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第一篇：教師月工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭。四月份馬上要?jiǎng)澤狭司涮?hào)，在這一個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)班子的分配和協(xié)助下，也已經(jīng)完成了每天主要的基本工作同時(shí)還有很多不足之處。希望我們?cè)谙聜€(gè)月五月份，逐一去努力完成。一起迎接精彩的五月!

一、態(tài)度認(rèn)真

小朋友們的作業(yè)微信每天準(zhǔn)時(shí)發(fā)給每位家長朋友的方式發(fā)送，寶貝們完成作業(yè)提交作業(yè)后及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，進(jìn)行針對(duì)性一對(duì)一的輔導(dǎo)。沒有按時(shí)完成作業(yè)的小朋友也會(huì)語音或文字提醒。雖然是隔空教學(xué)，但是老師們依然是很認(rèn)真的對(duì)待所有事情積極配合園所的任務(wù)。

老師們也都時(shí)刻保持一個(gè)積極向上，沒有松懈的心態(tài)。每周日的跨世紀(jì)定時(shí)千聊直播學(xué)習(xí)，每天的讀書打卡分享。老師們沒有放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)中也會(huì)收獲學(xué)習(xí)到很多，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫感受。每天在群里打卡老師們的體溫有無異常還有寶貝們的.相關(guān)信息，每天都過的特別充實(shí)，隆興蒙氏稚樂園這個(gè)有愛的大家庭一起攜手共同在努力。

二、繼續(xù)加油

雖然我真的盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題，個(gè)別家長對(duì)工作的不配合不理解，小朋友不能及時(shí)每天完成作業(yè)，我加強(qiáng)與家長溝通，讓家長對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視小朋友的學(xué)習(xí)。多關(guān)心小朋友的在家情況。多跟小朋友語音聊天，多鼓勵(lì)以及肯定。

期待春暖花開時(shí)，相逢如約而至，熱烈與你相擁，老師在幼兒園等你們喲!

第二篇：教師月工作總結(jié)

一個(gè)月前懷著對(duì)未來的憧憬和期盼，離開了早已熟悉的工作崗位，來到這既期待又陌生的新環(huán)境――港區(qū)中心校。時(shí)光如流水般行走，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去，新入職的莽撞和迷茫漸漸退去，剛上崗的忐忑與焦慮慢慢消解，一切都按部就班地進(jìn)行著?；厥走@一個(gè)月，我深深感到這里的工作環(huán)境純粹，領(lǐng)導(dǎo)有力，周圍同事關(guān)愛有加，學(xué)生可愛；互助合作的工作狀態(tài)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，深深讓我感動(dòng)。一個(gè)多月以來，作為一名新進(jìn)教師，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的悉心指導(dǎo)下，笨拙而又毫無經(jīng)驗(yàn)的我逐漸上路，對(duì)港區(qū)中心校有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己工作有了更濃的興趣。我用謙虛的態(tài)度和執(zhí)著的熱情迎接著一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，忙碌卻快樂地度過了這開學(xué)的第一個(gè)月。對(duì)這一個(gè)月的工作總結(jié)如下；

1、熟悉新的工作環(huán)境

來到港區(qū)中心學(xué)校，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下?lián)嗡钠甙嗟陌嘀魅魏驼Z文老師。作為本校的一位新人來說，壓力是很大的，新起點(diǎn)、新征程，首先積極融入到新的工作環(huán)境，熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作流程，接觸和認(rèn)識(shí)身邊的同事，了解本班學(xué)生的基本狀況；同時(shí)，積極參加了學(xué)校組織的教師節(jié)文藝活動(dòng)，增進(jìn)和同事之間的交流和認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)班級(jí)和班風(fēng)班貌的建設(shè)

建立班級(jí)的名單信息表，深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生的整體情況。了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況，個(gè)性，興趣有了比較詳盡的了解。通過校訊通和學(xué)生家長之間建立互動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)向?qū)W生家長傳達(dá)信息和要求。組建班干部團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)。一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍不僅是班集體的骨干，在班級(jí)中起模范帶頭作用，而且是班主任的得力助手，協(xié)助班主任管理班級(jí)日常事務(wù)。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和感情

新學(xué)期的九月，有很多活動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，和學(xué)生一起把班級(jí)活動(dòng)搞好。比如，黑板報(bào)，一開始我就說相信他們，放手讓學(xué)生去完成，只是在他們的過程中給予建議和指導(dǎo)，讓全班一起參加，全班一起練習(xí)，不僅增加了學(xué)生之間的`情感，其實(shí)也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動(dòng)中，如果他們做的不好，我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)他們，下次每個(gè)人再努力會(huì)更好的；也會(huì)表揚(yáng)他們?yōu)榘嗉?jí)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人。目的就是想通過一些具體的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)老師和學(xué)生之間、學(xué)生相互之間的感情。

4、做好學(xué)生思想工作，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新學(xué)期的生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，學(xué)習(xí)狀態(tài)起伏不定，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。所以我常常利用早讀、午讀、班會(huì)或其他的時(shí)間和他們談心，了解他們?cè)谏弦粚W(xué)年的狀況和水平，以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，告訴他們一些好的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)人樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)榜樣。

另外也聆聽其他幾位老師的課，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩和課后反思，讓我受益匪淺，特別是如何組織教學(xué)，課堂中評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)語言的豐富，都是我需要學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的方面。

5、完善學(xué)生的學(xué)籍系統(tǒng)

6、建立學(xué)生的體能信息表

九月，注定讓秋天絢麗，將記憶喚醒，放飛心靈深處美麗夢(mèng)想，去雕琢人生新的足跡。九月，也給了我信心和勇氣，張開雙臂去擁抱嶄新的天與地。