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一、加強(qiáng)研討,教學(xué)水平不斷提高。
這學(xué)期我們“四課型”活動(dòng)進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的改革,首先推舉出本年級(jí)四名優(yōu)秀的老師來(lái)上課,并對(duì)他們的課進(jìn)行階梯式的說(shuō)課,集體備課,上課再評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)、我們隔周一次的教研活動(dòng)中,老師們都會(huì)認(rèn)真地研討及摸索,并進(jìn)行了展示活動(dòng),再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討,提出意見(jiàn)建議,最終達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)。這學(xué)期已經(jīng)有況珊、周益華、鄭慧萍、胡細(xì)梅四位老師上了“四課型”課、老師現(xiàn)在能大膽運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,和多媒體進(jìn)行教學(xué),并獲得大家的認(rèn)可、
二、進(jìn)一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)
幼兒喜歡自主游戲,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y,限制過(guò)多,過(guò)死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動(dòng)的研討
幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、交流與研討。在交流中,教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,找出早操中存在的問(wèn)題,大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織下手,把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),在通過(guò)相互觀摩,取長(zhǎng)補(bǔ)短,將早操活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
四、組織開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)
1、結(jié)合本園課題加強(qiáng)幼兒健康教育,保證有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),形式多樣。
2、二月份制訂好各科計(jì)劃。編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)。
3、三月份組織了早操觀摩活動(dòng),四月份組織了經(jīng)典誦讀活動(dòng),五月份組織了慶六一繪畫(huà)展和玩具制作比賽。
4、六月一日開(kāi)展了"六一"游園活動(dòng),讓幼兒過(guò)上了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
5、六月二十四舉行了半日活動(dòng)開(kāi)放,讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室,零距離的接觸、更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活、
在春暖花開(kāi)的日子里,組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開(kāi)展慶“六一”游園活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況,但還需繼續(xù)努力,下期我組將加大教研力度,對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討,開(kāi)展說(shuō)、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。