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        政府助學(xué)金申請書

        發(fā)布時間:2023-01-30 23:31:25

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        第一篇:助學(xué)金申請書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        我是xx年級xx班的學(xué)生,xx戶口,家有四口人,爸爸、媽媽、奶奶和我。我家境貧困,家庭經(jīng)濟(jì)收入全靠父母的辛苦工作,媽媽是打零工的,爸爸雖然有工作,但工資并不是很高,一個月家庭總收入才3000元不到!我們?nèi)胰艘恢倍己芄?jié)省,可僅靠這點微薄的收入,維持全家人的生活還是有些困難。最近,媽媽在工作中,手受了傷,所以家里的經(jīng)濟(jì)條件更困難了。我很想為家里承擔(dān)一些負(fù)擔(dān),所以為了讓爸媽少操心,我一直都很努力地學(xué)習(xí),可我現(xiàn)在始終是一名初中生,心有余而力不足。所以,我想申請國家貧困生助學(xué)金!希望能給予我一定的幫助。

        此致

        敬禮!

        申請人:xx

          xx年xx月xx日

        第二篇:助學(xué)金申請書

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        我叫___,是__班的學(xué)生,我來自一個貧困小山村,這里祖祖輩輩的人一直堅信知識可以改變命運,并教導(dǎo)孩子們一定要好好讀書,因為讀書是我們走出貧困山村的辦法。

        隨著我和弟弟的逐漸長大,爺爺奶奶的年歲增大,父母的壓力就越來越大,我們在學(xué)校的成績也還比較優(yōu)秀,所以父母就一直要我和弟弟好好讀書,無論他們怎么苦,也要我和弟弟實現(xiàn)我們這一家?guī)纵吶说膲粝?,好好考個大學(xué),走出去。每當(dāng)父母這樣說的時候,他們都是帶著擔(dān)憂和喜悅的。不只一次的,看著父母那樣的心酸勞苦,我都準(zhǔn)備放棄,可是每次全家人都在含著淚水罵我不爭氣,說只要我好好的實現(xiàn)他們的愿望,那他們就無怨無悔,再累再苦也值,要是我就這樣因為家里情況就放棄,那就是對他們的不肖,他們也對不起祖上。因此我不得不忍著痛繼續(xù)我的學(xué)業(yè)生涯。

        終于,在父母的一次次含淚教導(dǎo)下,在我的努力拼搏下,我如愿以償?shù)哪玫搅宋覊粝胫械拇髮W(xué)通知書。然而我和弟弟這么多年的求學(xué)生涯中,家里早已負(fù)載不少,父母看著高昂的學(xué)費頓時是一個晴天霹靂。那段日子,父母除了每天要干的農(nóng)活外,還要挨家挨戶的去想辦法為我的學(xué)費奔走。

        在大學(xué)以來,我做了不少勤工儉學(xué),一有時間的時候就出去做兼職,盡量的為自己的掙點生活費,寒暑假也很少回家。弟弟馬上就要高考,也是憂心匆匆的,不怎么想繼續(xù)讀了,可是爸爸媽媽那又說不過去,他說爸爸媽媽由于近幾年身體不是很好,加上我和他都一直讀書,還有奶奶年邁,目前家里除了我自己的助學(xué)貸款外已欠債四五萬元,爸媽已經(jīng)老了,身體不行,也負(fù)擔(dān)不起我們讀書了。父母不同意,我又怎么能讓弟弟就這樣放棄呢,我馬上就畢業(yè)了,我就告訴弟弟:“他的事我畢業(yè)了我來負(fù)責(zé),不能讓父母家人失望?!?/p>

        又是一年秋收時,可家里今年遭受大旱,秋收嚴(yán)重受到影響。為了稍微可以幫助父母減輕點負(fù)擔(dān),為了父母的可以稍微歇會少勞累點,為了讓弟弟學(xué)業(yè)可以繼續(xù)下去,可以完成他的大學(xué)夢,也為了我的學(xué)業(yè)可以順利完成,我真誠的向相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)申請幫助,希望相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)審查并予以批準(zhǔn)!待我學(xué)業(yè)有成,走上社會,我會為社會國家做出我的貢獻(xiàn),竭盡全力將這這種精神傳承下去,發(fā)揚下去!

        再次真誠的向相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)申請國家助學(xué)金,希望相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)審查并予以批準(zhǔn)!

        此致

        敬禮!

        第三篇:國家助學(xué)金申請書范文

        尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        您們好!

        我是科技學(xué)院設(shè)計12—1班學(xué)生_。很榮幸能成為我校的一名學(xué)生。在這里已有兩年的大學(xué)生活了,我始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過大一一年的努力,我在各個方面都取得了很大的提高,在這里特向領(lǐng)導(dǎo)申請國家助學(xué)金。我來自農(nóng)村,對于當(dāng)初考上這所大學(xué)時,親朋好友都為我感到高興。懷著滿腔的熱情,我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自希望與執(zhí)著,我一直在努力的做著我應(yīng)該做的事情——學(xué)習(xí)??墒窃谖仪髮W(xué)的路上,父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí),我也只能用學(xué)習(xí)成績來回報他們。

        每次向家里報告好成績的時候,都可以感受到父母舒心的笑容,還有他們的囑咐,讓我再接再勵!早年就靠父母們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我掙學(xué)費并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母們對與兒女的關(guān)愛,他們總是要我們不要太薄對自己,總是把最好東西留給我們,他們自己說“錢我們倆會努力去掙的,你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為?!泵慨?dāng)我聽到這句話,我都會感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些負(fù)擔(dān)。

        這幾千元的助學(xué)金對我來說,能解決家里的大困難,我想給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。大學(xué)階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中,我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學(xué)生的幫助,資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助,我會在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己,學(xué)好專業(yè)知識,爭取早日服務(wù)社會,為國家奉獻(xiàn)一份力量。等畢業(yè)賺錢了,我也會用同樣的方式去資助那些需要資助的同學(xué)們。

        敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給予審核。

        此致

        敬禮!

        申請人:xuexila

        __年__月__日

        第四篇:國家申請助學(xué)金申請書5

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        我是___級____班的學(xué)生__。首先,真誠的感謝老師們兩年多以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自我大學(xué)入學(xué)以來,在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫忙下我不斷成長,不斷成熟,不斷學(xué)習(xí)各種文化知識,不斷取得新的成績。

        現(xiàn)提出申請國家助學(xué)金,理由如下:

        家庭生活上,經(jīng)濟(jì)困難,生活簡樸。我家在__的一個偏遠(yuǎn)小山村,是五口之家——父母、兩個妹妹和我,還有一個年邁的老奶奶。父親是典型的農(nóng)民工,05年期間以前失業(yè),后在家里務(wù)農(nóng)2年,沒有什么收入。之后在親戚的幫忙下勉強(qiáng)又出去當(dāng)了農(nóng)民工,由于做的是噴漆的工作和干一些重活,長期吸入有害氣體,身體過度勞累,隨著年齡的增加,導(dǎo)致身體不如以前,常常出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛等一些小毛病。母親是菜販,一個人凌晨1、2點鐘起床去拿貨,直到中午才有機(jī)會歇一會,下午一向忙到6、7點才回,累了一天,晚上還要忙做家務(wù)。一年三百六十五天,差不多天天都是這樣的生活,更別提有什么節(jié)假日了,所以中秋節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日都很難與家人團(tuán)聚一下。我常常很心疼地勸母親不要干得那么累,要多注意自我的身體呀,可她給我的答復(fù)卻是:“為了你們?nèi)忝?,我能停止?”三個孩子的學(xué)費可不是一個小數(shù)目呀!是的,所以我更要努力學(xué)習(xí)。作為三姐妹中最大的那個,我常常以嚴(yán)格的條件來要求自我,并樹立好的模范,常常教導(dǎo)兩個妹妹要好好學(xué)習(xí),將來要用百倍的孝心來孝順我們的父母。由于父母常年在務(wù)工,家里只剩下一個奶奶,隨著年齡的增長,本來就有高血壓,腦動脈硬化等一些常見老人疾病的奶奶,此刻身體日益下降,加上又是在農(nóng)村,生活飲食,藥物的使用又提不上來,更加劇了奶奶的病情。為了減少擔(dān)心,父親要時不時地往老家跑,這來回的車費,藥物費用等又是一大筆的支出。

        在我求學(xué)的路上,父母省吃檢用,東挪西湊把錢寄給我。他們期望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí),日后出社會能讓自我過得好點,我只能用學(xué)習(xí)成績來回報他們,每次向家里報告好成績的時候,都能夠感受到父母舒心的笑容,還有他們的囑咐,讓我再接再勵!

        在學(xué)校期間,我學(xué)習(xí)認(rèn)真,態(tài)度端正誠實守信,做事遵守承諾。在每年學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅,每學(xué)期的綜合測評也在80分以上。在大學(xué)兩年間,我順利透過了學(xué)院要求透過的考證,如計算機(jī)一級和英語A級,還有專業(yè)相關(guān)的證書也透過了,曾獲的系級“三好學(xué)生”的稱號!在學(xué)習(xí)上,我用心進(jìn)取,從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí),在課堂始終持續(xù)端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,用心配合老師教學(xué),努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng)我明白自我還有很多方面還需要進(jìn)一步完善。

        日常生活中,我節(jié)儉樸素、作風(fēng)優(yōu)良、性格開朗、嚴(yán)以律己、寬以待人。我品質(zhì)優(yōu)良,覺悟較高,在寒暑假期間,我做各種兼職,那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新,但是看到能為家里減輕負(fù)擔(dān),我咬緊牙關(guān)也把它堅持下去了。在思想上我用心要求進(jìn)步,樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學(xué)習(xí)中誠信待人,師生評價較高;時刻持續(xù)與時俱進(jìn)的作風(fēng),時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展?fàn)顩r及國內(nèi)外的發(fā)展局勢。

        人都說窮人的孩子早當(dāng)家,雖然在外表上看不出我有多艱難,但是我始終認(rèn)為需要自我獨立應(yīng)對的困難就得需要自我去應(yīng)對,我不會向困難低頭。生活上的困難并不會使我的意志消磨,而是使我以后更加努力勤奮學(xué)習(xí),以此來報答社會,報答所有關(guān)心我和對我給予期望的人。為了能夠順利完成學(xué)業(yè),減輕父母的負(fù)擔(dān),我此刻特申請此項獎學(xué)金,切盼領(lǐng)導(dǎo)核實批準(zhǔn)!

        敬禮!

        第五篇:助學(xué)金申請書

        一. 主題: 健康的定義――擁有健康的心靈

        二. 程序:

        第一步: 開場白

        中學(xué)時代是青少年學(xué)生成長的光金時代。每個中學(xué)生都希望自己是個健康的人。當(dāng)然其中占重要地位的心理健康是決不能忽視的。

        世界衛(wèi)生組織曾給健康下過一個定義:健康不僅僅指軀體上沒有疾病,還應(yīng)當(dāng)包括心理和社會適應(yīng)能力等全面的健全與最佳狀態(tài)??梢姡】挡粌H僅指身體健康,它還包括另一半內(nèi)容――心理健康。

        美國一位資深心理醫(yī)師曾經(jīng)斷言:“隨著中國社會向商業(yè)化的變革,人們面對的心理問題對自身存在的威脅,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一直困擾于中國人的生理疾病。這無疑使我們注意到這樣一個事實:未來中國將出現(xiàn)一個龐大的心理治療和咨詢系統(tǒng),服務(wù)于這一系統(tǒng)的人員預(yù)計將達(dá)到數(shù)百萬人?!?/p>

        第二步: 討論 (心理不健康的表現(xiàn)及危害)

        近年來我國社會發(fā)展的事實證明,我們身邊的大多數(shù)人(甚至包括我們自己)都已切實地感到,在經(jīng)濟(jì)、文化、價值觀等社會因素急劇變化的時代,我們所面對的心理問題也愈來愈多。

        同學(xué)們想必對心理健康的問題或多或少都有些了解。下面就請大家來討論一下,“你認(rèn)為有哪些屬于心理不健康的表現(xiàn)呢?這些表現(xiàn)對于我們的生活來說又有那些危害呢?

        同學(xué):“(略)”

        第三步:模擬法庭(直接體會心理畸形的危害)

        案例:1996年5月18日上午9時,吉林鐵路第一中學(xué)高三年級英語模擬考試。學(xué)生們正專心致志的答卷。突然坐在走廊上應(yīng)試的高三一班的學(xué)生衣磊站起身來,疾步走入教室,掏出事先準(zhǔn)備好的一把尖刀,朝正在埋頭答卷的女生謝某后背連刺兩刀;接著他有快步走出教室,向正在走廊內(nèi)應(yīng)試的男生馬龍連刺四刀;然后扔下刀,揚長而去。馬龍在送往醫(yī)院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命,卻留下了終身的創(chuàng)傷。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/sqs/1291267.html

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