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        申報中學中級職稱申請書(范文三篇)

        發(fā)布時間:2024-05-18 00:12:11

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        第一篇:中級職稱申請書

        尊敬的領導:

        我1998年畢業(yè)于內江師專教育專業(yè),同年被分配至同福中學,擔任英語教學工作。20xx年8月取得中學英語二級教師專業(yè)技術資格。從教12年,我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年,特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下:我向老師承諾:我所講的真實存在。

        一、各項工作與成效:

        1、在教學方面:

        自從我參加工作以來,就是學校工作在第一線挑重擔的老師之一。01――06年我受學校信任和安排一直教3個班的英語。特別是xx年學校讓教4個班的英語,相當于兩個英語老師的工作量,其中的工作是相當具體的。身體越來越差,有時候感冒,吃著金嗓子,也要連續(xù)的工作。教學成績一樣不差,學校和班主任可以作證。由于種種原因,當年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。我并不埋怨,繼續(xù)努力的工作,我相信遲早學校和老師會給我公證的評價的。

        我有強烈的進取意識和敬業(yè)精神。在平時的教學工作中,形成了自己的教學風格,就是“課前習慣性思考一下課程的流程。行課的流暢度。想辦法調動學生學習興趣和積極性,注重教學實效”的教學風格。我注重英語知識的新課與合理復習及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校,適合于自己的一套教學流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,我善于將學科知識與生活實際相結合,具備基本的知識,能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要;很快適應新教材。發(fā)揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發(fā)展趨勢。只有自己的才是真實的,我寫的論文獲得區(qū)的一等獎、獎項不高,可能功力不夠吧,另一篇《心靈教學》在內江市的德育論文競賽獲獎;并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》。輔導的學生參加全國英語競賽,李曉紅獲得內江市一等獎,陳剛獲得內江市二等獎,蔣蝰獲內江市一等獎,何靜獲國家級三等獎。在繁忙的工作之余,我擠出時間通過自學,參加自學考試。本科英語(二)順利過關。常參加公開課,初三畢業(yè)班的復習示范課。使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高,不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文,參加教育科研活動,而且建了自己的博客,網(wǎng)頁。充分利用多媒體上好課。

        由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,大膽進行教改實驗,因而教學水平不斷提高,所教班級的成績比較理想,06,07,和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績,今年東興區(qū)排名第12名,07年曾獲第九名,頭年第六名,平均分80。2分。都沒有分快慢班,基本都是全部學生參評,沒有噎著藏著。在當年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,得到了學校領導以及同事的認可。真正做到了:在學習中求發(fā)展。

        2、在德育方面:

        不但教書,更重視育人,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時,以民主的作風,真誠的師德,面向全體學生,充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向學生表明:我和同學們的關系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關心學生,真心地與同學們交朋友。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學生明確自己的奮斗目標,讓他們每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設高品位的班級文化,使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時,重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質量,改進班會課的方式,較多地運用交流、對話等方式,重視學生在班級管理上的`主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容,對學生進行正面教育。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’――且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見效,最后才是堅決地‘繩之以法’――即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。在我?guī)У?9屆畢業(yè)班,在08年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號。張勇。伍旭。馬華斌。和其他23名同學考上重高,他們當中有的并不聰明,除老師的辛勤付出外,班級管理的德育工作。良好的成才愿望和學風是他們成才的重要內因。

        自我評價,自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好的心靈、端莊的儀表,了解學生,尊重學生,盡可能全面了解、研究、評價學生,進行積極的師生互動,形成公正、誠實的良好的師生關系,贏得了學生的尊敬;引導學生的言行;并不斷提高自己的教育教學水平,為學生負責。

        二、工作中存在的不足:

        在同福學校不斷進步和成長中,我也在進步和成長著,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領導和同事的幫助與關愛,當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,常嘆自己時間不足,由于工作勞累,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做。在工作中,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。不能只埋頭于工作。如我將加強與老師的溝通。積極參加學校的活動,教育科研工作等還不盡如人意,還應加強反思,揚長避短,不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好,只有更好,力求更多進步與收獲

        三、今后的設想:

        在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學效率,努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,向市優(yōu)秀教師靠近。今后,我仍將一如既往,以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號。

        最后,我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過,因為老師們都會考慮我的教學成績和工作態(tài)度,而且本人也認為符合中學中級教師資格,懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷充電,成為一名出色的教師。

        自評分:10分

        此致

        敬禮!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        第二篇:教師中級職稱申請書范文

        總廠技術職稱評審委員會:

        我于一九七七年七月畢業(yè)于云南省電力技校(該校因師資力量雄厚,教學成果顯著已于一九七八年改為中專學校)電氣專業(yè)。“我生有涯,而知也無涯?!弊呱瞎ぷ鲘徫缓?,我并未滿足于已經(jīng)掌握的理論知識和實際技能,更不愿庸庸碌碌地渡過我有限的人生。“三人行,必有我?guī)煛!蔽冶局獱幃敿夹g能手,在技術上要能獨當一面的思想,無論老、中、青年人,只要有一技之長,我都以他們?yōu)閹?,謙虛誠實,不恥下問,并充分地利用休息時間,努力學習,刻苦鉆研業(yè)務知識和技能。在廠領導、部門領導、老師傅和同志們的關心和幫助下,通過自己多年的不斷努力和實踐,比較牢固地掌握了電站運行知識(曾擔任過運行值長)和電氣一次檢修知識(曾擔任過高壓電纜檢修班班長、高壓檢修班副班長),尤其在220kV及以下動力電纜的電纜頭制作和檢修維護、各種變壓器的檢修和維護、高壓開關的檢修和維護、400V電氣一次設備的檢修和維護、金屬粘接等方面,具有較深的造旨。由于本人工作認真、踏實,成績突出,曾取得“特種操作合格證”、“金屬粘接中級工合格證書”等,并曾榮獲云南電力系統(tǒng)先進工作者等嘉獎,是云南省粘接協(xié)會的會員。

        “百尺竿頭,更進一步?!睘榱烁M一步豐富自己的專業(yè)知識,提高專業(yè)技能水平,為我廠,從而為祖國的水電事業(yè)作出更大的貢獻,我特此申請工人中級技術職稱--技師,請組織考核我的技術,批準我的申請。

        “受之點滴,報之涌泉?!蔽覜Q不會辜負組織和領導對我的關懷和信任,在今后的.工作中,我將本著極大的熱情、更高的標準嚴格要求自己,以身作則,并團結和帶動后進之人,成為我廠技術力量的中堅。

        特此申請。

        此致

        敬禮!

        申請人:xuexila.com/shenqing/

        __年__月__日

        第三篇:教師中級職稱申請書范文

        尊敬的各位評委、各位領導:

        本人于+畢業(yè)于+大學,次年5月份被聘到+工作,至今已經(jīng)有+年的時間了。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則努力工作。現(xiàn)正在申請中級職稱,下面就本人這幾年的工作做一個全面的總結。

        一、政治思想方面。

        在政治上,我對自己嚴格要求,積極參加各項政治活動,自覺學習政治理論,具有較強的大局意識和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計個人得失,熱愛集體,積極參與機體的各項組織活動,有良好的集體榮譽感。尊敬上級,團結同事,樂于助人,在與同事的團結協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。

        二、學習專業(yè)技能方面。

        工作伊始,我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同,為了盡快轉變角色,適應工作的要求,我努力學習軟件測試專業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能。在上班時間我抓緊跟老員工學習,吸取他們測試方面的技巧,積累自己的經(jīng)驗。下班后我上網(wǎng)查買書看,收集了不少關于軟件開發(fā)、測試的資料,我認真學習,爭取把軟件測試工作的技術和細節(jié)牢牢把握,使自己的'專業(yè)知識進一步提高,為以后的工作奠定了基礎。

        三、業(yè)務能力方面。

        自擔任初級測試工程師一直以來,我先后參與了---項目測試,獨立完成了---項目測試。從一開始需要老員工幫帶工作,到現(xiàn)在能夠獨立完成一個全新項目的測試,并能夠在測試中給予新人一些幫助。我深入鉆研測試教材,善于將軟件的性能測試和實際應用相結合,從而提出新的觀點和意見,使軟件的性能能夠達到更大的發(fā)揮。在日常的測試工作中我得到了成長,自己在測試技術和工作態(tài)度上都得了提升。單位良好的工作氛圍也使我們這些年輕人得到了快速的成長。

        在今后的工作中,我一定更加努力學習,運用所學知識努力探索軟件測試工作的基本規(guī)律,不斷改進工作方法,提高工作效率,踏踏實實,任勞任怨,勤奮工作。我的情況僅匯報如上,自認為基本符合中級職稱的申報要求,特提出申請,望各級領導予以考慮。

        此致

        敬禮!

        申請人:xuexila.com/shenqing/

        __年__月__日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/sqs/2179157.html

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