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        個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(推薦3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-10-26 20:40:39

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        第一篇:繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

        金色九月,我們懷著愉悅的心情迎來(lái)20xx年公路水運(yùn)檢測(cè)工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)的開(kāi)班典禮,這次培訓(xùn)恰逢教師節(jié)期間,在此非常感謝老師們的辛勤付出。

        公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展將對(duì)我省公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)行業(yè)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,必將進(jìn)一步有效地促進(jìn)公路水運(yùn)工程建設(shè)與行業(yè)需求的對(duì)接。開(kāi)班儀式那天與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局,對(duì)現(xiàn)階段以及未來(lái)我省公路行業(yè)的發(fā)展和走向作詳細(xì)的介紹,在三年大會(huì)戰(zhàn)后,我省公路建設(shè)將接近飽和,后期的管養(yǎng)將是主要的發(fā)展趨勢(shì),公路檢測(cè)行業(yè)迎來(lái)了春天。對(duì)于我們所從事的檢測(cè)行業(yè),我們心中充滿的是熱情,我們將用我們的熱情積極第投入到檢測(cè)行業(yè)的大潮中,盡自己的能力為公路事業(yè)的貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

        對(duì)于《公路工程試驗(yàn)檢測(cè)儀器設(shè)備檢定/校準(zhǔn)指導(dǎo)手冊(cè)》這本手冊(cè),適用于公路工程等級(jí)試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)、工地試驗(yàn)室儀器設(shè)備的檢定/校準(zhǔn)工作,以及質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)行業(yè)的管理工作。其他儀器設(shè)備使用、生產(chǎn)單位可參考使用。在課上,老師詳細(xì)、認(rèn)真地向我們學(xué)員作進(jìn)一步的解說(shuō),使我們對(duì)手冊(cè)中的一些關(guān)鍵的名詞有了更深一步的理解,更加加深我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑?duì)手冊(cè)嫻熟的應(yīng)用。其中讓我印象深刻的是自校驗(yàn):指試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)按照CNAS-CL06《量值溯源要求》的有關(guān)規(guī)定,在內(nèi)部實(shí)施的,使用自有人員、設(shè)備及環(huán)境等條件,為保證儀器設(shè)備量值準(zhǔn)確、可靠而開(kāi)展的校準(zhǔn)活動(dòng)。雖說(shuō)老師給我們上課的時(shí)間較倡促,但我們還是能夠?qū)W到老師所提取的精華,這對(duì)我在今后的工作中是很有大的幫助的。

        公路工程常規(guī)試驗(yàn)依據(jù)和判定標(biāo)準(zhǔn)的新舊對(duì)比與應(yīng)用,確實(shí)對(duì)我們實(shí)際工作有了些影響,規(guī)范在變,我們作為執(zhí)行者就應(yīng)該按規(guī)范上的要求去指導(dǎo)自己的工作,這樣可以減少不必要的麻煩?,F(xiàn)行《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》(JTGF1020xx),自20xx年1月1日起施行,原《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ033-95)、《公路軟土地基路堤設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ017-96)、《公路粉煤灰路堤設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ016-93)、《公路加筋土工程設(shè)計(jì)規(guī)范》(JTJ015-91)、《公路加筋土工程施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ035-91)同時(shí)廢止。規(guī)范在變化,

        相應(yīng)的我們平時(shí)用的一些試驗(yàn)儀器的規(guī)格也相應(yīng)的發(fā)生變化,如根據(jù)最新規(guī)范要求,沿用多年的兩套標(biāo)準(zhǔn)篩系統(tǒng)統(tǒng)一為一種規(guī)格,孔的形狀全部為方孔,其中的孔徑設(shè)置有:75mm、63mm、53mm、37.5mm、31.5mm、26.5mm、19mm、16mm、13.2mm、9.5mm、4.75mm、2.36mm、1.18mm、0.6mm、0.3mm、0.15mm、0.075mm?,F(xiàn)行《公路工程瀝青及瀝青混合料試驗(yàn)規(guī)程》(JTGE20-20xx),自20xx年12月1日起施行,原《公路工程瀝青及瀝青混合料試驗(yàn)規(guī)程》(JTJ052-20xx)同時(shí)廢止。

        讓我印象深刻的是原來(lái)我們做瀝青的三大指標(biāo)試驗(yàn)時(shí),我們所做好的試摸,要先放在室溫下冷卻半個(gè)小時(shí),然后再放在25度的恒溫水槽中保溫11.5個(gè)小時(shí),新規(guī)范實(shí)施后,我們所澆筑的瀝青試摸就要取上限,直接放在室溫下冷卻1.5個(gè)小時(shí)以上,就省掉了放入恒溫水槽中冷卻的時(shí)間。這樣就減少一些工序,提高了做試驗(yàn)的效率。

        隧道監(jiān)控技術(shù)對(duì)于現(xiàn)在的公路行業(yè)的人來(lái)說(shuō)是不陌生的,對(duì)于監(jiān)控量測(cè),有這樣一個(gè)概述,隧道施工過(guò)程中,使用各種類型的儀表和工具,對(duì)圍巖和支護(hù)、襯砌的力學(xué)行為以及它們之間的力學(xué)關(guān)系進(jìn)行量測(cè)和觀察,并對(duì)其穩(wěn)定性進(jìn)行評(píng)價(jià)。它是保證工程質(zhì)量的重要措施,也是判斷圍巖和襯砌是否穩(wěn)定,保證施工安全,指導(dǎo)施工順序,進(jìn)行施工管理,提供設(shè)計(jì)信息的主要手段。隧道工程作為工程建筑物,受力特點(diǎn)與地面工程有很大的差別。由于隧道處于千變?nèi)f化的巖體之中,其所受外力是不明確的,施工過(guò)程中應(yīng)采用量測(cè)手段掌握結(jié)構(gòu)受力情況。隧道在開(kāi)挖、支護(hù)、成形、運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中,自始自終都存在受力狀態(tài)變化這一特性,監(jiān)控量測(cè)可以了解變化情況。隧道監(jiān)控量測(cè)是隧道施工安全的哨兵,是確保隧道安全施工的前提條件。所以隧道監(jiān)控量測(cè)隧道施工中不可或缺的工序,實(shí)踐證明:很多隧道的變形與坍方都是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行量測(cè)、或施工單位對(duì)量測(cè)成果不夠重視造成的,教訓(xùn)深刻。

        就公路工程工地試驗(yàn)室的建設(shè)與管理而言,在這里有必要探討一下工地試驗(yàn)室的重要作用,公路水運(yùn)工程工地試驗(yàn)室是工程質(zhì)量控制和評(píng)判的重要基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源,是工程建設(shè)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。規(guī)范試驗(yàn)檢測(cè)行為,提高試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)的客觀性、準(zhǔn)確性,保證公路水運(yùn)工程質(zhì)量。技術(shù)、管理好的工地試驗(yàn)室,在保證工程質(zhì)量的同時(shí),有助于節(jié)省造價(jià)、保證工期。同時(shí)工地試驗(yàn)室的標(biāo)

        準(zhǔn)化建設(shè)是公路行業(yè)刻不容緩的事,我們要認(rèn)真地去落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所傳達(dá)的指令,為公路行業(yè)朝著精細(xì)化管理,精細(xì)化施工邁出堅(jiān)實(shí)的步伐奠定基礎(chǔ),為貴州的公路事業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程,造福貴州人民!

        就全國(guó)的公路工程工地試驗(yàn)室的發(fā)展趨勢(shì)而言,信息化將是不可或缺的一部分,這樣對(duì)于工地試驗(yàn)室的管理又多了一道有效的監(jiān)督,對(duì)于工程質(zhì)量的把關(guān)又多了一道籌碼,使公路工程的建設(shè)管理更加的科學(xué)合理。

        經(jīng)過(guò)為期3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),身感自己作為一名檢測(cè)人員的使命和責(zé)任,檢測(cè)是一份神圣的職業(yè),需要的是我們擁有正直的身段,秉承對(duì)工程質(zhì)量負(fù)責(zé)的態(tài)度。我深知自己成為一名真正合格的檢測(cè)人員還有一些距離,但我把這作為了我今后工作奮斗的目標(biāo),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。這次培訓(xùn)讓我獲益匪淺,對(duì)我個(gè)人專業(yè)技能的提高有較大的幫助,在此衷心地感謝為我們培訓(xùn)的老師們!

        第二篇:繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

        在新的課改、新的時(shí)代下給廣大教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過(guò)本學(xué)年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識(shí)面廣,每一次培訓(xùn),對(duì)我都是一種幫助和提高?,F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年度的繼續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié):

        1、通過(guò)一系列的師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛(ài),從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓(xùn)意識(shí)到天外有天,自己還有很大的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

        2、堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開(kāi)展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等,在教研活動(dòng)中,認(rèn)真做好準(zhǔn)備,積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法,并認(rèn)真做好記載和活動(dòng)小結(jié),及時(shí)反思。不斷提高自身的教學(xué)能力,在教材的培訓(xùn)中,態(tài)度端正,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),取得了較好的成績(jī),提高了教育教學(xué)的技能和技巧。積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,還要更加重視的是深入課堂,認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)習(xí)教師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力,與老師探討教學(xué)方法,認(rèn)真總結(jié)提煉,形成新的教學(xué)模式,達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。

        3、聽(tīng)取了我校及專家的新課改培訓(xùn),樹(shù)立了課改意識(shí),貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

        4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺(jué)到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,認(rèn)真吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析原因,撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,體現(xiàn)了新的教學(xué)意識(shí)。我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

        5、多讀書(shū),讀好書(shū)。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書(shū)筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū),領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,汲取書(shū)中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。

        總之,繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富,它引發(fā)我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而,憧憬未來(lái),我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

        第三篇:繼續(xù)教育個(gè)人工作總結(jié)

        作為一名教師,繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作,為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢(shì)的發(fā)展,不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,為努力搞好自身的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié):

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況:

        本人在過(guò)去一年里,不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式,自己在各方面都有一些進(jìn)步,完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體體現(xiàn)在:

        1、提高了思想覺(jué)悟和理論水平,樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)的思想,教育觀得到轉(zhuǎn)變,更新了教育思想。

        2、進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識(shí),不斷提高了教學(xué)技能。

        3、改進(jìn)了教育教學(xué)方法,并積極投身教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)過(guò)程更加優(yōu)化,為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。

        二、完成的主要工作:

        加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策,了解時(shí)事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,牢固樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人的思想,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),依法執(zhí)教,在教育教學(xué)中樹(shù)立為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的觀念,增強(qiáng)了工作的責(zé)任心。

        認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)方法和策略》等,從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn),豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),獲取現(xiàn)代教育的信息,使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展,得心應(yīng)手的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

        堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開(kāi)展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等,在教研活動(dòng)中,認(rèn)真做好準(zhǔn)備,積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法,并認(rèn)真作好記載和活動(dòng)小結(jié),及時(shí)反思。不斷提高自身的教學(xué)能力,在教材的培訓(xùn)中,態(tài)度端正,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),取得比較好的成績(jī),提高了教育教學(xué)的技能和技巧。

        積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,還要更加重視的是深入好教師的課堂,認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)習(xí)教師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力,與老師探討教學(xué)方法,認(rèn)真總結(jié)提煉,形成新的教學(xué)模式,達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。

        三、存在的不足:

        在過(guò)去的一年里,雖然努力的學(xué)習(xí),但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比,還有差距。如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展,自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能有待進(jìn)一步提高。

        四、今后的措施:

        繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),牢固專業(yè)思想,并加強(qiáng)師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),積極參加各級(jí)教研活動(dòng),積極投身于教育教學(xué)改革。積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn),自練、自學(xué),敢于實(shí)踐,不斷提高教學(xué)技能,為搞好來(lái)年的教學(xué)工作而努力。

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