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第一篇:護(hù)士請求轉(zhuǎn)科申請書
護(hù)士請求轉(zhuǎn)科申請書
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好!我于2011年6月來到縣醫(yī)院實(shí)習(xí),現(xiàn)如今滿載而歸。首先感謝縣醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)對我的辛勤教導(dǎo),讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,領(lǐng)導(dǎo)們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)理的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向同事請教,做好知識筆記。在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),在以后的日子里,我將把一個優(yōu)秀的護(hù)士作為我的目標(biāo)。首先,我會認(rèn)真對待接下來的進(jìn)修學(xué)習(xí),力爭學(xué)到真知識、練到真功夫,將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!此致敬禮!
申請人:錢xx
二0一二年三月
第二篇:轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)會計(jì)系在產(chǎn)評估與管理專業(yè)的。我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從資產(chǎn)評估與管理專業(yè)轉(zhuǎn)入本系會計(jì)專業(yè)。
根據(jù)學(xué)院下發(fā)的通知,結(jié)合自身情況,特此遞交此申請。高考填寫志愿的時候,我只填寫了本院的會計(jì)專業(yè),并且沒有服從調(diào)劑,在高考錄取時學(xué)院說我分?jǐn)?shù)不夠,不能上本院的會計(jì)專業(yè),發(fā)信息給我讓我服從調(diào)劑,否的話,那么面臨退檔,我沒有服從志愿,因?yàn)槲曳菚?jì)不學(xué),如果沒有學(xué)會計(jì)專業(yè),我寧愿復(fù)讀一年。當(dāng)天打電話給學(xué)校,學(xué)校說我已經(jīng)被退檔了,但是過了兩天,我在網(wǎng)上查到我被本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)錄取了,我很是不解。收到錄取通知書的時候,以前班主任讓我去復(fù)讀,我當(dāng)時就報(bào)名了天長中學(xué)的復(fù)讀班。
回家后,爸媽勸我去讀,費(fèi)了很大精力勸我,爸爸了解到本院資產(chǎn)評估與管理專業(yè)需要學(xué)會計(jì)方面的知識,需要考會計(jì)相關(guān)的`證書,當(dāng)時和爸媽妥協(xié)了,決定來本院就讀資產(chǎn)評估與管理專業(yè)。在開學(xué)的時候,本院只要是填會計(jì)并且沒有服從專業(yè)被其他專業(yè)錄取的學(xué)生可以直接轉(zhuǎn)到會計(jì)專業(yè)的,但是我不了解,所以錯失了這次轉(zhuǎn)專業(yè)的時機(jī)。
在這接近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)里,雖然課程和會計(jì)專業(yè)一樣,但在以后需要學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估方面的知識,我對資產(chǎn)評估方面的知識一點(diǎn)興趣都沒有,對它更沒有學(xué)習(xí)的熱情,我一心只想學(xué)會計(jì),不想學(xué)其他方面的知識。我對會計(jì)十分感興趣,我父親就是一名從事會計(jì)行業(yè)二十多年的會計(jì),在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響,時常會幫父親處理一些賬目,對會計(jì)產(chǎn)生了濃厚興趣,也對會計(jì)有了一定了解。我對父親也是十分敬佩,今年父親通過了中級會計(jì)師考試,成為了一名中級會計(jì)師,父親也是國家報(bào)檢員,這也讓我產(chǎn)生了向我父親學(xué)習(xí)信念,更想以后從事會計(jì)行業(yè)的工作。
據(jù)我了解,現(xiàn)在財(cái)務(wù)會計(jì)系各班的課程根本一樣,課程進(jìn)度也根本一致,所以我在轉(zhuǎn)專業(yè)之后不會落下什么課程,這是一件非常好的事。我十分想學(xué)會計(jì),我已于今年8月份報(bào)名參加了20xx年1月份的會計(jì)自考本科,想在會計(jì)學(xué)歷上更上一個層次,我也正打算報(bào)名電大的會計(jì)函授本科,想兩年半之后考研。
非常感謝學(xué)院給了我們這么好的一個時機(jī),讓我們自己選擇喜歡的專業(yè),讓那些專業(yè)服從的學(xué)生轉(zhuǎn)到自己感興趣的專業(yè)。學(xué)校給了我這次時機(jī),我要牢牢抓住它,轉(zhuǎn)到我喜歡的會計(jì)專業(yè)。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的時機(jī),我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會很努力,創(chuàng)造更好的成績。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
第三篇:轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我叫孫xx,籍貫寧夏銀川,是我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)xx屆市場營銷(xx)班學(xué)生。在入校的兩個月的時間里,我逐步地完成了由一個中學(xué)生到??粕耐懽儭T诒鞠祵W(xué)習(xí)的兩個月里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的`平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。
我承認(rèn)市場營銷是一個朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因,現(xiàn)向?qū)W校提出從我院(中專)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)xx屆市場營銷(xx)班轉(zhuǎn)為(中專)旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班。
故我冒昧的向老師提出申請,希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
第四篇:轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
我是化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)XXX班學(xué)生XXX。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請,希望從化學(xué)化工專業(yè)轉(zhuǎn)入電氣工程及其自動化專業(yè)。
因?yàn)楦呖汲煽儾桓?,我在?bào)考XXX大學(xué)時被調(diào)劑到了化學(xué)工程與工藝專業(yè)。開始我對這個專業(yè)知之甚少,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)了解,我深刻地體會到我對這個專業(yè)并沒有興趣。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自己的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路,經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己?;瘜W(xué)工程與工藝不是我的所好,亦不是我的`所長。為了不掛科,我不得不花費(fèi)大量的時間來學(xué)習(xí)與化學(xué)有關(guān)的知識,但是效果并不很好,學(xué)習(xí)變得枯燥無味而缺少激情。
我的伯父是XXX大學(xué)電氣方面的知名教授,父親也在某企業(yè)擔(dān)任電氣工程方面的工作。因?yàn)榧彝サ木壒?,我對電氣工程及其自動化產(chǎn)生了濃厚的興趣并且學(xué)習(xí)到了一些基礎(chǔ)知識。雖然我不能說自己在電氣方面多么有特長,但是這是
我的興趣所在,我深信,興趣能夠給予我足夠的力量,讓我去努力地學(xué)習(xí),朝著自己的夢想前進(jìn)。
經(jīng)過慎重的考慮之后,我決定堅(jiān)守自己最初的理想,轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè),學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。我和家人也商量過,他們都同意我的想法,對我非常支持。我知道,以后的道路是坎坷的,但是我決定堅(jiān)持自己的想法,無論未來有多少風(fēng)雨,我定會堅(jiān)強(qiáng)的面對。懇請老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。我承諾,如果我能夠轉(zhuǎn)入自己喜歡的電氣工程及其自動化專業(yè),我一定努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格自律,積極向上,不斷完善自我,讓自己能夠更好地為國家,為人民奉獻(xiàn)自己的力量。
懇請各位領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)查核實(shí)后給予批準(zhǔn)。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
第五篇:轉(zhuǎn)專業(yè)的申請書
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
非常感謝您在百忙之中能夠閱批我的轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
我是學(xué)院攝影專業(yè)20xx級學(xué)生xx。一直以來,我院堅(jiān)持“以人為本,因材施教”的原則,在專業(yè)的選擇上給予了學(xué)生很大的靈活性,為我們發(fā)覺自身潛能、助力未來成長提供了良好的途徑。根據(jù)學(xué)院規(guī)定,我鄭重向?qū)W院申請,由我院的攝影專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。
主要原因有三:
一是個人興趣所至。俗話說:“興趣是最好的老師”。一直以來,我對廣播電視編導(dǎo)專業(yè)有著濃厚的興趣,經(jīng)常搜集相關(guān)方面的知識進(jìn)行學(xué)習(xí),主動了解并學(xué)習(xí)了電影藝術(shù)知識,這在很大程度上激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情,我發(fā)覺個人已經(jīng)深深喜歡上這個專業(yè),從此,我堅(jiān)決立志,一定要從事這個專業(yè)的學(xué)習(xí),為自己的.人生不留遺憾而努力奮斗。
二是家庭經(jīng)濟(jì)緊張。由于攝影專業(yè)相對比較燒錢,不但學(xué)費(fèi)貴,而且還需要買很多專業(yè)設(shè)備,我的家庭本身不夠富裕,父母的收入供讀我上專業(yè)已經(jīng)不容易了,自己也不想給家里帶來更多負(fù)擔(dān),更不想給自己的溫馨之家造成困擾,給自己帶來心理負(fù)擔(dān),最終導(dǎo)致我不能夠全心全意投入學(xué)習(xí)之中。
三是利于未來發(fā)展。經(jīng)過我對社會的了解和調(diào)研,發(fā)現(xiàn)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)范圍更加廣闊,畢業(yè)以后不但可以在一些電視廣播臺工作,還能夠自主創(chuàng)業(yè),有這更好的`發(fā)展空間。但是相比下來,攝影專業(yè)從事的行業(yè)相對較少,不利于今后個人的發(fā)展和成長。同時還有一個重要因素,就是個人性格不太實(shí)施從事攝影專業(yè),由于偏內(nèi)向,喜歡自主鉆研一些技術(shù),對外交流溝通能力有限,整體看來,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)更加適合我的發(fā)展。
雖然興趣很濃厚,但是我知道,自己在最近專升本考試中,我考取了164分,距離廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的錄取線還有一定差距,但是,我秉持不放棄、不拋棄的原則,抱著一絲希望和期許,呈上此份申請。
最后,我對自己給學(xué)院帶來的不便表示抱歉,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師看在我對廣播電視編導(dǎo)專業(yè)具有濃厚興趣的期望和決心上,能夠破格給我一次機(jī)會,給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日