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第一篇：三好學(xué)生的申請書

尊敬的校學(xué)生工作處：

經(jīng)過一年大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，本人在學(xué)習(xí)和工作諸方面取得了一些成績。為了使成績更進一步，為了使自身更加完善，本人特申請“校三好學(xué)生”榮譽稱號。

大一上半年平均學(xué)習(xí)成績?yōu)?9.42，下半年平均學(xué)習(xí)成績?yōu)?9.85，通信專業(yè)導(dǎo)論論文優(yōu)秀，電工實習(xí)合格，物理實驗課上下半學(xué)年分別為84和89。已經(jīng)參加了計算機二級考試，十一月中旬即將獲得證書，每次成績都為班級第一。

本人自律能力強，有良好的自學(xué)能力，平時能夠合理安排好作息時間，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)兩者兼顧。利用課余時間閱讀課外書籍，文學(xué)、史傳、理工都有涉獵。喜歡書法，長期研習(xí)歷代名家名帖，既增進了修養(yǎng)，也陶冶了情操。曾隨系一起到田漢大劇院觀看文藝演出，提高了藝術(shù)修養(yǎng)，促進了身心交流。參加“學(xué)雷鋒，樹文明新風(fēng)”活動，深刻體會了雷鋒精神的內(nèi)涵。

擔(dān)任班長，管理班級各種事務(wù)，平時為大家傳達通知，指導(dǎo)大家填寫表格和申請書，針對各種問題召開具有明確主題的`班會，糾正問題并能解決問題，和同學(xué)關(guān)系融洽。

積極組織、參加活動：組建足球隊、籃球隊，開展友誼比賽；參加“瘋狂英語”講座，受益匪淺；參加“系學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會”，收獲頗豐；參加英語演講比賽，榮獲三等獎；參加系班干部年終考核，榮獲“優(yōu)秀班長”稱號；參加黨校培訓(xùn)，順利拿到結(jié)業(yè)證書。

通過一個學(xué)期的努力，同時在各位同學(xué)的配合與各位老師的指導(dǎo)下，我做了以上工作，并取得了一些成績。如果校學(xué)生工作處能夠接受我的申請，這說明了你們對我學(xué)習(xí)和工作的肯定；倘若不能夠接受我的請求，這說明在我身上還存在許多缺點和不足。我不會氣餒，而是會更加努力，增加自己的學(xué)識，砥礪自己的品性，朝著真善美長寬高剛?cè)犴g所蘊含的素質(zhì)內(nèi)涵而奮進。

第二篇：三好學(xué)生的申請書

尊敬的老師：

我申請成為本學(xué)年校三好學(xué)生。

作為一個三好學(xué)生，首先要德智體美全面發(fā)展，在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，我始終以此為自己的努力目標(biāo)。

我熱愛學(xué)習(xí)，各門功課成績優(yōu)秀；我熱愛閱讀，在書的海洋中尋找陶冶自我的空間；我熱愛運動，在豐富多彩的'戶外活動中享受到鍛煉的樂趣；我熱愛生活，在計算機、音樂、繪畫等諸多愛好中我接觸到了多彩的世界；我積極上進，嚴格要求自己；我熱情幫助同學(xué)，用我的愛心和寬容心對待班級每一位同學(xué)；我熱愛班級，是老師的得力小助手，認真協(xié)助老師進行班級管理工作。

一分耕耘一分收獲，在過去的一年里，我獲得了南京市“金陵讀書小明星”的光榮稱號，在建鄴區(qū)舉辦的“我心目中的海棠”征文比賽中我獲得了三等獎，這些都為自己同時也為學(xué)校爭得了榮譽。我的作文還在金陵晚報小學(xué)生作文版上發(fā)表；在劍橋英語等級考試中我獲得14盾的好成績；我的大提琴表演曾在安徽省弦樂比賽中獲一等獎；我積極參加各種社區(qū)活動，在去年的社區(qū)夏令營中我被評為優(yōu)秀營員。在校內(nèi)，我獲得英語之星一等獎；校冬運會踢毽子亞軍；書法比賽二等獎；校愛護公物之星，校優(yōu)秀少先隊員……我的每一份成績都激勵著我更加奮發(fā)努力。

我相信，我所愛好和擅長的這一切，都能夠使我和同學(xué)們進行更多的交流，并帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)各類知識，豐富文化生活。

如果我被評上三好學(xué)生，我也繼續(xù)會以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度，做同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手，積極幫助每一位需要幫助的同學(xué)，讓周圍的同學(xué)們更加快樂、更加積極、更加團結(jié)、更加優(yōu)秀！

請老師批準(zhǔn)！

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日