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第一篇:自習(xí)遲到檢討書
尊敬的老師:
您好!
近期在早自習(xí)遲到的事情著實(shí)讓我感到很過意不去,畢竟因?yàn)樽陨淼倪t到給班上正在學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)斐蓯毫拥挠绊懯遣粚?duì)的,再加上匆匆趕至教室的我也難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)便說明了遲到的危害性,雖然只是初次遲到卻讓我感到很悔恨并進(jìn)行了深刻的檢討。
無論造成遲到的原因是什么都應(yīng)該先針對(duì)此事進(jìn)行道歉,所以我坦然面對(duì)這次早自習(xí)遲到的過失并向老師進(jìn)行了認(rèn)錯(cuò),畢竟這次早自習(xí)遲到也是由于我自身的不重視導(dǎo)致的結(jié)果,但凡能夠早睡早起并在上學(xué)路上不拖延都不會(huì)導(dǎo)致遲到問題的出現(xiàn),須知其他同學(xué)都能夠按時(shí)趕到學(xué)校為何自己卻難以做到呢?回顧自己近期的學(xué)習(xí)狀況以及作息時(shí)間安排不難發(fā)現(xiàn)我變得懈怠了許多,對(duì)待學(xué)習(xí)的不重視導(dǎo)致我連早自習(xí)這么重要的時(shí)間段都耽誤了,而且因?yàn)檫t到導(dǎo)致大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)被自己進(jìn)入教室的報(bào)告聲打斷也是不太好的。
在反思的過程中不難發(fā)現(xiàn)遲到的狀況對(duì)自身的發(fā)展是有害無益的,重要的是不能夠因此氣餒并需要將精力都放在學(xué)習(xí)上比較好,要通過老師的懲罰意識(shí)到遲到的滋味并不好受并牢記這方面的教訓(xùn),畢竟遲到的壞習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成長而言是種很大的阻礙自然要將其克服,或者說在沒有造成更嚴(yán)重的后果之前認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤并將其改正,另外我也得向班上的同學(xué)學(xué)習(xí),并在往后的學(xué)習(xí)生活中合理安排自身的作息時(shí)間,無論怎樣的理由都不能夠用來作為逃避遲到責(zé)任的借口,與其埋怨造成遲到的原因還不如思考如何避免自身再次出現(xiàn)遲到的狀況。
對(duì)于已經(jīng)得到懲罰的我來說還是要認(rèn)清遲到問題的本質(zhì)才行,僅僅以一時(shí)疏忽來搪塞明顯是對(duì)自身不負(fù)責(zé)的做法,畢竟初次遲到也可以看做是學(xué)生墮落的開端自然不能夠繼續(xù)放縱,在意識(shí)到這點(diǎn)以后我便明白牢記老師的教誨并正視自身錯(cuò)誤的重要性,要能夠在犯錯(cuò)以后及時(shí)進(jìn)行檢討并改正自身的錯(cuò)誤才行,對(duì)我而言確保今后不再遲到遠(yuǎn)比為這次遲到找借口有意義得多,另外再加上遲到狀況的出現(xiàn)也意味著我對(duì)校紀(jì)校規(guī)還不夠重視,所以我得為這次遲到承擔(dān)責(zé)任并向老師表達(dá)自己的改錯(cuò)決心。
其實(shí)我明白老師批評(píng)自己這次遲到的問題也是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)著想,所以我能夠理解老師的好意并認(rèn)識(shí)到自身遲到問題的嚴(yán)峻性,總之已經(jīng)認(rèn)識(shí)到遲到對(duì)學(xué)生成長有害無益的我會(huì)牢記教訓(xùn),而且我會(huì)重視早自習(xí)的學(xué)習(xí)并保證遲到的問題不會(huì)再出現(xiàn)在自己身上。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第二篇:在學(xué)校早上遲到檢討書
尊敬的老師:
今天我一大早就起來了,本以為起來很早的我卻,發(fā)現(xiàn)我起床晚了,足足晚了10分鐘,我頓時(shí)明白了,我應(yīng)該趕緊洗漱完畢,快速去上學(xué),一分一秒都不可以再耽擱了,我趕緊從床上,跳了起來,用意念使自己清醒起來,趕緊拿好牙刷,擠好牙膏,開始洗漱,一邊洗漱,一邊在打盹,就好像身體自己在做刷牙的動(dòng)作,而腦子卻已經(jīng)休息了。我算了算,大概有3分鐘左右的時(shí)間了,趕緊漱漱口,洗洗臉,背著書包上學(xué)去了,一邊上學(xué)一邊想,今天的課程,在路上拿著書,一邊背,一邊走,到了學(xué)校,我把書包放到書桌上,等待老師提問我們的背誦,老師卻說,下次早點(diǎn),不要再讓大家為了你一個(gè)人而無法繼續(xù)上課,知道了么?
今天,一大早就因?yàn)槲业?0分鐘而耽擱了大家的時(shí)間,我對(duì)此一直身懷歉意。
檢討人:
20xx年X月XX日