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第一篇：學年度個人工作總結

這學期學校安排我上四年級音樂課為了能更好地完成教學任務達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。

在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤。

不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“在教唱一首新歌。

為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。

第二篇：學生個人年度總結

5年1月8日，我高票當選為耿家溝村支部書記。俗話說得好，火車跑得快，全靠車頭帶。上任伊始，我首先抓的是基層組織建設。

針對村部辦公設施落后，服務群眾本事不強的現(xiàn)狀，我多方奔走，爭取到項目資金，對村部辦公場所進行了標準化建設，明確了“兩委”干部職能;建設便民服務室，帶領“兩委”干部到鎮(zhèn)便民服務中心學習業(yè)務知識，方便群眾辦事，使村民足不出村就能享受到方便快捷的服務。針對原“兩委”班子不團結，工作懶散等問題，以整治“為官不為”活動為契機，加強村班子思想作風建設，嚴格落實三征四議五公開一追究職責制，凡是村團體重大事項、重大開支及重點項目建設都召開村民代表大會，對執(zhí)行不力或推諉扯皮者進行嚴肅批評和思想教育，激發(fā)“兩委”干部干事熱情。針對黨員職能弱化，在村務工作中出現(xiàn)個別黨員做出與黨員身份不相符的事情的情景，對全村黨員進行摸底排查，對不合格黨員進行清查，開展黨員評議活動。

我們村上牧草豐富，適合養(yǎng)殖畜類，經(jīng)過市場調(diào)查與論證，我率先投資10萬元發(fā)展養(yǎng)羊項目，自籌資金2萬元成立繁育實驗室，聘請專業(yè)技術人員進行技術服務，動員有必須養(yǎng)殖基礎的群眾先做起來，培訓技術骨干。剛開始村民對此并不理解，此刻羊價又不高，為什么還要養(yǎng)羊呢?我給大家解釋，此刻雖然羊價便宜，但羊肉并不便宜，我們低價收購肉羊，養(yǎng)育繁殖，經(jīng)過技術控制成本，賣羊肉必須能賺錢。盡管如此，仍然有村民觀望，等著看笑話。我沒有放棄努力，建成示范圈舍1處，飼料間1間，占地250平方米，購入小尾寒羊種羊20只，母羊40只并開始繁育。一年下來，加工和出售60余只，獲利5萬余元。村民們坐不住了，陸續(xù)有五六家表示也想?yún)⑴c到養(yǎng)殖中來，目前已經(jīng)發(fā)展示范戶3個。

為加快發(fā)展村團體經(jīng)濟，我們大力開展招商引資活動，5年引進投資1000萬元的智能門窗項目，現(xiàn)已試產(chǎn);引進投資500萬元的龍巖石材加工廠，已開工建設，預計6年8月末完成基礎建設，能夠解決就業(yè)崗位160個。

5年，我們還開展了貧困戶、低保戶的評議復核工作，嚴密排查貧困戶和低保戶的實際家庭情景，取消不貼合條件的貧困和低保人群資格。工作一開始，就像捅了馬蜂窩。不少人找到村委會，更有人揚言“誰敢取消我低保，我就叫他好看”。我沒有被嚇倒，首先進村入戶摸清低保戶的情景，又聯(lián)系有關部門確定低保戶的資產(chǎn)和收入，再逐個和村民代表談話，讓他們明白：今日你支持不公平，明天不公平就可能落到你頭上，每個人堅持公平正義，就不會有不公平。最終，在事實和民意面前，取消了不貼合條件的低保戶和貧困戶，還大家一個公平。

5年，我第一次以支部書記身份開展工作，猛然感覺肩上的擔子重了許多。職務的轉變要求我必須不斷充實自我，多研究農(nóng)村工作的方式方法，學會把握全局。經(jīng)過向老干部、鎮(zhèn)領導虛心學習，這一年下來，我的各方面素質(zhì)都有大幅度提升，解決問題的本事也得到了提高。但總體而言，我對全局的把握還比較弱，有時會顧此失彼。雖然在村里工作了許多年，但新問題不斷出現(xiàn)，這就需要有新方法來應對，需要工作再深入一些，再細致一些，僅有真正走進村民的心里，才能更有效地解決難題。

第三篇：學生個人年度總結

本人從20xx年8月加入交際與口才社團，一年中認為得到了許多方面的學習鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等，學生會述職報告范文。20xx年9月，我擔任了交際與口才社團組織策劃部部長一職，在任職的半年中，組織策劃社團的大小活動，活動前期準備籌劃，活動開展組織進行，活動結束總結經(jīng)驗，努力做到盡職盡責，跟隨社團的步伐共同發(fā)展進步，以下是我的述職報告：

一、 社團宣傳納新

新學期開始，社團在A區(qū)門口擺設新生咨詢處，為新生指路解答疑問，我參與其中，雖陽光暴曬，但以助人為樂；免費贈飲活動中，社團從贈水到贈飲，從少數(shù)幾人品嘗到最后大家紛紛踴躍領取，我們宣傳社團，我們分發(fā)飲料，我們共同努力；新生交流會，階梯教室的爆滿，工作人員的細心準備，社長的精彩演講，無疑為社團的宣傳又增添色彩，結束后我們分發(fā)入會申請表，登記邀請新生加入，述職報告《學生會述職報告范文》。社團宣傳力度很大，是我們共同努力的結果。

二、 社團活動舉辦

招募新生力注入交際與口才社團后，開展屬于我們的活動。每期的活動由社長交代一個主題，然后我們組織策劃，前期宣傳、各部門負責事項，活動有序進行，都是組織策劃部安排。一次次策劃中，我考慮全程，確保實施；一次次活動中，我盡職盡責，全心服務；一次次總結中，我吸取教訓，努力完善。不斷學習提高自身能力素質(zhì)，用微薄之力為社團發(fā)展盡力，使社團活動不斷豐富、充實、有深度。

三、培養(yǎng)鍛煉會員

加入交際與口才社團都是積極向上的人，部長在納干中招入一些有理想有抱負的干事，并對其進行培訓。組織策劃部對干事進行了培訓，策劃書的書寫，如何考慮活動安排，活動結束總結的書寫等。這些無形中鍛煉了他們的組織策劃能力，全面的思考問題，學習發(fā)展社交能力，同時也鍛煉了我自身的能力。

我在社團負責組織策劃方面的事物，鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法，明白了做人做事中微妙的潛規(guī)則。因此我學習鍛煉了許多，但仍有不足之處，策劃始終欠缺些細節(jié)問題的考慮，在今后的工作中，我會盡力彌補，把工作做的更加完善。加入社團半年中，雖然周末休息時間大部分捐獻給社團，有勞累的辛酸，也有開心的歡笑；有批評的失落，也有表揚的歡喜；有努力的結晶，也有奮斗的痕跡！

我們正年輕，我們共發(fā)展！交際與口才社團在發(fā)展，在成長，在進步。社團相比去年完善了許多，人員也比去年多，活動也比去年豐富多彩。但是仍存在一些問題，成員自我內(nèi)部交流少，各部會員聯(lián)系匱乏，因此明年的社團活動中可趨于向這方面發(fā)展，以此讓社團更加團結，會員更具凝聚力！

第四篇：學年度個人工作總結

在這一年中充滿了各種各樣的色彩：有快樂與悲傷；開心與遺憾；眼淚與汗水；忙碌與彷徨。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。一學年來，我盡心盡職做好自己的本職工作?；仡櫼粚W期的工作，想說的真是太多太多。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，教師工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

１、備課

開學初，積極參加教材分析，在教研員王老師的指導下進行備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、學習好課標，虛心向郭老師、陳老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣。課后根據(jù)授課情況發(fā)現(xiàn)優(yōu)點找出不足及時糾正。

在這學期為了迎接北京市的檢察，在時間緊任務重的情況下每個人都要準備一節(jié)課，郭老師和陳老師顧不上自己備課，共同幫我備課到很晚，多次聽我試講，給我提出了很多的寶貴建議，我一次次的修改教案，一次次的試講，直到把這節(jié)課講好，這期間她們?yōu)榱藥臀?，付出了很多的辛苦，使我從最開始的難以把握教材到后來的對整節(jié)課的思路都比較清晰，環(huán)節(jié)清楚起到了很大的作用，特別是對教材的分析又邁進了一大步，在以后的備課、上課前我都會以此為契機認真地鉆研教材，分析教材，真正做到心中有數(shù)。

３、輔導

這學期，雛鷹科技社團開始活動了，我放棄了回家照顧孩子的時間，堅持每周三下午放學和周六上午到學校輔導學生進行科技活動，利用課余時間對學生進行指導，并與家長聯(lián)系溝通，使家長及時了解學生的情況。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

這學期我擔任六年級四班的副班主任工作，身為副班主任主要就是配合班主任的工作，張老師是一位年輕的教師，她和同學們的關系非常融洽，學生很喜歡她，在班級管理上也是辦法很多，跟著她我在班級管理上也學到了不少。在當副班主任的過程中，我也有不少樂趣。因為我經(jīng)常和他們接觸，孩子都是很天真的、很單純的，在他們的心目中把我當成了最親密的老師。有幾個學生喜歡把自己的喜怒哀樂告訴我與我分享；自打當了副班雖然責任多了，時間少了，但跟學生接觸的多了，感情也加深了，現(xiàn)在這班學生見了我都格外親切。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。以適應當前教育的形式，給自己充電。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

第五篇：教師年度個人總結

20xx年x月，我受聘進入尚春校園工作，轉眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。

本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

一、多聽課，多請教，多學習。

作為新教師，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

二、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。

在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，使學生學有所得。

三、多思考，多總結。

每上完一堂課，立即進行總結反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。

四、及時檢查學生學習狀況。

作為理科教師，給學生適量的練習是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內(nèi)外為學生安排適宜的練習，并將練習狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。

在此基礎上，我用心參加校園組織的各種教學及其他活動。認真上號每一節(jié)公開課，并在20xx年春期公開課中獲得一致好評。在20xx年x月的名師儲備工程活動中，教具制作比賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文二等獎。

今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2、在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;

3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。

4、繼續(xù)堅持閱讀相關的優(yōu)秀文章并做好總結，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學課題努力做好研究。

在今后的教學中，我會努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生，用職責保護學生，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師。

第六篇：學生個人年度總結

我自20xx年x月份進入文藝部到現(xiàn)在，已經(jīng)有將近一年時間。在這一年中，我在輔導員老師，部長和其他干事的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我各方面都取得了長足的進步。

記得當初剛進文藝部的時候，我沒有很好的特長，無論在哪方面都不能做到最好。在后來的迎新晚會中，是各部長給我機會讓我能上臺表演，他們支持鼓勵我，讓我成功完成了我的處女秀，我要由衷的謝謝他們！

文藝部是一個集體的部門，是要靠所有成員一起努力才能搞好的部門。我是一個大一進來的新生，在各方面都還不成熟，因此我在進入文藝部的這段日子里一直不斷學習不斷上進，盡量做的更好，以換來部長們的肯定。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。因為從小受媽媽的熏陶有了對音樂的愛好，使我在文藝部經(jīng)常有演出的機會，這使我無論在自身素質(zhì)方面還是在社交方面都有了很大的提高。我開始知道，大學不僅僅是要以學業(yè)為主的，鍛煉自身的社交能力也上很重要的。在部長們的帶領下，無論是我們文藝部負責的什么活動，我都盡心盡力的做好我的本職工作，因為我知道學院的文藝部一向是優(yōu)秀部門，我只有做好自己的本職工作才配留在這個部門。學院所有的文藝活動都是有文藝部負責的，在這期間我不斷認識自己開拓自己，但這些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷深入地鍛煉自己。

在文藝部將近一年的時間里，在各種各樣的文化活動的領獎臺上始終能看到學院的身影，而這些獎狀的背后都是文藝部的部長們帶領我們這些干事辛勤的工作，無論是在幕前幕后，臺上臺下，還是在校內(nèi)校外。在這一年內(nèi)文藝部所取得的成績同樣也離不開院領導對我們的支持。

正所謂是“金無赤足，人無完人”，在取得一點成績的同時，我也還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時魄力還不夠，放不開手腳；二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；三是辦事效率還不高。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要。

2、熟練的掌握各種業(yè)務技能特別是計算機操作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

3、“學精于勤”，實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

總之，短短的一年見習期，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對文藝部由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。