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第一篇：上課的申請書
尊敬的領導：
我是黨政辦新近教師王永生，為師范院校漢語言文學專業(yè)，具備較強的語言、文字表達、組織和人際溝通能力，在大學期間多次獲得學校獎學金和省市榮譽證書。先后擔任學生會主席助理、校風華文學社社長、院報通訊員，曾從事院報編輯及文學社團刊物編輯工作，主編有《風華》期刊。大學四年期間身體力行，先后旅行走遍全國二十省，出版有文集《同學少年》。
20__年7月——20__年9月在新疆和田地區(qū)二中任教，先后擔任高二、高三語文教師，兼任《大漠雨》刊物輔導老師。20__年9月獲新疆和田地區(qū)二中青年教師獎勵二等獎。
辭職出疆進入我院以來，第一次試講因為沒有把握好中職語文與高中語文的區(qū)別，備課內容不太適合;第二次試講時因返回新疆辦理檔案而錯過時間，兩次均沒爭取到上課機會，深感遺憾。
作為曾經(jīng)的語文老師，我喜歡課堂，熱愛學生，耕耘講臺，傳道授業(yè)，是我的夢想!近聞基礎部上課教師仍然較為緊張，難免心動向往，我也多次聆聽老教師上課，積累了一些職業(yè)院校上課的經(jīng)驗。希望領導能夠考慮，給我一次帶課機會。教學相長，相信在與學生的接觸中，我會不斷調整教法，增進技能，保證到堂率，與學生一起成長。毛遂自薦能不辱使命，事在人為還需機會。請領導考慮為盼!
申請人：
年月日
第二篇：班級申請書的范文
尊敬的張老師：
您好!我申請的職位是宣傳委員。在大一的一年時間里，我擔任學習委員一職，在這一年中，經(jīng)歷了很多，也收獲了許多。
很榮幸，能得到同學們的支持與認可，作為一名班干部，我本著為同學服務的理念，憑著自己的熱情與信心，服務于這個班級，盡自己最大努力服務于全班同學，因為自己僅僅是大一學生，在各方面都有待提高，能力方面都不是很成熟，所以在為同學們做事的時候有時考慮不是很周全，值得慶幸的是，同學們有一顆寬容的心，能夠及時指出我的錯誤，給我加以該整的機會，在一次次的鍛煉中，各方面能力都有了較大的提高。
我知道，班干部不僅僅是為同學服務，更重要是的要在班內起到一種帶頭作用。在學習方面，要有良好的成績，起到榜樣的作用，帶著同學一起學習，雖然我的成績不是很好，但是我對自己從來沒有失望過，在學習態(tài)度方面是端正的。學習委員的任務是加強團支部的建設，幫助同學們開展豐富的團日活動，協(xié)助團支書做好團內工作，包括紅旗團支部的申請，處理日常事務等等，與其他團干部同學搞好團結問題，共同為班級建設貢獻自己的力量。還有就是在班內學習形成一種上進心，責任心，培養(yǎng)同學們的一種集體榮譽感，使班內同學擰成一股繩，使班級共同前進。如果我能競爭成功，我會在今后的工作中更加努力的工作，始終保持積極性和主動性，樹立強烈的責任心和集體榮譽感，同時注重與同學的感情交流，在學習上同學們互幫互助，在生活上相互照應。
希望老師同學能再給我一個位同學服務的機會，我會全心全意為同學服務，光說不管用，看我的實際行動。
第三篇：入學申請書
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入學申請書尊敬的校領導：你們好。我是我?！良墪嫸嗟膶W生夏秋葉。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學期的`課程學習，現(xiàn)特提出申請，請求復學。去年住院以后，由于不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)辦妥，我就向學校教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。此致衷心的謝意學生夏秋葉×年×月×日第四篇：班級申請書的范文
非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會，也十分感謝同學們對我的支持與信任。班長是一個班級的帶領者和服務者，必須具有處理各項事務的能力和技巧.我認為我具備做一名優(yōu)秀班長的能力。
首先，我具有較高的組織協(xié)調、管理策劃能力。我當過班長，熟悉班級事務和流程，配合班主任做了大量工作，幫助同學們解決了不少困難。雖然大學不同于高中，是一個更加和諧、美好、多樣化的大學堂，但我相信，我以前的經(jīng)驗對于以后各項工作的開展有很大的幫助。
其次，我具備服務老師和同學的熱情。我性格外向，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同學溝通交流，能及時發(fā)現(xiàn)同學日常生活中出現(xiàn)的困難，能及時應對，妥善處理。
班長不僅僅是一份榮譽和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長，我一定會做到：
1、認真負責地完成班級的各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責，當好老師與同學的橋梁。
2、與同學多進行溝通交流，聆聽同學們的心聲，關心同學們的生活和學習。
3、在班級里堅持做到大事講民主，小事講奉獻。。
4，積極開展各項班級活動，團結同學，密切同學關系，加強同學感情。
如果我有幸競選班長成功，能繼續(xù)為同學們服務，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監(jiān)督。
第五篇：退休申請書
[篇一:特殊工種退休申請]
xx縣(區(qū))社保局:
我叫xxx，男，xxxx年x月x日出生，xxxx年x月參加工作，現(xiàn)為xx廠工人，連續(xù)工齡已達x年。xxxx年x月至xxxx年x月，本人在塑料制品車間擔任一線*作工x年。由于較長時間接觸有害氣體和物質，對本人的身體健康產(chǎn)生一定的影響，身體多方面感到不適。根據(jù)國家有關勞保政策和對從事特殊工種給予照顧的規(guī)定，特要求提前辦理退休手續(xù)，請上級領導能按照有關規(guī)定給予辦理，本人不勝感激。
特此申請。
申請人:xxx
2008年x月x日
[篇二:退休申請書]
*******縣教育局領導:
本人是丹麻鎮(zhèn)中心學校教師xxx，男，漢族，1959年1月出生，現(xiàn)年51歲，高中學歷，小學高級教師，中*員。本人1978年6月畢業(yè)于互助縣丹麻中學，1978年7月參加教育工作，教齡31年。三十多年來，我先后在岔爾溝門小學、山城小學、澤林小學和東丹麻小學任教過。在這三十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀*教師、優(yōu)秀*員的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名*教師應盡的職責和義務。三十余年風風雨雨，三十余年嘔心瀝血，三十余年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了丹麻山村的學生，獻給了偉大的教育事業(yè)。三十一年中，我教過十幾屆、近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年過半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)為之奉獻過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中無比的榮耀。三十多年的教師工作，也讓我患上教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經(jīng)覺得自己力不從心。本人特向上級領導提出申請退休，請給予批準為盼!
申請人:xxx
[篇三:提前病退申請書范文]
***，女，生于19**年**月**日，于1998年6月30日畢業(yè)于**市教育學院英語系。畢業(yè)后分配到**鎮(zhèn)初級中學任教，從事英語教育教學工作至今，現(xiàn)任職務中學英語二級教師。參加工作的第二年，略感身體不適，從第三年起，病情逐年加重，特向有關領導提出病退申請。
1999年至2001年主要癥狀:血壓明顯升高，并有頭痛、頭昏、乏力、心慌等。到當?shù)蒯t(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為高血壓并及時給予了治療，但病情并無好轉。
2002年至2005年主要癥狀:有頭暈，頭脹，耳鳴，眼花，健忘，失眠，煩悶，乏力，四肢麻木等。在勞累、飽食或說話過多時感心慌、氣喘、咳嗽，夜間陣發(fā)*呼吸困難并痰中帶血，曾經(jīng)還發(fā)生過急*肺水腫。在治療期間，醫(yī)生初步診斷為高血壓及高血壓*心臟病。
2006年至今主要癥狀:躺下休息時發(fā)生呼吸困難，被迫坐起來，但是仍然咳嗽，而且痰中帶血，偶爾極度呼吸困難，咳吐粉紅*口痰，帶泡沫狀。偶爾呼吸急促，嘴唇發(fā)紫。在夜間睡眠中常因呼吸因難而憋醒，被迫坐起一段時間后呼吸困難逐漸平息，勞累時加重。
經(jīng)醫(yī)院檢查，屬嚴重的高血壓及高血壓*心臟病，已不能從事正常的勞動和工作，必須休息治療。醫(yī)生講，這種病如果不很好的注意將會造成嚴重的后果。
另外，近年來一直患有類風濕*關節(jié)炎，各大關節(jié)腫大，腰腿疼痛的無法正常行走，有時一連幾天不能下床，給自己的生活和工作帶來許多不便，生活無法自理。
綜上所述，我實在有心無力在教育工作第一線工作，我全家懇請兩局領導給予理解，并考察我的病情，我代表全家感謝您們的理解和對一個教育者的關懷。
[篇四:小學教師退休申請書]
尊敬的上級領導:
申請人:大理市雙廊完全小學教師xxx，男，白族。1954年10月出生，現(xiàn)年58歲，*號碼xxxx，中師學歷，小學高級教師。本人于1976年7月畢業(yè)于大理師范學校，1976年參加工作，教齡36年，工齡37年。
在這三十六年的教學生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位，把學生放在首位，愛校如家，愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己作為一名*教師應盡的職責和義務。
三十六年風風雨雨，三十六年嘔心瀝血，三十六年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血獻給了雙廊鎮(zhèn)的學生，獻給了偉大的教育事業(yè)。三十六年中，我教過十幾屆、近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之才。而如今，我已年過半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾為之奉獻過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中無比的榮耀!
然而三十六年的教學工作，也讓我患上了教師的“職業(yè)病”，隨著年齡的增長，記憶力減退，兩眼視力下降等諸多因素的影響，給我在教學過程中帶來諸多的不便。在工作上，雖然我努力了，盡心了，但仍覺得自己力不從心，甚至是事倍功半，跟不上現(xiàn)代新教學理念，真是事與愿違!因此，本人特向上級領導提出退休申請，請給予批準為謝!
此呈:大理市雙廊完全小學、大理市雙廊鎮(zhèn)中心學校批轉大理市教育局審批
申請人:xxx
[篇五:正式退休申請書范文]
申請人:胡志榮，*別:男，民族:傈僳族，1958年9月出生。現(xiàn)年51歲，中專文化程度，小教高級教師。1979年7月參加工作，工齡30年，現(xiàn)在瀘水縣上*鄉(xiāng)中心學校新建完小任教。
本人自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習馬列主義、*思想。同時，積極參加履職培訓，認真學習新課程改革和新課程理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。服從上級領導的安排，按質按量完成好學校領導分配的各項工作任務。無論在何種環(huán)境下都能安心工作，以校為家，以身作則，勤勤懇懇地完成了黨和*所交給的教育教學任務。
近兩年來我深深地感到力不從心，心有余而力不足，特別是我的視力急劇下降，手腳不太靈便給工作帶來了很大的困難。在加上近幾年來科學技術的飛速發(fā)展，教材的不斷改革深化，以往老式的教學方式和知識模式已很難適應新時期的現(xiàn)代化教學，而我的身體條件已無法通過學習跟上新時代社會需求的步伐，生怕耽擱學生的美好前途。故特向上級主管部門呈上申請書，望上級部門按現(xiàn)退休的相關政策給予批準為盼。
特此申請
申請人:xxx
[篇六:小學教師退休申請書]
xx市教育局領導:
申請人，王xx，男，漢族，生于1952年5月25日，現(xiàn)年60歲，中師學歷，小學高級教師。家住楚雄市中山鎮(zhèn)酒房村委會*古村民小組。1975年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族師范普師五*班，1977年8月分配到楚雄市新村鄉(xiāng)任教，1981年調回到中山鎮(zhèn)中心小學任教至今，*齡在內，工齡37年，教齡35年。
*人的風骨加之教師的涵養(yǎng)，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業(yè)。在執(zhí)教的35年里，自己牢記使命，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，35個春秋*勤耕耘，做到以校為家，愛生如子，為人師表，深受學校領導、教師和社會群眾的好評。
35年來，我桃李*芳滿天下，輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童，送走的是奮發(fā)圖強的少年，很多家庭的兩代人都是我的學生。隨著時光的流逝，我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白發(fā)盈頭、耳聾眼花的老人?；厥走^去，我以自己能為山區(qū)的教育事業(yè)做貢獻而感到驕傲，為有一片屬于自己發(fā)揮才能的天地而知足；同時感謝黨和國家的培養(yǎng)，使我成為一名與時俱進的*教師。
躬耕山鄉(xiāng)四十秋，野老吞聲終不悔。到5月25日，我就年滿60周歲，特申請退休，回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家*持家務的老伴。退休后，我會牢記我永遠是一名*教師，決不給教育系統(tǒng)丟臉，不管走到哪里，都會做優(yōu)秀的祖國公民。希望局領導給予批準為盼。
特此申請。
楚雄市中山鎮(zhèn)中心小學教師:王xx
二○一x年五月十日
第六篇：上課的申請書
尊敬的校領導：
您好，我是某某級的某某班的同學，現(xiàn)(曾)于___公司實習，由于在實習期間明顯感到自己知識上的匱乏，望能繼續(xù)深造，現(xiàn)申請回到學校繼續(xù)上課，我一定遵守規(guī)章制度，聽從校領導的安排，并且我將會努力學習，為校爭光。希望您批準!
此致
敬禮!
申請人：
年月日
