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第一篇：放學沒回家檢討書范文
親愛的父母、老師：
昨天傍晚放學以后，我沒有及時回家，而是在路上閑逛。我這樣的行為害的你們?yōu)槲覔?，害的你們東奔西走到處找我，害的你們?yōu)槲姨嵝牡跄?。我現(xiàn)在真的知道錯了，我對不起老師，對不起父母，對不起所有關心我的人。
回顧錯誤，由于我覺得放學回家太早你們就要逼著我寫作業(yè)，可是我十分希望能夠晚一點寫作業(yè)，并且渴望能夠獲得一定玩耍的時間。可是家里住在十幾層，最近電梯又壞了，我想著等我爬到十幾層也就不能夠再出來玩了。于是我就在放學以后一個人在時代購物商場里面閑逛，也沒有到商店里去看什么商品，只是隨便走了一走，還有就是花了五塊錢買了一杯冰淇淋。我萬萬沒有想到，時間不知不覺得流逝很快，很快就到了晚上八點多。而我也不知道及時給家里打電話通報一下自己的行程，自己的所作所為實在是不負責任，不懂得后果的嚴重性。
現(xiàn)如今，面對錯誤，我流下了悔恨的淚水。要說放學以后去同學家玩或是獨自一個人去逛商場，你們都沒有強制阻止我，我卻千不該萬不該不跟你們打招呼。我一定得從這次錯誤當中充分得吸取經(jīng)驗教訓，以后無論是去哪里干什么事情都要跟你們打聲招呼，與你們保持聯(lián)系，再也不做這樣害你們擔心的事了。
檢討人：
20__年__月__日
第二篇：檢討書班級打鬧
晚自習打鬧檢討書 1、晚自習打鬧檢討書 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊里與同學打鬧，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在任何時間與同學打鬧的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思： 1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也開始打鬧，都沒有好好遵守規(guī)則，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。 2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。 3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重 性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在走廊里絕對不與同學打鬧地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，再也不打鬧，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！ 2、晚自習大聲喧嘩的檢討書
尊敬的班主任老師: 我在夜自修期間擅自走出教室,在樓層走廊里面閑逛,而且還大聲喧嘩,嚴重地違反了校規(guī)校紀,給其他認真學習的同學造成了影響,也讓您在其他班級老師面前顏面掃地。
對于我的錯誤,現(xiàn)在我已經(jīng)清醒地認識到了。我身為一名學生,既然在學校讀書,就應該遵守學校紀律。晚上夜自習也是學校的規(guī)定的例行課程,需要我們用心對待。夜自習就應該在班級教室里,認真完成課堂作業(yè),除了上廁所等特殊情況可以外出。而我此時卻在走廊里面閑逛,而且還跟幾名同學喧嘩吵鬧。
總而言之,我的行為是不文明的?，F(xiàn)在,經(jīng)過老師批評我已經(jīng)深刻地意識到了自身錯誤問題的存在。您批評得對,您批評得在理。從今往后,我一定要嚴肅面對自身錯誤,尤其是要遵守夜自修紀律。努力學習,積極向上,爭取成為一個棟梁之才,為祖國發(fā)展貢獻力量。 此致! 敬禮
檢討書:xx 3、課間打鬧的檢討書 尊敬的老師：
現(xiàn)在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：
第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。
第二，針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”！從今日開始，我要對徹底端正學習態(tài)度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養(yǎng)自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發(fā)生。
第三，我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后，在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養(yǎng)自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。
進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執(zhí)行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監(jiān)督我！
此致！ 4、晚自習不遵守紀律的檢討書
尊敬的輔導員: 說實話，對于寫這份檢討書，最開始，我心里面還是有些不甘，但是仔細想想，我那天的所作所為，確實錯誤的，所以，今天，我懷著誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習這種惡劣行為深深譴責，并保證以后絕不再犯的決心! 記得早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實又不是理由的理由，不過還是因為沒有把晚自習這事情放在心上，所以犯下了錯誤。
那天原本是要開“運動會總結大會”，所以我身上什么都沒有帶，甚至連mp4和手機都沒帶(重點就是p4沒帶啊)。但是由于先到班上去了一趟，團支書告訴我說，今天不開班會了，我再看到班上學生會的同學都不在，看看時間，不好，遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會議已經(jīng)開始了。
在門外碰到了另外一個學生會的同學(看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦)，她也站在門外不知道該怎么做。
期間團總副書記出來接電話，她沒讓我們進去，后門也是關著的。 由于我們兩個身上什么東西都沒帶，又不想自己像個白癡一樣在教室里坐上個2個小時，所以最后我們決定，她回寢室，我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無辜啊)。我想啊，上網(wǎng)上一會兒再下去看看說不定后門會開，哪知道一上網(wǎng)就忘了時間。
不過就像老師說的那樣，這不是理由，我原本可以會寢室拿了東西再去上自習的，而我卻沒有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習沒把自習放在心上。 身為一個學生會的成員更身為一個班委，不上晚自習不僅是對自身的一種不負責任，更是對班上同學的一種極度不負責任的行為!因為首先，班委的存在就是給一個班級帶來領頭作用。一個好的領頭作用，可以把一個組織，一個集體帶領到一個不說什么偉大了不起的高度，至少還是會帶領大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復的地步。篇2：打鬧檢討書800字
打鬧檢討書800字 1、課間打鬧檢討書 尊敬的xx：
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊里與同學打鬧，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在任何時間與同學打鬧的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，再也不打鬧，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我! xxx 年月日 2、工作時打鬧的檢討書
尊敬的xx：
我因為在工作的時候和同事打鬧破壞了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒有調整好自己的工作態(tài)度，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰---反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的?。。?！
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。
紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升，為公司做更多事！
我想再對我的行為做一個檢討，我和同事上班打鬧是不對的，同時還影響了同事們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！
但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
工作時打鬧對我們的工作是百害而無一利的。
經(jīng)過領導批評，和我個人的反省，保證以后不會再出現(xiàn)此類的情況了，不會因為個人的原因來破壞公司的紀律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領導給我處罰我愿意接受，請給我一個改過的機會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對公司多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。 xxx 年月日 3、下課追逐打鬧的檢討書
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課追逐打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上下課追逐打鬧的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。 xxx 年月日 4、工作中打鬧檢討書 尊敬的xxx： x月x日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面跟同事打打鬧鬧，并被領導發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求---樹新風，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準則，工作時間我卻跟同事小打小鬧，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這
在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。 xx篇3：班干部吵鬧檢討書
班干部吵鬧檢討書 1、班干部帶頭吵鬧檢討書
尊敬的老師：
我懷著萬分歉疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。 (事情內容你自己寫吧寫得短點好了) 我很后悔當時自己的行為，我發(fā)誓下不為例再次，我平時生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師教誨和學校紀律的原因。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活態(tài)度，在此事之后，我已經(jīng)充分認識到了這種生活態(tài)度將會在我以后的學習生活過程中引起非常惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活態(tài)度已經(jīng)引起了我極大的重視，并在以后的學習生活中加以改正! 希望各位老師能原諒我這次煩的錯誤! xxx 2、班干部自習課吵鬧的檢討書
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。 為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，下次再也不敢了。 最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。 xxx 3、班干部課堂吵鬧檢討書
各位同學：
大家下午好！在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我作為班干部卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現(xiàn)問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我
沖動的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會！
檢討人：
年月日篇4：學生檢討書
檢討書
楊老師： 我因為上課打鬧，是他要交作業(yè)才打起來的，上課了，我就在寫數(shù)學《學法大視野》， 就要交作業(yè)，他說：“交數(shù)學《學法大視野》，”我當時想對他說：“黃老師說過，上晚自習時，不能夠交作業(yè)?！钡牵覜]有大聲說出來，只是動了一下口型，后來，他用他的《學法大視野》打了我一下，發(fā)出了一陣響聲，我沒接他的，后來他又打了我，他就說了一聲：“不交就不交，好想交似的?！?就說我和他上晚自習打鬧。 上課說話的危害有： 1、影響老師上課。2、影響其他同學聽課。3、影響自己聽課。4、不利于培養(yǎng)學校的校風、班級班風，不利于學校樹立良好的學習氣氛。5、容易帶壞別人跟自己一起講話。6、老師對自己印象差，同學反感你，耽誤自己記筆記。7、上課沒有聽講，成績下降。8、上課沒有聽講時間長了會養(yǎng)成一種不好的習慣。 9、影響他人的注意力，專注力從而影響問題的效率，想問題想不出來。10、同學被自己連累，被老師懲罰.11、如果說了自己覺興趣的話會停不下來，會一直說下去。12、說話時被老師發(fā)現(xiàn)會被批評。13、上課時聊一些無關緊要的話，會被老師懲罰。 14、上課說話不僅害自己，而且害別人。15、上課說話會引起口干舌噪等癥狀。16、上課說話被老師聽到后會影響老師上課的心情。17、說話時總要看老師在哪。18、上課說話，會影響同學聽課心情。19、上課說話多次，會被家長帶回去教育。 老師，我一定會改正的，我會上課不說話，上課認真，下課把不懂的地方問別人，你讓我看黑板一定會看，你讓我看書一定會看，不讓我看書我一定不會看。篇5：一日常規(guī)班級檢查標準
班級公約
一、上（自習、午休）課紀律檢查內容及評分標準 1、上（自習）課期間，保持室內安靜，隨便說話或交頭接耳者每人扣1分，每組三人以上，全組每人扣3分。
2、上（自習）課期間，隨便下位或出入教室者，每人次扣2分。 3、上（自習）課期間，不做與學習無關的事情，不看與學習無關的書籍、報刊、雜志等，（老師布置的除外），違者每人次扣3分。 4、上（自習）課期間，如趴在課桌上每人次扣1分，每組中超2人，全組每人扣2分；睡覺、吃零食等，做其他與學習無關的事情扣2分，每組中超2人，全組每人扣4分。 5、上課遲到，每人次扣2分。每組中超2人，全組扣每人次扣3分。 6、曠課一節(jié)，（包括體育課、音樂課、閱讀課、微機課、實驗課等），每人次扣5分。每組超2人，全組每人次扣10分。 7、上課預備鈴響后，在室內喧嘩者每人次扣2分，組整體紀律差扣每人次5—8分。 8、早晚自習期間不得調換座位，不得未經(jīng)許可上廁所，，違者有一人扣1分； 9、在教室內打鬧者，每人次扣3—5分。 10、不尊敬班干部、任課老師、不接受教育或與班干部、任課老師頂撞等違紀行為，有1人扣50分；情節(jié)嚴重的，按照學校學生處罰條例嚴肅處理。
二、課間紀律檢查標準
1、不講污言穢語、不大聲喧嘩，違者每人扣2分，罵人扣3—5分。 2、在教學樓內跑跳，每人次扣3分，追逐打鬧者每人次扣3—5分。打架斗毆者，每人次扣10—15分。 3、超越本班活動區(qū)域到同樓層其它班級亂竄每人扣5分，到其它樓層亂竄者每人次扣10分，課間隨便到操場玩耍、打球扣5分，上課鈴響后仍在操場逗留或玩球者扣10—15分。 4、亂扔粉筆頭每塊扣2分；踢門扣3分，爬窗扣5分。 5、吹口哨、放鞭炮者，每人次扣5分。 6、樓上學生將頭伸出窗外或靠欄桿，每人次扣2分，將腿跨在欄桿上扣3分，向樓外潑水扣3分，向窗外扔紙團、課本等物扣5分。
三、級部、班級紀律檢查標準 1、聽隨身聽、mp3等，閱讀課外讀物或違禁書刊，每人次扣5分，并沒收； 2、學校內統(tǒng)一穿著校服，穿奇裝異服、敞懷、穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋、背心、描眉、涂口紅、染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、頭發(fā)噴摩絲、男生留長發(fā)、女生留披肩發(fā)（男生留平頭或寸頭、女生留短發(fā)、留長發(fā)者不能把頭發(fā)散開）、打耳眼、戴耳環(huán)、戴戒指等不良行為，每人次扣5分。每組超2人，全組每人次扣10分。 3、在校園內隨意亂仍雜物、隨地吐痰、亂踢腳印等不良行為有1人扣5分； 4、不得隨意使用教學區(qū)內電源，不得隨意使用、翻動教育教學設備，如：教室內多媒體設備，有1人次扣5分； 5、帶煙、酒、不良書籍等入校每人次扣20分，吸煙或帶酒氣扣15分；另根據(jù)《泰安第十中學學生違紀處分條例》進行處理。 6、發(fā)生打架斗毆事件有一次扣10分；有偷竊現(xiàn)象，有1人次扣10分；另根據(jù)《泰安第十中學學生違紀處分條例》進行處理。 7、學校內禁止使用手機，發(fā)現(xiàn)后沒收并酌情扣15分；另根據(jù)《泰安第十中學學生違紀處分條例》進行處理。 8、嚴禁攜帶危險物品（管制刀具，鞭炮、化學物品等），發(fā)現(xiàn)后沒收并酌情扣15分；另根據(jù)《泰安 １
第十中學學生違紀處分條例》進行處理。 9、詐騙和勒索錢物，根據(jù)《泰安第十中學學生違紀處分條例》進行處理。 10、在學校正常管理中違紀的處分規(guī)定，根據(jù)《泰安第十中學學生違紀處分條例》進行處理。
11、越墻出校、違反國家法令和治安條例的，根據(jù)《泰安第十中學學生違紀處分條例》進行處理。
四、兩操檢查內容及標準 1、兩操動作要規(guī)范，整齊化一，做操不認真或動作不規(guī)范者每人次扣3分，坐在室內不做眼保健操者每人次扣3分，隨便出教室不做眼保健操，每人次扣5分。（當日值勤學生除外），私自不上課間操每人次扣10分。 2、整隊、帶隊入場或出場時拖拉、隊形混亂或有喧嘩者，每項每人次扣2分。 3、做操時隊列展開后，看齊要迅速、準確、不東張西望，違者每人次扣1分，有說話或喧嘩者每人次扣2分。隊列整體不齊扣3分。 4、做操結束集合時，動作迅速、不嘻笑、不說話、不打鬧，違者每人次扣2分。 5、跑操時整隊入場、做到快、齊、靜，有說話或喧嘩者，每人次扣2分。
結束，帶隊到指定地點，然后散開，不符合要求的每人次扣3分。
五、升旗：
1、整隊入場、做到快、齊、靜，有說話或喧嘩者，每人次扣2分。 3、入場時個人遲到，每人次扣2分。 4、舉行升旗儀式的過程中，有說笑、交頭接耳者，每人扣3分。（唱國歌或宣誓時整個班級聲音不洪亮、不整齊，扣3—5分） 5、升旗儀式結束后，將隊伍帶到指定地點解散，否則扣5分。 6、隨便不參加升旗儀式，每人次扣3分。
六、衛(wèi)生檢查內容及標準
（一）教室、樓道、樓梯衛(wèi)生: 1、及時清掃、擦試門窗、黑板、玻璃、課桌、（包括講桌），做到窗明幾凈，地面無雜物、無污跡，燈棍及其它電教設施無灰塵，不合乎要求者每項扣2分。 2、室內衛(wèi)生用具擺放整齊，桶內不留雜物，不符合要求者每項扣2分。 3、墻面、窗簾保持潔凈有污點扣3分。 4、在墻上、窗上、桌上亂畫、亂掛物品扣1分。 5、課桌擺放不整齊，地面整體打掃不干凈，扣3分。 6、教室、樓道、樓梯及時拖擦、保持潔凈，無污點、無存水、無紙屑、無粉筆頭、無泡泡糖污點等雜物，不符合要求每項扣2分。
（二）衛(wèi)生區(qū): 1、定時清掃，隨時保持無紙屑、無樹葉、無雜草等物，清掃不干凈扣2分。 2、不按時清理衛(wèi)生區(qū)，扣5分。 3、信息反饋后，仍未及時清理，扣10分。
（三）餐廳衛(wèi)生： 1、定時清掃，桌面、桌凳無垃圾、無積水，否則每項扣3分；地面無垃圾、無積水，否則每項扣3分；
2、不按時清理衛(wèi)生區(qū)，扣5分。 3、信息反饋后，仍未及時清理，扣10分。
（四）宿舍衛(wèi)生
１、宿舍衛(wèi)生值日表，如沒有扣2分，不全扣1分；
２、物品、衣物、毛巾等擺放不齊，不一致，不符合要求或不按要求晾曬扣3分；
３、床上、下不整潔有一床扣2分；東西擺放零亂，扣3分。 4、宿舍內私自亂張貼、墻壁弄臟一處等，有1處扣3分；
２ 5、亂倒污水（室內、走道、窗外等）扣3分；宿舍內地面不清潔如痰跡、積灰、積水等（含走廊、陽臺），扣3分；有廢紙，水果皮殼有一片（塊）扣3分。 6、熄燈后，說話扣2；談笑、喧嘩、吵鬧等扣5分，打手電、看課外書等扣10分； 7、亂拉亂接燈頭、插頭的扣5分，擅自用電爐、電飯鍋、電吹風、電夾板、充電器等用電設備，設備一律沒收并扣10 分； 8、未經(jīng)許可留宿外人；未經(jīng)批準，夜不歸宿者取消住宿資格。
注：混合宿舍的檢查情況落實到個人，扣責任人所在班級分。
七、公物檢查標準 1、損壞門廳內及教學樓南側的櫥窗、宣傳欄、等墻壁掛圖，除賠償外，視其情節(jié)扣5—8分。
2、損壞供水設施及校內各種標志、標語，視其情節(jié)扣5-8分。 3、放學后不鎖教室門，扣5分，不關窗每扇扣3分。 4、踢破教室門面，除賠償外，視其情節(jié)扣5-8分。
（其它事項另見班級公物及照明設施的檢查評比規(guī)定）
八、其它 1、違紀后，不尊重事實，撒謊或逃避檢查人員詢問，按相應規(guī)定加倍扣分，不服從老師管理或頂撞老師扣10—15分。 2、在校外做了有損班級、學校聲譽的事情，一經(jīng)查實，扣10—15分，情節(jié)嚴重者，按有關規(guī)定處理。
3、進入網(wǎng)吧、游戲廳等，一經(jīng)查實，扣5—10分。 4、在學校組織的集會或集體活動中，入場說話、退場不站隊或不守紀律者每人次扣5分，無故不參加活動，造成不良影響者，扣10分。 5、提倡見到老師主動問“老師好”，給老師、同學起綽號，扣5分。
九、獎勵：（詳見十中《新生入學手冊》）。
本制度與學生千分制相掛鉤，不盡事宜，由班主任和班級干部商議決定。
第三篇：中學生上課早退檢討書
尊敬的老師：
您好!
今天下午最后一節(jié)課的時候，我沒有等下課鈴聲響起來，就偷偷溜走了。這樣的曠課早退行為，是不應該出現(xiàn)在我這樣的學生身上的。我為自己有這樣的行為而感到后悔與懊惱，因為我早退不是為了什么重要的事情，而只是為了打籃球。僅僅只是這樣的緣故，我就翹課早退去玩耍，愧對了自己作為學生的職責。我向您道歉，也向__老師道歉。
最后一節(jié)課是__老師的生物課，我是一個愛玩的孩子，其實也不怎么喜歡學習。而且對于生物課，我個人是很不喜歡的，因為生物課講的很多東西都好復雜，我有些聽不懂。想著自己本來就對學習不怎么感興趣，我就打算偷偷溜走去做些別的事情。我喜歡打籃球，我覺得在籃球場上馳騁是一件很愉快的事情。每天放學的時候我都會去和其他人一起打球，有時候是同級的其他班的同學，有時候是一些高中的學長。因為我的球技很不錯的原因，他們也樂于跟我一起打籃球。有時候被他們夸了幾句，我就內心的激動的很。
和他們打球我是真的覺得很快樂，因為我學習不好，總是被父母罵，他們整天念叨我，讓我學習。很多事情都不讓我做，我很反感他們這樣的行為。但是我也知道他們是為了我好，比如不讓我玩手機，又或是不準我玩電腦游戲，就連課外書都不怎么準我看。我喜歡打球，他們也不準。每次回家的時候我也只能跟朋友玩上二十分鐘，因為時間久了回家就會晚，然后又要被念叨。我早退就是想多玩會籃球，對不起，老師。
老師，我想在初中畢業(yè)后就去參加職業(yè)籃球隊，而且體育老師__老師也說我很有天賦，但是在這之前，我還是會盡我所能的學習。畢竟這是我這階段該做的，雖然可能成績依舊不好。我也保證，早退翹課這種事情不會再發(fā)生了。因為我記得我的身份，我還是個學生，所以我要盡一名學生的職責。希望老師您能原諒我這一次的行為，也希望您能在之后的時間里督促我，輔導我，謝謝您!
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
