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第一篇:申請班委申請書
老師、同學(xué)們:
大家好!
轉(zhuǎn)眼之間,我們已從大一的快樂時(shí)光中悄悄走過。大二的來臨,讓習(xí)慣安逸生活的我們開始醒悟,開始成熟。面對未來的壓力,我更加渴望在學(xué)校鍛煉自己。
這次班委換屆,我想申請的職位是副班長和心理委員。
我認(rèn)為競選副班長是我的第一步。副班長要為大家負(fù)責(zé),經(jīng)過一年的鍛煉,我個人認(rèn)為自己有足夠的能力對大家負(fù)責(zé),相信自己有能力去創(chuàng)造更好的班級,我對自己充滿信心。副班長要盡心為大家服務(wù),盡到一個班級分子的責(zé)任,我有能力做到的!副班長的職責(zé)是每堂課課前要點(diǎn)名,每周按時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告,在班長不在是代行班長的職務(wù)。以前我把副班長的職務(wù)看的過于簡單,原以為只是單純的課前點(diǎn)名并定期向老師報(bào)告,但經(jīng)過一年的觀察學(xué)習(xí),實(shí)際并不簡單容易,重點(diǎn)還是要負(fù)責(zé)。和班長一起為創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”以及“恩來班”努力,以旺盛的精力,清醒的頭腦來做好這份工作。
競選心理委員是我的第二個方向。這個職位對我來說是一個全新的角度,這是我從未接觸過的角色??此菩睦砦瘑T好像整天“無所事事”,實(shí)際上也是一個存在壓力的工作。要在暗處觀察各位同學(xué)的心理變化,要時(shí)刻注意同學(xué)的潛在變化,并及時(shí)加以疏導(dǎo)解決。我希望自己可以成為這樣的人,從細(xì)處鍛煉自己,了解他人的心理變化的原因以及相關(guān)的情況,進(jìn)而解決,讓全班同學(xué)的身心向更加健康的方向發(fā)展。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格這個或那個職務(wù)?!彼裕业哪繕?biāo)就是這樣。當(dāng)然,如果沒有競選上,說明我也存在這樣或那樣的不足,我一定接受并改正。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
第二篇:大學(xué)班委班干部競選申請書
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我站在演講臺上參與xx班干部競選活動,感覺非常榮幸,也非常激動。
上學(xué)期,在同學(xué)們的支持與幫助下,我擔(dān)任了第一學(xué)期的副班長,半個學(xué)期下來,我深深地感到,想要做一名優(yōu)秀的班干部,僅僅憑自己的.努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更需要得到老師們的悉心指導(dǎo),同學(xué)們的真誠協(xié)助。
我熱愛集體,性格活潑、興趣廣泛,在擔(dān)任副班長期間,我除了努力當(dāng)好老師的“小小助手”,還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動,憑借著自己舞蹈和繪畫的特長,為xx班爭取榮譽(yù)。平時(shí),我更以一個班干部的身份時(shí)時(shí)刻刻要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)持帶病上學(xué),每一周都得到了“小淑女”的嘉獎;我團(tuán)結(jié)同學(xué),當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我主動幫助出謀劃策一起解決難題;我熱愛生活,積極為班級的生物角、小小圖書室添磚加瓦,細(xì)心觀察、精心照料。
當(dāng)然,在為班級和同學(xué)們服務(wù)的同時(shí),我也覺得自己必定還有很多地方做得還不夠好,比如,有時(shí)候我對待同學(xué)不夠包容,偶爾地我也會缺乏耐心。種.種缺點(diǎn),我希望同學(xué)們都能給我提出來,幫助和監(jiān)督我改正,以便于我更好的為班級和同學(xué)們服務(wù)。
新的學(xué)期又開始了,希望同學(xué)們能繼續(xù)信任我,再次支持我,投我一票。假如我能競選當(dāng)上班長,我一定更加勤奮學(xué)習(xí)、用心做好班級工作,把工作做得更細(xì)心、更全面,努力成為老師們的好助手,同學(xué)們的好伙伴。
我的演講到此結(jié)束,謝謝老師!謝謝同學(xué)們!
第三篇:怎么寫?yīng)剬W(xué)金申請書格式
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人__,現(xiàn)在就讀于__師范大學(xué)__學(xué)院。專業(yè)為歷史學(xué)(師范),20__年入校。進(jìn)入大學(xué)之后,我在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐的過程中,不斷挑戰(zhàn)自己,在各個方面取得了較大的進(jìn)步和成績。
進(jìn)入大學(xué)之后,各個學(xué)科的學(xué)習(xí)都要求要有自主學(xué)習(xí)的能力。大一的第一個學(xué)期,對于這點(diǎn)不是很適應(yīng)。在課堂上表現(xiàn)的也不是很積極,筆記也很少做,有的時(shí)候會在課堂上玩手機(jī),課下也很少認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)。在大一下半個學(xué)期的時(shí)候我開始逐漸的調(diào)整自己,為了克服自己不專心的習(xí)慣,我主動做到第一排以嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽課和做筆記。由于從小數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較吃力,課下我和同學(xué)去自習(xí)室復(fù)習(xí)白天老師講過的知識,認(rèn)真完成老師布置的習(xí)題。這樣經(jīng)過了半學(xué)期的努力,我的高數(shù)取得了96分的好成績,其他幾門學(xué)科的名次也比較靠前。
除了在學(xué)習(xí)積極主動之外,我還在同學(xué)們的支持下?lián)瘟艘荒甑陌嚅L。在擔(dān)任班長的這段時(shí)間,我和其他的幾個班委組織了一些諸如外出野炊、班級聚會、讀書會等班級活動。這些活動得到了同學(xué)的積極幫助和支持,既豐富了我們班同學(xué)的課余生活,而且加深了班級同學(xué)之間的感情和集體認(rèn)同感。在這個過程中我得到了很多的鍛煉,個人的綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升。
社會實(shí)踐方面我參加了學(xué)校社團(tuán):“心心火義教之家”。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下,我們每周五去__的__小學(xué)義教。在這個以農(nóng)民工子弟為主的學(xué)校,我們積極協(xié)助學(xué)校和老師開展各種學(xué)習(xí)活動,孩子們也取得了很大的進(jìn)步。在這個過程中,我不僅和孩子們建立了良好的友誼,而且對于當(dāng)前流動人口面臨的子女教育問題有了更加深刻的認(rèn)識。
20__年暑假我決定留在__打工。在這一個多月的打工過程中,我先后做了發(fā)單員,銷售員和家教三個兼 職。在求職的過程中,我也因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或者資歷不夠?qū)覍遗霰诨蛘咴饩?。這一個月的打工之路讓我對社會實(shí)際情況和自身定位有了更豐富和直接的認(rèn)識。我深深地懂得只有學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)積極地參與社會實(shí)踐才能對自身作為一個大學(xué)生有更加準(zhǔn)確的自我定位。
課余時(shí)間我也積極參加各類活動。在大一和大二上學(xué)期我先后參加了校園歌手的海選賽、學(xué)校運(yùn)動會800米和1500米賽跑、學(xué)院的課件制作大賽等校園活動,并且取得了運(yùn)動會第六名課件大賽一等獎的好成績。在上學(xué)期的三好學(xué)生評比中,還獲得了校級三好學(xué)生的稱號和學(xué)校的博雅獎學(xué)金。
以上是我的個人總結(jié)陳述,希望能夠申請到明德獎學(xué)金這份榮譽(yù)來督促自己更加努力的學(xué)習(xí)提高。如果沒有能夠申請上,我也會再接再勵,爭取更大的進(jìn)步和自我提升。
此致
敬禮!
申請人:
20__年__月__日
第四篇:大學(xué)班委班干部競選申請書
老師、同學(xué)們:
轉(zhuǎn)眼之間,我們已從大一的快樂時(shí)光中悄悄走過。大二的來臨,讓習(xí)慣安逸生活的我們開始醒悟,開始成熟。面對未來的壓力,我更加渴望在學(xué)校鍛煉自己。
這次班委換屆,我想申請的職位是副班長和心理委員。
我 認(rèn)為競選副班長是我的第一步。副班長要為大家負(fù)責(zé),經(jīng)過一年的鍛煉,我個人認(rèn)為自己有足夠的能力對大家負(fù)責(zé),相信自己有能力去創(chuàng)造更好的班級,我對自己充 滿信心。副班長要盡心為大家服務(wù),盡到一個班級分子的責(zé)任,我有能力做到的!副班長的職責(zé)是每堂課課前要點(diǎn)名,每周按時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告,在班長不在是代行班 長的職務(wù)。以前我把副班長的職務(wù)看的過于簡單,原以為只是單純的課前點(diǎn)名并定期向老師報(bào)告,但經(jīng)過一年的觀察學(xué)習(xí),實(shí)際并不簡單容易,重點(diǎn)還是要負(fù)責(zé)。和 班長一起為創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”以及“恩來班”努力,以旺盛的.精力,清醒的頭腦來做好這份工作。
競選心理委員是我的第二個方向。這個職位對 我來說是一個全新的角度,這是我從未接觸過的角色??此菩睦砦瘑T好像整天“無所事事”,實(shí)際上也是一個存在壓力的工作。要在暗處觀察各位同學(xué)的心理變化, 要時(shí)刻注意同學(xué)的潛在變化,并及時(shí)加以疏導(dǎo)解決。我希望自己可以成為這樣的人,從細(xì)處鍛煉自己,了解他人的心理變化的原因以及相關(guān)的情況,進(jìn)而解決,讓全 班同學(xué)的身心向更加健康的方向發(fā)展。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格這個或那個職務(wù)。”所以,我的目標(biāo)就是這樣。當(dāng)然,如果沒有競選上,說明我也存在這樣或那樣的不足,我一定接受并改正。
第五篇:申請班委申請書
敬愛的老師:
您好!
首先,我很高興也很榮幸!有這樣一個機(jī)會能夠競選班長這一職務(wù)!說實(shí)話我不會說太多的套話!所以我說點(diǎn)實(shí)在的,開學(xué)十幾天來我也干了十幾天的聯(lián)絡(luò)員,說心里話挺有壓力的!加上軍訓(xùn)也很累!但我早已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備!所以這些都在意料之中!
其次,我也應(yīng)該自述一下我的一些經(jīng)歷!我是一個成績不好的好學(xué)生,為什么這么說呢!因?yàn)閺男W(xué)到高三我的成績一直平平!沒有什么長進(jìn)!但我從小學(xué)五年級開始做班長一直做了八年到高三結(jié)束,我經(jīng)常和老師打交道!也喜歡幫老師做一些力所能及的事!所以在老師的眼中我應(yīng)該算是一個好學(xué)生!雖然剛開始做班長時(shí)也碰到了許多困難,不過在自己的努力和老師的幫助下都能夠妥善的解決了!
每個人做完一件事后應(yīng)該想想自己做的對不對,做的怎么樣!這樣經(jīng)常地總結(jié),這樣我們就會進(jìn)步就會成長,做了八年的班長我也應(yīng)該說說我對這個名詞的理解了,班長是一個班級的帶領(lǐng)者和服務(wù)者!它不僅僅是一份榮譽(yù)!更是一個很大責(zé)任!一個班級的好壞在很大程度上和班長的個人素質(zhì)和能力有關(guān)!有這樣一句話說的好!“其身正不令而行,其身不正雖令不從”這句話一直鞭策著我時(shí)時(shí)刻刻的帶好頭做好榜樣!那么我之所以要競選這個職務(wù),只是因?yàn)槲蚁敫玫腻憻捵约旱哪芰?!也證明一下自己!我當(dāng)班長一直有這樣一個宗旨:不為名不為利只為能有個好能力!希望同學(xué)和老師能夠給我這個機(jī)會。
如果我能幸運(yùn)的競選成為班長!我一定會認(rèn)真工作,不辜負(fù)同學(xué)和老師的信任!當(dāng)然如果我落選了!
那我會更加努力學(xué)習(xí)鍛煉,爭取在下次班長競選中取得成功!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
第六篇:大學(xué)生班委入職申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于xx年5月9日成為公司的試用員工,到今天6個月試用期已滿,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
在實(shí)習(xí)過程中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的.每一項(xiàng)任務(wù),同時(shí)主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實(shí)自己,希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
總之,在這一個月的工作中,我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。xx公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺,我就要珍惜這次機(jī)會,為公司的發(fā)展竭盡全力。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請,希望自己能成為公司的正式員工,懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請人:xx
時(shí)間:xx年xx月xx日