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第一篇：打架檢討書
尊敬的教師：
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望xx同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的xx同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)教師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的xx同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)教師的不尊重。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：學(xué)生打架檢討書1000字
尊敬的老師：
您好!
20xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是由于我與其xx吵架，到最后出手打人。實(shí)在，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見或不滿，我不能以這類極真?zhèn)€方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!
人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向老師和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深入的檢討!一個(gè)人長(zhǎng)大的進(jìn)程，就是不斷取得自由的進(jìn)程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的進(jìn)程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。
一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應(yīng)當(dāng)作到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。
團(tuán)結(jié)實(shí)在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每個(gè)人，都感覺到心靈的暖和。學(xué)會(huì)在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)聆聽他人的話語，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是左袒憎恨;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)的'集體所碰到的任何困難都會(huì)迎刃而解，由于集體具有個(gè)人沒法相比的無窮聰明。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。
固然我們每個(gè)人不是秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢詨蚪M成一個(gè)秀的集體――友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是氣力!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依托團(tuán)結(jié)的氣力，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超出個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。
我知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師原諒!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：學(xué)生打架檢討書1000字
尊敬的老師：
您好！
帶著一絲惶恐，學(xué)生向您檢討前幾天打架的事情，打架是不對(duì)的，經(jīng)過您的批評(píng)，學(xué)生已經(jīng)知道錯(cuò)了，其實(shí)我在事后也反思過，我理應(yīng)控制住自己的情緒，我怎么能夠出手打人呢？
那是在下午第三節(jié)課下課的時(shí)候，我趴在桌子上閉目養(yǎng)神，說實(shí)話，上了一天的課，我感到很疲憊，而且由于課堂上有些內(nèi)容我沒弄明白，心情有些煩躁，畢竟已經(jīng)到初三了，中考也越來越近了，可是我的成績(jī)一直不太好，那幾天我的心情都是很焦慮的，誰知道這個(gè)時(shí)候還有人開玩笑捉弄我，就是拿粉筆砸我的頭，待我轉(zhuǎn)過身來就突然跑開，惡作劇發(fā)生在誰的身上都不好受，何況是當(dāng)時(shí)心情不好的我呢，然后我就追他，最終在樓道里打了一架。在初三復(fù)習(xí)的階段，無論是哪個(gè)班上發(fā)生了打架事件，影響都是極其惡劣的，經(jīng)過您的嚴(yán)厲批評(píng)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之處。
首先，我不應(yīng)該打架，即便是同學(xué)間的惡作劇，我也應(yīng)該好言相勸，畢竟一旦動(dòng)手，事件就升級(jí)了好幾個(gè)層次，而且無論結(jié)果如何，打傷人都是不好的事情，不然對(duì)方的家長(zhǎng)找上門來，我可能還要賠償醫(yī)藥費(fèi)吧，所幸只是輕傷，連皮都沒有破。而且我選的地方也不對(duì)，最終我是在樓道里面打架，那多危險(xiǎn)，一個(gè)不注意可能就會(huì)從樓梯上滾下去，這樣的話，我的罪過就太大了，而且樓梯間人來人往，影響也不好，最終的結(jié)果也只是在給我們班集體抹黑而已。打架的時(shí)間也不對(duì)，快中考了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，結(jié)果在我身上卻出了這樣的事情，這不純心找不自在嘛，影響了大家的學(xué)習(xí)效率，那我可就是罪人，況且我都是初三的學(xué)生了，馬上就是高中生了，應(yīng)該懂事一些，怎么能夠像小孩子一樣打架呢？別人看到可能會(huì)說我是個(gè)沒教養(yǎng)的孩子，因此我不應(yīng)該打架。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己打架的嚴(yán)重性以后，我就要想辦法解決這個(gè)事情，畢竟禍?zhǔn)俏谊J出來的，我應(yīng)該負(fù)責(zé)，因此我決定主動(dòng)承擔(dān)下周的值日工作，包括擦黑板和打掃教師辦公室，這樣或許能減輕一點(diǎn)我的心理負(fù)擔(dān)，我要從根本上認(rèn)識(shí)到打架不可取，我怎么能夠做出這樣的事，這種行為不過是精力無處發(fā)泄，打掃衛(wèi)生消耗體力就不會(huì)有心思打架了，而且學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)，現(xiàn)在打架能當(dāng)飯吃嗎？外面都只看學(xué)歷、只看成績(jī)，因此我應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，這樣才是好學(xué)生。
經(jīng)過這次反省，我已經(jīng)明白了道理，我會(huì)向那位同學(xué)道歉的，以后也會(huì)好好學(xué)習(xí)，老師，還請(qǐng)您能夠原諒我，相信我，學(xué)生保證以后再也不會(huì)打架了，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的期待的，我以后再也不會(huì)打架了，請(qǐng)您拭目以待吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：與同學(xué)打架檢討書
尊敬的老師：
您好！
我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。
面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的`錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。
對(duì)此，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)同學(xué)了，有對(duì)此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施：
第一，認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠(chéng)摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭(zhēng)取對(duì)方的原諒。
第二，在班級(jí)同學(xué)面前公開認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
最后，我懇請(qǐng)老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
第五篇：軍訓(xùn)檢討書
尊敬的教官：
您好！
由于我在高中軍訓(xùn)期間打架的緣故造成的影響很惡劣，不得不說這種不利于團(tuán)結(jié)的做法著實(shí)讓教官感到很苦惱，重要的是我在打架的過程中沒有及時(shí)進(jìn)行反省從而抹黑了集體的聲譽(yù)，作為主動(dòng)打人的一方著實(shí)需要對(duì)軍訓(xùn)期間的這種不良表現(xiàn)進(jìn)行檢討。
通過這次打架的表現(xiàn)可以得知我沒有將軍訓(xùn)的規(guī)定放在心上，畢竟以軍訓(xùn)的嚴(yán)謹(jǐn)性想要順利通過這方面的考驗(yàn)需要認(rèn)真聽從教官的'講話，無論是平時(shí)的訓(xùn)練還是晚上回宿舍休息都要遵守規(guī)定才行，更何況完成每天的軍訓(xùn)已經(jīng)是很累的事情又怎能做出打架的行為來橫生枝節(jié)，不得不說這種影響到集體剩余的個(gè)人行為著實(shí)有些得不償失，簡(jiǎn)直可以用損人不利己來形容軍訓(xùn)期間打架的做法，無論是打傷他人還是在打架過程中受傷都是不值得的，更何況打架這種做法即便是贏了也無法從中獲得任何益處，而且同學(xué)間被損壞的情誼是難以再得到修復(fù)的。
另外打架的起因不過是些許的矛盾又怎能連這點(diǎn)寬容之心都沒有，道理雖淺顯卻也應(yīng)該在遇到問題的時(shí)候及時(shí)運(yùn)用才行，否則的話在情緒失控的時(shí)候忘記以往所學(xué)的知識(shí)也是很危險(xiǎn)的事情，正如這次打架期間讓我忘記了軍訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)定以至于給身邊的同學(xué)造成了很不好的影響，此時(shí)的我面對(duì)軍訓(xùn)中造成的損失還是感到有些忐忑不安的，主要是得盡快吸取打架的并認(rèn)真對(duì)待接下的軍訓(xùn)才行，而且已經(jīng)因?yàn)檫@類問題讓教官失望過的自己可不希望重蹈覆轍。
我得保持思想的先進(jìn)性并以軍訓(xùn)的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既然在參加軍訓(xùn)便應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)是極其重要的，不能夠在軍訓(xùn)中得到教官的要求則很難通過自身的努力有所成長(zhǎng)，捫心自問難道在軍訓(xùn)中讓教官失望的結(jié)果便是自己想要的嗎？既然不想繼續(xù)墮落下去就得采取行動(dòng)并向教官證明自己的改錯(cuò)之心，努力遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)定并堅(jiān)持到軍訓(xùn)結(jié)束的那天，相信那時(shí)的我回想起這次打架的教訓(xùn)也會(huì)感慨萬分吧，總之我得認(rèn)識(shí)到打架的錯(cuò)誤并通過努力換取教官的諒解，而且對(duì)于平時(shí)的軍訓(xùn)進(jìn)度也不能夠落下才行。
對(duì)待軍訓(xùn)本就需要保持良好的態(tài)度才能夠從中獲得成長(zhǎng)，若是連自身情緒都控制不了以至于出現(xiàn)打架的狀況則是很不合格的，所以我會(huì)認(rèn)真對(duì)待接下來的軍訓(xùn)并通過不懈的努力完成教官給予的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
第六篇：有關(guān)打架檢討書集錦
我由于近期與..同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并動(dòng)手打架。經(jīng)過兩個(gè)星期的反思和家長(zhǎng)的教誨，我認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。 我對(duì)自己的沖動(dòng)十分的后悔， 并且對(duì)...十分抱歉。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
這次打架的主要原因是對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨意打架嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有打架的時(shí)候。很多時(shí)候，往往我并沒有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行,并堅(jiān)決不觸犯.
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，同時(shí)，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠(chéng)地說：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)您們?cè)?。?/p>
其次，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)該破壞它。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在再有類似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會(huì)再這樣做。
望老師們給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的`學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如
何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心?，F(xiàn)在的我對(duì)自己充滿了悔恨，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動(dòng)片面與無知。
事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動(dòng)的交代錯(cuò)誤，向……同學(xué)賠禮道歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評(píng)告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己,老師,我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也由衷的希望您能原涼我,我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任,再次向您表達(dá)我的歉意!
檢討人：
X年XX月XX日
