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第一篇：關(guān)于黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
經(jīng)同學(xué)推薦，由團(tuán)委批準(zhǔn)，我得以進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
在黨課上，我明確了中國(guó)*的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)*的性質(zhì)定位。
在黨課上，我懂得了當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是黨的建設(shè)，政治建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)，中國(guó)*以馬列主義，*思想，*理論和“三個(gè)代表”做為自己的行動(dòng)指南，
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，*，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝！”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解*集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認(rèn)真貫徹執(zhí)行*集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件（1）要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念；（2）要全心全意為人民服務(wù)；（3）要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的*員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和*人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義*思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的*員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
第二篇：黨校培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
非常感謝申港街道和江陰黨校為我提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)是一次思想的洗禮，這次學(xué)習(xí)是一次思想的碰撞，這次學(xué)習(xí)更是一次思想的飛躍。在這次學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了什么是力量――團(tuán)結(jié)就是力量，我體會(huì)到了什么是智慧――讀書+思考+實(shí)踐就是智慧，我理體會(huì)到了什么是勇氣――戰(zhàn)勝自我就是勇氣，我也體會(huì)到了什么是感恩――用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)就是感恩。
一、團(tuán)結(jié)就是力量
一個(gè)學(xué)校要取得成功離不開(kāi)團(tuán)結(jié)的管理隊(duì)伍，只有團(tuán)結(jié)的管理隊(duì)伍才能高效的完成各項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神就是在為完成某項(xiàng)工作的過(guò)程中所有人心往一處想，勁往一處使，朝著目標(biāo)共同奮斗，不能因?yàn)閭€(gè)人的原因而置大局于不顧。
培訓(xùn)時(shí)，在討論“當(dāng)前影響申港教育跨越式發(fā)展的主要問(wèn)題及解決對(duì)策”時(shí)大家各抒己見(jiàn)，出謀劃策，氣氛十分熱烈。大家把自己的想法毫不保留地說(shuō)出來(lái)，集大家的智慧于一體，把復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單，問(wèn)題就迎刃而解。在天目湖拓展活動(dòng)中，我們同樣發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。我們?yōu)殛?duì)中的每一個(gè)成員鼓勵(lì)，給他戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在開(kāi)展背倒活動(dòng)時(shí)，我們大家凝心聚力，當(dāng)1。5米高臺(tái)上的隊(duì)員往下倒的時(shí)候，為了做到安全、到位，我們底下所有的高大型的隊(duì)員都爭(zhēng)著做中間力量，其他隊(duì)員也不閑著，做好后勤保障；在空中斷橋活動(dòng)中，很多隊(duì)員都心理害怕，面對(duì)如此高的桿子，在空中實(shí)現(xiàn)跳躍不是簡(jiǎn)單的事，第一位隊(duì)員在爬桿前，我們都要為他鼓勁、加油。當(dāng)他失敗時(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)他再來(lái)一次。再大的困難在團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)面前也會(huì)顯得微不足道。我在想，平時(shí)我們看見(jiàn)同事在工作中遇到了困難時(shí)，我們給他鼓勵(lì)了嗎？我們會(huì)給他加油嗎？還是袖手旁觀？更有甚者是否還會(huì)冷嘲熱諷？通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們團(tuán)隊(duì)的力量會(huì)更加強(qiáng)大！
二、智慧源于讀書+思考+實(shí)踐
一個(gè)老師要成為好老師，首先要有智慧，智慧從哪里來(lái)？我認(rèn)為首先智慧從書中來(lái)。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水。不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)水平是老師終生的課程。讀書使人寧?kù)o，讀書使人高雅。我在讀書中找到了屬于自己的一片天空。我的枕頭邊總是有一本書，有的是教育方面的，有的是業(yè)務(wù)方面的，也有時(shí)是童話書。在書的海洋中，我找到了問(wèn)題的答案，也找到了生活的情趣。同時(shí)我覺(jué)得讀書給了我很多啟迪，讓我的身心得到了知識(shí)的浸透，更讓我知道沒(méi)有書的日子是可怕的，是枯燥的。我把讀書成為我生活和工作的一部分，把她養(yǎng)成習(xí)慣。
其次智慧從思考中來(lái)。讀書是我的愛(ài)好，但是有時(shí)我也會(huì)教條的把書中的知識(shí)生搬硬套，我覺(jué)得這是我缺乏思考。缺乏思考的讀書其實(shí)就是死讀書，不能把讀的書應(yīng)用到生活和工作中是不行的。讀書是為了更好的工作和生活，只有用書中的知識(shí)來(lái)解決工作中的問(wèn)題，才是真正達(dá)到了讀書的目的。在這次培訓(xùn)中，我時(shí)刻體會(huì)到思考對(duì)于老師的成長(zhǎng)是多么重要，沒(méi)有思考就沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有思考就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有思考工作就沒(méi)有開(kāi)拓。所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要勤于思考，不斷反思：反思自己的言行，反思財(cái)務(wù)工作的問(wèn)題，反思教學(xué)的得失……在反思中找到問(wèn)題的根源，并不斷的改進(jìn)。
智慧還來(lái)源于實(shí)踐――實(shí)踐出真理。教師的本職工作是教書育人，只有站在講臺(tái)上，教師才能體現(xiàn)出他的價(jià)值。我覺(jué)得教師就要大膽實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐，精心實(shí)踐。備好每堂課、上好每堂課是教師應(yīng)盡的職責(zé)。我會(huì)在今后的工作中，運(yùn)用書本知識(shí)，反思問(wèn)題，創(chuàng)新實(shí)踐，成為一名智慧型的好老師。同時(shí)我從事學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作不難做，難就難在把他做好。我覺(jué)得要做好財(cái)務(wù)工作，首先要確立服務(wù)意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己工作的性質(zhì)，就是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。為老師服務(wù)，更是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展提供正確的數(shù)據(jù)參考。所以我要本著勤奮、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地工作。
三、戰(zhàn)勝自我就是勇氣
在這次的拓展培訓(xùn)中，我充分享受到了戰(zhàn)勝自我的快樂(lè)。當(dāng)我站在8米高的桿子上縱身向前跳的時(shí)候，我感到自己成功了，我終于戰(zhàn)勝了膽怯的心理。當(dāng)同事們?yōu)槲覛g呼的時(shí)候，我知道了什么是勇氣――戰(zhàn)勝自我就是勇氣。在這么高的桿子上我能有這個(gè)勇氣向前跳，在平時(shí)的工作中，我是否也能拿出高空跳遠(yuǎn)的勇氣來(lái)面對(duì)工作當(dāng)中的困難呢勵(lì)志網(wǎng)？反思平時(shí)的工作，總是有許多的困難擺在面前，有時(shí)我會(huì)努力克服它，但有時(shí)我也會(huì)退縮。經(jīng)過(guò)這次拓展，我覺(jué)得只要有目標(biāo)，只要有決心，就一定能戰(zhàn)勝困難。在今后的工作和生活中，我就要拿出高空跳躍的勇氣來(lái)面對(duì)困難，并對(duì)自己說(shuō)：我能行！我一定能行！
四、用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)就是感恩
我們一路走來(lái)，接受過(guò)多少人的幫助和攙扶？數(shù)不清。領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的關(guān)心，學(xué)生的愛(ài)戴，朋友的鼓勵(lì)，親人的愛(ài)護(hù)……可是我們總是在忙碌中忘了感恩。面對(duì)親人和朋友，我們用心可以去體會(huì)，我們可以用一句關(guān)心的語(yǔ)言去安慰他們，讓他們放心，或者我們也可以用實(shí)際行動(dòng)讓他們不再操心。面對(duì)我們所從事的事業(yè)，我們又應(yīng)該怎么做呢？人民賦予我們這個(gè)偉大而又神圣的使命，我們就要不負(fù)重托，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。做為一名教育工作者，的感恩莫過(guò)于把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，把他們培養(yǎng)成有思想、有技能的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員。但是要做到這一點(diǎn)也不容易。我首先給自己的人生信條就是“一身本領(lǐng)，一身正氣。”然后我便用這八個(gè)字去感染學(xué)生，把這個(gè)信念深入到每一堂課，學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，這個(gè)信念也就潛移默化地形成了。只有學(xué)生做到了我也就欣慰了。在我給社會(huì)成人班培訓(xùn)時(shí)，我也特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我也把這個(gè)信條用在我的工作和生活當(dāng)中，財(cái)務(wù)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，為學(xué)校的發(fā)展提供重要的數(shù)據(jù)資料，我覺(jué)得只有一身正氣才能做好財(cái)務(wù)工作，只有一身本領(lǐng)才能做實(shí)財(cái)務(wù)工作。只有這樣才能為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要做到了這一點(diǎn)，就是要懷惴著一顆感恩的心。時(shí)刻銘記人民的重托，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，才能在教育這個(gè)神圣的崗位上做出自己的成績(jī)。
最后，讓我們團(tuán)結(jié)在申港教育戰(zhàn)線上，用實(shí)際行動(dòng)為把“申港教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而努力奮斗！
第三篇：黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文
時(shí)間過(guò)得真快，三個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是收獲頗豐。這確實(shí)是一次“冷思考、踱方步”，增強(qiáng)理論素養(yǎng)、升華黨性修養(yǎng)、提升知識(shí)能力的寶貴機(jī)會(huì)，精神上補(bǔ)了“鈣”、知識(shí)上充了電、能力上加了油、對(duì)做好今后工作、走好以后的人生道路將產(chǎn)生長(zhǎng)久深遠(yuǎn)的影響。黨校培訓(xùn)目標(biāo)是“四句話”：加強(qiáng)理論武裝，開(kāi)闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。認(rèn)真總結(jié)，雖然還有差距，自己基本上實(shí)現(xiàn)了這樣的目標(biāo)，感謝黨組織的培養(yǎng)。
一、提高了理論水平、思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。
學(xué)習(xí)期間，自己通過(guò)精讀原著、收聽(tīng)講座、交流研討等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)了黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神和系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)研究改革發(fā)展和黨的建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，拓展世界眼光，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維，進(jìn)一步深化了對(duì)黨的基本理論，特別是系列重要講話精神的理解和把握。馬克思主義揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，馬克思主義是與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)，中國(guó)特色的社會(huì)主義就是符合中國(guó)實(shí)際的當(dāng)代的馬克思主義，與馬克思主義是一脈相承的。我們處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們的首要任務(wù)是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建國(guó)后幾十年的發(fā)展，即創(chuàng)造了人類社會(huì)發(fā)展的奇跡，也積累了西方發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌瓴欧e累的問(wèn)題，這些問(wèn)題通過(guò)我們深化改革是可以得到解決的，我們要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，向黨中央看齊，與黨中央保持高度一致，要深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大理論意義和實(shí)踐意義，深刻認(rèn)識(shí)“四個(gè)全面”就是當(dāng)前馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方*的集中體現(xiàn)。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義尤其要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好“四個(gè)全面”戰(zhàn)略目標(biāo)。
要深入學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，不斷提高政治覺(jué)悟和大局意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)100年目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、加強(qiáng)了黨性鍛煉，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
通過(guò)收聽(tīng)等講座，重新學(xué)習(xí)《黨章》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等文章，特別是到重*巖干部黨性教育基地實(shí)地學(xué)習(xí)，重溫黨爭(zhēng)取民族解放斗爭(zhēng)的歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)紅巖精神，學(xué)習(xí)革命先輩為了崇高革命理想，不惜拋頭顱灑熱血，進(jìn)一步凈化了心靈，增強(qiáng)了責(zé)任感使命感，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，強(qiáng)化了忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)和紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，提高了黨性修養(yǎng)。使自己更加堅(jiān)定了接過(guò)先輩旗幟，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念決心，更加自覺(jué)的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性、純潔性。為今后在工作和生活中“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”、時(shí)刻與黨中央保持高度一致，為共產(chǎn)主義事業(yè)終身的決心，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三、提高了運(yùn)用辯證思維，聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
馬克思主義既是世界觀，更是方*。在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)收聽(tīng)中央黨校教授講座，大家向老師學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，掌握理論知識(shí)；通過(guò)同學(xué)間認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，深受教育啟發(fā)。大家圍繞總局黨組的中心工作和安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察工作實(shí)際，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，總結(jié)工作中的正誤得失，分享工作中的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，充實(shí)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提升了思維水平，增強(qiáng)了能力本領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析研究、解決問(wèn)題的能力，提升了理論素養(yǎng)。
黨校的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回到工作崗位上后，我們將把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為提升素質(zhì)、勤奮工作的內(nèi)生動(dòng)力，更加自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終把“三嚴(yán)三實(shí)”作為共產(chǎn)黨員最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則；更加自覺(jué)地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念；更加自覺(jué)地加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)干，要把在黨校學(xué)到的理論、知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作成果，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以踏石留印的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神貫徹落實(shí)好，圍繞中心，服務(wù)大局，按照服務(wù)中心統(tǒng)一安排部署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處干部職工，努力為總局機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)提供安全優(yōu)質(zhì)車輛服務(wù)，為促進(jìn)我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段的偉大勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
