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第一篇：22教師個人思想工作總結(jié)
春去夏至，流年匆匆。初中部教導處在校長室的正確領導下，繼續(xù)以教育科研為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，狠抓教學常規(guī)管理，注重教學過程檢查與監(jiān)督。教師敬業(yè)樂業(yè)，踏實進取。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項任務，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理精細化
1、教學常規(guī)檢查定期和不定期相結(jié)合。堅持每月底對教師備課本、聽課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學常規(guī)工作進行檢查并及時匯總上校園網(wǎng)公布。本學期三月份，初中部教導處對語文組聽課本、數(shù)學組備課本、八年級政史、物理練習冊批改情況進行了突擊檢查，對不足之處及時形成意見通報全體教師引起重視。五月份，對部分老師進行全面調(diào)研，及時匯總教導處、教研組長意見上報校長室和教師本人。歷次檢查總體情況良好。
2、精心組織各種調(diào)研考試，有計劃開展各項工作。七八年級在三月和五月對部分學科進行調(diào)研，四月份六月份進行期中期末考試;九年級依次組織新課結(jié)束考試、模考、中考。努力做到學生學習張馳有度，考試公平、公開、公正。堅持考前有宣傳，考后有分析研討。其他如中考報名信息采集、體檢、英語口語、體育中考、理化生實驗考試、九年級各種學校的自主招生、填報志愿、七八年級信息技術檢測、史地生結(jié)業(yè)考試……都嚴格按教育局要求慎重做好。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。開齊課程，開足課時，不允許隨便變動。教導處三人每周不定期轉(zhuǎn)班，碰到問題做好記錄并及時對任課老師提出來?？茖W合理安排好地方課程、綜合實踐的教學內(nèi)容，通過各種檢查和活動參賽提高課程實施水平。提高圖書館和班級圖書角的利用率，提升學生的文化素養(yǎng)。
4、精益求精做好其他教學常規(guī)管理工作：學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出，學籍常規(guī)管理與會審，課務安排，調(diào)代課，督查教學進度、各學科計劃的落實，期初報表，征訂、下發(fā)各項教學資料與試卷，檔案資料的收集。本學期為配合學校爭創(chuàng)工作做了“義務教育辦學水平現(xiàn)場考核”部分材料。
二、教科研促進教師專業(yè)成長。
1、課堂教學與課題研究相結(jié)合。課題研究以備課組為單位，圍繞研究主題堅持“五個一”，做好資料的積累。同年級組教師集體備課，本學期每位教師至少完成了一節(jié)公開課的教學任務，各教研組骨干教師先上示范課再聽課，聽課后的活動評議要求教師多提意見，切實幫助教師提高上課水平。
2、繼續(xù)組織教師參加全國性“一師一優(yōu)課、一課一名 師”活動，通過學習網(wǎng)上資源和曬課活動達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的;組織教師參加省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、教學設計評比、論文評比等活動;組織教師參加學校青年教師教學基本功(粉筆字)競賽，有效地促進教師專業(yè)化成長。
3、崗位培訓和學習交流。組織教師參加教師培訓、校際交流、初三各學科湖塘片教研活動，重大的活動有：四月份利用雙休日支持語文、數(shù)學老師15人到星辰實驗學校參加“中國教育夢”聽課，督促外出學習交流的老師一周內(nèi)撰寫學習心得發(fā)到校園網(wǎng)上;組織了在我校開展的湖塘片初三數(shù)學中考復習研討活動，贏得一致好評;五月份請教研室領導聽課并指導初三各科老師上好復習課;認真督促組織本學期在我校開展的每月一次湖塘片初中英語“送教下鄉(xiāng)”活動。
4、推進特色工程，抓緊“五百工程”中道德模范和植物的取材和編撰工作，以精心設計和指導學生開展有意義的校內(nèi)外學習活動。
三、學生積極參加各項競賽活動
1、期初調(diào)整了興趣活動負責老師，蹲點主任督促負責老師研究競賽細則，要求活動有目的、有計劃、有措施、活動正常并注意資料的積累。
2、做到有賽必參，教導處分工督促教師提前一兩個月開始訓練，每次訓練保證時間，提高質(zhì)量，解決實際問題，輪流帶領學生參加各項競賽。比賽后堅持做到三個一：發(fā)一份獎品、一張證書復印件，櫥窗里張貼一份喜報。
3、本學期組織學生參加的競賽活動有：三月份信息技術作品比賽、乒乓球比賽，五、七月份市、區(qū)的空模船模比賽。
四、加強了裝備建設
1、通過培訓提高教師運用現(xiàn)代教育新技術的水平，通過學校數(shù)字化平臺的運作來建設資源庫。
2、加強館室建設，按照最新裝備的一類標準將教育技術裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，有明細帳。儀器分類存放，整齊規(guī)范，定期保養(yǎng)，及時維修。規(guī)范使用實驗儀器的管理，做好資料的收集和裝備專題網(wǎng)站上傳，順利通過驗收。
五、成績與不足：
1、四月份期中調(diào)研我校各年級成績在湖塘片均名列前茅，教師、學生參加各類競賽也頻頻獲獎。
2、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想，主要是數(shù)量雖足但質(zhì)量不夠高。
3、教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術，以人為本，多關愛學生。
第二篇：教師思想工作總結(jié)
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著的責任，自工作，我以勤懇、踏實的來對待我的工作，并學習，努力各的能力?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：
一、治思想
我參加學習培訓，參加政治學習，并學習筆記，的思想覺悟。學習新的教育理論，更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師時時教書育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染學生，努力使學生能我、喜歡我。
二、在教育教學
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，越來越受到各界的，學校也開始了，我深知肩上的擔子的性，并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發(fā)展。我知道，要想教學質(zhì)量，要課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想，我要求，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作。我是教學活動的：
1、課前：課前要備好課，要好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常，，我會提前好，儀器室沒材料，上好課，我就找材料或動手制作。鉆研教材，對教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的結(jié)構(gòu)，與難點，知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、學生的學習情況：我會在每節(jié)課堂上的情況，學生原知識技能的質(zhì)量，的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識會有哪些，的措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，地對學生。
3、教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同，要不同的教學方法。，每個學生情況各不相同，要各班學生已知識和技能教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習性，使學生能夠自覺地從學習上科學課，，激發(fā)學生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，的學習性，從而自主探究，使科學課孩子們心目中一門有趣、的學科。
5、熱愛學生：平等的對待每學生，讓都感受到老師的，的師生關系了學生的學習。
6、 學習：聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，教學。
三、科學活動，普及、注重。
科普活動是科普教育的載體、活動就活力，小學生的特點，思想性、科學性、趣味性、實踐性、性，內(nèi)容、多樣的科普教育活動。
四、工作考勤：
我熱愛的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的，待人真誠和善，努力的師德形象。按時上下班，不遲到不早退，并運用的工作分內(nèi)的工作。這學期地新課程，我地去外校聽科學交流課，多學習，以的教學。除了的教學工作之外，還學校分配的活動，協(xié)助其它老師學工作；有老師請假，也能夠服從學校安排，代課，批改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學工作。平時能把工作情況、問題、向請示、匯報，并的鼓勵和。同事之間能顧全，服從安排，互相，互相幫助，互相溝通。
五、學習。
在緊張工作之余，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學過程中，對科學學科教學經(jīng)驗，總覺得在各個的知識還欠缺，教學上時常遇到知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時多看些雜書了，在頭腦中多儲備知識，面對學生的難題時，能夠坦然。
總之，幾個月中，我在能力上，在教育教學上都的。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言生動，理論知識，教學經(jīng)驗，組織教學能力還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
第三篇：教師思想工作總結(jié)
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、思想政治方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。
二、教育教學方面
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。
在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、
讀透教材非常重要。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。
在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習的良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。
三、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務能力方面
我深切體會到“書到用時方恨少”的含義，每每面對學生們天馬行空的各種各類問題時，暗嘆學生的天真浪漫，同時也在思考著，如果這樣下去，自己勢必會被孩子們問得瞠目結(jié)舌，就如同那個經(jīng)典的比喻：“假如學生是一個圓圈，那么老師僅僅是套住學生的一個更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴大這個圓圈的范圍，那么終有一天必將被這個時代所淘汰。一年來，我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動、請教老教師之外，更多的時間是花在閱讀書籍報刊上，尤其是全國各地名師的教學設計、教學實錄以及教學論文等。同時，我還積極參加各種各類的教師培訓與教研活動，這都讓我獲益匪淺。
四、反思
本學年，本人對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。反思本學年來的工作，也在思量
著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教研方面本學年認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望！
第四篇：2586教師個人思想工作總結(jié)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
20_年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府堅持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。進取參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業(yè)務素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自我，不斷提高自我的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自我更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔_工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及_法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務，并參加了_和_工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期承擔了20_級工程造價專業(yè)的工程財務和2020級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，進取開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的本事。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學生進取了解行業(yè)實際情景，使學生能將所學與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時進取參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任_工程造價專業(yè)_人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情景。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業(yè)領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在及省級等刊物上發(fā)表論文如下略。
在即將到來的_年，將再接再厲，勇攀高峰。
第五篇：教師思想個人工作總結(jié)
這學期里本人能適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、教學工作
1.認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2.增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3.虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4.認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我要求學習的上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
一學期過去了，總體來看，我都能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和思想品德課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到了很好的效果。
這一學期，本人還有不足之處：如教學仍沒有很大進步，有待提高和進修。
