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第一篇：轉(zhuǎn)正申請書范文

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼來公司已經(jīng)將近三個月了，本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部分負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。兩個多月來，我在房主任、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；

三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的間隔等等。在今后的工作計劃和學(xué)習(xí)計劃中，我會進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用職員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請：?？茨芨鶕?jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我定期轉(zhuǎn)為正式員工，來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與進步，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力往創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，?？瓷霞夘I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮

申請人：

第二篇：學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是xx控制工程學(xué)院電氣及其自動化專業(yè)02班學(xué)生雷文翰?，F(xiàn)在我鄭重提出申請，希望從電氣及其自動化專業(yè)轉(zhuǎn)入大氣科學(xué)學(xué)院大氣科學(xué)專業(yè)。

自幼我便對氣象學(xué)有著濃厚的興趣，看到電視里講到氣象學(xué)可以預(yù)測臺風(fēng)，洪澇災(zāi)害，使得人民的財產(chǎn)不受損失，能夠挽救更多人的性命，我便立志要從事氣象學(xué)專業(yè)。

可是天不遂人愿，在高考時，我被意外分到了電氣專業(yè)。然而通過一年的學(xué)習(xí)，我越發(fā)確定電氣專業(yè)不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對于電路結(jié)構(gòu)，即使認(rèn)真學(xué)習(xí)，查閱資料，付出他人雙倍的努力，我依然覺得非常抽象。雖然我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，也取得了較好的成績，但是我并沒有從中獲得樂趣。親愛的老師，一年的大學(xué)生活，除了收獲知識，也讓我領(lǐng)悟了一個道理――其實選專業(yè)不能看有沒有前途，更重要的是要看自己對所學(xué)專業(yè)的熱情。俗話說：學(xué)我所愛。一年的體驗和努力，讓我更加堅定了對于大氣科學(xué)的熱情。

請老師相信轉(zhuǎn)系并不是我一時的'沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自己喜歡的大氣科學(xué)專業(yè)中開辟自己的未來。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

第三篇：轉(zhuǎn)正申請書范文

貴院院長：

本人于20__年12月6日通過錄用考試進入衛(wèi)生院工作，現(xiàn)根據(jù)衛(wèi)生院及本人專業(yè)需要，擔(dān)任健康檔案工作。

我從工作之初，就對工作認(rèn)真、細(xì)心，并有很強的責(zé)任心和事業(yè)心，勤奮不懈，工作熱情極高；性格開朗，樂于與人溝通。能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，有很強的團隊合作能力；責(zé)任心強，能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，并配合部門完成各項工作任務(wù)；積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，注重自身的發(fā)展與進步，平時利用業(yè)余時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

作為一名醫(yī)生，我注重加強自身素質(zhì)和醫(yī)德修養(yǎng)，為此，除了向老同志學(xué)習(xí)外，我還主動去鍛煉和培養(yǎng)自己，在工作中不怕苦，不怕累，不斷接受各種考驗。在日常生活中，我服從組織安排，愿意遵守工作紀(jì)律和各項工作要求，注重個人形象，養(yǎng)成良好的工作生活作風(fēng)。

我在工作中任勞任怨，積極帶頭完成組織安排的任務(wù)，較好地完成了工作任務(wù)，同時又能和同志們團結(jié)在一起，虛心接受同志們的批評意見。對于自己工作中暴露出的不足，如工作方法簡單等，認(rèn)真加以改正。

在領(lǐng)導(dǎo)和老同志的幫助和支持下，我一年來取得了一定的成績，但是我也知道自己還有一些缺點和不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，我相信，憑著自己高度的責(zé)任感和自信，一定能克服這些缺點，在各個方面都取得更大的進步。

為更好地投入到工作中，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)提出申請：根據(jù)我的工作能力、態(tài)度和業(yè)績，給予合格評價，使我按時轉(zhuǎn)崗為正式員工，并請上級批準(zhǔn)轉(zhuǎn)崗。

茲申請。

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

第四篇：轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是機械工程學(xué)院xx級模具專業(yè)三班的學(xué)生陳曉曦。

我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設(shè)計及自動化專業(yè)。

我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成績已經(jīng)達(dá)到相關(guān)要求，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大學(xué)不是很了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是要走的路。一個學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關(guān)于模具和材料成型方面的學(xué)習(xí)并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠(yuǎn)消失了。

通過和導(dǎo)員的溝通，我逐漸了解到機械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計，其中的機電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學(xué)期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。

堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設(shè)計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學(xué)院，也是應(yīng)為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。

我第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績?nèi)缦?，專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業(yè)第一。

我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)上加緊趕上進度，創(chuàng)造更好的成績。

枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

以上便是我的申請報告，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

　　XX

　　20xx年9月1日

第五篇：轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

敬愛的'老師：

您好！于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸！

學(xué)生是來自貴校今年錄取的新生XX，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其緣故有三

《一》生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué)。

《二》自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！

《三》加之學(xué)生甚是喜歡書法；倘若日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學(xué)生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！

人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及學(xué)生之難處與特長給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心！

　　申請人：XXX

　　20xx年X月X日