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第一篇：幼兒園老師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

我進(jìn)入幼兒園工作的試用期已經(jīng)結(jié)束了，在三個月的老師試用期間，我收獲滿滿，偶爾的辛酸也會被自己做出的成績而不在意了，更在意的是自己對待這工作付出了多少，從中體會到些什么。這才是我試用期工作的真正意義。

在我做孩子們老師的那一刻開始，我感覺到自己的職業(yè)是多么的有神圣感，我的責(zé)任心也都上來了。在這三個月里，我每天提早去到園里把教室的窗戶打開通空氣，避免孩子們到教室的時(shí)候，空氣是不新鮮的，我要保證他們的個人身體的健康。因?yàn)槭切『⒆?，所以備課的時(shí)候要以他們?yōu)橹?，不能簡單。每一課的教案，我都會把問題細(xì)致化，當(dāng)天上課時(shí)及時(shí)提問，讓他們養(yǎng)成了舉手回答問題的習(xí)慣，同時(shí)班上也有一些不自信和害羞的孩子，我會一對一的跟他們溝通，找到問題所在，然后在一對一的解決問題，在我的努力下，班上這一部分人都慢慢的自信起來，不再入剛開始時(shí)那樣膽小了，現(xiàn)在他們都能夠在自己會的題目上勇敢的舉起自己的手回答問題。

對于他們的自身安全問題上，我會在放學(xué)前仔細(xì)的跟他們說一遍注意安全的事項(xiàng)，然后也會跟來接他們的父母打招呼，做到老師――家長兩方之間的安全保障，同時(shí)也是讓孩子自己學(xué)會保護(hù)自己，先提高他們的警惕性，然后我把就逐步的教他們怎么保護(hù)自己的安全?，F(xiàn)在很多孩子也都做的很好，放學(xué)路上，會注意過斑馬線的情況以及對紅綠燈的熟知。在園里面，我會盡量注意到每個孩子的情緒，以便于我及時(shí)開解他們，讓他們不陷入到難過的境地。三月時(shí)間里，我掌握了大部分學(xué)生在情緒、行為以及學(xué)習(xí)上的情況，了解他們，在他們需要的時(shí)候及時(shí)的幫助，避免了很多不必要的問題的出現(xiàn)。

現(xiàn)在我試用期到了，我也迎來了轉(zhuǎn)正后的工作，我對此抱有特別 大的自信，我可以把孩子們教好的，可以把老師這一職業(yè)做好，幫助引導(dǎo)孩子們正確的學(xué)習(xí)。面對自己取得的成就，我不會盲目的驕傲，我會更加謙虛努力工作，為我們幼兒園的事業(yè)貢獻(xiàn)一份力。對之后的工作，我會更加專心，不去做無用功，只做對孩子們真正有用的事情，也是為了他們的未來著想，我想信自己會做的更好的。