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第一篇：寢室檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
作為初中生應(yīng)該明白寢室是用來(lái)給我們進(jìn)行休息與學(xué)習(xí)的地方，作為寢室的一員也應(yīng)該要自覺(jué)維護(hù)良好的寢室氛圍才能夠起到幫助自己和室友的作用，然而前段時(shí)間我召集一些人在寢室里打牌嚴(yán)重影響了室友的休息狀況，不得不說(shuō)自己這次在寢室打牌的行為是及其可恥的行徑，因此我寫(xiě)下了這份初中生在寢室打牌檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行懺悔。
我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到寢室作為一個(gè)小集體必須要有良好的氛圍才能夠和大家友好相處，如果只顧自己享受而不顧他人感受的話(huà)注定會(huì)在寢室被孤立，而且打牌這種行為被發(fā)現(xiàn)的話(huà)將意味著全寢因?yàn)樽约憾粦土P，這種無(wú)妄之災(zāi)的到來(lái)相信每一位室友對(duì)自己都是充滿(mǎn)怨念的，但也正是因?yàn)槿绱瞬艜?huì)導(dǎo)致自己對(duì)在寢室打牌的事情感到非常愧疚，因?yàn)檫@件事情除了給自己帶來(lái)?yè)p失以外還影響了整個(gè)寢室的評(píng)價(jià)，由此進(jìn)行延伸的話(huà)就能夠明白寢室扣分也會(huì)影響到自己所在的班集體，連累室友被老師給批評(píng)也是自己在寢室打牌造成的惡果之一。
而且對(duì)初中生來(lái)說(shuō)打牌這種陋習(xí)其實(shí)并不是我們這個(gè)年齡應(yīng)該做的，畢竟可供打發(fā)時(shí)間的方式那么多為何偏要選擇在寢室打牌呢？一旦被宿管老師給發(fā)現(xiàn)則可以認(rèn)為在寢室打牌是對(duì)校紀(jì)校規(guī)的一種挑釁，在被老師批評(píng)以后我也從打牌的事情中清醒了過(guò)來(lái)，我也認(rèn)識(shí)到打牌的行為對(duì)于自己在校期間的學(xué)習(xí)半點(diǎn)好處都沒(méi)有，如果讓家中的父母知道自己在學(xué)校打牌的話(huà)想必會(huì)感到十分失望，所以我還是應(yīng)該通過(guò)努力學(xué)習(xí)的方式來(lái)彌補(bǔ)打牌造成的過(guò)失才行。
對(duì)我來(lái)說(shuō)打牌的行為只不過(guò)是引誘自己走上墮落之路的開(kāi)端，若非老師及時(shí)將自己從中拉回來(lái)的話(huà)很可能會(huì)走上一條不歸之路，因此我還是非常感謝老師的批評(píng)能夠讓我看清在寢室打牌的嚴(yán)重后果，只不過(guò)相對(duì)于無(wú)動(dòng)于衷來(lái)說(shuō)還是應(yīng)該盡快付之于行動(dòng)才能夠讓老師看到自己的決心，畢竟在寢室打牌這件事情上自己已經(jīng)失去了老師的信任，我可不能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中再次因?yàn)榇蚺频氖虑槎慌u(píng)了，否則的話(huà)一定會(huì)讓老師對(duì)自己在寢室的所作所為感到失望透頂。
學(xué)習(xí)之余我應(yīng)該要加強(qiáng)自身修養(yǎng)從而提高自控的能力才能有效避免打牌，現(xiàn)階段我只有證明自己的確認(rèn)識(shí)到打牌的錯(cuò)誤以后才能夠得到老師的原諒，只不過(guò)因?yàn)樵趯嬍掖蚺贫慌u(píng)的自己想要重新挽回信任是一件很困難的事情，因此我必須要通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)證明自己今后絕對(duì)不會(huì)在寢室打牌了。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
第二篇：寢室檢討書(shū)
今天，我在宿舍里打鬧了，事后非常后悔。我辜負(fù)了老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，人們把老師比作蠟燭，比作花匠，正是因?yàn)槔蠋煘槲覀円呀?jīng)付出太多。我不僅辜負(fù)了老師，還辜負(fù)了同學(xué)們。同學(xué)們幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與照顧已太多，我怎么能棄之不顧？今日想起，不禁淚流滿(mǎn)面，老師辛苦了那么長(zhǎng)時(shí)間，才把我們教的成為這樣好的學(xué)生，我可以不顧自己的臉面，但是總不能丟老師的臉吧！老師把我們看做親生子女，但是我不僅僅沒(méi)有考取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他，為他爭(zhēng)光、添彩，還不顧老師的臉面，一個(gè)勁兒的往他臉上抹黑，我還是人嗎？
同學(xué)們用心去愛(ài)我，去關(guān)心我，可是我卻毫無(wú)忌憚的傷害他們，我還是人嗎？我們共處幾年，同甘共苦，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少年華，可是我這個(gè)沒(méi)有良心的人卻用一種極其鄙夷的方式打擊了他，傷害了他―往他頭上套褲子。頭上套褲子是一種非常不禮貌的事情，不但不禮貌，其中還隱含著我的氣憤與沖動(dòng)。沖動(dòng)是錯(cuò)誤的，對(duì)同學(xué)生氣也是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在，我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我在這里真心地懺悔，請(qǐng)同學(xué)們?cè)徫野?！雖然我知道現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，但是，看在我已經(jīng)真心地在這里懺悔，我應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的友誼。世界上的人那么多，每?jī)蓚€(gè)人相見(jiàn)的幾率都很小，何況成為同學(xué)、成為朋友呢？我一定會(huì)改過(guò)自新，做一名文明禮貌，認(rèn)真保守的好學(xué)生，同時(shí)，我會(huì)與同學(xué)們搞好關(guān)系，珍惜我們的這一份緣分，用心去保護(hù)同學(xué)們，來(lái)彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。
祖國(guó)孕育了我，使我健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，是祖國(guó)對(duì)我的付出，父母給了我生命，給了我們雙手，是父母對(duì)我的付出。父母給我們雙手，是讓我們積極創(chuàng)造，用自己的每一分智慧造福中國(guó)，造福人類(lèi)；父母給了我們生命，是希望我們想雛鷹一樣，可以憑著自己的力量，與天空搏斗，展翅翱翔；祖國(guó)保護(hù)我們的權(quán)益，讓我們健康成長(zhǎng)，是對(duì)我們抱著極大的希望，支持我們，讓我們追求自己的幸福，開(kāi)拓自己的夢(mèng)想；祖國(guó)讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，是讓我們擁有知識(shí)這塊墊腳石，讓我們永遠(yuǎn)記住“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)，在知識(shí)的海洋中暢游，用知識(shí)決定自己的命運(yùn)。我的一舉一動(dòng)，都將在祖國(guó)，在父母身上刻下深深的印記，我們絕不能在祖國(guó)每一分土地上傷害祖國(guó)，傷害父母，更是傷害自己。我的舉動(dòng)，讓父母?jìng)?，更讓祖?guó)痛心。我千不該萬(wàn)不該傷害我至親至愛(ài)的人。想到這里，我底下了我那令我驕傲的頭，我真正的后悔了??????
老師們同學(xué)們，請(qǐng)相信我，請(qǐng)支持我，請(qǐng)幫助我，我一定會(huì)該過(guò)自新，讓老師安心，讓同學(xué)開(kāi)心，讓父母放心，讓祖國(guó)能抬起那尊貴的頭！
謹(jǐn)，謝！
第三篇：晚歸檢討書(shū)
尊敬的老師：
對(duì)于我_月__號(hào)晚上晚歸的不良行為我深感懊悔。
早在開(kāi)學(xué)之際，老師就再三強(qiáng)調(diào)不能違反各種學(xué)校的條例，各種規(guī)章制度，可是我去在17號(hào)晚上晚歸了，因?yàn)樵谕饷孢^(guò)生日，玩過(guò)頭，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)了回宿舍的時(shí)間。還記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)凡事有個(gè)度，玩可以但是不可以超過(guò)那個(gè)度，事后我認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該為自己的所作所為負(fù)責(zé)，在此我對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，也對(duì)全班同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。
因?yàn)槲业脑蛄畎嗉?jí)的名義受損。在這里我保證不再犯，不再晚歸，遵守宿舍條例。對(duì)于自己觀(guān)念上的錯(cuò)誤。以為晚歸不是很?chē)?yán)重，但是現(xiàn)在知道錯(cuò)了。
我會(huì)樹(shù)立好正確的觀(guān)念。晚歸不僅害人害己。影響到宿友，沒(méi)有尊重他人，在此。我再一次的為自己的不良行為向老師道歉。
___年6月22日
學(xué)生：陳__
第四篇：晚歸寢室檢討書(shū)
尊敬的老師：
在6月17號(hào)晚上,由于我們?yōu)榱藨c祝朋友的生日所以盡興過(guò)頭忘記了時(shí)間，23點(diǎn)35分回宿舍時(shí)被宿管記了晚歸宿舍。我們這種晚歸的行為在學(xué)校同學(xué)間造成了不好的影響，破壞了班級(jí)的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:在同學(xué)們中間造成了不良的影響;影響個(gè)人綜合水平的提高;對(duì)于宿舍管理制度也沒(méi)深刻認(rèn)識(shí)。也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。在此我保證以后不會(huì)再晚歸宿舍，嚴(yán)格要求自己。我想向老師與同學(xué)們道歉，而且我希望能得到老師和同學(xué)們的原諒。
學(xué)生：陳曉昂
20xx年6月22日
第五篇：宿舍遲到檢討書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任教師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)在宿舍睡覺(jué)導(dǎo)致上課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)及決心。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)間還在宿舍睡懶覺(jué)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了一段時(shí)間了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，老師！
此致敬禮！
