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第一篇：23初中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書申請(qǐng)理由簡(jiǎn)單匯編

隨著文化自信不斷提升，校園中也隨處可見申請(qǐng)書的身影。此時(shí)，我們應(yīng)該要為寫轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書而做準(zhǔn)備了，申請(qǐng)書個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)校表達(dá)需求的一種文書。你知道正式的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書包括哪些內(nèi)容嗎？面對(duì)這些問題，工作總結(jié)之家小編為大家收集了“2023初中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書申請(qǐng)理由簡(jiǎn)單”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

第二篇：大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書申請(qǐng)理由簡(jiǎn)短有說服力

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是09控制工程學(xué)院電氣及其自動(dòng)化專業(yè)02班學(xué)生雷文翰。現(xiàn)在我鄭重提出申請(qǐng)，希望從電氣及其自動(dòng)化專業(yè)轉(zhuǎn)入大氣科學(xué)學(xué)院大氣科學(xué)專業(yè)。

自幼我便對(duì)氣象學(xué)有著濃厚的興趣，看到電視里講到氣象學(xué)可以預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)，洪澇災(zāi)害，使得人民的財(cái)產(chǎn)不受損失，能夠挽救更多人的性命，我便立志要從事氣象學(xué)專業(yè)。

可是天不遂人愿，在高考時(shí)，我被意外分到了電氣專業(yè)。然而通過一年的學(xué)習(xí)，我越發(fā)確定電氣專業(yè)不是我的愛好，也不是我的特長(zhǎng)。我必須坦言，對(duì)于電路結(jié)構(gòu)，即使認(rèn)真學(xué)習(xí)，查閱資料，付出他人雙倍的努力，我依然覺得非常抽象。雖然我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，也取得了較好的成績(jī)，但是我并沒有從中獲得樂趣。 親愛的老師，一年的大學(xué)生活，除了收獲知識(shí)，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專業(yè)不能看有沒有前途，更重要的是要看自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的熱情。俗話說：學(xué)我所愛。一年的體驗(yàn)和努力，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)于大氣科學(xué)的熱情。

請(qǐng)老師相信轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自己喜歡的大氣科學(xué)專業(yè)中開辟自己的未來。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛的給予考慮。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

第三篇：23初中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書申請(qǐng)理由簡(jiǎn)單

備注：（1）本表一式四份，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校及雙方教育局學(xué)籍主管部門各一份。只允許同年級(jí)

轉(zhuǎn)學(xué)，不允許跳級(jí)和降級(jí)。

（2）轉(zhuǎn)出學(xué)校網(wǎng)上名全稱、標(biāo)識(shí)碼以及學(xué)生學(xué)籍號(hào)一定要填寫清楚，不得空白或縮寫。 （3）跨縣轉(zhuǎn)學(xué)流程：申請(qǐng)人填寫表格→遞交到轉(zhuǎn)入學(xué)校，如同意轉(zhuǎn)入則填寫學(xué)校名稱及就讀班級(jí)情況，簽署意見并加蓋公章→遞交轉(zhuǎn)入學(xué)校主管教育局分管股室簽署意見并加蓋公章→遞交到轉(zhuǎn)出學(xué)校，如同意轉(zhuǎn)出則填寫學(xué)校在學(xué)籍網(wǎng)上的名稱、學(xué)校識(shí)別碼、學(xué)生學(xué)籍號(hào)以及就讀班級(jí)情況，簽署意見并加蓋公章→遞交轉(zhuǎn)出學(xué)校主管教育局分管股室簽署意見并加蓋公章→四方都簽署意見并加蓋公章后，遞交到雙方學(xué)校及雙方教育局分管股室。

（4）雙方學(xué)校收到完善的紙質(zhì)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后，方可在學(xué)籍網(wǎng)上進(jìn)行“轉(zhuǎn)學(xué)”操作，由接收學(xué)校發(fā)起。

（5）因距離較遠(yuǎn)交通不便的學(xué)生，可采用拍照或掃描圖片郵件遞交的形式傳遞表格。

第四篇：大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書申請(qǐng)理由簡(jiǎn)短有說服力

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是x級(jí)廣告系三班的學(xué)生x。來我校一年以來，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有必須了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種植皇視?。广笅彖甲Vㄒ擋⒎俏宜喜愛的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一向以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日