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第一篇：入黨申請書之教師
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身。
我之所以要加入中國共產黨，我是一個喜歡上進，不甘落后的人，從童年生活到學生時代，周圍的人們告訴我：人生的意義，在于奉獻而不是索取。在教師的工作崗位上更讓我了解到，中國共產黨正是這樣一個為全體人民謀利益的政黨。我堅信中國共產黨是一個先進集體和光榮組織，所以我向往加入中國共產黨。
我目前是一名普通的教師，生活中，我處處與人為善，尊敬領導、尊重老教師、團結年輕教師，真誠向他們請教、學習各種有益的經驗；在與人交往過程中，我時刻以一名人民教師的行為準則要求自己，真誠待人，言行一致，講誠信；在生活中，我經常利用個人業(yè)余時間幫助同事解決一些力所能及的生活問題，處處以一名黨員“助人為樂”的精神要求自己。
我會牢牢記住自己是一名中國人，在努力工作的同時，竭盡所能地幫助那些有困難的群眾，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，多做貢獻。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業(yè)奮斗終生！理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。以我的`實際行動來報效祖國。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望，作為一名年輕的教師，在困難面前有著堅韌性格的教師，才是一名合格的教師。
我雖然向黨組織提出了入黨申請，志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身，但我深知離黨的要求還甚遠。在我身上還有許多缺點和不足，如在與同事之間溝通還有所欠缺，工作中有些情緒化，處理問題不夠成熟等。不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導和幫助。今后，我要用黨員標準更加嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，以身邊優(yōu)秀的共產黨員為榜樣，努力克服自己的缺點和不足。如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，刻苦學習，為共產主義奮斗終身。如果黨組織沒有批準我的請求，我也不會氣餒，我將繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，及時充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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第二篇：入黨申請書之教師
尊敬的xxx中學黨支部：
xx年xx月xx日，經xx黨支部大會討論通過，并批準我成為一名預備黨員。一年來，在組織的培養(yǎng)教育下，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在思想政治、工作和學習上都取得了進步。預備期已滿，我鄭重向黨組織提出轉正申請。為了便于黨組織對我的考核審查，我將自己一年來的情況向組織作如下匯報：
思想政治方面，我主動加強政治學習，除了通過電視新聞、報刊雜志了解國家最新時事政治外，我還利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝歷史，明確一名黨員的權利和義務。另外，我經常向老黨員學習經驗、交流心得，及時解決自己的思想問題，通過努力，我對黨有了進一步的認識，思想政治素質得到了一定的提高。
作風紀律方面，作為一名教師，我以身作責，注意加強自己的素質和作風建設，日常生活中，我服從組織安排，遵守各項規(guī)章制度和工作中的各項要求，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的工作和生活作風。
在工作中，我服從學校領導的安排，除了作好自己的本職工作外，對于學校的各項活動，我還積極的參與配合，積極完成組織安排的任務，同時還能夠團結同事一道工作，虛心接受同事的批評意見。對自己工作中暴露出來的工作方法簡單等缺點，進行了認真地反思總結。
一年來，我在黨組織的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在：在今后的工作和學習中，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績。
過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的`綜合整體素質還有待進一步的提高。工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質。為此，我鄭重向黨組織提出轉正申請，如果黨組織能批準我為正式黨員，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，我一定牢記入黨誓言，努力學習，勤奮工作，處處以黨員的標準嚴格要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的員。如果組織不批準或者延期轉正，說明我還不具備一個正式黨員的條件，我一定加倍努力，繼續(xù)接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名正式黨員。請黨組織接受我的申請，并對我進行審查和考驗。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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第三篇：入黨申請書之學生
尊敬的領導、老師：
您好！
我叫xxx，中共黨員，來自采礦工程專業(yè)xx級06班，曾任班級團支書，院團委學生會副主席兼志愿者中隊隊長，申請三等獎學金。今年面臨畢業(yè)，接著轉入3年的研究生求學之路，在人生路又要上臺階的時候，有幸符合參評龍軟科技獎學金條件，心中十分激動。
龍軟集團創(chuàng)業(yè)開始于xx年，短短幾年內在行業(yè)內樹立了良好形象。我敬佩其“龍的傳人，做龍的軟件，創(chuàng)龍的事業(yè)”的偉大目標，信服其“盡責守職、活力四射、才華橫溢、開放謙遜、永不放棄”等的宗旨。龍軟發(fā)展壯大的過程是激勵人前進的動力，它拼搏的勁頭給人以正能量，在即將畢業(yè)的時候如能評上這樣的企業(yè)獎學金，既是對自己上研期間繼續(xù)勤奮學習的鼓勵，又是對未來努力成才回報社會的.一種指引。現(xiàn)將基本情況匯報如下：
本人擁護中國共產黨的領導，遵守憲法和法律，遵守校規(guī)校級，誠實守信，自強自立，現(xiàn)保上本校采礦工程碩士研究生，并立志畢業(yè)后到生產礦井工作。任學生干部期間，一直以“服務學生，奉獻學校”為宗旨，充分發(fā)揮了學生與老師之間的紐帶作用。工作中，嚴于律己，寬以待人，推崇團隊精神，崇尚集體榮譽。曾被評為“優(yōu)秀共青團干部”“優(yōu)秀學生干部”等。
大學四年，學習認真刻苦，成績優(yōu)秀，上學年綜合測評專業(yè)排名第六，班級綜合測評成績排名第一。此外，積極參加校內外各類學科競賽。xx—xx學年，參加了全國周培源大學生力學競賽，成績優(yōu)秀；同學年，組隊參加校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，并獲得合格證書；xx—xx學年，作為隊長組隊參加校第九屆“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽，榮獲一等獎。
同時，本人也積極參加社會實踐活動。四年內，寒暑假實踐論文多次被評為院優(yōu)秀論文。xx—xx學年，個人被評為?！吧鐣嵺`先進個人”，此外在xx年9月22日作為大學生志愿者參加了陜西省西安市舉辦的特奧大學計劃融合活動，并榮獲證書。
另外，本人家庭貧困，母親體弱多病，妹妹正讀高中，家里經濟來源主要靠父親務農和外出打工。去年研究生制度改革，面對高昂的學費，家庭已傷痕累累。我深知，唯有努力成才，才能回報父母，才能更好的服務社會。大學生活即將結束，我懷著激動的心情書寫次申請。并希望自己能夠珍惜研究生的美好時光，刻苦鉆研、認真學習，不斷提升自己能力，努力成為高素質人才，為國家經濟社會建設做出更大貢獻。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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第四篇：最新入黨申請書
尊敬的黨組織：
我是一個嚴于律己，積極長進的青年自幼受到學校、家庭的良好教育和熏陶，所以在學習上、事業(yè)上我始終追求的是長進，在思惟素質的進步上也能嚴格要求自己。在中學時我第一批加入中國共青團，并且連年被評為市優(yōu)秀共青團員。在校期間積極參加各項共青團的流動，服務社會，幫助同學，耐勞學習。在擔任團支書和校學生會主席期間，我積極的參加各項學校流動，鍛煉組織能力，磨練吃苦刻苦，發(fā)奮圖強的品質。大學期間我會更加專心學習，努力工作，積極參加各項團和黨的流動，相黨靠攏。爭取成為一名合格的共產主義接班人。
與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤。自己身上我有良多不足之處，有很多需要改進的地方。今后我一定會好好學習，在黨的指引下，不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，改正不足，完善自己。使自己成為"有理想，我道德，我文化，我紀律"的四有新人，成為一名合格的大學生黨員，為黨和國家的事業(yè)做出自己的貢獻。
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決議，嚴守黨的紀律，守舊黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
請黨組織在實踐中考驗我。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：入黨申請書之教師
敬愛的黨組織：
20xx年10月，經黨組織批準，我實現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共產預備黨員。一年來，我在黨組織團結求實、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關懷和團結奮斗的快樂。在這一年中我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在各方面有了較大的進步。按照第七條規(guī)定，我的預備期已滿一年，現(xiàn)申請轉為正式黨員。
為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報：
一、不忘自己是一名預備黨員
通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我深刻地體會到科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質。我們必須樹立科學的發(fā)展觀，并在學習和生活中踐行，在學習上勤奮努力為今后打基礎做準備，在生活中積極向上，全面提高綜合素質，讓科學的發(fā)展觀伴隨著我們的成長。太多的理論我說不上，但我很明確地告訴自己應該由內而外地愛崗，愛校，愛學生，愛身邊的一人一事一物，這"愛"要勝人一籌，要高人一等。在工作中，我努力地實踐著，努力地升華著自己的情感。一年來，周圍的事物都給我很多的啟發(fā)與思考。身邊的先進人物先進事跡加緊了我提升自己的迫切感。那是一面鏡子，是一本書，我得時刻鞭策自己。黨組織這樣的集體讓我的思想政治素質有了長足的進步，相信在以后的學習這樣的'提高是無止境的。
二、時刻牢記自己是一名教師
人們都說教師是天底下最光輝的事業(yè)，那么，教師就應擔當起太陽的職責，將陽光撒向人間的每一個家庭。教師這個特殊的職業(yè)，可以用愛托起一個不幸的家庭；也可以因為一句話，一個舉動毀掉一個幸福的家庭。教師從事的是語言的工作，語言是最危險的武器：語言刺的傷口比刀劍刺的傷口更難以治愈。
當我們從領導手中接過教師聘任書，和校長簽下班主任責任書的時候，我們就立下誓言對每一個孩子負責--這不僅僅是口號，不僅僅是承諾——而是一種責任，一種行動，一種使命。它意味著今后的每時每刻，我們都不可以掉以輕心。我們的一言一行，一舉一動都是孩子們的楷模，都會影響孩子們的一生和他們的家庭。我們手中握著的是幾十個跳動的生命，是幾十個家庭的幸福。我們要時刻牢記自己的職責。
我們的職責是什么是在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
在教學工作中，我們的老師抱怨孩子們不完成作業(yè)，抱怨孩子們課堂紀律不過關，抱怨家長不配合學校工作，抱怨農村孩子難管…教師要體會學生成長的艱難，孩子們在不停地與自己進行抗爭。他們有的付出了生命的代價，才換來了今天教育的反思。
我們不要再抱怨，在人性化管理的今天，體罰教育式只會讓我們吃盡苦頭，抱怨只能讓我們傷身體，我們要改變教育觀念：學校教育要由管理型向服務型轉變。學校是服務行業(yè)，教師要做好學生和家長做好服務工作。學生有權力選擇成長的方式，教師不能隨便修枝剪葉，要尊重孩子的個性發(fā)展。教師應該以服務者的身份關愛孩子，幫助他們解決成長中困惑。只有這樣才能公平的對待學生，減少與家長、學生之間的矛盾，也只有這樣才能真正實現(xiàn)教育的真諦--教育服務于社會，服務于人。
三、不忘自己也是一名學生
學習是無止境的。今年是浙師大本科函授的第二年，節(jié)假日里我一如既往的堅持學習，希望在所學專業(yè)領域繼續(xù)深造，提高自身的文化素養(yǎng)，促進自己的教育教學能力。上半年我還參加了浙江省小學語文領雁工程培訓，有幸在浙師大度過了兩個月的大學生活，這次的培訓有專家講座，有一線老師交流，對自己又是一次方法的比對，經驗上的吸收，感謝教育局，學校給我這樣的學習機遇，每一次培訓后總會感到很大的動力同時也產生另一些壓力，我知道這就是在自己前進路上的加油劑。
四.我還得成為一名改進者
一年來，自己在領導、老師、同事的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力還較差；
2、教育教學工作還有待于繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，更新及創(chuàng)新。
3、個人素質還有待進一步的提高。
教育隨筆，雖然都是簡單的話語，卻記錄了點滴真實的困惑，在這里我用心去體會工作中的得與失，反思自己的教育教學方法。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
現(xiàn)在我還是一名預備黨員，我懇切希望黨組織能認可我，讓我轉正成為一名正式黨員。今后我會更加嚴格要求自己，牢記入黨誓詞。如果黨組織不予批準，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學習政治、理論文化等知識，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去爭取黨組織的批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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