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第一篇：應用文寫作學期個人總結

日月如梭，時光飛逝，四年級下學期的快樂生活很快就過去了。這個學期中，我的學習成績有了很大的進步，這離不開老師和同學們給予我的無私的幫助和無微不至的關懷，也離不開我個人的不斷努力。

回顧一下我本學期取得的進步和存在的不足，主要有以下幾個方面：

第一，學習方面。

本學期，我特別注重合理安排時間，制定了作息時間表，分配好學習和娛樂的時間。由于有了時間計劃，所以學習效率提高了很多。

堅持課前預習，尤其是語文課，在課前我都要讀幾遍課文，俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”嘛!

我能夠保質保量地完成老師布置的作業(yè)，認真地對待考試，考前踏踏實實地認真進行復習。

第二，紀律方面。

以前，上課時我常常與他人交頭接耳，還會做些小動作，影響其他同學學習。這個壞毛病連老師都覺得十分頭疼。這學期我努力克服了這個缺點，上課不再與他人交頭接耳了，還會幫助老師維持課堂紀律?，F(xiàn)在我已經成了老師的小幫手啦!

當然，我也有不足的地方，就是做題時總是馬虎，不該丟分的題目，總會因為粗心大意而丟分。以后我會盡力改掉這個壞毛病的。

在這學期的期末考試中，我雖然取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，因此，我仍需繼續(xù)努力，爭取下學期做一個品學兼優(yōu)的好學生。

第二篇：應用文學習總結

通過開學后的這一個半月的語文學習，我對應用文寫作有了很多的了解。從原有的中專應用文寫作的基礎上，對新學的知識吸收良好。

從一點點的應用知識積累開始，老師一步一步引出（概括得好?。梦牡膶懽鞣椒ǎ覀冊诙虝r間內通過運用電子寫作方式，練習了事務文體寫作等應用文文種。

老師通過自己收集資料、教我們如何分析資料、然后通過整理將資料運用到寫作中。（是這樣，你體會到了，也應該能學到）讓我們從中學到了寫作的方法，也拓寬了我們對知識了解的廣度。這樣的學習方式讓我們感到新奇且有興趣。

在這一個半月中，我學習到了計劃、總結等等應用文的寫作方法。通過這種電子形式的學習，我認為對知識的掌握有了很強的操作能力，也可以在實踐學習中總結出自己有哪些不足之處，對知識的掌握和應用有很大的幫助作用。也對我們在未來的職業(yè)生涯（提到它很重要）中打下了一定的基礎。

所以，我會珍惜我們這么好的語文應用文寫作的學習機會，像海綿吸水（妙喻?。┮粯釉诮酉聛淼膶W習中掌握更多的知識應用。為將來打下結實的基礎。

第三篇：應用文寫作學習總結

生活在這個經濟發(fā)展迅速，信息傳播，交流即時的社會，應用文寫作對人們的日常生活影響相當重要，又有其是財經應用文，它涉及到我們的工作、學習、生活各方面，它對于我的作用可想而知很重要。作為當今大學生，應用文寫作對于我們來說是一門很有用處的學科，而且也是我們當今大學生應主動掌握、學習的一項寫作能力。

在學習了一學期的財經應用文寫作課程后，我了解到財經應用文寫作，主要講解了經濟生活中常用的文書，著重解析了隨著經濟全球化而出現(xiàn)的經濟類文書中的新文種、新內容，具體表現(xiàn)在各類經濟活動中所使用的公文、經濟文書、專業(yè)信函等相關內容所發(fā)生的變化。其中，又主要講了通用公務文書，通用經濟文書，經濟合同文書，經濟法律文書，經濟新聞文書等經濟領域相關的文種，滿足了學習、工作的需要。

通過學習，我了解到財經應用文的一些特點，主要包括實用性、程式性、時效性和專業(yè)性的特點。實用性要求我們寫作時內容要務實，對象具體，要求明確，講求實效。程式性體現(xiàn)在問題寫作格式上面，如公文由文頭、主體、文尾三部分組成，合同由標題、立合同人、主體、署名四部分組成，主體又包括基本條款和一般條款兩方面內容。這些點就要求我們再應用文寫作時，一定要注意它的規(guī)范格式及標準用語方面，如規(guī)范的格式，標點符號的規(guī)范和用語方面的規(guī)范，語言上也要講求平實、精準、準確、得體，不想文學作品那樣語句華麗和任意發(fā)揮。財經應用文的時效性就不言而喻了。這要求我們在應用文寫作時不僅要寫得快、辦得快，而且它的實用價值也受到時間的限制，事情辦完了，該應用文的使用價值即告結束。同時這也就要求我們平時得多積累材料，努力培養(yǎng)迅速思維和快速寫作的能力。

它的專業(yè)性，主要體現(xiàn)在它是通過一種文種的寫作與交流，解決某個領域中的實際問題，具有明顯的專業(yè)性。文書所反映的是經濟領域里的各種現(xiàn)象、各種活動，或是某個專業(yè)里要解決的各種實際問題，其專業(yè)性十分具體，還會出項各種很陌生的專業(yè)名詞術語。同時它可能會用到大量的數(shù)據(jù)、符號、外文、圖標來說明問題。所以，了解財經應用文寫作的各種特點，結合生活實際多做寫作練習，規(guī)范學習寫作方法，總結寫作問題對我們的財經應用文寫作會有很大的幫助。

財經應用文寫作，使人類社會生活中的各種各樣的事物、問題得到處理和解決，從而到達協(xié)調關系、發(fā)展生產、改善生活，退訂社會物資文明和精神呢文明的發(fā)展。它的作用又主要表現(xiàn)在指導規(guī)范作用，商洽協(xié)調作用，交流信息和憑證依據(jù)作用。財經應用文寫作的學習，要在搞清楚它的作用和特點后，熟悉掌握其分類，起碼要能做到在哪種場合，用哪種得當?shù)膽梦奈捏w。學習的時候要盡量理論聯(lián)系實際，綜合各學科相關的知識，培養(yǎng)思維能力和語言運用寫作能力，熟悉相關文體寫作要求要點，多看案例分析，結合老師講解，深入理解財經應用文寫作精髓。

財經應用文寫作的實踐性和綜合性，決定作者寫作水平的提高，有賴于個人修養(yǎng)和綜合素質的提高。這就要求我們在平時生活中應多做相關能力的聯(lián)系、鍛煉和培養(yǎng)。其中加強社會實踐很重要，我們要加強對公文的感性認識和直觀感受，進入實際角色能有效提高認識能力，訓練實際公文寫作能力。當前許多財經應用文作者要完成從“文學型”轉向“實用型”、由“描述型”轉向“思考型”、由“讀寫粗放型”轉向“科學、高效型”的轉型。

特別是一些文學專業(yè)基礎強而缺乏專業(yè)寫作技能修煉，缺乏專業(yè)知識背景與職業(yè)生活經驗的作者，還應掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的自學習慣，有目的的增加專業(yè)職業(yè)生活經驗，以適應社會對人才的需求。要深入生活、調查研究。財經應用文寫作不僅專業(yè)性強，實踐性也極強。不能僅只在辦公室里等材料，必須要到實際業(yè)務部門去了解第一手材料。這樣不僅工作主動，寫作也有內容。為此，要充分利用一切機會調查研究，從而進行觀察、采集、研討、總結等諸方面的訓練，提高寫作能力。

無論是財經通用文書，還是財經專業(yè)文書，它們都有自己的“文眼”。例如“請示”的寫作關鍵是理由部分。只有理由寫得充分、合理，問題才容易得到解決，如果理由表達不充分，即使非常需要也難以得到滿意的批復。顯然，在財經應用文寫作中要抓住并處理好“文眼”這一關鍵部分，可以說文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有據(jù)、層次清晰、表述得體、語言周密的文章便會順利完成。

所以，要學好財經應用文得多下功夫，這也對我們將來的工作有很大的幫助。在生活中，我們一定要多實踐，多思考，多聯(lián)系，了解事物發(fā)展趨勢動態(tài)，能深入分析事情前因后果，多做調查研究，通過數(shù)據(jù)，實例來證明問題。要加強基本知識、基礎理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學習與訓練，切實提高寫應用文章的能力，全方位把握財經應用文寫作技能。