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第一篇：職業(yè)學校班主任工作總結(jié)

時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

一、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標。

我們班的學生大多來自農(nóng)村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的'學習思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

(1)通過集體活動，匯報專題樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。

(2)對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀律，不遲到，不早退。

(3)嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系。

(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學到一技之長的目標。

二、常到教室，積極督促學生學習。

我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學生上課紀律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

(1)對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。

(2)發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。

(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導(dǎo)完成作業(yè)。

通過這一個學期的督促，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。

為了豐富學生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。

第二篇：職校個人總結(jié)

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、采取的方法和措施：

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

三、取得的成績與經(jīng)驗：

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果、本學期組織了校園藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學生參賽并取得了優(yōu)異的成績，多人分獲一二三等獎。

3、提高認識，加強自學。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平，認真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成績。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學更上一層樓!

第三篇：職業(yè)學校班主任工作總結(jié)

學校教育是要為社會主義建設(shè)培養(yǎng)人才。要完成學校教育工作的任務(wù)與目標，就是提高學校教育質(zhì)量，進而加強學校管理。如何管理學生是學校管理的一個重要內(nèi)容。然而，要加強對學生的管理，必須重視對班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任的管理職能作用。在某種程度上，一所學校的工作質(zhì)量，可以從學校班主任工作得以體現(xiàn)，班主任的工作質(zhì)量，直接影響學校的辦學質(zhì)量。因此，學校應(yīng)該如何抓好班主任工作的管理，提高學生道德素質(zhì)，已成為各學校管理工作的重點。為了把今后班主任工作做得更好，現(xiàn)將本學期我校班主任工作做以總結(jié)：

一、建立班主任的聘任制度

班主任是學校工作的骨干力量，是學校領(lǐng)導(dǎo)者實施教育的得力助手，因此班主任聘任時從政治思想素質(zhì)好；熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，熱心班主任工作；教育教學業(yè)務(wù)能力強；具有一定組織管理能力；身體健康，能適應(yīng)緊張繁忙的工作。的教師中產(chǎn)生。對不履行工作職責的班主任要及時撤銷或免去其班主任職務(wù)。

二、提高班主任的思想境界

要育人，須先正己。而班主任應(yīng)該不僅滿足于正己，更應(yīng)該使自己的思想修養(yǎng)提到一個較高層次。即樹立共產(chǎn)主義人生觀，獻身教育的事業(yè)心和祖國培養(yǎng)人才的`高度責任感。班主任是學生成長過程中的教育者，也是學生的知心朋友，還是學生的直接引路人，班主任要變對學生的一陣子教育為一輩子教育，不但要對課堂教學工作負責，而且要按一定的世界觀塑造新的一代。班主任的思想品質(zhì)、言談舉止無時無刻不在對學生的成長產(chǎn)生潛移默化的影響，成為學生學習和模仿的對象。因此，學校經(jīng)常通過各種學習，時時刻刻教育班主任注意樹立“師表”形象。樹立良好的師德，才可能成為學生心目中的座豐碑，從而教育好學生。

三、拓寬班主任的知識面

班主任在思想和行為方面力求成為學生的表率，努力提高政治和業(yè)務(wù)水平，要努力做到使自己有比較廣泛的知識，認真學習教育學、心理學等教育理論，掌握教育科學，懂得教育規(guī)律，每學期能確定一個思想教育科研專題，并在實踐中認真探索，認真總結(jié)。班主任能力的強弱，成敗的大小，很大程度上與其知識水平成正比，知識面越寬，思維越活躍，創(chuàng)造力越強。要求班主任必須不失時機地加強業(yè)務(wù)學習和教育理論的學習。

四、新老幫扶結(jié)對

學校的優(yōu)秀班主任與青年班主任一一結(jié)對，指導(dǎo)青年班主任的教育教學工作，使其盡快地適應(yīng)學校工作。結(jié)對班主任圍繞制定班對工作計劃、確定班級目標、營造良好班風、開展班級活動等方面。通過相互聽課、共同備課、學習教學理論等方式，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。在教學中互幫互學，有效地促進了校園教育文化的發(fā)展，形成了濃厚的學習氛圍。

五、組織交流討論 學校每個月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識，交流班主任經(jīng)驗。取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。

六、完善優(yōu)秀班集體的評選制度，并認真實施

沒有制度的導(dǎo)向作用，必然導(dǎo)致工作的隨意性，必然會出現(xiàn)各種問題，所以學校應(yīng)出臺優(yōu)秀的評選制度。有了制度，就需要教育管理人員認真去落實，讓做工作的不白做，讓差距得以明示，這樣才能形成你追我趕的風氣。開學第一周檢查各班的各種手冊上墻情況；每周進行成績匯總，授予流動紅旗；每次大型活動的準備、組織評比；每月的優(yōu)秀班集體的評選；每學期的優(yōu)秀班集體評選。這樣便調(diào)動了班主任的積極性，使其更好的完成班主任工作。

從實踐看來，大力抓好學校班主任工作的管理，有利于調(diào)動班主任參與學校管理的積極性，管理好學生，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，形成良好的學習風氣，使學校能更好的完成教育工作的任務(wù)與目標。但同時我們也意識到：教育事業(yè)在不斷發(fā)展，班主任的培養(yǎng)和提高是形勢發(fā)展的需要，我們應(yīng)該一如既住，繼續(xù)加強班主任工作的管理，使其取得更大的成效。

第四篇：職校個人總結(jié)

在上級教育主管部門和校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處同仁的共同努力下，在學校各部門和全體教職工的積極配合支持下，職高教務(wù)處圓滿完成了本年度的教育教學工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好開學準備工作，穩(wěn)定教育教學秩序

1、結(jié)合學校實際和教學工作需要，及時做好班主任聘任、授課教師調(diào)配和課程調(diào)整工作，確保學校按時開課。

2、為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，校領(lǐng)導(dǎo)不失時機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學習，樹立“對學生負責、讓家長放心”的教育理念，以適應(yīng)課程改革的需要，努力探索與運用現(xiàn)代教育教學手段，教好書、育好人。

3、協(xié)同德育處和就業(yè)處加強對學生進行思想政治教育、理想前途教育和職業(yè)道德教育。指導(dǎo)職業(yè)高中新生的始業(yè)教育，要求他們認真學習專業(yè)知識，熟練掌握專業(yè)技能，為今后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

二、抓好教學常規(guī)檢查工作，精心組織常規(guī)教學活動

教育教學工作是學校工作的主體，“高質(zhì)量、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標。

從學期開始，教務(wù)處堅持正常檢查上課情況，做好檢查記錄，上、下學期檢查教師備課筆記、作業(yè)布置與批改情況各兩次。學校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，充分發(fā)揮教研組長備課組長在學科教學檢查中的地位和作用，讓教研組長備課組長參與到教學各個環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，提出解決問題的辦法，改進常規(guī)檢查方法。積極組織校本培訓和教學研討活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課筆記檢查情況：本年度上、下學期分別有26位和29位授課教師備課，從檢查情況看，絕大多數(shù)教師的教案書寫認真，環(huán)節(jié)完備，相當一部分教師的教案規(guī)范、完整，詳案居多，且有提前量，如馬旭花、張萱戴、戴善華、金禮官等老師備課認真，環(huán)節(jié)齊，多數(shù)課有教學反思。存在的問題有：個別同志教案過簡，備課滯后于進度安排，無平時提問或測試成績記載，極少數(shù)同還用打印教案；新教師需加強教案的規(guī)范。

2、作業(yè)布置與批改情況：每學期對作業(yè)本與學生過程學分記錄本進行檢查，多數(shù)教師能做到及時布置批改作業(yè)、做好記錄并有訂正、大多數(shù)班主任都有周記的要求以及時了解學生的心理情況等；如王華德、蔡學睿、王繼紅、戴善華、馬旭花、楊華鎮(zhèn)、胡莉莉等老師批改中作文有評語，其他作業(yè)有訂正等要求。存在的問題有：少數(shù)同志作業(yè)次數(shù)偏少，作業(yè)量偏輕，批改較粗糙。

3、教育教學情況：教師能夠在教育教學中調(diào)整好心態(tài)，做學生的朋友，根據(jù)學生的特點充分肯定學生的優(yōu)點，激發(fā)學習興趣和積極性，師生關(guān)系處理滿意度較高。但有少數(shù)班級的同學對個別學科的教師不十分滿意，譬如說，專業(yè)知識不夠扎實，課堂上精神不振，關(guān)愛學生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個別教師時有體罰學生行為，上課仍有接打手機現(xiàn)象。以上這些問題都應(yīng)引起我們注意并加以改進。

4、期末考試、會考情況：教務(wù)處嚴格按照學校的有關(guān)規(guī)定，在期末、會考考試前，組織召開動員會要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷；考試期間，絕大多數(shù)教師監(jiān)考認真，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；考后要求教師認真及時批閱試卷、統(tǒng)計分數(shù)和學分的評價，圓滿完成了任務(wù)。

三、抓好教研、教改工作，推進新課程改革

1、公開課教學開展情況：按照學校的要求正常性地組織好公開課、評課等教研活動，促進教師教學水平的提高；本學期蔣正煜、張晚風、施官敏、金禮官、王金土、楊華鎮(zhèn)等老師各開出一節(jié)區(qū)公開課。

2、課程設(shè)置與改革情況：20xx年4月以來，根據(jù)教研室的文件精神，成功組織了語文、數(shù)學、英語和計算機基礎(chǔ)應(yīng)用性能力測試，檢查情況良好。組織畢業(yè)班學生參加勞動社會保障部門的技能等級證書考試，中級率34。4%。本學期學校還組織學生參加了區(qū)有關(guān)競賽活動，其中：由王金土老師輔導(dǎo)的方鵬飛、徐鑫、蔡敏志、尤鑫汪同學獲區(qū)中職學生工具鉗工比賽三等獎，由方言福老師輔導(dǎo)的陳海龍、洪治同學獲區(qū)中職學生汽車基本技能二等獎、李宗星、黃峽、黃昌福、王浩斌同學獲三等獎，目前專業(yè)課金禮官、王金土、張文琦老師積極輔導(dǎo)學生，備戰(zhàn)下一場比賽。

3、骨干教師培訓情況：為了提高師資水平，增強辦學實力，在上級教育主管部門的安排下，我校先后選派了王金土、胡錫江、洪芳芳、梁忠妃、王偉麗5位教師參加了省級專業(yè)課教師培訓。

4、教科研情況：施官敏老師的《體驗式學習在初中科學教學中的應(yīng)用》均獲一等獎；徐書新老師的《淺談互惠教學法在中職英語閱讀教學中的應(yīng)用》均獲二等獎；高榮萍老師的《專業(yè)特點彰顯特色》、梁忠妃老師的《項目教學法在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學中的探索與實踐》、蔣正煜老師的《以德樹人專業(yè)引領(lǐng)學以致用―――新課程背景下中職語文教學》、楊華鎮(zhèn)老師的《根據(jù)職業(yè)高中特點開展有效數(shù)學教學》均獲三等獎。

5、其他方面活動開展情況：本年度學校一如既往，學校投資購入數(shù)控機床設(shè)備，極大地改善了學生工場實習環(huán)境，美術(shù)組開展了書畫等比賽，體藝組組織藍球和學生文藝匯演等活動。這些活動的開展，對增強學生體質(zhì)，提高班級凝聚力、培養(yǎng)學生集體主義精神無疑起到了積極的作用。

四、其他工作開展情況

教務(wù)處每學期初都認真做好學生基本信息的收集與輸入工作，期末前認真做好學生學分結(jié)算輸入及畢業(yè)生的驗印工作。

學校成功承辦與組織了本年度的區(qū)汽修大賽活動。

五、存在的問題及思考

除了前面提到的問題外，還存在下列主要問題：

1、課堂教學中以學生為主體的思想亟待加強，課堂教學理念需進一步更新，新課改研討尚處于探索階段，成果甚微。

2、一些教師對教改教研缺乏熱心，單干戶較多。

3、數(shù)控實訓設(shè)備仍然不足，盡管目前學校添置了一些實訓設(shè)備，但離專業(yè)的需要和學生的需求仍相差甚遠。

上述存在的問題，我們將冷靜思考，認真研究，強化內(nèi)部管理，制定得力措施，力爭在新的一年中工作有新的突破，新的起色。

第五篇：職業(yè)學校班主任工作總結(jié)

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，1年教學時間的工作很快就要接近尾聲了，回顧這1年來所經(jīng)歷的工作，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個學生都有進步，這是我為之不懈努力的動力。在1年中，我竭盡自己最大的努力，以學校教育指南為工作指導(dǎo)文件，在工作中傾注最高的熱情，踏實、勤奮，根據(jù)學生發(fā)展情況，正確實施教育。現(xiàn)將1年的工作總結(jié)如下：

（一）加強班干部隊伍建設(shè)

在具體班主任工作中，不斷加強班干部隊伍建設(shè)，積極發(fā)現(xiàn)在學習生活中有能力的學生，讓他們擔任班干部，讓他們積極主動地開展工作。將班級活動時間交給班干部，讓他們組織班級課外活動或是主題班會，加強了班級凝聚力，也鍛煉了班干部的自身能力。對于剛上任的班級干部，我自己親自帶領(lǐng)他們熟悉班干部工作，組織班級活動，這樣既調(diào)動積極性，又培養(yǎng)能力。

（二）完善班級管理制度

在班級管理過程中我親自制定《班級班規(guī)制度》和《操行評定細則》，針對學生中出現(xiàn)遲到、早退、曠課、上課說話、玩手機等現(xiàn)象的進行扣分，針對學生中拾金不昧、好人好事行為等現(xiàn)象的給予加分，同時將加分和扣分情況納入學期總評；總評結(jié)果將作為評選“三好學生”和“文明學生”的條件。

（三）積極組織各種班級活動

在1年來的工作過程中，我積級組織學生參加學校各項活動，在校運會上我班獲全校廣播操比賽第一名，拔河比賽第2名，而且組織學生參加學校元旦晚會，我班組織的時裝秀通過學校的采排。

（四）加強對學生的關(guān)心關(guān)愛

我班學生年齡從16―18之間，正處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。我利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關(guān)心幫助學生，與學生成為交心的朋友。通過本長期的相處，我與學生都取得了信任和溝通。

總結(jié)：

1年來，我就兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，在工作中也取得了一定的成績，特別是我班李偉同學被省教育廳評為優(yōu)秀三好學生，給我?guī)砹撕艽蟮墓膭?。班級取得的成績來之不易，更是我全心付出的見證，隨著20xx年的即將結(jié)束，新的教學生涯即將開始。我相信，在我的帶領(lǐng)和關(guān)心下，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。

第六篇：職校個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼眼，職高兩年的校園生活即將結(jié)束?；仡欉^去的兩年，我從一個只懂得課本知識的女生成長為了具備基本職業(yè)技能的按摩師。兩年來通過對專業(yè)知識的學習，我愛上了針灸推拿這個專業(yè)；通過每天的晨練和晚練，我提高了身體素質(zhì)、練習了手法、完成了兩次臨床見習、并連續(xù)幾次榮獲練功積極分子的稱號。

在生活方面我也是收獲頗豐。兩年來，憑借著助人為樂和真誠溝通，使得和小朋友同寢室的我成為了幸福的孩子王，好友遍布9個班級。在與同學們的朝夕相處中，我學會了感恩，學會了付出，更收獲了幸福、快樂和友誼。

此外，我的愛好與特長也得到了進一部地提高，在各項集體活動中多次獲獎，如第一屆成都市殘疾人文藝匯演二等獎、第15屆美國科技讀書解惑征文比賽杰出獎、年學校慶祝世界殘疾人日歌詠比賽一等獎、學校慶祝第22個助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等獎等；還參加了金喇叭盲童廣播劇團錄制了我自編自導(dǎo)的兒童廣播劇《橘子精靈》，并寫出了4首成都市特殊教育學校90周年校慶主題歌的應(yīng)征歌曲。愿我的應(yīng)征歌曲能有機會為母校的發(fā)展增添光彩，給老師同學們帶來快樂！

在這兩年里我還受到了許多社會愛心人士的幫助，曾獲得過美美歷程助學金、香港視服中心地資助、成美助學金。在老師和社會愛心人士的幫助下，我順利地完成了學業(yè)，并獲得了到年度第二學期學校聞名標兵、到年度學校節(jié)儉之星。即將開始實習，我會帶著校園生活給以我的一切走入社會，用所學的技能自食其力，并為更多的人解除病痛。