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孫xx同志于20xx年x月以特崗教師的身份分到了我校,特崗教師的到來,給學(xué)校注入了活力,帶來了生機(jī)。一是激活了務(wù)實、競爭的精神,二是凝聚了學(xué)校的向心力、增強(qiáng)了親和力,使教師激情得到提升。我校對這名特崗教師給予了大力支持和關(guān)心,并做以下幾個方面的總結(jié)和評價:
一、思想上
這位特崗教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部的精力、能力傾注在學(xué)生身上,一切為了孩子的發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學(xué)生營造一個融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境;課下,主動與同事探究教法、學(xué)法,愉快合作,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)方法,與同班教師默契配合,實現(xiàn)同頻共振。大事小事,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常找他談話,了解該教師在思想上有什么想法,并及時地幫助他解決困惑和卸下負(fù)擔(dān),使其在思想上輕松,為更好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
二、生活上
特崗教師來到我校,校領(lǐng)導(dǎo)立刻就安排好了住房、辦公室,并準(zhǔn)備了生活用品等,在條件上給予大力支持和幫助,使其在生活上無后顧之憂,身心愉快地在學(xué)校從教。
三、教學(xué)工作上
這位特崗教師以校為家,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情勤懇,踏實精干,常規(guī)工作有板有眼。任教兩年來準(zhǔn)時上下班,從未無故缺席,白天除了上課外,堅持在辦公室辦公,研究教材、撰寫教案、上課備課、批改作業(yè)一絲不茍,反思記錄工整細(xì)致。積極參與學(xué)校的聽課評課活動,積淀經(jīng)驗、提升自我。學(xué)校安排這位老師擔(dān)任二年級班主任兼數(shù)學(xué)科任教師,同時負(fù)責(zé)科學(xué),體育教學(xué)工作。并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗,使其能夠盡快適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境。該師也確實勝任班級管理工作,將班級管理得井井有條。校領(lǐng)導(dǎo)班子看到眼里,喜到心里。
四、業(yè)績方面
該同志通過自己的不斷努力,刻苦專研業(yè)務(wù),在20xx-20xx學(xué)年度被評為我校優(yōu)秀教師,并且在我鎮(zhèn)舉辦的校園文化藝節(jié)中,排練的集體舞《少年長拳》獲得優(yōu)秀獎。在陜西省第十一次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選活動中,《我的特崗新生活》榮獲省級三等獎。
以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學(xué)經(jīng)驗不足,然而特崗老師年輕活潑,對學(xué)生活動的積極開展和對學(xué)生的伙伴關(guān)系足以說明,青年教師對教學(xué)也有青年教師的獨到之處,學(xué)生需要年輕有活力的老師,教育亦需要年輕有活力的老師。感謝特崗活動給我校帶來這樣優(yōu)秀的教師!我校終將會因有這位上進(jìn)心強(qiáng)的教師而更加多彩,更加精彩!