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第一篇:學(xué)生抄作業(yè)的檢討書
尊敬的x老師:
您好!
此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀,在這件事上確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書,以深刻反省我的過錯,并且向您表示誠懇地歉意。
20x年x月x日到x日期間,我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學(xué),并且給您造成困擾,耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),給班級同學(xué)樹立了不良范例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發(fā)生的,但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。
第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。
第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點名揪出,一個也不會放過。
第三,我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。
最后,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。
檢討人:x
20x年x月x日
第二篇:學(xué)生抄作業(yè)的檢討書
尊敬的x:
這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細心,要學(xué)會負責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認真,學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!
檢討人:
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第三篇:作業(yè)未完成檢討書
敬愛的顧老師:
您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識,提升我們的綜合能力,但是我卻沒有理解您的一片苦心,對此,我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀,認真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德??墒牵易鳛楫?dāng)代的學(xué)生,卻沒有好好的把它延續(xù)下來,在無知中遺失了紀律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
事發(fā)于xxx市局財務(wù)科在財務(wù)清查工作中,發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒款數(shù)額的《行政處罰決定書》。經(jīng)核實,我是該處罰決定書對應(yīng)案件(xxx非法經(jīng)營案)的承辦人之一,同時也就是該份處罰決定書的涂改者。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
這樣做破壞了考場的紀律,現(xiàn)在我認識到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反了考場紀律,考試無論大小,都應(yīng)該是嚴肅的,只要是違紀,都是不應(yīng)該的。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
如今,大錯既成,我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項的重視嚴重不足。如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤,都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題的水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
今天我犯了一個錯誤,身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),我是一個學(xué)生,學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,但我因為只管住自己做了作業(yè),卻把作業(yè)給同學(xué)抄,這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會加重我的不良習(xí)慣,也可能會破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認識的更清楚了。
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè),嚴格要求自己,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
3、和同學(xué)們加強溝通,爭取和全班同學(xué)共同進步。
我的工作都是圍繞著評估開展的,按照領(lǐng)導(dǎo)安排,我主要職責(zé)是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設(shè)備的維護保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院05級校設(shè)本科7個班和05高職3個班的物流實訓(xùn)課程的教學(xué)工作,此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中,我始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷充實自己,一直以來,自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí),除此之外,我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作,閱讀了有關(guān)物流方面的書籍,如供應(yīng)鏈管理、運輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會計學(xué)等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。在實踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力,提高自身素質(zhì),為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
請老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第四篇:作業(yè)未完成的檢討書
您好!
我是xxx,非常的自責(zé),因為今天我的作業(yè)沒有完成,自己在玩去了,已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情,作為一名初中學(xué)生,我為此感到非常羞愧,現(xiàn)在到了這個時候,我需要認真的去回顧一下自身的錯誤,這次的事情影響很不好,也是一名學(xué)生,就不應(yīng)該發(fā)生的,此時此刻我也很糾結(jié),不知道為什么,心里面也是非常難受,對于沒有完成作業(yè)的事情,感到非常羞愧。
今天做作業(yè),本來也就不多,只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好,但是我卻一拖再拖,給自己找了很多理由,本來十幾分鐘就能做好的事情,我卻拖了很久,這樣的情況是非常不好的,我作為一名學(xué)生,沒有這個自主性,對自己,對學(xué)習(xí)都是一種不負責(zé)任,現(xiàn)在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒辦法改變,改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相,對于這次的行為,我抱著非常慚愧的心里,真的很想去彌補,但事情已經(jīng)發(fā)生了,真的很自責(zé)。
想了想今天的事情,我本來有足夠的時間去寫作業(yè)的,但是一直在玩,然后沒有意識到作業(yè)是非常重要的,自己一直都在做別的事情,您布置的作業(yè)本來也就不多,十幾分鐘就能做好的事情,我卻一拖再拖,本來計劃好的中午就把作業(yè)寫完,但這次我又給自己找了一些理由,這讓我非常的難受,也無比日子在這個情況下面,我也不知不覺的在墮落,這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過這次的事情,讓我明白了一個道理,自己不認真對待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就會反過來,讓我知道什么叫做錯誤,經(jīng)歷過了今天的事情之后,我更加明白了這個道理,我一定不會再犯相同的錯誤,作業(yè)一定要好好的完成,不能夠給自己找任何理由搪塞,這是不正確的,也是對學(xué)習(xí)的一種不負責(zé)任。
首先我應(yīng)該意識到這個錯誤,給自己足夠的理由去完成好,總歸是沒錯的,出現(xiàn)這樣的情況,現(xiàn)在讓我非常難受,我一定會糾正,作業(yè)的事情在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我一定好好重視,再也不去找理由拖延時間,每天按時的完成作業(yè),真的希望能夠有這個機會糾正自己,我作為一名初中學(xué)生了,這樣的事情真的很慚愧,影響也很不好,再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了,我感到很羞愧,很自責(zé),為了自己以后有一個好的學(xué)習(xí)方式跟學(xué)習(xí)態(tài)度,請您給我這個機會。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第五篇:學(xué)生抄作業(yè)的檢討書
尊敬的x老師:
您好!
今天的事情我感到很慚愧,我當(dāng)時并沒有想這么多,并沒有想欺騙老師,我只是想幫一幫我的好朋友,所以才會把數(shù)學(xué)練習(xí)冊借給了她抄。事后,當(dāng)在快要放學(xué)的時候,我借給何葉的數(shù)學(xué)練習(xí)冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命,不敢看老師的眼睛,生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿,這時候候,我想到了“不做虧心事,不怕鬼上門”這一說法我到??词窃谧鰤?、是幻覺、是發(fā)熱后的胡說八道,希看這不是真的??墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的,借數(shù)學(xué)練習(xí)冊的事是事實。我的錯誤,來源于思想覺悟不夠高。對事物的熟悉還不夠完全。
對所發(fā)生的一切。我深表后悔,我感到深深的慚愧!經(jīng)過您的嚴厲批評與當(dāng)面指正,我蘇醒地意想到作業(yè)給人抄襲的行為,表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好,實際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認真完成、不獨立思考、懶得的壞習(xí)慣。就即是殘害青少年。我不應(yīng)當(dāng)把作業(yè)借給同學(xué)抄。我真的很笨拙,很自私?;蛟S由于不想讓同學(xué)的成績比我好,所以我在猶豫之下還是把作業(yè)接他抄了。我孤負了老師的諄諄教誨,忘記老師場和我們說的:你抄他人的作業(yè),害了你自己。你把作業(yè)給他人抄,你害了他人。同學(xué)假設(shè)不會,我應(yīng)當(dāng)可以和他說:“你往問老師,抄我的你自己加進不懂怎樣辦?”可我卻沒有這樣做假如沒我答應(yīng),他就不會抄到,在某一方面來講,我也默許他要抄的動機,即是承認啊!!假如都不讓抄的話,他有可能會自己選擇做完的……
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當(dāng)初。我深入意想到本身行為的錯誤,這個事情固然是偶然發(fā)生的,但是在久長時間看來是我放松了對自己的要求,致使我的思想覺悟上出現(xiàn)了忽視、散漫,這類不良狀態(tài)直接致使我此次錯誤的發(fā)生。
面對錯誤,我安然承認、懇切致歉、果斷檢討、完全覺悟、努力改正、以觀后效。
第一,我要重塑自我,努力端正我這個散漫的思想覺悟,我必須讓本身完全認清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。
第二,我今后不再借作業(yè)給同學(xué)抄了,誰來借我都不借。這次錯誤的性質(zhì)是嚴重的,這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果侵害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這類行為是不對的,此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理睬老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,這樣也是對老師的不尊重。
再次,我這類行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互增進,而我這類表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定侵害。
我把作業(yè)給其他同學(xué),這其實不是真的在幫他人,同時也是在害自己和同學(xué)們,作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是甚么緣由把答案傳給他人,或還沒給他人,都是很不對的,違反了做學(xué)生的原則。通過作業(yè)來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識忘我的教給我們的老師,我現(xiàn)在已完全熟悉到我的行為不但沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育,我已深入熟悉到這件事情的嚴重性。
老師是非常的關(guān)心我,愛惜我,才會教育我所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,假如在考試中別的同學(xué)不會,我不在告知他,而是在考完后主動的往教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可使不會的同學(xué)把握了沒有學(xué)會的同學(xué),幫助老師給班里營建互幫互學(xué)的氣氛??蠢蠋熃o我改過自新的機會。老師是??次覀兂蔀樯鐣臈澚海晕以诮窈髮W(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不但把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生。
檢討人:x
20x年x月x日
第六篇:作業(yè)未完成的檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,真的很抱歉,我沒能完成這次的課堂作業(yè),給您帶來了麻煩,真的非常對不起!
回顧這次的錯誤,在今天的課堂上,您在講解了這次章節(jié)的知識點后,就給我門布置了課堂作業(yè),讓我們在下課前寫完。但是!就在大家都表示明白的時候,只有一個人,也就是我,慌張不已。真的很抱歉,我不得不向您承認,在您的這節(jié)課上,我走神了。在課堂中,我不知不覺的就注意力分散,導(dǎo)致在您教導(dǎo)知識點的時候,我機會沒有去聽!而這也引起了一個很大的問題,那就是在作業(yè)上我寫不出來!這本來是非常簡單的一道作業(yè),但是因為沒有聽課,對于這樣的題目我卻只能“望洋興嘆”。當(dāng)時,看著大家一個個的完成作業(yè)并且上交的時候,我真的很后悔,我想向您請教,但是卻又不敢開口。看著周圍一個個忙碌的同學(xué),我就更沒好意思開口說……真的很抱歉。
但如今,及時再不好意思,您也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,因為只有我一個人的作業(yè)沒有上交,這是無法逃避的事實。我真的很慚愧自己的行為,更后悔自己為什么要在這么重要的課堂上分神!為此,我才寫下了這份檢討,望您能原諒。
在對自己的檢討中,我也重新的反思了自己的行為。
首先,我反思了自己的思想。在課堂上,我顯然是沒有重視這堂課的,您明明在課前提醒了很多次這堂課的重要性,但是我卻沒有聽,沒有放在心上!這不僅僅是我對課堂的不重視,更是對您的不尊重!
其次,這也是我沒有做好上課準備的表現(xiàn)。在課堂開始后,大家都收回了玩鬧的心思,認真的將注意力集中在課堂上。但是我,在這個時候,還只想著在課間的玩樂,只想著在下次課堂的時候該怎么玩。這就是我走神的原因!對此,我真的萬分的后悔!因為這樣無意思的事情,我不僅浪費了老師辛苦準備的課程,更是給自己和您都添了不必要的麻煩!真的很抱歉!
反思了這么多的錯誤,但我并不只是為了看到自己的錯誤而寫的這份檢討書!我會在今后的學(xué)習(xí)中改正這些錯誤,改正自己的這些問題!對此,我向您保證,在今后的課堂上,我一定會嚴格的要求自己,絕不會再犯下這樣的錯誤!望您能原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日