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        作業(yè)沒寫完的檢討書300字

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-14 22:54:56

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        第一篇:學(xué)生作業(yè)未完成檢討書

        尊敬的老師:

        您好!

        請(qǐng)您接受我的這份檢討書,請(qǐng)您一定要接受啊!

        老師,我錯(cuò)了。這次的作業(yè),我沒有寫完,的確是有原因的,不是我要故意不寫完的。請(qǐng)您耐心聽我說完我這次犯錯(cuò)的經(jīng)過。

        事情是這樣的:前天您布置完作業(yè)之后,我在教室就開始寫了起來,我想著把作業(yè)在學(xué)校寫完了就可以不帶那么多書回去了,這樣既可以在學(xué)校把知識(shí)消化掉,又可以減輕晚上回去的負(fù)擔(dān)。我萬萬沒想到我會(huì)把作業(yè)漏掉了一頁,在做那一頁之前,我還和同學(xué)已經(jīng)對(duì)完前面幾頁的答案了。為什么會(huì)漏掉最后一頁呢?為什么不是我偷懶沒寫完呢?因?yàn)楹臀覍?duì)答案的同學(xué)寫了那一頁,而我在寫那一頁之前去幫勞動(dòng)委員打掃衛(wèi)生去了……這個(gè)聽起來好像是借口,可事情真是那樣的。勞動(dòng)委員前天的腿抽筋了,我看著她一個(gè)人在那里瘸著腿打掃教室還有走廊的衛(wèi)生,怪可憐的,我就起身去幫她搞衛(wèi)生去了,搞完衛(wèi)生我就扶著她回家去了,完全沒想起來我還有作業(yè)沒有寫完……我以為我對(duì)答案的時(shí)候已經(jīng)把作業(yè)都寫完了還對(duì)完答案了……聽起來真讓人無奈,雖然事出有因,但的確我還是沒有做完作業(yè),結(jié)果就是我沒有做完作業(yè)惹老師生氣了,結(jié)果就是我需要為我的未完成作業(yè)寫這封檢討書了。

        老師,您原諒我好嗎?我不是故意要不完成作業(yè)的,我不是不尊重您而不寫完作業(yè),我真的只是打了一個(gè)岔,把那最后一頁作業(yè)給忘了……

        “人非圣賢,孰能無過”。老師,您就原諒我吧,我下次一定記得記得把作業(yè)寫完,作業(yè)沒寫完之前,我也不去助人為樂了,省得一轉(zhuǎn)身就把我作為學(xué)生最應(yīng)該做好的事情忘記了。不過老師,如果換做是您,您也會(huì)去幫勞動(dòng)委員打掃衛(wèi)生的吧?當(dāng)然,您在氣頭上,肯定得說這換做是你,你也不會(huì)助人為樂了之后就忘了做好自己……

        好像怎么樣解釋都還是我錯(cuò)了。嗯,我知錯(cuò)了。老師,下次這樣的事情再也不會(huì)出現(xiàn)了,我保證!如果再有這樣的情況出現(xiàn),那您可以罰我替勞動(dòng)委員打掃一個(gè)月衛(wèi)生,這樣我就更加記得助人為樂也不能妨礙學(xué)生做好自己的本分了。

        我的檢討寫完了,希望老師看到了能夠原諒我,接受我的檢討,給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xx

        20xx年x月x日

        第二篇:沒寫作業(yè)檢討書

        尊敬的xxx老師:

        昨天下午放學(xué)后,我因?yàn)楸秤⒄Z單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室,更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,就馬不停蹄地回了家。

        到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。

        到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了,當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候,我還把責(zé)任推卸到課代表身上,為自己的過錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。

        當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候,老師對(duì)我說:“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

        所以,我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。

        希望老師能原諒我,并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。

          此致

        敬禮!

        檢討人:

        20xx年x月x日

        第三篇:學(xué)生作業(yè)未完成檢討書

        尊敬的xx:

        您好!

        昨晚作業(yè)沒有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾,最起碼我作業(yè)沒有做完的無奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新,可能他也沒有想到竟然會(huì)有人作業(yè)沒有完成吧,畢竟說到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難,僅僅是需要耗費(fèi)的時(shí)間有些多而已,如果自己回家以后能夠?qū)P膶懽鳂I(yè)的話還是能夠?qū)⑵淙客瓿傻模俏易詈筮€是沒能夠按時(shí)完成自己的家庭作業(yè)。

        其實(shí)這次作業(yè)沒有完成的原因主要有兩個(gè),其中一個(gè)原因是因?yàn)樽罱壹腋舯谠谘b修,因此每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候都能夠聽到一些很大的雜音,實(shí)際上這些聲音從某種程度上來說都嚴(yán)重干擾了我正常的學(xué)習(xí),有的時(shí)候我明明還在思考作業(yè)中的是寫問題應(yīng)該如何做,但是有時(shí)一陣雜音便能夠打亂我的思緒,讓我有些不記得自己運(yùn)算到了哪一步,或許這也與自己的注意力不夠?qū)W⒌膯栴}有著一定的關(guān)系,而且昨晚的作業(yè)也的確有些多,或許是因?yàn)檫@樣的原因才會(huì)導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。

        當(dāng)然這個(gè)原因只是從表面上觀察得出的結(jié)論,實(shí)際上如果我真有心做作業(yè)的話絕對(duì)是能夠完成的,說到底還是因?yàn)樽约焊揪筒幌雽懽鳂I(yè),如果能夠在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待作業(yè)的話,又怎么可能會(huì)完成不了呢。我明白老師絕對(duì)是不會(huì)布置一些我們完成不了的作業(yè),但是做作業(yè)的過程又是那般地枯燥無味,與之相對(duì)應(yīng)的便是電視節(jié)目的吸引力,當(dāng)時(shí)我還覺得自己那天已經(jīng)做得足夠多了,剩下沒做完的部分還不如第二天早點(diǎn)去學(xué)校再寫。

        實(shí)際上當(dāng)我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫完作業(yè)的錯(cuò)覺,想到這里我就不禁對(duì)自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀,從這里便可以看出我平時(shí)的精神狀態(tài)是多么地恍惚,竟然會(huì)產(chǎn)生明明沒有寫完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯(cuò)覺,有時(shí)候無論是自我感覺多么良好的想法,如果不能夠?qū)⑵鋵?shí)現(xiàn)的話終究會(huì)成為一個(gè)失敗者,而且我應(yīng)該要給自己樹立一個(gè)今日事今日畢的觀念,當(dāng)天的作業(yè)最好應(yīng)該當(dāng)天完成,不然總是這樣拖的話遲早會(huì)出事的。

        從這次作業(yè)未完成的時(shí)間也算給我長了一個(gè)心眼,以后我可不能夠在寫作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了,畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過失的,因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來才行,至少從今以后必須每天的作業(yè)都要做到當(dāng)天完成。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第四篇:學(xué)生作業(yè)未完成檢討書

        尊敬的老師:

        您好!

        平時(shí)老師布置的作業(yè)對(duì)我們來說自然是學(xué)習(xí)成果的有效鞏固,畢竟光學(xué)習(xí)不思考的話往往會(huì)導(dǎo)致所學(xué)的知識(shí)很容易被遺忘,而且在校園生活這么長時(shí)間應(yīng)當(dāng)明白做作業(yè)本就是學(xué)生的職責(zé)所在,以后我們需要經(jīng)歷的考驗(yàn)還有很多又怎能懶散到連作業(yè)不能夠按時(shí)完成,所以我需要對(duì)自己未完成作業(yè)的事情進(jìn)行深刻檢討從而明白這種做法的錯(cuò)誤性。

        須知老師以往的教學(xué)都是為了學(xué)生的成長著想自然要將對(duì)方的話語謹(jǐn)記在心,至少要將布置的作業(yè)全部完成才不會(huì)讓老師額外操心,無論是教學(xué)工作的展開還是管理班級(jí)紀(jì)律都花費(fèi)了老師不少心思,作為班上的學(xué)生不應(yīng)該在這種時(shí)期因?yàn)樽鳂I(yè)未完成的事情給老師添亂,明明教學(xué)工作那么辛苦卻還要因?yàn)閷W(xué)生沒完成作業(yè)的事情操心自然會(huì)感到很失望,換位思考以后應(yīng)當(dāng)明白老師工作的不易并在學(xué)習(xí)生活中按時(shí)完成作業(yè),若是父母知道自己沒完成作業(yè)的事情想必也會(huì)因此進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)。

        良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的營造并不容易自然要好好維護(hù)才行,即便貪玩是學(xué)生的天性也要將作業(yè)完成從而通過老師的批改了解自己的不足之處,雖然每天都在努力學(xué)習(xí)卻也要通過做作業(yè)明白自己知識(shí)面的薄弱處,而且老師的批評(píng)也是為了學(xué)生的成長著想自然要按時(shí)完成作業(yè)并吸取教訓(xùn),看似只是初次出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況卻不能夠成為自己墮落的開端,畢竟在學(xué)壞以后想要再學(xué)好的話本就是十分艱難的事情,所以我得養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣以免影響到自己的學(xué)習(xí)成績。

        在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固的情況下往往會(huì)出現(xiàn)考試成績不理想的問題,為了不讓這類狀況發(fā)生還是應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真完成作業(yè),只有做完作業(yè)并通過老師的批改才能夠明白自己在學(xué)習(xí)中還有哪些做得不到位的地方,再加上老師對(duì)錯(cuò)題的講解自然能夠找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中努力的方向從而彌補(bǔ)自身知識(shí)面的不足,每次作業(yè)的完成也是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的回顧與運(yùn)用自然需要認(rèn)真對(duì)待,而且作業(yè)未完成只能夠讓自己養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣并讓老師感到失望罷了。

        對(duì)待老師的教學(xué)成果應(yīng)該予以尊重并按時(shí)完成對(duì)方布置的作業(yè),考慮到其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)自然不能夠在這方面落后于人,因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè)導(dǎo)致成績下滑對(duì)我來說也是得不償失的事情,所以我在吸取教訓(xùn)以后會(huì)謹(jǐn)記老師的批評(píng)并做到每天按時(shí)完成作業(yè)。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第五篇:沒寫作業(yè)的檢討書300字

        今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.

        對(duì)于沒做作業(yè),我深感抱歉!

        好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

        您在年月 日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。

        因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

        我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。。

        如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

        1、 思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

        2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

        據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

        1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

        2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

        3. 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

        最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

        請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

          XXX

          2017年XX月XX日

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