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第一篇：轉專業(yè)申請書
尊敬各位系領導、老師：
您好!
首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種植槐悖本人在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處困境以及上交這份申請決?
我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗最后一個月里為了選專業(yè)發(fā)展方向無時無刻進行著空前熱烈討論，甚至一直到深夜都還難以入眠!因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進道路，就很難再回頭了!經過了好幾次思想斗爭，我最終選擇了自己志愿!在這里，我必須強調一點是：本人第一志愿是網絡專業(yè)，然而，出乎意料是兩天后，張曉春老師告訴我被調制到了軟件專業(yè)(本人填報第二志愿)，原因是系里老師相信我一定可以在這個領域有更好發(fā)展。經過跟張老師幾次交談之后，我選擇了接受這個意外安排。
然而，在上個學期學習到一半時候，我已經開始感覺到學習上吃力，尤其是C語言這門課程。當然，不可否認一點是我邏輯思維確實存在著不足，而更重要是我對這門作為軟件專業(yè)必修課程真沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真愧對老師照顧!在我們班，大家都公認楚老師因材施教運用得當以及對大家耐心培養(yǎng)深入我們需要。因此，我無法學好這門專業(yè)課決不是因為楚老師教學問題，完全是我自身在這方面學習能力很差!
后來，我向趙亮老師提出轉入網絡專業(yè)申請，然而在趙老師幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子!情況會有所好轉?！笨呻S著學習任務加重，特別是在這學期接觸了C#、C++之后，我意識到了這種情況嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣專業(yè)，這樣堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路!
其次就是，我和班上同學在相處上存在著一定“代溝”!在這里，請恕我直言!
這個學期，開學初我就退了班級團支書職位，當然，其中很重要原因是我身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心挫敗感!不過，請老師明白，這不是軟件班同學不好!就像我們班主任朱艷萍老師經常很自豪一句話：“我們這個班級真是臥虎藏龍!”確，我想正因為這個班鹼每個人都有其個性立一面，才顯得它有自己特色!所以，我無法融入這個班級，很多很多原因是本人在溝通交流上所處被動局面!
最后，我想談談自己轉入網絡專業(yè)思想準備!雖然沒有真正接觸過關于網絡專業(yè)課程，據我了解，現在網絡班多學三門課程分別是：Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百肯定可以把這三門課程目前所需要學習知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累學習經驗，我有充分信心，更有這份濃厚興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易學習機會!
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉入網絡專業(yè)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：轉專業(yè)的申請書
尊敬的院領導：
我是20xx級教育學院教育技術本的學生xx。
現在鄭重提出轉專業(yè)申請書，希望從教育技術專業(yè)轉為學前教育專業(yè)。
首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來的種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處的困境以及上交這份申請的決心！
經過開學以來這一段時間的學習，我對教育技術這一專業(yè)的理解和認識不斷加深，在學習現有專業(yè)時我深感自己能力不足無法學好專業(yè)課程,且隨著對自己興趣的發(fā)掘以及對未來職業(yè)的規(guī)劃,我認為學前教育專業(yè)更適合我,懇請領導同意。
我從小就喜歡小孩、覺得小孩很單純、可愛。喜歡跟小朋友一起玩游戲，記得有一次跟堂弟一起到幼兒園玩、他們的老師跟他們玩的很開心，看似老師一天在歡笑中度過。我就開始有了一個夢想、希望以后能當一名幼兒園老師。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，
找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。所以我想在大學確立自己的`目標、奮斗方向。
興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛！
以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準，特此申請
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年9月11日
第三篇：職中退學申請書
尊敬的學校領導，老師：
您好！
我因為被xx學校錄取特此提出退學。我在本校學習期間沒有違反學生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的'這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法在此繼續(xù)完成學業(yè)，所以我在此申請退學。
望校院領導批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：轉專業(yè)的申請書
尊敬的院系領導：
你們好!
經過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的`大學――xx大學。來我校近三個月以來，對原xx專業(yè)有一定了解，發(fā)現此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學生，學校領導也給予了較高的重視。能就學于此，實在是有幸。但是，在大學的這三個多月來，我發(fā)現xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我。緣于我對xx的熱情和喜愛。所以，現在我鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從xx專業(yè)轉入xx專業(yè)。
在校三個月來，我積極參加學?；顒樱簒x;被選進院級學生會xx部，積極開展做好學院xx活動：xx等。我的業(yè)余愛好是xx等。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自己的舞臺。
我非常喜歡xx。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會，讓我進入xx繼續(xù)學習，接受專業(yè)教育。
興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!
綜上所述，我真誠地提出轉專業(yè)申請,敬請各位院系領導、老師給與考慮。
敬希批準，特此申請。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
第五篇：轉專業(yè)申請書
尊敬的院領導：
您好。
我是一名電信分院的學生，就讀計算機科學與技術專業(yè)?，F申請轉入土建分院，進行“道路橋梁與渡河工程”專業(yè)學習。
帶著對我校的極大向往，今年我考入了本校，高考填報志愿的時候我就填報了土建的相關專業(yè)，可是因為成績不是太過理想，卻與我填報的專業(yè)失之交臂，然后就調劑到了計算機專業(yè)學習。
剛到大學，我對大學沒有多少了解?？墒墙涍^差不多一年的學習，我發(fā)現自己不怎么適合這個專業(yè)的學習。我也大概去了解了下我們計算機專業(yè)的`相關消息，其實相對于就業(yè)情況來說，我們專業(yè)的就業(yè)方向還是相對廣泛的，不管什么企業(yè)都會牽扯到相關計算機的工作?？墒牵患钗翌^疼的事是：我上課盡管很認真的聽老師講課(我保證每節(jié)課都認真的聽了下去)，特別是C++語言，就是聽不懂，感覺好抽象，課后還看了也還是不懂。我不知道是興趣問題還是什么，可是一旦不懂了，我就徹底的沒有這個興趣學下去。
還有，對于土建的道橋工程專業(yè)，我在這一年里也去了解了一下，我對它產生了濃厚的興趣，也可能是在我高中的時候就對土建有所好感吧，而我爸也是搞道路、橋梁方面的工作的，所以或多或少就對我產生了影響。有的人說：土建這方面的工作很累，不管嚴冬酷夏，都要在工地工作。但是，我不怕，只要是我感興趣的事情，多苦多累我都會堅持下去
期間，我也跟輔導員聊了下。導員問我跟父母商量了沒，我說商量了，可是我父母他們也不怎么了解這種事，然后他們就讓我自己決定。說實話自從我上高中以來，一切我大大小小的事都是我自己獨自決定的，而我父母也都在外地工作，所以很多事都不可能依賴他們，只能自己想辦法解決。所以憑借這個，我相信自己有這個能力去選擇自己所要學的專業(yè)，我也相信跟著自己的興趣去學某種東西那效果肯定比學自己不感興趣的東西高的。
我知道這次轉專業(yè)可能會參考到成績的.問題，我首先可以保證沒有掛過科，但是可能轉的人多了，而名額又是有限的，所以有可能會按成績高低來分，可我這次是非常的迫切、希望想換過這個專業(yè)，望院領導能夠理解我此刻的心情，給我一次機會，我自己的選擇，我將笑著走下去!但如果一個機會都沒有，即使“完美”，也會少了那種發(fā)自內心的激情!
所以，我希望院領導能夠考慮下我的申請，給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加出色!
以上便是我的申請報告，敬請院領導予以考慮。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
第六篇：轉專業(yè)申請書
老師：
您好！
我是建筑工程系07級工程測量的學生，丁某，現申請轉入計算機工程系軟件技術專業(yè)(挪移通信系統軟件開發(fā)方向)。
我是一個特殊喜愛鉆研計算機的人，尤其對軟件開發(fā)感愛好。平時也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深入鉆研而遺憾。于是，我很早就期望將來能到一所大學里學習軟件技術和開發(fā)。一直到高考填志愿的時候，因為父母和同學朋友的勸說，我不得不暫時放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術人才已經達到飽和狀態(tài)，不會有我發(fā)揮的空間。那時，我也就這樣去學校報到了。
但是，在我讀了近一個學期后，我發(fā)明事情沒這么簡單。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最要害的還是要看你對這專業(yè)是否有熱情。經過這半年的.體驗，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中，對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感，更有激情。
當然，曾經我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜愛上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖知識一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業(yè)的知識，必需進入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是浪費時間。也許，我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道，學習是件很嚴肅的事，不能僅僅憑愛好，這還關系到自己的人生發(fā)展。所以，我也做了充分思量，不想再在工程測量里浪費時代青春，決定在自己所以喜愛和熱愛的軟件技術專業(yè)中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉專業(yè)申請，望老師能夠批準，學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
