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　　為了不斷提升到我鄉(xiāng)任職大學生村官的再學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)他們的潛能，切實加強全鄉(xiāng)大學生村官服務群眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉(xiāng)嚴格按照有關規(guī)定，認真開展xx年**鄉(xiāng)大學生村官年度考核工作，現(xiàn)將考核情況總結如下：

　　一、大學生村官基本情況

　　來到我鄉(xiāng)工作的大學生村官共有6人，其中男2人，女4人;大專生6人，分別安排在**6個行政村工作。

　　二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。

　　我鄉(xiāng)成立以黨委書記****為組長，紀委書記**、組織委員**為副組長，宣傳干事、組織干事為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全面考核工作。

　　三、明確考核要求，規(guī)范考核程序，保障考核質量。

　　本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，并按考核方案程序一一進行：(一)由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，并在測評大會上向參加測評的村組干部、人大代表、群眾代表述職，回答群眾代表的相關題;(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生村官進行民主測評，并將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組;(三)進行個別談話。談話范圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，并由考核組成員對談話內容進行現(xiàn)場記錄;(四)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料并登記在冊;(五)鄉(xiāng)黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標準。我鄉(xiāng)此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉(xiāng)xx年大學生村官年度考核優(yōu)秀大學生村官1名。

　　四、存在的問題及今后努力的方向。

　　通過年度考核，雖然我鄉(xiāng)的大學生村官在過去的一年里取得了較好的成績，但同時我們也發(fā)現(xiàn)還存在許多不足。

　　1、由于他們工作經(jīng)驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急于求成。

　　2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經(jīng)驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。

　　3、村官思想負擔較重。由于大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，對今后找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。

　　總體來說，大學生整體素質較高，能較快適應新的環(huán)境，但也存在某些大學生在工作中有些許不足，不能很好的融入到村務工作中。

　　針對考核中存在的問題，今后將主要抓好以下幾個方面的工作：

　　1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養(yǎng)成。