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繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,講座、案例等,創(chuàng)新的培訓(xùn)形式、多變的培訓(xùn)內(nèi)容,使我收獲很多。更重要的是領(lǐng)略了專家、同事們、睿智的思想、豐富的學(xué)識,他們才是真正的師者。與高手為伴的是一種幸運(yùn),也是一種幸福。存在的差距,與之看齊唯有學(xué)習(xí)讀書、反思提高。
通過培訓(xùn)后我深刻認(rèn)識到課改目的是把學(xué)生如何獲得知識變?yōu)槿绾潍@得技能。就如古人云:“授人與魚不如授人以漁”。作為一名語文教師,必須要認(rèn)真解讀文本,把握教材的脈搏,新加工,經(jīng)重組,再創(chuàng)造,使師者游刃有余的駕馭課堂。資源共享和諧交流、有議有據(jù)、取長補(bǔ)短,在集體備課中教師的潛質(zhì)都會迸發(fā)、碰撞出智慧的火花。和諧高效的課堂上教師要平等與學(xué)生對話,不能高高在上,更不能滿堂灌。
明天我的課堂努力做到:
(1)多一點(diǎn)生活的味道,少一點(diǎn)教學(xué)的做作
(2)多一點(diǎn)人性的關(guān)懷,少一點(diǎn)功利的色彩
( 3 )多一點(diǎn)思想的培育,少一點(diǎn)知識的灌輸在這個學(xué)習(xí)化的社會里,不學(xué)習(xí)自然回落伍。作為教師,尤其是語文教師,更需要有深厚的學(xué)養(yǎng)來適應(yīng)自己的工作。一方面,抽時間多讀書,讓語文的底子在增加些厚度,另一方面,在業(yè)務(wù)上要持繼不斷的學(xué)習(xí),多吸收多借鑒,博采眾長,取長補(bǔ)短。
作為教師,是靠學(xué)習(xí)和積累來成就自己、發(fā)展自己?!敖蹋缓笾蛔?;教,然后知其困?!痹诠ぷ髦胁粩喾此?、不斷總結(jié)、不斷調(diào)整,才能進(jìn)步并不斷成長。如果老是重復(fù)昨天的生活,如果老是重復(fù)昨天的教法,于人于己于工作都會受到影響。我們應(yīng)該向至圣先師孔子學(xué)著點(diǎn):“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘優(yōu),不知老之將至云爾?!庇羞@樣一句話一直印在我心里:“你度過的每一天,都是余生中最年輕的一天!”
通過本次繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我找到了自己的差距,認(rèn)識到了自己的不足,進(jìn)而給自己各方面有一個較為清晰準(zhǔn)確的定位。我真心地希望自己在教育的天空中飛得更高,挖掘更多的“金種子”。