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        入黨積極分子申請(qǐng)書范文(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 22:44:03

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        第一篇:入黨積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員申請(qǐng)書

        尊敬的黨組織:

        我做為一名體育教師,成為黨員積極分子已經(jīng)有一段時(shí)間了,我在平時(shí)的工作中積極努力,思想進(jìn)取,并認(rèn)真對(duì)待工作,加強(qiáng)實(shí)際調(diào)研工作,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)長(zhǎng)期存在著一些問(wèn)題。眾所周知,體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念,青少年只有有了健康的體魄,將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)和人民,而青少年健康體魄的獲得主要來(lái)源于學(xué)校體育;可是目前的實(shí)際情況是,體育科目是社會(huì)上被人們最為忽視、最缺乏了解的學(xué)科,在絕大多數(shù)家長(zhǎng)的心目中,體育是所學(xué)學(xué)科中副科中的副科,僅僅是因?yàn)橹锌伎颇恐畜w育還占有一定的分?jǐn)?shù),我在學(xué)校初二學(xué)生中隨機(jī)找了一些學(xué)生做調(diào)查,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為上體育課的目的是為了中考的體育分?jǐn)?shù)。

        我作為中學(xué)體育教學(xué)的一名工作者,在吞下這苦果的同時(shí),也冷靜的進(jìn)行了分析。我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況最主要的一點(diǎn)就是我們對(duì)體育教育的目的沒(méi)有明確?;蛘哒f(shuō)當(dāng)前中學(xué)體育教育的目的被異化了,偏離了。我國(guó)學(xué)校體育過(guò)去一般只強(qiáng)調(diào)階段效益,即學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的效益,伴隨著“終身體育”對(duì)我們的影響,人們對(duì)作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)校體育,提出了在進(jìn)一步提高階段效益的同時(shí),必須十分重視其長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,并將二者緊密結(jié)合起來(lái)的新要求。在實(shí)踐中,人們已經(jīng)在接受并重視用這種思想并用來(lái)指導(dǎo)學(xué)校體育的改革,特別是隨著新課程的改革,學(xué)校體育已開始重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣、獨(dú)立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識(shí)、態(tài)度、習(xí)慣、注意提供有意義的運(yùn)動(dòng)消遣手段與方式、滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)精神娛樂(lè)等方面的追求與享受、為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)等內(nèi)容。

        學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)對(duì)象的一種力求趨近或認(rèn)識(shí)的傾向。古今中外許多教育家、科學(xué)家都強(qiáng)調(diào)興趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用??鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!睈垡蛩固拐f(shuō):“興趣是的老師?!比绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢?只有教師在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極主動(dòng)、共同發(fā)展,處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下,主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。做為學(xué)校的體育教師,我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的教學(xué)行為轉(zhuǎn)變,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

        一、由重“模式化”向重“個(gè)性化”轉(zhuǎn)變

        常常會(huì)有這么一現(xiàn)象,有的體育教師教了幾十年書,上過(guò)幾十節(jié)課,似乎覺(jué)的自己形成了定型化的教育模式。但要問(wèn)他的體育教學(xué)特點(diǎn)有哪些,又很難說(shuō)清,這是相當(dāng)一部分教師的現(xiàn)狀。新的體育教學(xué)觀念要求體育教師應(yīng)樹立特色意識(shí),形成教學(xué)個(gè)性,也就是說(shuō)體育教師在深入鉆研體育教材的基礎(chǔ)上要敢于突破教材,創(chuàng)造性地開展體育教學(xué)工作。這里的創(chuàng)造性主要指。

        (1)在教材處理上,體育教師要使書本上的知識(shí)“活”起來(lái)。也就是說(shuō),教師要針對(duì)教材、學(xué)生心理特點(diǎn)作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。從而形成可操作的教學(xué)思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學(xué)中,可針對(duì)學(xué)生喜歡球星和喜歡看比賽的心理,講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術(shù)處理可使學(xué)生更投入地學(xué)習(xí)籃球。

        (2)在優(yōu)化教法上,體育教師在吃透教材的基礎(chǔ)上,需要進(jìn)行教法的設(shè)計(jì)和加工,克服組織形式上的模式化。如教師進(jìn)行初二男生的跨欄跑教學(xué),單元的前半部分,教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀、不同高度的障礙物,充分體驗(yàn)跨越障礙進(jìn)行比賽的樂(lè)趣;隨后逐漸轉(zhuǎn)入跨欄跑教學(xué)階段,學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自定目標(biāo),并向各自的目標(biāo)挑戰(zhàn),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;單元的后半部分,教師組織學(xué)習(xí)小組間的比賽,采用超過(guò)自己成績(jī)的比例作為得分的相對(duì)評(píng)價(jià)方法,各小組內(nèi)自定比賽的策略,互相幫助,爭(zhēng)取勝利。最后,單元結(jié)束時(shí)教師讓學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的體會(huì),總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體會(huì)。

        (3)在個(gè)性風(fēng)格上,教師應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行突破和創(chuàng)新。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性就能得到充分的發(fā)揮。如教師在第一學(xué)期的開始階段,讓學(xué)生兩人一組輪流設(shè)計(jì)一堂課,并在教師指導(dǎo)下,擔(dān)當(dāng)課中一半時(shí)間的教學(xué)。學(xué)生首先要根據(jù)教師提出的基本要求將設(shè)計(jì)出來(lái)的教案交教師批改,教師批發(fā)后交還給學(xué)生備課,上課時(shí),教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期后,每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任過(guò)一節(jié)課的教學(xué),同學(xué)們也在相互的配合中知道了應(yīng)如何主動(dòng)地學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造能力。

        二、由重“結(jié)果”向重“過(guò)程”轉(zhuǎn)變。

        所謂重結(jié)果就是教師在體育教學(xué)過(guò)程中只重視教學(xué)的結(jié)果,而有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過(guò)程。所謂重過(guò)程就是教師在體育教學(xué)過(guò)程

        中把教學(xué)重點(diǎn)放在過(guò)程、放在提示知識(shí)形成的規(guī)律上,讓學(xué)生通過(guò)感知-概括-應(yīng)用的思維過(guò)程去發(fā)現(xiàn)真理、掌握規(guī)律。從教學(xué)角度上講,重結(jié)果輕過(guò)程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué),它排斥了學(xué)生的思考和個(gè)性,這實(shí)際上是對(duì)學(xué)生智慧的扼殺和個(gè)性的摧殘。新課程倡導(dǎo)在體育教學(xué)過(guò)程中,教師要注意揭示動(dòng)作技術(shù)的形成過(guò)程,暴露學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的思維過(guò)程,從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中思維得到訓(xùn)練,形成正確技術(shù)動(dòng)作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展。如教師在進(jìn)行高一的跨欄跑教學(xué)中,單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”,“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習(xí)攻欄的動(dòng)作”、“你的同伴的攻欄動(dòng)作如何”等相互有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題,放在8個(gè)課時(shí)的單元中進(jìn)行教學(xué)。如第三節(jié)課時(shí),課題是“攻欄的要素”,教師先讓學(xué)生測(cè)量自己起跨點(diǎn)到欄的距離和下一欄第一步著地點(diǎn)與欄的距離,以誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知攻欄的技術(shù)結(jié)構(gòu),在實(shí)地驗(yàn)證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系,使學(xué)生找到練習(xí)的方向,并實(shí)踐了如何理性地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。

        總之,體育教師在體育教學(xué)過(guò)程中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念:體育教學(xué)不應(yīng)看作是一種目的,而應(yīng)是“終身體育”的基礎(chǔ)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分享受到體育的樂(lè)趣。請(qǐng)黨組織時(shí)刻考驗(yàn)我,我會(huì)爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的。

        匯報(bào)人:

        時(shí)間:20xx年5月*日

        第二篇:22年入黨積極分子的入黨申請(qǐng)書

        敬愛的黨組織:

        我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論p“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家學(xué)而奮斗。

        作為一名積極向上的高中生,我迫切希望能加入中國(guó)共產(chǎn)黨。對(duì)我來(lái)說(shuō),我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),是逐步加深的。年少時(shí)期,在父母和老師的指導(dǎo)下,幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和向往;初中時(shí)代,是我人生觀初步形成時(shí)期,開始接受了馬克思列寧主義、毛澤東思想,并申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán),如今,我向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書,希望在黨組織的培養(yǎng)教育下,逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要。通過(guò)學(xué)習(xí),加深對(duì)黨的理解,在理解中改造自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。長(zhǎng)大后,能為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。

        課余時(shí)間,我能自覺(jué)加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的提高,注意德、智、體、美全面發(fā)展,掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用等本領(lǐng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),并力爭(zhēng)用自己的特長(zhǎng)為所在集體服務(wù)。各項(xiàng)表現(xiàn)都比較突出,也多次受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。高中的學(xué)習(xí)生活,還使我受到了進(jìn)一步的政治理論教育和思想品德教育,我也從那些黨員的先進(jìn)事跡和身邊要求上進(jìn)同學(xué)的言行中,看到了共產(chǎn)黨員的高尚情操和可貴品質(zhì)。我深深感受到,作為一名新時(shí)期的青年學(xué)生,只有在黨組織的直接關(guān)懷培養(yǎng)下,才能得到健康、快速的成長(zhǎng)。

        與此同時(shí)還要切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,并發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭(zhēng),不怕犧牲。以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我會(huì)牢牢記住我是一名中國(guó)人,是一名在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人,我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

        學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真刻苦,在課堂上能認(rèn)真聽講,在課后及時(shí)復(fù)習(xí),弄懂所學(xué)的知識(shí)。有不懂的題目及時(shí)向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教。作為一名團(tuán)干部,我任期也有半年之久,在期間,我辦事能力強(qiáng),工作效果好。有不如意的地方,我也虛心聽取老師和同學(xué)們給予的意見和指導(dǎo)。但是,我的成績(jī)不是很穩(wěn)定,這是我所要努力和加強(qiáng)的地方。

        在生活上,我是一個(gè)樂(lè)觀開朗的女生,和同學(xué)們相處融洽,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。我的集體意識(shí)很強(qiáng),總是積極協(xié)助老師做一些力所能及的工作,希望能盡一些微薄之力來(lái)為班爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)光。為人處事我也格外嚴(yán)謹(jǐn),力爭(zhēng)做到。

        今天,我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng),但我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望黨組織能嚴(yán)格要求我,以便使我更快進(jìn)步。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)地接受黨員和群眾的意見與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日加入黨組織,為黨和人民服務(wù)。

        請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:

        x年xx月xx日

        第三篇:大二入黨積極分子申請(qǐng)書

        敬愛的黨組織:

        您好!

        我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

        中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。自1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),已經(jīng)走過(guò)了光榮斗爭(zhēng)路,并在長(zhǎng)期的革命道路中形成了一些領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,它使用用先進(jìn)的理論武裝黨,是全心全意為人民服務(wù)的黨,是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)的黨。

        現(xiàn)在我想結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)寫一些自己對(duì)黨的一些認(rèn)識(shí)和自己的入黨意愿。自己的工作經(jīng)驗(yàn)主要來(lái)自大學(xué),主要來(lái)自學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。在這兩年的工作中,我首先了解到了理論知識(shí)對(duì)于實(shí)際工作的巨大指導(dǎo)作用。只有將學(xué)校社團(tuán)管理的理論知識(shí)學(xué)到位,才能更深刻理解社團(tuán)發(fā)展的實(shí)質(zhì),也才能更好的管理和服務(wù)社團(tuán)。同樣,我們只有將黨的理論知識(shí)學(xué)得透徹,才能進(jìn)一步指導(dǎo)我們的實(shí)踐工作,我們的工作才會(huì)開展得更加順利。

        其次,要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通,了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)與人溝通,才能獲得最準(zhǔn)確的信息,還能與同學(xué)建立良好的關(guān)系,和他們交流心得體會(huì),收集他們?cè)谏鐖F(tuán)發(fā)展的意見,也才能更好的為他人服務(wù)。同時(shí)在溝通的過(guò)程中,我的人際交往和組織方面的能力得到了進(jìn)一步的改善。作為一名入黨積極分子,必須時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,與廣大人民積極溝通,同時(shí)不斷總計(jì)經(jīng)驗(yàn),以完善自己。

        第三,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力是十分必要的。作為學(xué)生,本質(zhì)是你學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,才能收到事半功倍的效果。在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作中不斷接觸新的知識(shí),這就要求我不斷學(xué)會(huì)新的知識(shí),和組件培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)這兩年的培養(yǎng),我的學(xué)習(xí)能力有了較大的提升,了解并掌握新知識(shí)比較順利,專業(yè)課學(xué)習(xí)也得心應(yīng)手。在入黨的過(guò)程中,也就是是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的提升。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)能力,才能更好的適應(yīng)當(dāng)今社會(huì),才能為黨的發(fā)展更好地盡一份自己的力量。

        現(xiàn)在我之所以要加入共產(chǎn)黨,不僅是為了提升自己,更是深信共產(chǎn)主義事業(yè)必將成功,深信只有社會(huì)主義才能救就中國(guó)。我深信共產(chǎn)黨員是思想先進(jìn)者,是行動(dòng)落實(shí)者,我將努力向這個(gè)方向發(fā)展。

        今日我雖向黨組織提出入黨申請(qǐng),但我深知在我身上還有很多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望黨組織從嚴(yán)要求我,以便使我更快的進(jìn)步。今后,我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)的接受黨和群眾的幫助和監(jiān)督,努力爭(zhēng)取早日在思想上入黨,進(jìn)而在組織上入黨。希望黨組織考驗(yàn)我,接納我的入黨申請(qǐng)!

        此致

        敬禮

        申請(qǐng)人:

        時(shí)間:20xx年X月X日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/sqs/1406887.html

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