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第一篇：寢室不合格檢討書

尊敬的班主任老師：

您好，今天我懷著愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書，以深刻反省我們寢室衛(wèi)生不合格的不良情況。

首先剖析錯(cuò)誤的發(fā)生原因，我感覺(jué)主要由三方面的原因造成：第一就是我對(duì)寢室衛(wèi)生的重要性認(rèn)識(shí)不夠，繼而就松懈了寢室的打掃工作，沒(méi)有督促室員認(rèn)真搞好寢室衛(wèi)生，導(dǎo)致了此次衛(wèi)生檢查的不合格。第二，我沒(méi)有足夠的思想警惕性，對(duì)于寢室衛(wèi)生檢查可能影響到班級(jí)的考評(píng)沒(méi)有足夠的危機(jī)意識(shí)。第三，我沒(méi)有了解到寢室衛(wèi)生可能帶來(lái)危害寢室室友身心健康的隱患，對(duì)于寢室衛(wèi)生的管理采取馬虎大意的態(tài)度。

現(xiàn)在，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我必須以誠(chéng)懇態(tài)度面對(duì)錯(cuò)誤。您嚴(yán)肅批評(píng)了我，我也意識(shí)到寢室衛(wèi)生不僅僅關(guān)乎我們這一貫寢室成員的事情，更加關(guān)乎到班集體的形象和榮譽(yù)。與此同時(shí)，寢室衛(wèi)生搞好了，寢室里面就不太容易滋生出蛇蟲鼠蟻，就能夠讓寢室成員遠(yuǎn)離疾病的困擾，這更加是為同學(xué)們的日常良好學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

于是我徹夜難眠，痛定思痛，認(rèn)真思考，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，深挖根源，針對(duì)這三方面原因造成我的錯(cuò)誤，于是我也想到了糾正錯(cuò)誤的措施：第一，我要開(kāi)始重新塑料寢室衛(wèi)生重要的觀點(diǎn)意識(shí)。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取寢室衛(wèi)生健康的學(xué)習(xí)教育，在自己掌握良好意識(shí)的同時(shí)也跟自己的寢室成員宣講寢室衛(wèi)生的.要求，讓全寢室成員從思想深層塑料寢室衛(wèi)生觀念。第二，我要糾正懶散隨意的不良作風(fēng)，也樹(shù)立危機(jī)防范意思，要清醒得知道寢室衛(wèi)生檢查的突然性、危險(xiǎn)性，要常態(tài)化得保持寢室衛(wèi)生水準(zhǔn)，不往寢室地面丟棄一絲雜物，不將寢室各處搞壞搞臭任何一點(diǎn)，總之就是讓寢室盡量在各種情況下都能夠從容應(yīng)對(duì)突擊的衛(wèi)生檢查。第三，我要用對(duì)寢室衛(wèi)生的值班制度重新制定并且堅(jiān)決執(zhí)行，讓值掃同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且落實(shí)責(zé)任到人身上，采取一定的獎(jiǎng)懲方式確保寢室衛(wèi)生常年都是合格的。

最后，請(qǐng)您收下我這份檢討，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的悉心教導(dǎo)、良苦用心，我一定好好抓好寢室衛(wèi)生，讓我們的寢室成為優(yōu)良合格的寢室。

此致

第二篇：寢室不合格檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：　

您好！

我是xx寢室的xx，上周一的大掃除由于我的貪玩和懶散導(dǎo)致我們寢室被扣了班級(jí)分，集體榮譽(yù)受到了損害，對(duì)此我深表歉意，本來(lái)周一那天是輪到由我來(lái)進(jìn)行值日的，可我擅自離開(kāi)了我的崗位，讓我們寢室蒙羞，是我辜負(fù)了室友對(duì)我的信任，對(duì)此我懷著慚愧之心想對(duì)于我的室友們的說(shuō)一聲“對(duì)不起”，祈求希望大家能夠原諒我這錯(cuò)誤的行為，并且希望的我的室友以及各個(gè)寢室的同學(xué)們能夠以我引以為戒，好好完成自己的職責(zé)！

最初我沒(méi)犯錯(cuò)的時(shí)候，我們寢室衛(wèi)生一直保持著干凈整潔，因?yàn)槲覀兇蠹叶际钦J(rèn)真負(fù)責(zé)的，每次衛(wèi)生職責(zé)都可以落實(shí)到每個(gè)人身上，本來(lái)周一是由我來(lái)進(jìn)行值日，但恰逢每周一下午第七八節(jié)課的'時(shí)候都是全校的衛(wèi)生大掃除，教室寢室的每個(gè)角落每個(gè)窗戶的責(zé)任都已經(jīng)落實(shí)到位了，我也不例外，我被安排留下來(lái)打掃寢室衛(wèi)生，但我有一個(gè)不安好玩的心，下午七八節(jié)課再加上下午吃飯休息的時(shí)間，這之間的時(shí)間加在一起是非常長(zhǎng)的，于是我便動(dòng)了貪玩的念頭，想起周一的早上我也打掃過(guò)衛(wèi)生了，再次回到寢室后，我只是隨便糊弄了一下就匆匆離去和其他同學(xué)玩去了，想著學(xué)生會(huì)查寢室不會(huì)特別嚴(yán)，誰(shuí)知事與愿違，大掃除的檢查標(biāo)準(zhǔn)比以往的時(shí)候要高出許多，從而導(dǎo)致我們班級(jí)別扣掉了榮譽(yù)，現(xiàn)在想起有些追悔莫及了，當(dāng)時(shí)我要是在能夠細(xì)心點(diǎn)就不會(huì)導(dǎo)致這么多的后果了！

隔天我們學(xué)校就會(huì)將昨天的素質(zhì)分統(tǒng)計(jì)出來(lái)，當(dāng)我被告知昨天寢室的衛(wèi)生被扣分時(shí)，我的內(nèi)心一下子充滿了不安、內(nèi)疚和羞愧等等情緒，但又能有什么辦法呢，事情已經(jīng)發(fā)生了就要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，再被老師叫到辦公室詢問(wèn)的時(shí)候，我如實(shí)的說(shuō)出了我自己個(gè)人的原因，我沒(méi)有逃避問(wèn)題和責(zé)任，沒(méi)有找任何的借口，這點(diǎn)我可以從老師眼里看出來(lái)有些欣慰，但是犯了錯(cuò)誤就是要接受懲罰，對(duì)于老師要求我寫一篇檢討書，以及讓我反思總結(jié)一下我的錯(cuò)誤，這些我都沒(méi)有怨言，特此今日我懷著虔誠(chéng)之心，雙手交上這次的檢討書，期望老師能夠原諒我之前的行為，對(duì)此我特地將我的錯(cuò)誤總結(jié)如下：

1、這個(gè)年齡階段好玩之心本身沒(méi)有，但要做一個(gè)有責(zé)任的好玩之人；

2、做事太過(guò)于懶撒，沒(méi)有紀(jì)律性；

3、寢室的榮譽(yù)感受還是太薄弱。

對(duì)此我在這里向老師保證在之后的日子當(dāng)中不會(huì)出現(xiàn)像周一這樣的懶散情況了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第三篇：寢室不合格檢討書

尊敬的班主任老師：

您好！

您最近多次在批評(píng)我們寢室，說(shuō)我們寢室衛(wèi)生打掃的一點(diǎn)都不認(rèn)真，我們非但沒(méi)有改正，今天反而是完全沒(méi)打掃，學(xué)生會(huì)的人別去查我們寢室，只要一查那絕對(duì)就是不合格，對(duì)不起。您多次做到了寬容我們，想著我們會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的，而我們卻多次讓您失望，今天您也是徹底的忍不下去，狠狠的處罰了我們，讓我們也是徹底的認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)待寢室衛(wèi)生的.態(tài)度是有多么的差。對(duì)不起老師，我們以后絕對(duì)改正。

隨著今天學(xué)校又是一張扣分單遞過(guò)來(lái)，您是真的動(dòng)怒了，直接讓我們寢室的全體成員到教室外面進(jìn)行自我反省，然后下課了還讓我們接著到您辦公室接受批評(píng)，您給我的處罰是，四個(gè)人從今天開(kāi)始嗎，每個(gè)人在空余時(shí)間都需要去學(xué)校里面撿垃圾，每個(gè)人不撿滿一筐不能算結(jié)束。我現(xiàn)在想的不是這個(gè)懲罰是多么的難，多么的丟臉，我現(xiàn)在想的是怎么樣讓這種不合格的情況不再發(fā)生。我們寢室的四個(gè)人，那就可以說(shuō)是四個(gè)懶漢住到一起去了，我們真的是屬于那種從來(lái)不做家務(wù)的人，這打掃衛(wèi)生真的是做不到認(rèn)真仔細(xì)，都是非常敷衍的隨便搞一下，就算完事了，就這種態(tài)度打掃出來(lái)的寢室，又怎么可能合格呢。還有就是我作為寢室長(zhǎng)也沒(méi)有做到督促他們的效果，因?yàn)槲易约阂矝](méi)能做好，我就沒(méi)資格去說(shuō)別人，我們這個(gè)寢室除了衛(wèi)生的情況，其他方面還是表現(xiàn)的很好的吧，我突然意識(shí)到，只要我們解決寢室的衛(wèi)生問(wèn)題，那么我們寢室成為學(xué)校模范寢室都是可以的，這樣也能讓您臉上有面了。在被您說(shuō)教完，我也是想了很多，我們四個(gè)人心里都不好受，作為寢室長(zhǎng)，我有義務(wù)讓這個(gè)寢室變的更好，為此，我將會(huì)帶著室友做出以下整改。

1、四個(gè)人都要去仔細(xì)的看一下學(xué)校對(duì)寢室衛(wèi)生的要求，一定要做到嚴(yán)格遵守，保證不低于學(xué)校的要求，并且要做的更好，比如學(xué)校只是要求我們要疊被子，我們就要自己要求自己做到疊成豆腐塊裝。

2、四個(gè)人安排成兩兩組隊(duì)的模式，一天兩個(gè)值日生，可以起到互相監(jiān)督的效果，一定要打掃到兩個(gè)人都滿意為止，并且做到一天打掃兩次，早自習(xí)下課一次，晚自習(xí)下課一次，這樣就可以達(dá)到寢室整天都是干凈的效果。

3、最為關(guān)鍵的一點(diǎn)，四個(gè)人都要時(shí)刻注意，不弄臟才是主要的，垃圾不亂扔，地上臟了要及時(shí)的清理，不拖延。

老師您放心吧，您要求我們做的事情，我們都會(huì)做到，這次我們也會(huì)一改自己懶惰的性情的，保證寢室再也不會(huì)不合格了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第四篇：寢室違反紀(jì)律檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xx寢室的學(xué)生，檢查人員于20xx年xx月18日星期二在對(duì)我宿舍進(jìn)行安全檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電熱水壺并做出了當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收的處罰，記下我的宿舍號(hào)，對(duì)此我表示接受，也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯(cuò)誤，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。我將對(duì)此次違規(guī)行為進(jìn)行一次認(rèn)真的、徹底的、深刻的檢討。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

接下來(lái)，我要說(shuō)的'是這次事件的緣由。學(xué)校為了我們學(xué)生用水安全方便，實(shí)施了水卡用水制度。50元辦理一張水卡可以用很長(zhǎng)一段時(shí)間。雖然水卡用完后可以繼續(xù)充值，但我覺(jué)得水卡還是蠻貴的。于是覺(jué)得用電熱水壺比較方便。電熱水壺可以用很長(zhǎng)時(shí)間，而且比較便宜。于是我違背了學(xué)校的規(guī)章制度，買了電熱水壺。那天正在宿舍里正在燒水時(shí)，老師突擊檢查違章電器。我被當(dāng)場(chǎng)抓到了。對(duì)此，我表示萬(wàn)分后悔和難過(guò)。以上是事情的緣由，也是我當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法。然而，現(xiàn)在看來(lái)，卻不過(guò)是為自己開(kāi)脫的借口。

面對(duì)錯(cuò)誤，最最重要的是分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并引以為鑒，確保下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。剖析本次錯(cuò)誤，原因有下：

1、思想紀(jì)律性不夠強(qiáng)，行為之前沒(méi)有考慮行為會(huì)帶來(lái)多大的后果，甚至以為這只是無(wú)關(guān)緊要的行為，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

2、安全意識(shí)淡薄?？傄詾橹灰覀兺咨剖褂茫筒粫?huì)發(fā)生什么安全事故，殊不知很多很多校園安全事故都是由于僥幸心理作祟而釀成的。而且一旦發(fā)生事故，殃及的可是整個(gè)寢室甚至是整棟樓的人，責(zé)任重大。

3、集體責(zé)任感不夠強(qiáng)烈。身為寢室一員，明知這一行為的存在，卻沒(méi)有及時(shí)阻止，反而進(jìn)行瞎摻和，是我沒(méi)有盡到寢室一員的責(zé)任，我在這里想我親愛(ài)的室友、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)致以深深的歉意，我保證以后會(huì)改正。

我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，有時(shí)，沒(méi)有打到水或圖方便，就用電熱水壺?zé)?。?dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

第五篇：寢室違紀(jì)的檢討書

尊敬的xx：

再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)老師的不尊重，應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題，我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣，我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性，通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷，我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事，現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系，希望她能夠和我重歸于好，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)，從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤，不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第六篇：寢室違紀(jì)的檢討書

尊敬的xx老師：

您好！好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它連續(xù)下來(lái)。就像許多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

花自飄落水自流，一次寢室，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的`無(wú)知，特向您檢討。

首先，造成寢室講話最直接的原因是我們自我約束カ差T，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們期望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，漸漸的寢室就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為寢室講話不遵守紀(jì)律的理由。我們只有專心反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

這次寢室講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這是對(duì)老師工作的不敬重。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切期望，好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間，實(shí)在是辜負(fù)了父母對(duì)我們的殷切期望。更讓老師您為此事w精竭慮，難過(guò)絕望。在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，懊悔之極。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日