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第一篇:學(xué)生考試沒(méi)考好檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是xx,是五年級(jí)的學(xué)生。這次我期末考試我的語(yǔ)文沒(méi)有考好,分?jǐn)?shù)一下來(lái),只有七十幾分,比我上次考試還低了十幾分,這讓我自己都不能接受,是老師您肯定對(duì)我更加失望,沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有保持原來(lái)的成績(jī),還退步了?,F(xiàn)在此刻我的內(nèi)心特別煎熬??吹竭@樣的成績(jī),看到別人都在進(jìn)步,而我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)差了那么多,對(duì)自己都開(kāi)始產(chǎn)生懷疑了,自己是不是對(duì)語(yǔ)文的興趣下降了,但是想一想,不是的,是我在考試的時(shí)候太粗心了,覺(jué)得自己之前的語(yǔ)文考得那樣,所以在最后也最重要的考試考成這個(gè)樣子。我對(duì)自己這次考試有一個(gè)深刻反省和檢討。
第一呢,我這次考試前,我都沒(méi)有去好好的復(fù)習(xí)知識(shí)。老師還給了我們好幾節(jié)課的時(shí)間去復(fù)習(xí),但是我仗著自己前面考試考的成績(jī),就開(kāi)始得意忘形了,其他同學(xué)們都在努力的學(xué)習(xí)的時(shí)候,我在寫其他的科目的作業(yè),同時(shí)老師重點(diǎn)給我們劃的知識(shí)點(diǎn),我就只在您上課的時(shí)候看了一遍,之后就沒(méi)有再去看一遍了。第二呢,我對(duì)自己的能力估的太高了,所以考完試才會(huì)有那么大的失落感,沒(méi)有很謙虛,本身的態(tài)度就沒(méi)有端正好它??偸且詾樽约汉軈柡Γ筒蝗プ鰷?zhǔn)備了。沒(méi)有看到語(yǔ)文比我好的同學(xué)依舊在努力的學(xué)習(xí),從不敢放松一絲。但是我就覺(jué)得自己穩(wěn)拿高分,所以不通過(guò)自己在現(xiàn)實(shí)中的努力,只依靠原來(lái)的虛幻世界里的成績(jī)。第三呢,我在考試時(shí),有些題目就匆匆看一眼,就直接寫答案,沒(méi)有認(rèn)真審題,不知道看似同樣的題也會(huì)設(shè)置陷阱,所以有些該得的分就這么沒(méi)有了。做完了所有的題,還剩下很多時(shí)間,也沒(méi)有去對(duì)之前做的再檢查一遍,看看也沒(méi)有漏掉的題目沒(méi)有做或者是做錯(cuò)了,這些我都沒(méi)有去做,而是在那睡覺(jué),自己感覺(jué)很穩(wěn),卻是不知越是這樣,最后的結(jié)果反而會(huì)在意料之外。
從這上面分析,果真是這樣的一個(gè)結(jié)果,考的不僅沒(méi)有達(dá)到自己的期望,還掉落到比開(kāi)始的時(shí)候低太多。但是這也是我自己的原因。找到原因之后,我就對(duì)自己開(kāi)始嚴(yán)格了。
(1)對(duì)每次的考試,找到自己做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái),并在旁邊表明為什么錯(cuò)了的原因;
(2)不管什么考試,給了復(fù)習(xí)的時(shí)間,就好好的復(fù)習(xí),不做其他的事情;
(3)在平時(shí)的時(shí)候,多積累有關(guān)語(yǔ)文的知識(shí),老師說(shuō)的重點(diǎn)要強(qiáng)加練習(xí)和記背,反復(fù)的看,以免總是忘記,在考試的時(shí)候就忘了。
這些都是我對(duì)這次語(yǔ)文考試考的不好的檢討,希望老師繼續(xù)相信我,我在下一次一定會(huì)考好的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第二篇:考試作弊檢討書
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。
我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?,F(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我清楚,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且清楚如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己?,F(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn),就是要減少吃東西的時(shí)間.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會(huì)再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在沒(méi)有任何借口,任何理由能為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由考試不考好了.我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,
希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第三篇:考試沒(méi)考好檢討書
尊敬的老師:
您好!
這一次我辜負(fù)你的期望了!對(duì)不起,但是我下一次絕對(duì)會(huì)好好考的,不會(huì)再像這一次一樣考的這么糟糕。
這一次的考試試題也并不是很難的,都是平時(shí)老師你所講過(guò)的,也沒(méi)有太大的變動(dòng),這方面是我回頭檢查那張卷子所得出的。但是我這一次為什么沒(méi)有考好呢?
我想了一下,大概是這兩個(gè)方面,一是因?yàn)樯眢w狀況的,二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面的。而我寫這一篇檢討書,也不單單的只是我沒(méi)有考好,我覺(jué)得更多的是我需要自我檢討沒(méi)有做好的地方,為什么會(huì)沒(méi)有做好呢?
關(guān)于身體狀況方面是這樣的,考試的前幾天,我都是復(fù)習(xí)的很晚才睡覺(jué),所以導(dǎo)致我基本上白天的精神不是很好,注意力也不能集中,還有就是容易打瞌睡。并且我當(dāng)時(shí)在考試當(dāng)中的時(shí)候,也出現(xiàn)了犯困的情況,而在這種情況下,我想我當(dāng)時(shí)可能試卷上的有一些的題目都不一定是看清楚了,做題的思路也因?yàn)榉咐Ф叩臄鄶嗬m(xù)續(xù),并不是十分的清晰。
另外一方面就是學(xué)習(xí)了,我并不應(yīng)該做這種臨時(shí)抱佛腳的事情,知識(shí)應(yīng)該是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,到后面來(lái)才會(huì)是扎實(shí)的,也才會(huì)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的。但是像我這樣臨時(shí)抱佛腳得到的只是并不是向平日里面一點(diǎn)點(diǎn)積累來(lái)的那么穩(wěn)當(dāng),而也是零散的。
沒(méi)考好的方面大致就是這么兩點(diǎn),但是其他的方面可能也還是有的,但是應(yīng)該是沒(méi)有這兩點(diǎn)這么直接的導(dǎo)致。
考試的失利,讓我也很難過(guò),因?yàn)槲颐靼咨頌閷W(xué)生,似乎是沒(méi)有別的什么重要任務(wù),而唯一最為重要的就是學(xué)習(xí)了,可是我卻沒(méi)有做好這一件事情,這讓會(huì)讓人很失望。
在考完試之后,我其實(shí)就知道我這一次一定沒(méi)有考好,所以試卷下來(lái)之后我也并不是那么意外,但是難過(guò)還是有的,因?yàn)槲也⒉恢酪眠@樣的成績(jī),怎么去面對(duì)老師你,又要怎么去面對(duì)我的父母,他們每天那么辛苦的工作,供我讀書,而我卻是這樣的回報(bào)他們的。他們要是知道的一定會(huì)很難過(guò)吧!
但是我不能因?yàn)檫@一次的失利,我就頹廢掉,相反的,我要因?yàn)檫@一次考試沒(méi)有考好,去發(fā)憤圖強(qiáng),去做得更好一些。為此我也決定,以后我要把每天所學(xué)的知識(shí)學(xué)習(xí)的透徹,而不要去臨時(shí)抱佛腳,關(guān)于睡覺(jué)方面,我也要按時(shí)睡覺(jué),不要再熬到很晚才睡覺(jué),熬到很晚才睡覺(jué)其實(shí)一點(diǎn)好處也沒(méi)有,不管對(duì)于我的學(xué)習(xí),還是我的身體,所以這一點(diǎn)是一定要堅(jiān)決的撇棄掉才行的。
在此,我也向老師你表明一個(gè)決心,我之后一定好好學(xué)習(xí),好好安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。力爭(zhēng)下一次考試成績(jī)比這一次好,也會(huì)把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí)的。
此致
敬禮!
檢討人:×××
20××年×月×日
第四篇:考試檢討書
尊敬的老師:
我錯(cuò)了。由于我在考試的時(shí)候使用小紙條傳答案,造成嚴(yán)重的作弊行為。今天,我懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
20xx年12月10日上午,數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好,加上考試前復(fù)習(xí)不充分,等到快考試的時(shí)候,我還有很多東西沒(méi)記好,等到考試的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做,我一時(shí)糊涂,就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題,希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為,就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各種情緒?;貋?lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話,我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,如果早知道后果這么嚴(yán)重,我絕不會(huì)做這種事的。
發(fā)生這件事情,所有的問(wèn)題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái),我一直無(wú)心學(xué)習(xí),導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好,如果我好好學(xué)習(xí),就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),是人才的世紀(jì),作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)大學(xué)生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)??荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,以及做事不認(rèn)真踏實(shí),不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后,我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,老師教我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我,考試千萬(wàn)要誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已。
從今往后,我要牢記這次教訓(xùn),努力消除影響,牢記老師們對(duì)我的教誨,改過(guò)自新,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信做人,堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò),誠(chéng)心悔改的份上,從輕處理為盼。
檢討人:您的學(xué)生
時(shí)間:20xx年X月X日
第五篇:考試沒(méi)考好檢討書
尊敬的老師:
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。
我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí),上課聽(tīng)懂就不犯困,這方面有改善)。然后,我不知道什么時(shí)候有個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛玻尤其是上高中后作業(yè)多起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為厭惡學(xué)習(xí)的孩子。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要記從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯(cuò)并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且知道如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己?,F(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有新的要求因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)為現(xiàn)在玩的痛快不管以后的征兆。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn),就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的`。我已經(jīng)看到事態(tài)的嚴(yán)重性,不會(huì)再下滑。只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由考試不考好。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,找到自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
檢討人:
20xx.x.x
第六篇:考試沒(méi)考好檢討書
尊敬的班主任,親愛(ài)的文老師:
關(guān)于此次期中考試,我寫下這份違紀(jì)檢討書,我完整是由于平常在課堂上的不認(rèn)真,教師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,由于關(guān)于這次考試沒(méi)有十足的把握,又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱幸運(yùn)心理和自我主導(dǎo)的自信心,不是由于有心成心想應(yīng)戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,為作弊這件事,我有隊(duì)本人的錯(cuò)誤深化剖析,我曉得問(wèn)題的嚴(yán)重性。
從小學(xué)到初中,再到如今的高中,教師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上,教師的重復(fù)教誨我猶記在耳。但如今的我感到十分懊悔,之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有重要性的深入解,所以才招致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同窗們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋,不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊。同時(shí)我也希望經(jīng)過(guò)此次的反省,讓我深入反省本人的錯(cuò)誤,也給我的協(xié)助和支持,讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,擺脫壞習(xí)氣,扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程,學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在我犯錯(cuò)之后,我認(rèn)真的反省本人,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活次序起到引導(dǎo)作用的,而我,完整沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,這將是我終身的損失丫,也是由于我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我生長(zhǎng)路上的一次經(jīng)驗(yàn),由于我不光傷害我本人,還傷爸爸媽媽的一片苦心吖!我曉得本人錯(cuò),錯(cuò)的那樣的無(wú)知,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
下面讓我們跟著時(shí)間的腳步,追溯下那失去的可惡光陰!當(dāng)窗外的鳥兒正自在的翱翔,當(dāng)小草正生氣勃勃的生長(zhǎng).當(dāng)同窗們正啃著筆冥思苦想時(shí),你曉得我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把溫習(xí)材料塞到衣服內(nèi)部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),然后開(kāi)端奮筆疾書。但是,上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)分傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,我也有禮貌的笑容相迎,轉(zhuǎn)而不對(duì)勁,她盯著我試卷看,沒(méi)方法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉懷疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
往常的我,真實(shí)是要多愧疚有多愧疚,要多后會(huì)有多懊悔。中國(guó)固然文字這么多,但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
敬上,我決議采取如下整改措施:
1、依照教師請(qǐng)求再寫的萬(wàn)能檢討書書一份!對(duì)本人從思想本源上的對(duì)錯(cuò)誤停止整改。
2、認(rèn)真地制定之后的檢討書范文,克制學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗枝大葉等缺陷,努力將期末考試考好,以期末的好成果來(lái)補(bǔ)償我此次的過(guò)錯(cuò)!
再次感激教師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)心,感激我親愛(ài)的教師。
檢討人:
20xx.x.x