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第一篇：會(huì)議缺席檢討書

尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著深深的自責(zé)向您遞交這份深刻檢討。關(guān)于此次我缺席酒店工作例行會(huì)議，給酒店客房部工作部署帶來了一定程度的滯后，也沒有做好個(gè)人表率，給酒店客房部形象蒙受不良影響。為此，我要向您說一句抱歉，并深深地做出檢討：

此時(shí)此刻，我清醒地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。此次錯(cuò)誤當(dāng)中，我由于要處理酒店客房部的客戶文件資料以及一些私人問題從而缺席會(huì)議。這樣的錯(cuò)誤嚴(yán)重暴露出我主觀工作意識(shí)不高，對(duì)于工作沒有一個(gè)清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。這是急需我通過自我審查，認(rèn)真改正的。

錯(cuò)誤發(fā)生，我極為懊悔與自責(zé)。為此，我表示要在今后嚴(yán)肅認(rèn)真改正錯(cuò)誤：

第一，我要端正自己的工作主觀態(tài)度。認(rèn)清工作每個(gè)環(huán)節(jié)的輕重，妥善處理工作各個(gè)細(xì)節(jié)，分清孰輕孰重。今后要將工作放在第一位，私人問題放在第二位。

第二，建立一個(gè)清晰、系統(tǒng)的工作認(rèn)識(shí)。身為酒店客房部部長，要在做好本職工作基礎(chǔ)上，對(duì)于自身工作在酒店當(dāng)中的位置做一個(gè)清晰、系統(tǒng)的工作認(rèn)識(shí)，避免此類錯(cuò)誤的發(fā)生。

第三，充分吸取此次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后不斷警示自己，不再同樣的犯錯(cuò)。

檢討人：

20xx年xx月xx日

第二篇：因病缺勤制度

開縣漢豐九校因病缺勤制度

為了使我校的缺勤學(xué)生能夠有明確而清楚的動(dòng)向，為加強(qiáng)學(xué)校傳染病疫情管理，預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務(wù)院《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定根據(jù)我校的實(shí)際情況，結(jié)合傳染病預(yù)防和防治相關(guān)要求，制定本制度。

一、做好學(xué)生每日缺勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)因病缺勤學(xué)生及時(shí)記錄，跟蹤觀察；

二、對(duì)因病缺課的學(xué)生，班主任必須每天有記錄，并附上當(dāng)天的情況說明，了解病情并及時(shí)報(bào)學(xué)校備案；

三、確實(shí)做好疾病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療；

四、對(duì)請(qǐng)假的學(xué)生，班主任必須有有效的同家長或監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式；若的確有沒有聯(lián)系方式的缺勤學(xué)生，班主任應(yīng)該派遣相隔近的學(xué)生進(jìn)行了解或親自家訪，獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

五、學(xué)生因事、因病不能到校上課者，應(yīng)由家長向班主任出示請(qǐng)假條或正規(guī)醫(yī)院出具的證明。如因突然發(fā)病，無法由醫(yī)院開具證明者，也務(wù)必由家長及時(shí)向班主任口頭請(qǐng)假，事后補(bǔ)交假條或醫(yī)院證明。

六、班主任在得知學(xué)生因病或因事不能到校上課的情況后，應(yīng)立即弄清學(xué)生的請(qǐng)假事由或病情并進(jìn)行追蹤，作好記錄，同時(shí)上報(bào)學(xué)校備案。

七、班主任對(duì)因病缺勤的學(xué)生應(yīng)該注明什么病，治療的情況，應(yīng)該體現(xiàn)在每天晨檢記錄中。

八、班主任對(duì)因病缺課的學(xué)生的身體狀況要堅(jiān)持每日隨訪制度，是發(fā)燒、發(fā)熱者要每天通過電話了解其準(zhǔn)確情況并逐級(jí)上報(bào)。

九、當(dāng)堂上課教師發(fā)現(xiàn)該堂課有學(xué)生缺課必須及時(shí)了解缺課原因并將了解的情況及時(shí)告知班主任。每位老師要在課堂上密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有異常情況，必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校必須及時(shí)做出處理。

十、生病學(xué)生病愈返校，必須由正規(guī)醫(yī)院認(rèn)定，隔離期滿身體痊愈持正規(guī)醫(yī)院出具的健康證明，交學(xué)校認(rèn)同后，方能復(fù)學(xué)。

2013年9月2日

第三篇：會(huì)議缺席檢討書范文

親愛的學(xué)長學(xué)姐：

你們好！

今天由于未收到部長大人的例會(huì)通知，因而未能到場(chǎng)參加例會(huì)，本人深感內(nèi)疚。雖然此次事故不是由人為因素引起的，但我還是為因?yàn)槲业娜鼻诙o大家造成的麻煩而深感抱歉。

為了表達(dá)我的歉意和悔改之心，特作此檢討，望部長大人息怒，各位同事息怒。我錯(cuò)了。說起此事是這樣的，我和室友說好一下課就去買火車票的，為此我還將請(qǐng)假條寫好了給xx叫她幫我上交，我還連夜把述職報(bào)告寫好，叫xx幫我?guī)н^去，目的就是想中午去買票，可是在回宿舍的過程碰到部長，我沒和她說，我以為只要寫了請(qǐng)假條就可以了，所謂不知者無罪嗎，但因?yàn)槲易屇銈冊(cè)谵k公室等了1個(gè)多小時(shí)，本人感到非常的抱歉，在此跟你說聲對(duì)不起，真是不好意思！而且我這種行為給部門也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響部門紀(jì)律性，對(duì)我們組織部的形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！

我深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)學(xué)長學(xué)姐都希望自己的學(xué)弟學(xué)妹做到像他們一樣，不遲到，不早退，不缺勤，自己份內(nèi)的事做到最好！從而樹立個(gè)人良好形象，也使組織部有一個(gè)良好的形象。其實(shí)，我也相信，每一個(gè)成員都希望部門給自己一個(gè)良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個(gè)名聲在外的良好平臺(tái)來展示自己，鍛煉自己。但是，一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來共同維護(hù)建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了這個(gè)部門的制度，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的平臺(tái)形成的！對(duì)違反部門紀(jì)律的成員也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并督促自己改正！

每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)！因此，我真誠的接受學(xué)長們的批評(píng)和教育。我知道，作為組織部的的一名成員，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯(cuò)已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力工作。我也要通過這次事件，提高我的.思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望各位學(xué)長學(xué)姐們給一個(gè)重新認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)，而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識(shí)我，對(duì)我印象深刻。

今天學(xué)長的話猶然在耳 因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤讓各位學(xué)長學(xué)姐也非常的頭疼，我知道我們沒有做好，今天你們說的話我也牢記在心里，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”是我印象最為深刻的。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”什么是細(xì)節(jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒有用了。

話說一位學(xué)長去應(yīng)聘，自我介紹的資料都沒帶，而且還只是一位?？粕?，卻因?yàn)槠綍r(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，隨手把地上的一張資料撿起放回桌上，而在眾應(yīng)聘者中(其中還不乏眾多研究生，本科生)脫癮而出，被經(jīng)理錄取.由此看來，一個(gè)不經(jīng)意的遲到，也可以從細(xì)節(jié)中看出一個(gè)人的態(tài)度。我相信，部門內(nèi)學(xué)長們的嚴(yán)格要求，不是沒有道理的。相反，嚴(yán)格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。因此，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”也將會(huì)是我未來道路上時(shí)刻謹(jǐn)記的一句座右銘。不為別的，只因?yàn)槲铱释晒?。而組織部也是我一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜在這個(gè)部門的一分一秒！

說實(shí)話，經(jīng)過今天這件事，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己開例會(huì)的遲到，慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟。原本這一陣子感覺什么事都懶懶散散，也什么事都不太在乎的我，突然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的，更是推脫不掉的！責(zé)任，有對(duì)父母的，有對(duì)自己的，有對(duì)朋友的，也有對(duì)自己身居何職所對(duì)應(yīng)需要承擔(dān)的.。對(duì)父母，責(zé)任告訴我，就是不能辜負(fù)他們對(duì)自己的期望，而我，這一段時(shí)間以來卻是在混著日子過，不該啊！對(duì)自己，渾渾噩噩的，真的也是對(duì)不住未來的自己，不該?。?duì)朋友，責(zé)任告訴我，不能讓他們對(duì)自己失望，而我，這段時(shí)間卻是做了什么樣的蠢事情，讓他們一次又一次失望，不該??！對(duì)于自己身為組織部的一員，沒有嚴(yán)于律己，沒有時(shí)間觀念，讓自己身上所承擔(dān)的那一份責(zé)任變得虛無縹緲，不該?。?/p>

責(zé)任，是需要擔(dān)當(dāng)?shù)模∏宕念櫻孜鋵⒕拥倪@份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。我沒有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我也能用自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋身上所擔(dān)當(dāng)?shù)哪且环輰儆谧约旱呢?zé)任。

其實(shí)，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門的紀(jì)律面前，都顯得蒼白無力了！“莫為失敗找借口，當(dāng)為成功尋方法.”才是給自己一個(gè)最大的忠告！

相信學(xué)長在看完這么多以后，也會(huì)了解到我對(duì)待這件事真誠改過的態(tài)度。希望各位學(xué)長學(xué)姐在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我也能為建設(shè)更好的組織部而盡自己的一份力！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

第四篇：先鋒小學(xué)學(xué)生缺勤追蹤制度

先鋒小學(xué)學(xué)生缺勤追蹤制度

為加強(qiáng)學(xué)校傳染病疫情管理，預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務(wù)院《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定，制定本制度。

一、學(xué)生因事、因病不能到校上課者，應(yīng)向班主任出示請(qǐng)假條或正規(guī)醫(yī)院出具的證明。如因突然發(fā)病，無法由醫(yī)院開具證明者，也務(wù)必及時(shí)向班主任口頭請(qǐng)假，事后補(bǔ)交假條或醫(yī)院證明。

二、班主任在得知學(xué)生因病或因事不能正常上課的情況后，應(yīng)立即查清學(xué)生的請(qǐng)假事由或病情，并進(jìn)行追蹤，作好學(xué)生病情狀況的記錄，同時(shí)上報(bào)學(xué)校備案。

三、任課教師發(fā)現(xiàn)堂課有學(xué)生缺課時(shí)，必須及時(shí)了解學(xué)生缺課原因并將了解的情況告知班主任。如發(fā)現(xiàn)上課學(xué)生身體有異常情況，應(yīng)該及時(shí)報(bào)告學(xué)校，告知班主任。

四、生病學(xué)生病愈后，應(yīng)到班主任處銷假，并說明情況。

五、班主任填寫《學(xué)生因病缺課情況登記表》，備案歸檔。

先鋒小學(xué)

2014.2

第五篇：草廠聯(lián)校學(xué)生缺勤報(bào)告制度

草廠聯(lián)校學(xué)生缺勤報(bào)告制度

一、目的意義

為了強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教師安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤管理制度，進(jìn)一步明確各級(jí)管理人員職責(zé)，特制定本制度。

二、工作原則

1、堅(jiān)持“以人為本”的原則，實(shí)行第一時(shí)間報(bào)告制度。

2、堅(jiān)持“誰管理誰負(fù)責(zé)”的原則。

3、堅(jiān)持“責(zé)任追查”的原則。

三、工作職責(zé)

1、任課教師職責(zé)：負(fù)責(zé)課堂學(xué)生考勤，如有學(xué)生缺勤，沒有請(qǐng)假條，要立即報(bào)告班主任，并協(xié)助調(diào)查。

2、班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班學(xué)生日常考勤，如學(xué)生曠課半天以上，要報(bào)告學(xué)校分管安全副校長；如學(xué)生曠課一天以上，要報(bào)告學(xué)校校長，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，并做好記錄。

負(fù)責(zé)晚間學(xué)生就寢前的考勤，如有學(xué)生缺勤，沒有請(qǐng)假，要及時(shí)調(diào)查。

4、值班人員職責(zé)：要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，住校生憑班主任簽字的請(qǐng)假條出校門，返校后到班主任辦公室銷假；家長到校接走學(xué)生，必須經(jīng)班主任同意，在請(qǐng)假條上簽字后方可離校。

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處理值班期間學(xué)生缺勤事宜，并報(bào)告班主任或校長。

缺勤職員個(gè)人檢討書

學(xué)生缺勤檢討材料

缺席檢討書

職員缺勤個(gè)人檢討范文

上課缺勤個(gè)人檢討模版