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第一篇：撤銷處分申請書
親愛的老師：
我是xx，是xx班的學生。去年xx被學校給予處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內(nèi)誠于心，外誠于人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一段時間來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流！
在紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校園的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請學校里的老師們批評我、監(jiān)督我。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：撤銷處分申請書
尊敬的校領導：
您好！
我是某一年級某班的學生（姓名）。學校在某一年給了我X（一定程度）的懲罰，因為它違反了學校的規(guī)定。
經(jīng)過幾個月的深思熟慮，對于他當時的非理性行為，我深感內(nèi)疚，后悔，并在我們自己的思想和態(tài)度上的錯誤是不正確的，看到了嚴重后果的違規(guī)行為。違反紀律的原因是我學習不夠努力，不夠嚴格，沒有高度的意識。沒有紀律性和集體思維。這種懲罰對我來說是一記警鐘，讓我意識到，沒有法律，沒有廣場，如果我犯了錯誤，我就應該受到懲罰。因此，在懲罰之后，我并沒有抱怨，但我一直在尋找自己的錯誤。所以在這幾個月里，我紀律嚴明，學習比以前更努力，比以前改變了很多，什么是學生可以做的，什么不該做的；但是沒有人是完美的，我可能在學習和生活的一些細節(jié)上還有一些缺點，但我會努力改正它，成為一個好學生。在未來，我會加強與同學、班干部和學校社團的溝通。保證將來不會有類似的違反校規(guī)的行為。
在那之后，我也認真地與老師溝通，從中我學會了勇敢面對錯誤，試著做得更好，甚至在努力做出更突出的成績來彌補錯誤。在和領導老師談過之后，我不僅意識到自己的錯誤，還學會了以后怎么做。事實上，在過去的幾個月里，我一直在努力工作。在我的腦海里，我不斷地加強自我修養(yǎng)，提高自己的思想。在我的行為中，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
我在這幾個月的表現(xiàn)，希望得到領導和老師的肯定！我們征求學校領導和老師的同意。我要感謝老師和學生會干部對我錯誤及時糾正，我碰巧我將來不會有更多類似的行為，希望老師和學生在未來工作和生活，大量的工作來幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想的錯誤根源，我在這里進行了深刻的反思和回顧。我真誠地希望我能有機會改正它。請監(jiān)督我越來越多。
我相信老師在看到我的態(tài)度后，會知道我對這件事有一種深刻的悔改態(tài)度，肯定了我的悔改和我現(xiàn)在的行為。我不會挑戰(zhàn)學校的紀律。
因為我在未來的生活還有一條漫長的路，“治愈，治療專利”，在這方面申請學校撤銷我的X（某種）的處置，給我一個時間來扭轉(zhuǎn)新的機會。
特此申請，望早日批準！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
第三篇：校紀校規(guī)撤銷處分申請書
尊敬的系主任院領導們：
你們好，本人是建筑工程系建工2班郭國磊，曾因夜不歸宿給予處分。處分對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流!
在紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生。其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的…讓我難堪的罪魁禍首是我自己，也因為我自己沒有很好的控制能力，所以才導致我的夜不歸宿，被處分!我不愿意自己的處分的事情在電子檔案學籍系統(tǒng)里多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不愿讓別人通過網(wǎng)絡看到我被處分的事情!但“紙是包不住火”的…...我想知道這件事的人已經(jīng)不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里!
我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該夜不歸宿，嚴重違反學校的規(guī)章制度!這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經(jīng)給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。
在處分的這段時間里我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里我積極參加學校和班級的各種活動。努力付出積極彌補自己的過錯。想的是如何才能有更大的進步，在老師的督促下，同學的影響下，我不僅通過了學校的各門考試，還積極的報名參加了計算機的考試，并取得了證書，我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪于我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉(xiāng)我并不孤獨，因為我有著關心我的老師同學們。
在此，我衷心的希望老師能評定我這一斷時間的優(yōu)良表現(xiàn)，讓我能更有信心地投入到服務社會報效祖國的行列中去!從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓。
平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
簽名：__
年月日
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第四篇：撤銷處分申請書
尊敬的系領導：
我叫xx，是工商系貿(mào)機xx班的學生。由于在校期間曠課次數(shù)太多被弄了個警告處分。細想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。
所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我。
簽名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
第五篇：國家社科基金申請書新版詳細版
---WORD格式--可編輯--
項目登記號 不填寫 項目序號 不填寫
注意： 1.請下載 2016年 12 月修訂的《申請書》填寫。
2.勿改變《申請書》現(xiàn)有字體。打印時如出現(xiàn)字體參差，請?zhí)砑尤A文中宋字體。 3.封面橫線填寫文字居中排列。課題較長如需換行，請注意合理拆分詞組。 4.《申請書》 中共 8 張表，排版分頁請確保表格的完整性；
表內(nèi)提示文字請勿刪除。
國家社會科學基金項目
申 請 書
學 科 分
填一級學科名稱 (交叉學科填主要涉及學科 )
類
五選一：重點項目、一般項目、青年項目、
項
目
類
別
一般自選項目、青年自選項目
準確、簡明反映研究內(nèi)容，一般不加副標題
課
題
名
稱
不超過 40 字
申請人姓名
本人姓名，中間不空格
申請人所在單位 填
表
日
期
xx 大學
統(tǒng)一填寫： 2017年 2 月 28 日
全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室制
2016 年 12 月
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---WORD格式--可編輯--
課題負責人承諾：
我承諾對本申請書填寫的各項內(nèi)容的真實性負責，保證沒有知識產(chǎn)權爭議。如獲準立項，我承諾以本申請書為有法律約束力的立項協(xié)議，遵守全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室的相關規(guī)定，按計劃認真開展研究工作，取得預期研究成果。全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室有使用本申請書所有數(shù)據(jù)
填 寫 說 明
所有表格均可加行加頁，排版清晰。
二、封面上方兩個代碼框申請人不填， 其他欄目請用中文填寫， 其中“學科分類”填寫一級學科名 稱， “課題名稱”一般不加副標題。
三、《數(shù)據(jù)表》的填寫和錄入請參閱《填寫數(shù)據(jù)表注意事項》 ，相關問題可咨詢當?shù)卣軐W社會科學 規(guī)劃辦公室。
四、《課題論證》活頁與《申請書》中“表二 .課題設計論證”內(nèi)容略有不同，請參閱表內(nèi)具體說 明。
五、《申請書》報送一式 5 份，統(tǒng)一用 A3 紙雙面印制、中縫裝訂，《課題論證》活頁夾在申請書 內(nèi)。各?。▍^(qū)、市）報送當?shù)卣軐W社會科學規(guī)劃辦公
室，新疆生產(chǎn)建設兵團報送兵團哲學社會科學規(guī)劃辦公室，在京中央國家機 關及其直屬單位報送中央黨?？蒲胁?，
在京部屬高等院校報送教育部社科司， 和資料的權利。若填報失實、違反規(guī)定，本人將承擔全部責任。
課題負責人（簽章） (每份都要本人手
寫簽名 )
2017年 2 月 28 日
一、《申請書》請用計算機填寫，所用代碼請查閱《國家社會科學基金項目申報數(shù)據(jù)代碼表》，
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---WORD格式--可編輯--
中國社會科學院報送本院科研局，軍隊系統(tǒng)（含地方軍隊院校）報送全軍哲學社會科學規(guī)劃辦公室。
填寫《數(shù) 據(jù)表》 注意事項
一、本表數(shù)據(jù)將全部錄入計算機，申請人必須逐項如實填寫。填表所用代碼以當年發(fā)布的 《國家社會科學基金項目申報數(shù)據(jù)代碼表》為準。
二、《數(shù)據(jù)表》中 粗框內(nèi)一律填寫代碼，細框內(nèi)填寫中文或數(shù)字 。若粗框后有細框，則表示該欄
需要同時填寫代碼和名稱，即須在粗框內(nèi)填代碼，在其后的細框內(nèi)填相應的中文名稱。
三、有選擇項的直接將所選代碼填入前方粗框內(nèi)。
四、不具有副高級以上 (含)專業(yè)職稱或沒有博士學位的申請人，須填寫表五推薦人意見欄。 五、部分欄目填寫說明：
課題名稱——應準確、簡明地反映研究內(nèi)容，一般不加副標題，不超過 關 鍵 詞——按研究內(nèi)容設立。最多不超過
40 個漢字（含標點符號） 。
3 個主題詞，詞與詞之間空一格。
項目類別——按所選項填 1個字符。例如，選 “重點項目” 填“ A ”，選“一般項目” 填“ B ”， 選“青年項目”填“ C”等。
學科分類——粗框內(nèi)填 3 個字符，即二級學科代碼；細框內(nèi)填二級學科名稱。例如，申報哲學學 科倫理學專業(yè)，則在粗框內(nèi)填“ ZXH ”，細框內(nèi)填“哲學倫理學”字樣?？鐚W科課題填寫與其最接近的 學科分類代碼。
所在省市——按代碼表規(guī)定填寫。地方軍隊院校不按屬地填寫，一律填寫“軍隊系統(tǒng)” 所屬系統(tǒng)——以代碼表上規(guī)定的七類為準，只能選擇某一系統(tǒng)。
工作單位——按單位和部門公章填寫全稱。如“北京師范大學哲學系”不能填成“北京師大哲學系”或“北師大哲學系” ，“中國社會科學院數(shù)量與技術經(jīng)濟研究所”不能填成“中國社會科學院數(shù)技經(jīng)所”或“中國社科院數(shù)技經(jīng)所” ，“中共北京市委黨?！辈荒芴顬椤氨本┦形h?！钡取?/p>
通訊地址——按所列 4 個部分詳細填寫，必須包括街（路）名和門牌號，不能以單位名稱代
。
替通訊地址。注意填寫郵政編碼。
課題組成員 —— 必須是真正參加本課題的研究人員，不含課題負責人。不包括科研管理、財務管理、后勤服務等人員。
預期成果——指最終研究成果形式，可多選。例如，預期成果為“專著”填“ A”，選“專著”和 “研究報告”填“ A ”和“ D”。字數(shù)以中文千字為單位。
申請經(jīng)費——以萬元為單位，填寫阿拉伯數(shù)字。申請數(shù)額可參考本年度申報公告。
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---WORD格式--可編輯--
一、數(shù)據(jù)表（請根據(jù) 2017 年《代碼表》 填寫相關代碼及其對應名稱）
表述需科學、嚴謹、規(guī)范，簡明地反映研究內(nèi)容， 一般不加副標
與封面課題名稱一致， 題，
不超過 40 個字 ######
關鍵詞
項目類別
此格填寫
學科分類
研究類型 課題負責人
行政職務
最后學歷
代碼
中文
名稱
A江蘇省
省 xx 市 專業(yè)
姓名
出生年月
職稱
⑤青年項
目 1982 年
學位
②具體到學院
工作單位
③須真正參與
研究專長
代碼
中文
名稱
代碼
對應
最后學位
代碼
中文名稱
所屬系統(tǒng) 聯(lián)系電話
郵政編碼
Email 地址： 210023
二級代碼
選填字母 中間不空格
代碼
對應
專業(yè)職稱
課題名稱
按內(nèi)容確定簡短關鍵詞 不超過 3 個 詞與詞之間空 1 格（不用標點符號） 選填字母
A.重點項目 B.一般項目 C.青年項目 D.一般自選項目 E.青年自選項目 此格填寫對應的一級和二級學科名稱，如：圖書館、情報與文獻學圖書館、
情
報與文獻學其他學科；再如：哲學現(xiàn)代外國哲學
1 個學科），非本數(shù)據(jù)代碼表中的無法錄入申報系
（跨學科的選填為主的 統(tǒng)
A.基礎研B.應用研 究 究 C.綜合研究 D.其他研究
性別
代碼
中文名稱
代碼對應
擔任導師
A 代碼
民族
代碼對應
研究專長
代碼
出生日期
（身份證日期） 年 月 日
與“學科分類” 同
代碼對應中文名
稱，不要簡寫
高等院校
所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）
手機號碼：
工作單位 xx 大學 ### 院（系）
通訊地址
課 ①成員不 題 含負責人 組
成
本人簽字
④須本人手寫簽 名
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員
3月1日后
無副高或博士
第一推薦人
第二推薦人
工作單位 學位報青年項
同意 職稱
目須推薦
必須本人 專業(yè)
工作單位
必須本人
專業(yè)
預期 成果
同意 職稱
A.專著 B.譯著 C.論文集 D.研究報告 E.工具書 F.電腦軟件 ----
字數(shù) 其他 （千字）
（即
200 20
萬字）
G.---WORD格式--可編輯--
35（重點）
申請經(jīng)費（單位：萬元）
二、課題設計論證
20
計劃完成時間
2021 年 12 月 31 日（理論 年3-5 ）
2019 年 12 月 31 日 (應用
年 ) 或 2-3
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---WORD格式--可編輯--
本表參照以下提綱撰寫，要求邏輯清晰，主題突出，層次分明，內(nèi)容翔實，排版清晰。除“研究基礎”填在表三外，本表內(nèi)容與《活頁》內(nèi)容一致。
1.[選題依據(jù) ] 國內(nèi)外相關研究的學術史梳理及研究動態(tài)；本課題相對于已有研究的獨到學術價值
和應用價值等。
2.[研究內(nèi)容 ] 本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等。 3．[思路方法 ] 4．[ 創(chuàng)新之處 ] 5．[ 預期成果 ] 6．[參考文獻 ]
本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。 在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。 成果形式、使用去向及預期社會效益等。 開展本課題研究的主要中外參考文獻。
7000 字。
3 分、論證 5 分、
1.2017年《申請書》課題論證部分總字數(shù)不超過
2.按提綱撰寫。國家社科基金項目通訊評審評價指標權重為：選題
研究基礎 2 分。課題設計論證時請參考評價指標及其權重，以使主題鮮明，重點突出，邏 輯清晰，層次分明，格式簡潔。
3.條理安排請按上述提綱進行。
考慮到各部分還須展開層次，
建議自行安排序號層次，
注意前后風格一致。可去掉原提示中的序號，直接用 [ 選題依據(jù) ]、[研究內(nèi)容 ] 等單列一行來
1 為一，以方便下 分段，然后各部分根據(jù)需要使用序號；如欲保留原提綱的序號，建議改 面層次的序號編寫。規(guī)范序號使用一般為：一、
（一） 1.（1）。
4．按各要素的提示要求依次論述。每層建議先用一個主旨句概括，然后再稍加闡釋。
求。 主旨句和層次中的關鍵詞句可用加黑或劃橫線等方式處理，彰顯突出。 5.使用術語適當，不要出現(xiàn)病句、標點、錯別字等低級錯誤。 6.排版：建議宋體或楷體，小 太小、行距過密而影響專家閱讀評審。
7.《活頁》列 7 條提綱，本表 6 條提綱（其中“研究基礎”填在表三） 。除“研究基礎” 外，本表與《活頁》內(nèi)容完全一致，但本表無需隱去部分相關信息，詳見《活頁》填寫要
4 或 5 號字，行距 1.2-1.5。建議合理排版，不要因字體
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建議：
該部分內(nèi)容將展示申請人對所申報課題的熟悉程度、研究深度、駕馭能力和獨到見解。要予以充分重視。要闡述“哪些重要的人做過哪些重要的研究”、“前人的研究有哪些不足” 。撰寫時請注意正面介紹為主，有述有評，以評代述（評述結(jié)合，以評為主） 。梳理相關研究學術史及研究動態(tài)要全面、系統(tǒng)、深入，盡可能引用一流（知名）專家、一流（權威）雜志的近期成果。
闡述本課題相對于已有研究的獨到學術價值和應用價值，一定要有建立在實質(zhì)性研究基礎之上的深刻分析評論和獨到見解，要提出自己對該學術領域研究現(xiàn)狀的評價和判斷，
敢于亮出觀點， 充分展示自己對所申報課題的密切關注、熟悉程度、研究積累和獨到見解。只有對所申報課題相關研究成果及其得失有客觀、全面、系統(tǒng)的梳理和準確、深入的
分析，申報人的研究才有可能高于國內(nèi)外該領域?qū)W術研究的水平，或彌補缺失，或有所創(chuàng)新，方有可能被立項。
要有明確的研究對象、鮮明的問題意識、合理的內(nèi)容框架、具體的目標體系。 1.抓住選題關鍵詞，體現(xiàn)問題意識，確定研究邊界。 2.總框架及其各部分之間有邏輯嚴密，層次合理。
3.每一條目，建議先用一主旨句明確概括，再對其內(nèi)容稍加闡述。
4.建議不要用教材章節(jié)目錄的方式表述（這種表述更適合申報后期資助項目）
。 忌空泛自我評價，注意措辭，請慎用“填補空白、原創(chuàng)第一”等語句。 [選題依據(jù) ] 國內(nèi)外相關研究的學術史梳理及研究動態(tài)；本課題相對于已有研究的獨到學 術價值和應用價值等。
[研究內(nèi)容 ] 本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等。
請根據(jù)提示分條陳述。
[思路方法 ] 本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。
研究思路： 定位準確，思路清晰。 “基礎研究”注重原創(chuàng)性和學術性； “應用研究”突
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出時效性和對策措施， 有較強的決策參考價值； “綜合研究” 則在交叉研究方面下功夫。 只有定位準確，才能思路清晰?？梢越Y(jié)合圖表標示研究的邏輯路線或技術路線。
研究方法和研究計劃： 方法盡量具體、量化，擬定計劃應凸現(xiàn)研究工作的科學性和可行性。根據(jù)研究內(nèi)容設計和采用精細適用的研究方法； （要結(jié)合研究內(nèi)容詳述方法如何在本研究中使用） 不要堆砌羅列各種方法，或詳細解釋方法本身。 （計劃可從 2017年 7 月開始）
[創(chuàng)新之處 ] 在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。
創(chuàng)新與特色主要體現(xiàn)在 是否涉及新觀點、新領域、新問題、新方法、新角度、新材料、新論證等方
面。
[ 研究內(nèi)容 ]、[思路方法 ]、[ 創(chuàng)新之處 ]是課題論證主體部分，評價指標權重為 5 分。
[預期成果 ] 成果形式、使用去向及預期社會效益等。
成果形式主要有專著、論文集、研究報告，可以以其中一種為最終成果申請鑒定和結(jié)項；其他還
有譯著、工具書、電腦軟件等（一般與專著、工具書、電腦軟件等成果相配合）
[參考文獻 ] 開展本課題研究的主要中外參考文獻。
1.列出（最直接）相關的、具權威代表性的國內(nèi)外參考文獻，盡量不遺漏； 2.參考文獻篇數(shù)沒有數(shù)量限制，請自行限制，選擇最有份量的，既體現(xiàn)研究實力， 又避免占用太多字數(shù)，以
20 條左右為宜；
3.申請人的前期成果不能列入?yún)⒖嘉墨I。
特別提醒：
1.《申請書》表二“課題設計論證”不含“研究基礎” ，“研究基礎”填寫在表三（研究基礎和條件保障）中； 《課題論證活頁》中則有“研究基礎” ，要求填寫課題負責人前期相關研究成果、核心觀 點等。
2.除研究基礎外，《申請書》的“課題設計論證”內(nèi)容與《活頁》須完全一致，但《活頁》中前期研究成果只填寫成果名稱、形式、作者排序、是否核心期刊等，不能填寫成果作者姓名、單位、刊物或出版社名稱、發(fā)表時間或刊期等以及作者單位等信息。
3.建議《申請書》定稿后，將表二《課題設計論證》和表三的“研究基礎”部分復制粘貼到《活
頁》中，然后根據(jù)活頁的特殊要求，對必須隱去的信息進行刪除。是否刪去這一 條，申請書的研究基礎部分可以略多寫一些，因為這一部分在表
3 中，沒有字數(shù)限制。
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三、研究基礎和條件保障
本表參照以下提綱撰寫，要求填寫內(nèi)容真實準確。
1．[學術簡歷 ] 課題負責人的主要學術簡歷、學術兼職，在相關研究領域的學術積累和貢獻等。 通過簡介達到突出課題負責人該課題研究實力和優(yōu)勢的目的。
2．[ 研究基礎 ] 課題負責人前期相關研究成果、核心觀點及社會評價等。
要特別注意前期成果與申報課題的相關性。前期成果過少，或列述雖多但太不相關甚至無關，均不利于申報。社會評價須提供社會客觀評價材料，可提供獲獎、被采納、獲重要批示、轉(zhuǎn)摘、被引、書評等方面信息。
3．[ 承擔項目 ] 負責人承擔的各級各類科研項目情況，包括項目名稱、資助機構(gòu)、資助金額、結(jié)項情況、研究起止時間等。
請注意，這部分內(nèi)容不要填寫到活頁中去 4．[ 與已承擔項目或博士論文的關系
] 凡以各級各類項目或博士學位論文（博士后出站報告）為基礎申報的課題，須注明所承擔項目或?qū)W位論文（出站報告）與申報課題的聯(lián)系和區(qū)別。申請成果鑒定時須提交相關說明和學位論文
原件。
5． [條件保障 ] 完成本課題研究的時間保證、資料設備等科研條件。
在本表中注明已承擔項目或?qū)W位論文（報告）與本課題的聯(lián)系和區(qū)別。
說明：前期相關研究成果中的成果名稱、形式（如論文、專著、研究報告等）須與《課題論證》 活頁相同， 活頁中不能填寫的成果作者、發(fā)表刊物或出版社名稱、發(fā)表或出版時間等信息要在本表中加以注明。與本課題無關的成果不能作為前期成果填寫；合作者注明作者排序。 四、經(jīng)費概算
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序號
經(jīng)費開支科目
金額（萬元） 建議不要超
5
過 50%
6
7
國際合作與交流費 20% ，否則
要附明細
4設備費
其中電腦的
購置不超過
1 臺（單價：
8
筆記本≤
0.7 臺式機
≤ 0.5）
合計
2019 年
其他支出
印刷出版費 勞務費
報銷時需要
正式發(fā)票或
協(xié)議
不超過直接 經(jīng) 費 的
專家咨詢費
序號
經(jīng)費開支科目
金額（萬元）
1資料費
本人不可以
≤ 3，不能 含
版面費，出
版費只能是
中期成果
的，不能是
最終成果的
數(shù)據(jù)采集
2費
直接
費用
3間接費用 年度經(jīng) 費預算 （直接經(jīng) 費部分的 年度預算 重點 24.5 萬元；一
會議費/ 差旅費/
重點 10.5 萬元；一般、青年 6 萬元
2017 年
2018 年
不要漏寫此欄，或合計數(shù)額
計算錯誤
2020 年
年
年份
般、青年
14 萬）
金額（萬元）
注：經(jīng)費開支科目參見《國家社會科學基金項目資金管理辦法》 。 五、推薦人意見
推薦人須認真負責地介紹課題負責人的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，說明該課題取得預期成果的可能性，并承擔信譽保證。
1.推薦意見由推薦人擬寫或征得其同意；申請人可錄入打印。
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2.須推薦人簽名。
第一推薦人簽字： 本人手寫簽名 年 月 日
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第二推薦人簽字： 本人手寫簽名 年 月 日
說明：符合申報資格的申請人不填寫此表。本表須推薦者本人簽字或蓋章有效。
六、課題負責人所在單位審核意見
申請書所填寫的內(nèi)容是否屬實；該課題負責人及參加者的政治和業(yè)務素質(zhì)是否適合承擔本課題的研究工作；本單位能否提供完成本課題所需的時間和條件；本單位是否同意承擔本項目的管理任務和信譽保證。
經(jīng)審核申請書所填寫的內(nèi)容屬實。
該課題負責人及課題組成員的政治和業(yè)務素質(zhì)適合承擔本課題的研究 工作；
本單位能提供完成本課題所需的時間和條件，并同意承擔本項目的管 理任務和信譽保證。
打印后交表時要自行填寫意見和日期。
科研管理部門公
章
2017年 2月 28 日
單位公章
28
2017年 2 月 日
七、各省（區(qū)、市）、兵團社科規(guī)劃辦或在京委托管理機構(gòu)審核意見
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對課題負責人所在單位意見的審核意見；是否同意報全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室送學科評審組評審；其他意見。
情況屬實，同意上報。
打印后交表時要自行填寫意見和日期。
單位公章
2017年 3 月 1日
八、評審意見 學科組人數(shù) 贊成票 建議資助金額
主審專家意見
實到人 數(shù)
反對票
萬元
學科評審組意見
表決結(jié)果
棄權票
萬元
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1.立項依據(jù)； 2.改進建議。
主 審 專 家 意 見
學 科 組 意
見 您好，歡 迎您閱 讀我的 本W(wǎng)OR 讀過 后，希 望您提 出保貴
的意見
或建議 下去， 讓我們 共同進
文章，步。
主審專家簽字：
年 月 日
學科組召集人簽字：
年 月 日
文 檔可編 輯修改 ，也可 以直接 打印。 閱。閱讀 和學習 是一種 非常好 的習慣 ，堅持
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