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第一篇：學生個人總結(jié)

懷著萬分懊悔與慚愧的心向您寫下這份掛科總結(jié)。上大學以來，碌碌無為、得過且過、貪玩、不愛學習成了我生活的主題。辦公室和學校一再三令五申強調(diào)學習的重要性，并且時常采取有效的措施去幫助我們學習，可是我仍然不思進取，壓根沒把學習擺在一個重要的位置上，這是不應(yīng)該的，也是對辦公室的不尊敬。

自己仍是一名學生，學習應(yīng)該是放在第一位的。只有學習能力得到提高，才有可能在其他能力方面得到提高。面對老師的一再提醒和勸導，我沒有及時改正，反而變本加厲?？纪暝嚭?，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。成績出來后，鮮紅的數(shù)字，我無顏面對父母和老師。老師反復教導言猶在耳,家長嚴肅認真的表情猶在眼前,我也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。父母辛勤勞動為我們創(chuàng)造了一個優(yōu)越的學習環(huán)境，美麗清新的大學校園卻沒能喚醒我學習的欲望，我真是懊悔之至，對于這種極端錯誤的行為，我深感慚愧。

人民敬愛的周總理，一語“為中華之崛起而讀書”道出了多少學子拳拳報國之心。但是我想，即使沒有立大志，也不能如此荒廢大好青春年華，浪費寶貴的時間。暑假在家我就曾深思過，年年掛科回家，邁進大學前的豪情萬丈都到哪里去了？雖然自己大學畢業(yè)后不需要找工作，可是，我覺得正是這種思想讓我們懶惰，讓我得過且過，以為只需要混完大學四年就可以了。但其實，這是遠遠不夠的。基礎(chǔ)專業(yè)知識不扎實，就算去了部隊也一樣沒有容身之地。部隊是一個人才

濟濟，競爭激烈的地方，稍一放松就為被別人遠遠甩在身后。殊不知，自己沉迷于電腦游戲的時候別人卻在奮發(fā)

向上，奮勇爭先。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無益。唯有以此教訓為誡，借作此次總結(jié)為契機。從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，充分認識到學習的重要性，擁有過硬的本領(lǐng)才能在人才云集的部隊里有立足之地。

第二篇：學生會個人月工作總結(jié)

進入院學生會將近一年，回想當初開學時去面試干事的情景，感覺時間過的很快，在東方的生活真的很充實，現(xiàn)在的我已是一名院學生會的主任助理，我想應(yīng)該對自己做個總結(jié)。

一、我在學生會里的心得

來到學校的時候，對很多事物很好奇，當時院學生會納新，出于自己要在大學里過得充實這一點想法，我參加了面試。當時對以后在學生會的目的也很簡單：鍛煉自我能力，以及交到很多新朋友。第一次開會，對各位同事很深刻，心中也有些許喜悅(真是來對地方了)。第一個活動迎來新生杯籃球賽，我是D組組長，當時我們組同事因為不知道我的名字，所以叫我為“老大”，雖然不大適應(yīng)，但我還是感覺到我們每個人在學生會的責任。新生杯籃球賽應(yīng)該是比較成功的，但是時間還是感覺有點長，我很同意先在系部里開展選拔賽這個想法，一個是增加了比賽的質(zhì)量，一個有利與院系學生會的合作。我想其他的活動也應(yīng)該采用這個模式，從目前看，這種模式也就解決了院系同種性質(zhì)活動重復開展的問題吧。

想起我的工作，我覺得大部分應(yīng)該是屬于體力活吧(也有技術(shù)活)。因為有些活動宣傳要搬桌子和椅子，要去借三輪車，所以現(xiàn)在和送水的師傅都熟了。平常的時候，也很少有發(fā)揮自己思考力的工作，不過我也能理解，因為學長學姐也說過這是個必須的過程，這個學期事實上也說明了這一點。我們開始具體負責活動的策劃以及組織。雖然說干的大部分是體力活，但是我覺得通過與同事在一起工作，我們的友誼漸漸加深，我們的凝聚力增強，我想是合作使素拓更加團結(jié)。想起一起賣書，我想這應(yīng)該是技術(shù)活了，真是很不錯的工作，通過我們的努力，我們每賣出一本書，就有一份喜悅，也就有了淡淡成就感，大家互相分工，團結(jié)協(xié)作，我想這些活動不正是我希望的提高能力和交朋友著一目的嗎。在這個時候，我想過程中的美才是需要人發(fā)現(xiàn)的吧。關(guān)于工作還想談?wù)剮状位顒雍蟮淖⒁獾狞c，我想在以后的活動中也是應(yīng)該借鑒的：

1、一些比賽中比賽隊員可能對裁判不滿，會要求更換裁判，這時候我們工作人員一定先要安撫不滿，另外要支持裁判，裁判是決不能換的，要發(fā)揮比賽的協(xié)調(diào)作用;

2、一些關(guān)鍵比賽不但裁判要請老師或口碑好的學生，而且我們工作人員要多，防止類似打架事件的發(fā)生;

3、要準備好醫(yī)療藥品，如止痛劑，棉花，止血貼等;

4、在學術(shù)報告廳的晚會，在晚會開始前先把燈光熄滅，讓觀眾安靜下來，同時讓在場的人進入晚會狀態(tài);

5、工作人員要做好溝通，催臺的同事要和道具組同事配合，節(jié)目組要向選手了解清楚在晚會用到的道具，然后匯總到道具組統(tǒng)一安排;

6、一定要抓排練的質(zhì)量，在賽前可以安排兩次排練，嚴抓節(jié)目質(zhì)量，寧可選手少一個，不能讓質(zhì)量差的節(jié)目入圍;

7、演出臺前的走道在晚會期間不能隨意走動，不得以時就要彎腰走，報告廳大門需要有專人管理，有專人負責晚會期間的秩序;

8、晚會進行期間，如果有發(fā)現(xiàn)情況及時和同事溝通，不能解決打電話給主任;

9、需要宣傳出海報時，聯(lián)系新聞中心的同事，要和他們做好溝通，做宣傳時需要搬桌子時，要借的三輪車通常會在E幢門口;

10、電影廳的影片要事先檢查，海報要在周四晚上之前出來，海報應(yīng)該寫明主演，片子類型，放映結(jié)束后要打掃好301教室的衛(wèi)生;

11、外出公干時要注意安全，學會討價還價，為學生會減少開支，回來是要開回發(fā)票;

12、要組織好裁判工作，加強裁判培訓工作，使比賽質(zhì)量提高?？傊?，我覺得最關(guān)鍵的是我們的團結(jié)，每位干事及時溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，注意每一個細節(jié)，我相信只要我們端正態(tài)度，一定會從這些工作中受益非淺的!

二、學生會的交際與團結(jié)

我認為做好學生會良好交際和團結(jié)首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協(xié)作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢?團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。對于團隊領(lǐng)導來說，目標管理是進行有效溝通的一種解決辦法。在目標管理中，團隊領(lǐng)導和團隊成員討論目標、計劃、對象、問題和解決方案。由于整個團隊都著眼于完成目標，這就使溝通有了一個共同的基礎(chǔ)，彼此能夠更好地了解對方。即便團隊領(lǐng)導不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點，下屬對上司的要求也會有進一步的了解，溝通的結(jié)果自然得以改善。在團隊中，我認為，身為領(lǐng)導者，善于利用各種機會進行溝通，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑，與成員充分交流等并不是一件難事。難的是創(chuàng)造一種讓團隊成員在需要時可以無話不談的環(huán)境。干部應(yīng)該主動去發(fā)現(xiàn)一些不和諧的因素，及時處理一些內(nèi)部的小矛盾。對于個體成員來說，要進行有效溝通，可以從以下幾個方面著手：

一是必須知道說什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達不到溝通的目的。

二是必須知道什么時候說，就是要掌握好溝通的時間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時，你要求他與你商量下次聚會的事情，顯然不合時宜。所以，要想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。

三是必須知道對誰說，就是要明確溝通的對象。雖然你說得很好，但你選錯了對象，自然也達不到溝通的目的。四是必須知道怎么說，就是要掌握溝通的方法。你知道應(yīng)該向誰說、說什么，也知道該什么時候說，但你不知道怎么說，仍然難以達到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言――包括文字、語調(diào)及肢體語言，而你要學的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進行溝通。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質(zhì)量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結(jié)，友誼也會與日俱增。其次我覺得應(yīng)該組織一些活動，給同事們創(chuàng)造一個交際的平臺，比方一起去露營或聚餐等。

對學生會的建議

很顯然進入學生會使我們學到很多經(jīng)驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性，希望在大一是就要培養(yǎng)干事自主思考能力。另外，關(guān)于活動質(zhì)量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應(yīng)大力加強院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強院系之間的聯(lián)系。

做為主任助理后，我清楚自己的職責，我們將迎接更大的挑戰(zhàn)，我依然會向著自己當初培養(yǎng)自己能力和交到好朋友的這一目標前進，同時會努力去改正自己的缺點，完善自我;虛心學習同事們的優(yōu)點，與同事們做好溝通，以一顆平常和積極向上的心投入到工作中去。