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第一篇：學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)

成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

大一的生活悄然已逝,這一年的經(jīng)歷對(duì)我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過(guò)后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對(duì)校園的陌生到熟悉,從對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫到對(duì)理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂(lè),所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這一年的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。

懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開(kāi)家獨(dú)立生活對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)考驗(yàn)吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生，卻不是鳳凰!大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己會(huì)覺(jué)得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計(jì)劃、沒(méi)有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。

從自己踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人自我總結(jié)大一學(xué)生學(xué)年個(gè)人自我總結(jié)。自己慢慢成熟起來(lái)，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。明白路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己!

在生活中，自踏入大學(xué)大門(mén)的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長(zhǎng)意味著更多的責(zé)任，更多的無(wú)奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)這些。

回望過(guò)去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話(huà)作為小結(jié)：只說(shuō)不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自己，對(duì)過(guò)去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識(shí)到的，以前沒(méi)有改，我想從我寫(xiě)這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正，我不知道是否會(huì)改掉，我想我會(huì)努力。

第二篇：學(xué)生個(gè)人總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)

時(shí)間像白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們就度過(guò)了大學(xué)生活中懵懂的一年，在過(guò)去兩個(gè)學(xué)期中，我們體驗(yàn)到大學(xué)生活的快樂(lè)，也感受到獨(dú)立生活帶來(lái)的壓力。怎樣安排好時(shí)間，讓娛樂(lè)、社會(huì)活動(dòng)、學(xué)習(xí)互相不耽誤?怎么學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)?怎么才能提高自己的成績(jī)?也許是每個(gè)大學(xué)生所思考的問(wèn)題。解決問(wèn)題的方法有很多種，有請(qǐng)教別人，有自我摸索，而我是屬于在老師的啟示下進(jìn)行的自我摸索，經(jīng)過(guò)一年，我已經(jīng)從煩惱中走出，心中有了一條自己的路。在大一結(jié)束的時(shí)候，我很榮幸能夠在綜合測(cè)評(píng)中評(píng)為獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，第一次拿獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)莫過(guò)于是一種巨大的鼓勵(lì)，也是對(duì)我過(guò)去一年學(xué)習(xí)的一種肯定，為此，我總結(jié)了我自己的一些經(jīng)歷和想法，希望能夠拋磚引玉。

首先，我想感謝的是學(xué)校能夠設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于廣大大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是學(xué)習(xí)上的一種鼓勵(lì)和支持，另外，我想感謝的是學(xué)校的老師，感謝他們的精心栽培。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有差的老師，只有不努力的學(xué)生”。學(xué)院的老師很多都是華工的老師所擔(dān)任，他們之中有一些年紀(jì)相對(duì)比較大的教授們，在接近退休的年紀(jì)，還堅(jiān)持每天六點(diǎn)坐車(chē)到學(xué)校來(lái)上課，為的就是所教的每一個(gè)學(xué)生能夠成材，讓所學(xué)的知識(shí)能夠傳承，我們應(yīng)該牢記老師們的一片苦心，努力學(xué)習(xí)，每一個(gè)老師都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣，無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是做人方面。一個(gè)合格的大學(xué)生，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)生活和做人方面去著手，只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)為人處事的基本道理的只是書(shū)呆子，學(xué)到的知識(shí)也很難發(fā)揮，處事圓滑而學(xué)習(xí)成績(jī)差的，那你跟沒(méi)上過(guò)大學(xué)的有什么區(qū)別，只有平衡兩者的人，才能成為一名合格的大學(xué)生。在方面，老師們也是煞費(fèi)苦心，像梁教授對(duì)遲到同學(xué)的痛罵，罰寫(xiě)檢討書(shū)，葉院長(zhǎng)特地早到教室抓遲到和在教室吃早餐的同學(xué)，千萬(wàn)不要誤解老師們的這種行為，其實(shí)這些都是教導(dǎo)我們做人的表現(xiàn)。在過(guò)去的一年中，我都努力從學(xué)習(xí)和做人上向老師趨近，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀大學(xué)生。

其次，我覺(jué)得重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)屬于自己的目標(biāo)。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)”。一個(gè)人，只有有了目標(biāo)，才能激發(fā)自己的動(dòng)力，發(fā)揮自身的潛能，才能克服萬(wàn)難，實(shí)現(xiàn)理想，就像雄鷹展翅翱翔天際，而一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，他根本就不知道自己該做什么，結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致整天無(wú)所事事，這中人是不可能成功的，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。這個(gè)自己心有體會(huì)，上學(xué)期打算考英語(yǔ)四級(jí)，于是自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是努力能夠考過(guò)四級(jí)，在接下來(lái)的三個(gè)月中，我每天都按計(jì)劃學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感覺(jué)效率逐漸得到提高，最終考過(guò)了四級(jí)。目標(biāo)可以被分為很多種，可以是一年的目標(biāo)，也可以是幾個(gè)月、幾個(gè)星期、幾天的目標(biāo)，甚至也可以是一分鐘的目標(biāo)。成功不分大小，只要你努力實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，那都是一種成功。

第三，我覺(jué)得每個(gè)人都需要培養(yǎng)堅(jiān)定的意志。中國(guó)有句古話(huà)，“有志者事竟”，意志夠堅(jiān)定的人干什么事情都能夠成功，像愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)三千多次才成功造出鎢絲燈泡，牛頓埋首實(shí)驗(yàn)室?guī)资瓴盘岢鼋?jīng)典力學(xué)理論，比爾蓋茨堅(jiān)持理想，才創(chuàng)建了微軟公司，成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有意志堅(jiān)強(qiáng)才能堅(jiān)持自己的路，才能踢開(kāi)前進(jìn)的絆腳石，才能風(fēng)雨無(wú)阻地駛向成功彼岸。

第四，積極參加社會(huì)活動(dòng)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我選擇加入了校學(xué)生會(huì)生活部，很感謝學(xué)校能夠設(shè)置校會(huì)這樣一個(gè)組織，在校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，我了解了面試技巧，競(jìng)選的過(guò)程以及不同部門(mén)工作上交流的靈活變通等實(shí)用知識(shí)，也很高興能夠認(rèn)識(shí)到許多新同學(xué)，感受到了很多新事物，聽(tīng)聞不同地方的文化故事，讓我在為人處事、交友、做人方面都有了很大的提高，心理素質(zhì)也逐漸變得成熟起來(lái)。另外，我也很熱衷于學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，像學(xué)術(shù)講座，辯論賽等，讓我感受了不同活動(dòng)多蘊(yùn)含的文化魅力，在緊張的學(xué)習(xí)壓力下，這也是一種再好不過(guò)的舒緩壓力的學(xué)習(xí)方式。

第五，堅(jiān)持鍛煉身體。毛主席說(shuō)過(guò)，“身體是革命的本錢(qián)”。只有好的身體素質(zhì)才能讓你精力充沛，做事才能事半功倍。上學(xué)期我很不小心，生了一場(chǎng)大病，回家休養(yǎng)了二十多天，只有失去了才懂得珍惜，經(jīng)歷那次生病，我才更加珍惜自己的身體，堅(jiān)持一個(gè)星期跑四次步，打幾次籃球，堅(jiān)持不熬夜，杜絕不吃早餐、不按時(shí)吃飯的不良行為，漸漸的，我從生病的陰影中走出，堅(jiān)持鍛煉給我的不僅是一個(gè)好的身體，而且讓我在學(xué)習(xí)上更加有干勁，更加有求學(xué)的欲望，學(xué)習(xí)效率也顯著提高。

第六，在為人處事方面，我追求的是與老師同學(xué)和睦相處，與舍友和諧，我認(rèn)為，能夠共處一室，本身就是一種緣分，更應(yīng)該值得珍惜，相處的一年中，我學(xué)會(huì)包容、理解他人，學(xué)會(huì)站在他人的角度、立場(chǎng)思考問(wèn)題，我也學(xué)會(huì)了一些與同學(xué)溝通交流的技巧，處事要靈活變通，隨時(shí)隨地都要注意。保持樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，我經(jīng)常與同學(xué)打籃球，彼此間不僅保持和發(fā)展了友誼，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“對(duì)待通知要像春天般的溫暖”。

第七，在思想政治方面，我做到積極向上，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，遵守大學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，重視思想道德休養(yǎng)，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力向黨組織靠近，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治內(nèi)涵。

綜上所述，過(guò)去一年中，雖然取得一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在很多問(wèn)題，還有許多地方序言改進(jìn)，比如上課注意力不夠集中，思考不夠活躍，回答問(wèn)題不夠積極，有時(shí)會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等，但我相信，在以后生活中，我會(huì)不斷改善自己，做一個(gè)不浪費(fèi)時(shí)間的大學(xué)生。

最后，我想感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的大力支持，感謝老師們對(duì)我們成長(zhǎng)的默默的付出，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定認(rèn)真做到努力學(xué)習(xí)，積極向上，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不虛度光陰，珍惜在大學(xué)的寶貴時(shí)間，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記，針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩不斷提高自己的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年，成為一名對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的大學(xué)生。