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第一篇：會議缺席檢討書

尊敬的酒店領導：

我懷著深深的自責向您遞交這份深刻檢討。關于此次我缺席酒店工作例行會議，給酒店客房部工作部署帶來了一定程度的滯后，也沒有做好個人表率，給酒店客房部形象蒙受不良影響。為此，我要向您說一句抱歉，并深深地做出檢討：

此時此刻，我清醒地意識到自己的錯誤。此次錯誤當中，我由于要處理酒店客房部的客戶文件資料以及一些私人問題從而缺席會議。這樣的錯誤嚴重暴露出我主觀工作意識不高，對于工作沒有一個清晰、系統(tǒng)的認識。這是急需我通過自我審查，認真改正的。

錯誤發(fā)生，我極為懊悔與自責。為此，我表示要在今后嚴肅認真改正錯誤：

第一，我要端正自己的工作主觀態(tài)度。認清工作每個環(huán)節(jié)的輕重，妥善處理工作各個細節(jié)，分清孰輕孰重。今后要將工作放在第一位，私人問題放在第二位。

第二，建立一個清晰、系統(tǒng)的工作認識。身為酒店客房部部長，要在做好本職工作基礎上，對于自身工作在酒店當中的位置做一個清晰、系統(tǒng)的工作認識，避免此類錯誤的發(fā)生。

第三，充分吸取此次錯誤的經驗教訓，今后不斷警示自己，不再同樣的犯錯。

檢討人：

20xx年xx月xx日

第二篇：因病缺勤制度

開縣漢豐九校因病缺勤制度

為了使我校的缺勤學生能夠有明確而清楚的動向，為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定根據(jù)我校的實際情況，結合傳染病預防和防治相關要求，制定本制度。

一、做好學生每日缺勤統(tǒng)計，對因病缺勤學生及時記錄，跟蹤觀察；

二、對因病缺課的學生，班主任必須每天有記錄，并附上當天的情況說明，了解病情并及時報學校備案；

三、確實做好疾病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療；

四、對請假的學生，班主任必須有有效的同家長或監(jiān)護人的聯(lián)系方式；若的確有沒有聯(lián)系方式的缺勤學生，班主任應該派遣相隔近的學生進行了解或親自家訪，獲得相應的數(shù)據(jù)。

五、學生因事、因病不能到校上課者，應由家長向班主任出示請假條或正規(guī)醫(yī)院出具的證明。如因突然發(fā)病，無法由醫(yī)院開具證明者，也務必由家長及時向班主任口頭請假，事后補交假條或醫(yī)院證明。

六、班主任在得知學生因病或因事不能到校上課的情況后，應立即弄清學生的請假事由或病情并進行追蹤，作好記錄，同時上報學校備案。

七、班主任對因病缺勤的學生應該注明什么病，治療的情況，應該體現(xiàn)在每天晨檢記錄中。

八、班主任對因病缺課的學生的身體狀況要堅持每日隨訪制度，是發(fā)燒、發(fā)熱者要每天通過電話了解其準確情況并逐級上報。

九、當堂上課教師發(fā)現(xiàn)該堂課有學生缺課必須及時了解缺課原因并將了解的情況及時告知班主任。每位老師要在課堂上密切關注學生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學生身體有異常情況，必須及時報告學校必須及時做出處理。

十、生病學生病愈返校，必須由正規(guī)醫(yī)院認定，隔離期滿身體痊愈持正規(guī)醫(yī)院出具的健康證明，交學校認同后，方能復學。

2013年9月2日

第三篇：會議缺席檢討書范文

親愛的學長學姐：

你們好！

今天由于未收到部長大人的例會通知，因而未能到場參加例會，本人深感內疚。雖然此次事故不是由人為因素引起的，但我還是為因為我的缺勤而給大家造成的麻煩而深感抱歉。

為了表達我的歉意和悔改之心，特作此檢討，望部長大人息怒，各位同事息怒。我錯了。說起此事是這樣的，我和室友說好一下課就去買火車票的，為此我還將請假條寫好了給xx叫她幫我上交，我還連夜把述職報告寫好，叫xx幫我?guī)н^去，目的就是想中午去買票，可是在回宿舍的過程碰到部長，我沒和她說，我以為只要寫了請假條就可以了，所謂不知者無罪嗎，但因為我讓你們在辦公室等了1個多小時，本人感到非常的抱歉，在此跟你說聲對不起，真是不好意思！而且我這種行為給部門也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響部門紀律性，對我們組織部的形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！

我深刻認識到，每一個學長學姐都希望自己的學弟學妹做到像他們一樣，不遲到，不早退，不缺勤，自己份內的事做到最好！從而樹立個人良好形象，也使組織部有一個良好的形象。其實，我也相信，每一個成員都希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學習，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己。但是，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了這個部門的制度，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的平臺形成的！對違反部門紀律的成員也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正！

每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的接受學長們的批評和教育。我知道，作為組織部的的一名成員，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力工作。我也要通過這次事件，提高我的.思想認識，強化責任措施。也希望各位學長學姐們給一個重新認識我的機會，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。

今天學長的話猶然在耳 因為這次的錯誤讓各位學長學姐也非常的頭疼，我知道我們沒有做好，今天你們說的話我也牢記在心里，“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”是我印象最為深刻的。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔裁词羌毠?jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

話說一位學長去應聘，自我介紹的資料都沒帶，而且還只是一位?？粕?，卻因為平時養(yǎng)成的習慣，隨手把地上的一張資料撿起放回桌上，而在眾應聘者中(其中還不乏眾多研究生，本科生)脫癮而出，被經理錄取.由此看來，一個不經意的遲到，也可以從細節(jié)中看出一個人的態(tài)度。我相信，部門內學長們的嚴格要求，不是沒有道理的。相反，嚴格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習慣作為輔助，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。因此，“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”也將會是我未來道路上時刻謹記的一句座右銘。不為別的，只因為我渴望成功。而組織部也是我一個很好的鍛煉平臺，我會好好珍惜在這個部門的一分一秒！

說實話，經過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己開例會的遲到，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。原本這一陣子感覺什么事都懶懶散散，也什么事都不太在乎的我，突然明白還有一種叫責任的東西需要我背負的，更是推脫不掉的！責任，有對父母的，有對自己的，有對朋友的，也有對自己身居何職所對應需要承擔的.。對父母，責任告訴我，就是不能辜負他們對自己的期望，而我，這一段時間以來卻是在混著日子過，不該?。ψ约?，渾渾噩噩的，真的也是對不住未來的自己，不該??！對朋友，責任告訴我，不能讓他們對自己失望，而我，這段時間卻是做了什么樣的蠢事情，讓他們一次又一次失望，不該??！對于自己身為組織部的一員，沒有嚴于律己，沒有時間觀念，讓自己身上所承擔的那一份責任變得虛無縹緲，不該?。?/p>

責任，是需要擔當?shù)?！清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。我沒有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我也能用自己的實際行動來詮釋身上所擔當?shù)哪且环輰儆谧约旱呢熑巍?/p>

其實，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門的紀律面前，都顯得蒼白無力了！“莫為失敗找借口，當為成功尋方法.”才是給自己一個最大的忠告！

相信學長在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度。希望各位學長學姐在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個機會，我也能為建設更好的組織部而盡自己的一份力！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

第四篇：先鋒小學學生缺勤追蹤制度

先鋒小學學生缺勤追蹤制度

為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，制定本制度。

一、學生因事、因病不能到校上課者，應向班主任出示請假條或正規(guī)醫(yī)院出具的證明。如因突然發(fā)病，無法由醫(yī)院開具證明者，也務必及時向班主任口頭請假，事后補交假條或醫(yī)院證明。

二、班主任在得知學生因病或因事不能正常上課的情況后，應立即查清學生的請假事由或病情，并進行追蹤，作好學生病情狀況的記錄，同時上報學校備案。

三、任課教師發(fā)現(xiàn)堂課有學生缺課時，必須及時了解學生缺課原因并將了解的情況告知班主任。如發(fā)現(xiàn)上課學生身體有異常情況，應該及時報告學校，告知班主任。

四、生病學生病愈后，應到班主任處銷假，并說明情況。

五、班主任填寫《學生因病缺課情況登記表》，備案歸檔。

先鋒小學

2014.2

第五篇：草廠聯(lián)校學生缺勤報告制度

草廠聯(lián)校學生缺勤報告制度

一、目的意義

為了強化學校管理，提高教師安全防范意識，嚴格執(zhí)行學生考勤管理制度，進一步明確各級管理人員職責，特制定本制度。

二、工作原則

1、堅持“以人為本”的原則，實行第一時間報告制度。

2、堅持“誰管理誰負責”的原則。

3、堅持“責任追查”的原則。

三、工作職責

1、任課教師職責：負責課堂學生考勤，如有學生缺勤，沒有請假條，要立即報告班主任，并協(xié)助調查。

2、班主任職責：負責本班學生日常考勤，如學生曠課半天以上，要報告學校分管安全副校長；如學生曠課一天以上，要報告學校校長，及時與家長取得聯(lián)系，并做好記錄。

負責晚間學生就寢前的考勤，如有學生缺勤，沒有請假，要及時調查。

4、值班人員職責：要嚴格執(zhí)行值班制度，住校生憑班主任簽字的請假條出校門，返校后到班主任辦公室銷假；家長到校接走學生，必須經班主任同意，在請假條上簽字后方可離校。

負責協(xié)調、處理值班期間學生缺勤事宜，并報告班主任或校長。

缺勤職員個人檢討書

學生缺勤檢討材料

缺席檢討書

職員缺勤個人檢討范文

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