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第一篇：全年幫扶工作總結(jié)
20xx年，我辦在鎮(zhèn)村委蹲點煙葉生產(chǎn)，一年來,認真按照縣委、縣政府及煙葉生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，投入大量人力、物力,全力抓好煙葉蹲點工作,并圓滿完成目標(biāo)任務(wù)。
一、目標(biāo)完成情況
今年鎮(zhèn)村委種植煙葉150畝,收購煙葉約2萬公斤,產(chǎn)值約42萬元，均價11.97元/斤，密集化烤房使用率達100%。
二、措施到位情況
為使煙葉蹲點工作上臺階、上水平。我辦想方設(shè)法,采取得力措施,確保各項工作到崗到位,主要抓了“三到位”“三上戶”。
1、三到位。一是蹲點人員到位。嚴(yán)格按照縣煙葉生產(chǎn)小組的要求，派一名副主任、一名工作人員到村蹲點，專抓煙葉生產(chǎn)，在煙葉移栽等主要環(huán)節(jié)還組織我辦人員幫助煙農(nóng)栽煙。二是抓點時間到位。在我辦業(yè)務(wù)工作繁重，承擔(dān)廬陵風(fēng)格改造、企業(yè)拆遷、生豬定點屠宰及搞活經(jīng)營盤活資產(chǎn)等繁忙的工作中，抓點領(lǐng)導(dǎo)仍保持在各重要環(huán)節(jié)保持三分之一時間在點上抓煙葉生產(chǎn)，蹲點工作人員長期沉在點上做好煙葉生產(chǎn)的每項工作，每個重要環(huán)節(jié)一把手帶領(lǐng)人員到點上督促煙葉生產(chǎn)。三是扶持資金到位。想方設(shè)法籌集資金5000元，用于煙農(nóng)新建和改造烤房，購買專用化肥，做好病蟲防治等。
2、三上戶。一是思想工作動員到戶。為調(diào)動農(nóng)戶種煙積極性，鞏固擴大種煙面積，提高煙葉生產(chǎn)質(zhì)量和效益，抓住煙葉播種、移栽等重要環(huán)節(jié)，組織人員配合鎮(zhèn)、村上門上戶做好農(nóng)戶的思想動員工作，對種煙思想有波動的農(nóng)戶采取對比算帳辦法，動員農(nóng)戶種煙。激發(fā)了農(nóng)戶種煙積極性。二是生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)到戶。蹲點人員雖然不是種煙行家，但十分重視協(xié)調(diào)好各級煙技部門及各級煙技人員的關(guān)系，播種、移栽、田管、烘烤、分級等各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)各級煙技員到煙點作技術(shù)指導(dǎo)，把煙葉生產(chǎn)技術(shù)送到各家各戶。三是及時組織人員上戶幫助煙農(nóng)做好煙葉收購服務(wù)工作。
三、存在問題
由于鎮(zhèn)和村委特殊的自然環(huán)境以及養(yǎng)殖業(yè)市場回升，農(nóng)民種煙積極性不高，今年僅有8戶種煙。
四、明年煙葉生產(chǎn)調(diào)查摸底情況及打算
10月份，我辦主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織相關(guān)人員到蹲煙點進行調(diào)查摸底，了解煙農(nóng)對明年煙葉生產(chǎn)種植情況：一是反映政府今年收購煙葉真正做到了公平、公正收購。杜絕了“人情煙、關(guān)系煙、后門煙”的收購。二是希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力做好農(nóng)民種煙工作，提高種煙積極性，擴大種植面積。
第二篇：幫扶工作總結(jié)
為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展結(jié)對幫扶活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。
一、結(jié)對幫扶工作目標(biāo)
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、實行措施
課堂教學(xué)方面：
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：
1、每個月互相聽一節(jié)：課前，做好精心的安排和認真的備；在聽課的過程中，適時點評，將課堂的亮點及時記錄下來，并作認真好聽課記錄；課后，進行評課反思，并將優(yōu)秀的方法運用于課堂。
2、從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進行板書設(shè)計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。
三、存在的問題及有待改進的方面
新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點近親繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級性的培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個整體的較大的提高。
說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家；老教師也會注入鮮活的血液，感受先進思想帶來的沖擊。
