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        專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核個(gè)人總結(jié)(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-11-21 22:15:21

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        第一篇:專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)

        我經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí),自我專(zhuān)業(yè)文化水平有所提高,并且不斷更新了知識(shí),更新了教育觀念,優(yōu)化了課堂教學(xué),使自我的教育教學(xué)工作,及教學(xué)水平更上了一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:

        一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)職責(zé)感和緊迫感

        新世紀(jì)的教師,應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),具有精湛的教學(xué)技藝,創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作,以此完善、發(fā)展自我。然而教師專(zhuān)業(yè)本事既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。所以,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期,我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對(duì)階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對(duì)待,不斷反思,不斷更新教育觀念,腳踏實(shí)地做好本職工作。

        二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格。

        在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我深深地認(rèn)識(shí)到:僅有不斷充實(shí)自我,不斷迎接挑戰(zhàn),認(rèn)真過(guò)好每一天,才會(huì)取得更大的提高。我是個(gè)普通的教師,但我堅(jiān)信,把普通的事做好,這本身就不普通了,所以為了我愛(ài)的教育事業(yè),我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作。

        三、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

        1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)本事的培養(yǎng),促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),開(kāi)展互助活動(dòng),多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

        2、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),以此提高自我的教研本事。

        3、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動(dòng),多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí)。

        四、依照發(fā)展目標(biāo)完善自我。

        依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自我,這樣,在教學(xué)工作中,使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力成為成熟期教師,并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學(xué)中不斷反思,經(jīng)過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)構(gòu)成自我對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)反思,不斷更新教育觀念,應(yīng)對(duì)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),提升教學(xué)水平,同時(shí),構(gòu)成自我對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和見(jiàn)解。

        總之,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,教師的進(jìn)取性高,學(xué)校的'文化氛圍濃厚,以及各級(jí)各部門(mén)的耐心幫忙,促使了自我的成長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

        第二篇:專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上教師工作崗位近一年多時(shí)間了,在逝去的歲月中,有得也有失; 有過(guò)成功,也有過(guò)失?。挥羞^(guò)辛酸,也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中,在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中,我得到了最大的滿足?,F(xiàn)將半年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思不足之處,不斷完善自我。

        一、德方面

        作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

        二、能方面

        教好書(shū)是教師的基本職責(zé)之一,在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

        三、勤方面

        本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了高一年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。此外,還擔(dān)任高一(三)班的班主任工作,對(duì)于剛剛步入工作崗位的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn),但同時(shí)也是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得,不斷改進(jìn),提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

        四、績(jī)方面

        在教學(xué)方面:開(kāi)了兩次公開(kāi)課,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,我所帶的三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科,總體來(lái)說(shuō),成績(jī)較好。

        俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識(shí)面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。我將會(huì)努力學(xué)習(xí),把最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì)更好!

        第三篇:專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核個(gè)人總結(jié)

        本人于20xx年畢業(yè)于xx學(xué)校,當(dāng)年被分配到xx工作至今。參加工作以來(lái),我積極肯干,吃苦耐勞,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)踐中去,在工作中不斷提高自己?,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、理論知識(shí)學(xué)習(xí)

        作風(fēng)忠實(shí),不計(jì)個(gè)人得失,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

        二、業(yè)務(wù)工作能力

        在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我能夠圓滿完成單位交給我的各項(xiàng)任務(wù),和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,在工作中取得了一定的成績(jī)。

        20xx年9月我被分配xx,時(shí)值單位大型灌區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作正大進(jìn)行,我參加了此項(xiàng)工作。由于時(shí)間緊,任務(wù)重,加之人員少,我和同事們加班加點(diǎn),努力工作,此項(xiàng)設(shè)計(jì)得到了國(guó)家的批復(fù)。近幾年先后參加了灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程20xx年至20xx年十年項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工和招投標(biāo)工作等一系列的編制工作。

        在xx續(xù)建配套與節(jié)水改造工程開(kāi)始施工,我積極投入到工程建設(shè)中來(lái),我做了大量工作,除了深入工地以外,還認(rèn)真整理歸檔各類(lèi)軟件,及時(shí)上報(bào)下達(dá)工程相關(guān)信息和各項(xiàng)事宜。同時(shí)完成了領(lǐng)導(dǎo)交由的其他工作,取得了較好的效果,得到了大家的認(rèn)可。工程完工后,我和同事一道,投入到下一年度灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程項(xiàng)目的測(cè)量與實(shí)施方案設(shè)計(jì)工作中。單位灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造工程從未間斷,我一直參加了整個(gè)工程建設(shè),做了大量工作,取得了較好的成績(jī)。

        在今后的工作中,我一定努力學(xué)習(xí),努力探索水利工作的基本規(guī)律,不斷改進(jìn)工作方法,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,勤奮工作,為單位和地地區(qū)的水利事業(yè)發(fā)展更好的服務(wù)。

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