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第一篇:語文考試沒考好萬能檢討書
尊敬的老師:
你好!
我懷著愧疚的'心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我語文考試沒考好。
我認(rèn)為,這次語文考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。然后,我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病――發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要記從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且知道如何改過自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
第二篇:考試沒考好檢討書
我是您的學(xué)生xx,對(duì)于這次的考試成績我也很是難過,我沒有想到會(huì)取得如此的分?jǐn)?shù),令我自己也是感到震驚,我知道自己是犯下了錯(cuò)事,并且更是讓我對(duì)自己近期的行為都有好好的去反省,于此同時(shí),也是希望能夠重新獲得老師的信任。
這次的考試我確實(shí)是有著非常大的問題,也是我在前期沒有好好的投入,并且我個(gè)人更是在這段時(shí)間沒有讓自己全身心都用在學(xué)習(xí)上。對(duì)于我這樣的狀態(tài),我個(gè)人現(xiàn)在也是感受到非常的難過,對(duì)于這件事情我也是想了很多,更是知道自己近期都沒有將心思都用于學(xué)習(xí),從這次的成績來看,我需要改進(jìn)的地方還是有很多的。
在對(duì)自己的試卷進(jìn)行了簡單的分析之后,我才開始慢慢知道自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)變得不那么的投入了,更是已經(jīng)產(chǎn)生了相當(dāng)多的厭倦心理。從我的試卷中可以看到,大部分都是一些簡單的錯(cuò)誤,也就是我自己在考試的時(shí)候沒有做到真正的投入,造成如此多的細(xì)小問題??傊?,這次成績不好也都是我自己的問題,所以我更是應(yīng)該要對(duì)自己引起重視。
好好的反省自己之后也算是正式的明白自己還需要努力的地方是有很多的,當(dāng)然我更是希望自己能夠在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步,讓自己可以隨時(shí)隨刻都收獲到非常優(yōu)異的成績。這次我沒有將考試考好也只是我一次的失誤,我相信通過一次的失誤之后我定是能夠找準(zhǔn)自己未來的方向,并且讓自己可以在學(xué)習(xí)上更加的投入,并且讓自己在下次的考試中收獲到更高、更好的成績。
也很是感謝這一次的考試,讓我對(duì)自己的接下來的學(xué)習(xí)有了更好的方向,讓我明白學(xué)習(xí)是必須要去努力的。我也是知道自己的這次成績讓老師也是萬分的失望了,我自己也是明白近期都沒有做到很好的投入,所以我在此向老師保證,不管之后會(huì)發(fā)生什么我都會(huì)盡力去做到最好,并且讓我的成績慢慢提升上來,再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。
從這件事上我也是好好去想了,也是非常想要讓自己能夠從這次的事情中得到成長,所以我很是慶幸自己能夠收獲到老師的批評(píng),讓我更是非常深刻的明白了自己應(yīng)該要不懈奮斗的方向。這次的考試成績也是讓我醒悟了,并且讓我感受到自己接下來就必須要為自己的未來進(jìn)行努力了,所以在之后我會(huì)對(duì)自己地學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)好好的計(jì)劃,就期望讓自己能夠在學(xué)習(xí)中能知道自己內(nèi)心中所期望的東西,當(dāng)然我也不會(huì)讓老師再次對(duì)我失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日