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第一篇:教師一年來個人總結
時光飛逝,短短兩個月,六十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪。既深入教學,有辛勤育人,我們全體實習生一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻,我們要感謝我們的實習學校――x的領導,指導教師以及原班主任的幫助與照顧,在短短兩個月的實習期間,給與我們工作的指導,生活的關心,使得我們的實習工作順利,圓滿地完成,借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝,謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段。
一、準備階段
也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生,熟悉教學環(huán)境,為全面實習的開展奠定堅實的基礎。由于我們的實習恰逢新課程改革,所以我們剛到x時茫然不知所措,大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,老三段的教學模式在中學里已完全不適用,這體育課教案該怎么寫,體育課到底該怎么上
我們就帶著諸多疑惑開始了實習。這段時間,一中的指導教師組織了幾名省市優(yōu)質課獲獎的教師給我們上了幾堂課,而且每堂課還附帶一堂說評課,給我們介紹他們的先進教學經驗。另外,指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經驗的老教師上的訓練課,這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學??傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解,新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了。
二、實踐階段
從第三周開始我們的實習也就全面展開了,為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習,凡是中學體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,涉及面非常廣,包括體育課堂教學,體育隊的訓練,見習班主任,課外體育活動的組織,裁判實習等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們全體實習生為主,指導教師指導為輔,指導教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度,堅持"健康第一,快樂體育"的教學理念,認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,盡最大努力上好每一堂課。體育隊訓練方面,在指導教師的指導下,我們積極編寫全年訓練和課時訓練計劃,努力使自己的訓練更系統,更全面??傊?,我們的工作受到了校領導和全體教師的認可,同時,也深受學生們的歡迎。
三、提高階段
也就是最后兩個周的時間,這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準備我們的"優(yōu)質課",包括一堂內堂課,一堂訓練課和兩次外堂課,這期間指導教師的指導更加細致,更加認真了,指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié),包括編寫教案,課堂教學,課后總結。另外指導教師還組織我們觀看了x市體育教師優(yōu)質課評選活動,使我們受益匪淺??傊ㄟ^這段時間的工作與學習,使我們的能力得到了全面的提升。
最后,又一件事是不得不提的,也是我們終生難忘的,那就是和x師生告別時感人的場面。20xx年最后一天的清晨,天還沒亮,天空中紛紛揚揚飄起了雪花,學生們早早就起來了,把我們的行李都搬了下來,我們的腳步也不知不覺沉重了起來,車來的時候,學生們再也控制不住哭了起來,實習老師們眼里也都閃爍著淚光,接下來,我們依依和一中的老師們握手告別,和學生們依依擁抱惜別,場面很是感人,很多實習老師都發(fā)出了"x,不虛此行"的感慨,這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心,同時這個場面也是我們在x實習成果的最好。所以我們x一行是非常圓滿的,非常成功的。
總而言之,教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,在x的實習為我們的人生起了個好頭,我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
第二篇:教師個人工作總結
一、立足本職,愛崗敬業(yè)
作為客服人員,我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事,每當遇到繁雜瑣事,總是積極、努力的去做;當同事遇到困難需要替班時,能毫無怨言地放棄休息時間,做好工作計劃,堅決服從公司的安排,全身心的投入工作;
二、勤奮學習,與時俱進
記得石主任給我們新員工上過的一堂課的上有講過這樣一句話:“選擇了建行就是選擇了不斷學習”。作為電話銀行中心的客服人員,我深刻體會到業(yè)務的學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。這幾個月以來我堅持勤奮學習,努力提高業(yè)務知識,強化思維能力,注重用理論聯系實際,用實踐來鍛煉自己。
1、注重理論聯系實際。在工作中用理論來指導解決實踐,學習目的在于應用,以理論的指導,不斷提高了分析問題和解決問題的能力,增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創(chuàng)造性;
2、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度,按計劃進行業(yè)務知識的學習。首先不將業(yè)務知識的學習視為額外負擔,自覺學習更新的業(yè)務知識和建行的企業(yè)文化;其次是按自己的學習計劃,堅持個人自學,發(fā)揚“釘子”精神,擠時間學,正確處理工作與學習的矛盾,不因工作忙而忽視學習,不因任務重而放松學習。
在今后的工作中,我會努力的繼續(xù)工作,在工作中保持好和客戶之間的關系,用的服務來解決客戶的困難,讓我用的.服務來化解客戶的難題。
三年來,我積極的參加學校及其他形式組織的政治學習,以提高自己的思想覺悟,來適應當代教師的發(fā)展需要。作為教師,我深深的知道樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀會對產生學生的影響。三年來在日常的常規(guī)教學中,我嚴格遵守學校的考勤制度,上班不遲到,不早退,無論刮風下雨,還是風霜雨雪,從來沒有因為自己的懶惰而耽誤過。因為我知道要做好一名稱職的老師就是從這點點滴滴做起的,只有教師做到了,你教的孩子就會在你的耳濡目染下有所進步。
參加了教育教學工作,我才知道人上有人,天上有天。我知道自己的太渺小了,所以我盡可能的多參加學?;蛘咂渌麊挝唤M織的活動,像學校組織優(yōu)秀的班主任經驗交流,像邀請全國優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓,像請吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報告,像參加樺甸市舉行的中小學生書法比賽,在比賽中我還獲得的特崗一等獎,等等…總之,我知道要想進步就必須學習。
作為合格的教師就要服從學校上級領導的分配,就要有犧牲小我的精神,所以在剛參加工作沒幾天的我,學校就安排我到學習氛圍比較差的一年八班教數學,其實我知道,領導找到我就是對我張野的信任,對我個人的肯定,工作能不能干好就要看你的實際行動了,同樣也是考驗你能力的時候。所以,我沒有猶豫,毅然決然的接受了學校的任務。
在20xx―20xx下個學年度中,我?guī)ьI的一年八班,由原來的數語外每科成績都是倒數第一,到現在數學能排在第三名,語文第二名,外語第五名的成績,功夫不負有心人,我也得到了領導的肯定。這個結果的取得,對于一位能力強的老師來說可能不算什么,也沒什么了不起,但是可對于我一名年輕的特崗教師在這個過程中付出了艱辛的努力。在這一過程中,我得到了我的師傅的大力支持,在教學上,我每天至少聽師傅的一節(jié)課,然后回來在精心備課,針對我班學生的實際情況在改動一番,就這樣一節(jié)一節(jié)的聽,一節(jié)一節(jié)的上,才迎來了學生的認可,贏來了學生成績的上升。
當好一名老師,就要愛崗敬業(yè),對于愛崗敬業(yè)現在的我理解了,就是要愛學生,愛工作。一名合格的老師一定要有愛學生的心,否則你將永遠是一名教書匠。作為一名教師,教育孩子光靠語言是不夠的,要想有更大的說服力,就要身體力行,讓孩子們知道老師就是這樣做的,孩子們自然會效仿。在我和學生的溝通中,我十分謹慎的注意自己的一言一行,因為我知道我所說的,所做的,學生極有可能會模仿。
所以我在平時的教育教學中,我十分注重自身的人格修養(yǎng),注重自身的師德,它也是一種的能力,潛移默化的影響著學生,一種無形的力量,深深的教育著學生。所以我不斷的學習,不斷的提高自己的水平,為了就是給孩子一個表率。讓孩子們在學習知識的前提下先學會做人,將來到社會上,無論走到哪里,都有做事的準則。
在我的身邊不乏模范者,現在的2年10班班主任,自從二年級接班以來,每天早晨比任何教師來的早,來到班級一坐就是一天,工作上不知疲倦,很少能看見她在辦公室談笑,這樣嚴謹工作態(tài)度一干就是一年,功夫不負有心人,2年10班的全體同學被呂老師的行為所折服,各科成績直線上升,班級總成名列前茅,現在全年組第一。她的付出贏得了同學們對他的尊重,贏得了家長的認可,也贏得了同事們的贊譽。
有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。用咱們自己的話說就是對得起自己的良心!是什么支撐著老師們這樣的付出呢?我想就應該是那份沉甸甸的責任和師德吧!身邊就有這樣的楷模,我還要去哪里,在她的身上我學到了什么是師德。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
第三篇:教師個人成長總結精選
時光飛逝,轉眼間參加工作已經兩了,在這段時間里,正是有了領導的關懷,同事間的互助,師生間的靈犀,才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長,自己真正經歷過,才知道做求實的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實,“我想成為一名教師!”因為這個信念,我的心中始終涌動著激情的波濤,我的內心始終堅守著一個追求:做一名老師,用我的言語在學生渴求的心海里蕩起層層知識的漣漪,用我的真心去灌溉學生的心靈,去溫暖他們的人生。將近三年的教學之路走下去,有得有失。
一、個人的成長離不開學校良好的機制
在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比,有了老教師的指引和幫助,我們經歷的挫折更少,我們少走了很多彎路。甚至這種關心延伸到生活中的方方面面。陳平大哥,段老師以及我們的英語組,班主任王永芬老師,孫剛雷老師,美術劉澤亮老師,段長劉磷老師,以及我們敬愛的平易近人的王校長等等老師和師長的幫助和鼓勵過我的人都給過我很大的幫助。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長。學校每學期一度的集體學習又提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學習的機會,無論是同科目的還是跨學科的我從經驗豐富的優(yōu)秀教師的指導和幫助,讓自己更有信心面對學習和教學。在緊張而又忙碌的學習和工作中,我慢慢的成長起來。經過自己虛心的請教,隨著自己教學實踐中不斷進行自我反思,在反思中不斷發(fā)展和完善自我,有很大的進步,但同時也發(fā)現了自己還是存在很多的缺陷和不足。但我會逐漸的完善和提高的。所以在這里真地感謝我們的張校長,感謝求實,在我走上教育之路時,讓我知曉了追求成功和幸福人生的奧秘,給我這么多寶貴的財富!
二、課堂教學方面
(一)備課
教學之始,我認識到備課的重要性——備課是提高教學質量的關鍵,一定不講無準備的課。作為青年教師,我備課從分析教學目標、分析教材、分析學生、選擇教學方法、安排教學環(huán)節(jié)等多方面下手,備詳細教案。我們的集體備課也讓我們每個人的智慧得以碰撞,這些更有利于我們年輕教師的成長,記得一位師長曾經對我說過這樣一番話:“做人不能總是盯著別人的缺點,這樣的話最終會蒙蔽自己的雙眼,變得自大而無能,只要我們能自律,善于發(fā)現優(yōu)點,克服自己的不足,不斷的完善和改善自己提高自己,如果用海納百川的胸懷去包容別人,就會使我們的家更融洽,我們都能一同進步,你們年輕的教師就會少走彎路快速的成長起來,我們的工作和生活就會變得更美麗更有味道?!?/p>
(二)上課
科學的課堂應該是探究的課堂,我就盡量為學生創(chuàng)設良好環(huán)境的課堂,希望他們能快樂的學習探究科學知識。起初的課堂可能有些枯燥乏味,但在我不斷的虛心請教與學習以及研究課堂,我從興趣入手。于是在課堂上,學生像我的老師一樣指導我該怎么講課,我終于通過實踐明白了教學設計應該分析學生的情況。于是上課的時候我注意去觀察學生,認真的傾聽學生的新發(fā)現、感受和看法。慢慢的學生對我的可感興趣逐漸有所改善。
另外,恰當地運用表揚的手段,也是一種好的方法。喜歡表揚是人的天性,更何況是未長大的學生,如運用恰當,即使是最壞的學生也容易被表揚所征服。我覺得我們更應該關注后進生,去關心去愛護他們,善于發(fā)現他們的閃光點,不要吝惜對學生的贊美。特別是對于他們,你的一聲贊美,一個肯定的微笑或眼神,一句語調夸張飽含贊賞會讓這個學生久久回味,他\她將會在同學的羨慕與老師的贊許中喜滋滋信心百倍地完成接下來的課堂學習。我的課堂是一個容錯的課堂,作為老師的我,給活潑好動的學生犯錯的空間,給忍不住調皮的學生提示,并指正他們的錯誤;另外,我的學生能大方的原諒我的錯誤,還會給我指正出來。
對于課堂和學生我最欣賞的一句話是“對待孩子對待課堂,就要像戀愛中的人一樣,要有對戀人的激情,這樣生活與學習以及工作才有樂趣與意義!”不過在以后的教學中,我仍然需要多多反思,才能發(fā)現自己的不足之處,不斷的改進。學無止境,教亦是如此。
三.隨時隨處學習提高自己
在求實的每一天時時處處都需要我細心的觀察認真的學習,隨時隨地都有很多值得我學習的地方,例如上次在甲型H1N1流感猖狂的的日子里,我們的4班的班主任孫剛雷老師孫大哥,有病不得不在家養(yǎng)病幾天,于是我臨時受命代任于四班班主任四天:正是由于這4天的實踐班主任,讓我感慨良深,也讓我學到了很多。怎樣和學生相處,怎樣管理好班級的大大小小的事物,在班主任實際工作中,班主任要“管”的方面很多,小到學生的坐立行走、穿著打扮,大到學生的思想動態(tài)、前途命運,以及班級的建設與發(fā)展。班主任是如此之重任,尤其是在我們求實中學,處理的事情很多,面對的學生又越來越復雜。相應地,使我體會到,對于中學班主任的工作能力要求也越來越高。這更需要我繼續(xù)的學習和提高。經過4天的實踐,其中的感受并不是用言語能表述出來的,班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去細細品味。我在這里也只是學到了一點皮毛而已,在今后的工作中如果有機會擔任班主人的話我會繼續(xù)學習總結與實踐,爭取當一位優(yōu)秀的班主任。
在平時的工作和班級學科的問題我也經常和兩個班的班主人交流學習。5班的班主任王永芬老師,在各個方面都很有方法。我從她那里也學到了很多東西。在和學生之間有交流時出現一些問題,記得班中的一位優(yōu)秀學生,在課堂上,做其他作業(yè),我沒有大動干戈吵孩子,經過談心了解孩子都會了沒什么可做可聽了,然后經過和王老師交流,我想出了一個非常恰當的方法,我決定給孩一套中招題,上課可以不聽可以利用時間做題,這樣下來,孩子即受到了鼓勵學習成績又得到了進一步的提高,最后這件事非常順利和諧的解決了;期末復習課如何更有效的利用學生資源和時間更科學的合理的安排復習環(huán)節(jié)和方法,雖然王老師是教數學,雖然是跨學科的探討但是我仍然學到了讓我受益匪淺的寶貴的經驗財富。再次感謝兩位班主任的幫助和鼓勵,才使得我更有信心的面對工作中的出現的種.種問題。
四.和學生的交流
現在我更偏重于和學生建立平等的師生關系,本身年齡不大,覺得和他們并沒有太大的代溝,我想為什么非得以居高臨下的身份去面對他們呢?對待自己和學生的態(tài)度,我用四句話來概括:把自己當作老師;把學生當作老師;把自己當作學生;把學生當作學生。我尊重我的學生,和學生平等的相處。我選擇用心的教,希望學生能快樂的學。
我喜歡和他們聊天,喜歡和他們一塊打籃球,喜歡和他們一起熱鬧,盡管這些孩子們老是關心我的個人問題老問些“我的個人問題”,但我從來不生氣!還記得學生對我的評價:“他是一個很不錯的老師。他比較年輕,同學們比較喜歡他,他講課十分清晰,并且下課能和同學們打成一片和同學們平等,總之他的教學方法還是不錯的?!焙芨吲d學生能以平等的身份看待我,有時候有些孩子平時直呼我其名,其實我并不生氣反之很高興。再一點就是關于后進生,在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機會外,特別是對他們提出的問題和質疑,哪怕再淺顯也應耐心回答,并予以支持和表揚,這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。在以后的工作中我還要改進一些教學方法,提高自己。
記得上學期在兩個班開“溝通無限”的主題班會時,在臨近畢業(yè)之際我認真準備,并且富有感情的朗讀了寫給108位孩子的一封“情書”—“至愛麗絲,我的愛人”。更進一步的拉近與孩子之間的距離,對于孩子我當愛人一樣看待,還記得在兩千字的情書中寫給孩子的這樣一段話:“親愛的愛人,我知道你有些疲憊了,我也懂得你也想給我一些幸福,但是,親愛的,給你我所有的愛是我的心甘情愿,只要你幸福就是我的幸福,別放棄,別嘆氣,別悲傷,別留戀,親愛的,最后能給你的,就只剩下這一雙翅膀了,我會忘記折翅的疼痛,因為你比我會更需要它,親愛的,我更清楚的懂得,你會懷揣著夢想你會帶著你我的希望而飛翔遠方—親愛的,愛我的話就要飛的越--遠--越--好,我會為你默默地祝福與祈禱。”
最后的日子里為了鼓勵孩子堅持我經常對孩子們說:“孩子,初三并不可怕,天道酬勤,一分耕耘一分收獲。其實每個人的生存。都有自己感情的支撐點和奮斗前行的一個目標。每個人的青春都必須用自己的汗水去描繪。在未知的前方有狂暴的風雨,也有絢麗的彩虹,只要堅定信念,頑強的走過去就能感到勝利的曙光。孩子們無需關注結果,過程才是最美的,無論結果如何,卻將是我們生活上的財富卻值得我們奮力一搏。也許是上天賜給我們五百年的緣,珍惜這份緣,珍惜這寸時光,讓我們一同攜手前行!”在求實的這段日子,對這些可愛的孩子我學會了寬容,理解和愛。用真心換取真心。
五.和家長的交流
做好家長工作,就像打仗一樣有了強有力的后勤保障,很重要又很有效。由于平時的時間緊,與家長見面交流的機會少,于是我利用校信通,電話,博客和家長交流,每學期的開始或結束經常以寫信的方式發(fā)在我的博客中讓家長看,記得在信中有這么一段話:“路還很長,前面還有很多困難等我們來克服,您和我還有我們的這么多可愛的孩子,我想我們都在同一艘船上,一個人劃船會很累,讓我們用自己的雙手去努力的向勝利的彼岸劃去!我們一定會在收獲陽光的同時收獲快樂與智慧?!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?,為了一切孩子”出發(fā)!”
和家長溝通——信任是基礎,理解是橋梁,努力是風帆,因為我們有共同的夢想共同的目標。假如世界上沒有了信任沒有了溝通,多么不敢想會是什么樣。我仍然很喜歡這句話“我這人是用忠誠鑄造的,即使是破碎了,片片都是忠誠!”
我是老師,我每天都感謝孩子給我?guī)淼男腋#刻於几兄x上帝讓我成為老師。作為一名年輕的教師的我,這只是教學生涯的一個開端,我會在教育的道路上,用心去體會,永愛去鋪墊,用行動去實踐,我熱愛教師這個職業(yè),但同時又有很大的責任感!時間如梭,前面的路還很長,我會用我的激情,用我的汗水,用我的愛心繼續(xù)努力的!
我是老師,我會鼓起勇氣向前沖。
第四篇:教師個人發(fā)展總結
作為兩個班數學老師和一個班班主任,感覺工作量很大,一學期以來,我順利完成了年內的各項工作,現逐一總結如下:
一、作為數學老師
1.讓孩子愛學數學
從簡單題入手,做對了多表揚孩子,培養(yǎng)自信心。在課堂上我經常會和孩子們做的游戲是讓孩子觀察我伸出幾個手指頭,問問孩子們我伸了幾個,從慢到快,孩子們很有興趣,精力集中,我和孩子們說學習數學和這個游戲很像,都很簡單,只要眼、腦、嘴集中注意力,就會正確的解決問題。孩子們對數學有了信心,就會有學習的動力。
2.讓孩子會學數學
學數學很重要的是聽與練,課堂上必須保證孩子的聽講質量,如果有孩子不聽講我們可以適當的停一停,等一等,等孩子們精力集中了,再繼續(xù)。關于練,我要說的是作業(yè)不需要多,但要有針對性和層次性,今天講的知識是什么,我們晚上就練習什么,好的孩子可以少練,學的不扎實的要多練習。
3.差生輔導
班級之間的差距主要源于差生,要想提高班級的教學質量,我們的大部分精力要關注差生的發(fā)展,我們班的差生輔導工作多是由學習小組承擔的,學習小組是學習委員自發(fā)組織建立的,目的是提高
自己的能力,提高差生的成績,針對考試不會的題型,小組成員會認真講解,直到差生會了。從進行的效果看,還是不錯的。
在11月份的縣抽測中,我們班語文、數學、英語成績均居全縣第一。
二、作為班主任
每個班級的背后都會有默默無聞的班主任,班級的每一件事情我不一定親力親為,但我一定過問協調。協調與孩子的關系,協調各科目的均衡發(fā)展,以及協調各科的均衡發(fā)展,協調班級每件事的順利進行。作為班主任,我不是最好的,也不是最有經驗的`,但我要說的是我是比較用心的。
1.用心對學生
學生不僅是我們的學生,更像是自己的孩子,盡管每個孩子有不同的個性和不同的表現,但我心里很喜歡他們,每逢六一兒童節(jié),我都會給孩子準備禮物,一塊糖、一支鉛筆,一塊西瓜,東西雖小,不值錢,但那是我的心意,孩子們都能體會我對他們的愛。
2.用心對家長
作為班主任我們能利用的資源就是家長,我們要做的就是協調好家長,讓他們和我們站在一邊,支持我們的工作。
以上就是我這學期所干的工作,希望下學期能更加努力,取得更好的成績。
第五篇:篇四教師個人工作總結
工作著、快樂著、辛勤著、收獲著,每一天心中都充滿感激,感謝領導們和各年級主任兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們,感謝身邊一個個忙碌的身影、一個個精彩的觀摩活動、一次次加班加點、動手動腦創(chuàng)設環(huán)境的辛勞,讓我更懂得工作著幸福著的內涵。我也能勤勤懇懇參與管理,努力做好服務工作?,F將所作工作總結如下:
面對領導的信任及賦予的重任,我深深地感受到職業(yè)的崇高和責任的重大,不斷思考該如何有效的開展工作。面對新的崗位、新的同事、新的一切,我虛心的學身邊人、身邊事,在始終如一地做好班級各項工作的同時,努力完成園領導布置的各項任務。
本學期,根據本園的實際需求,又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作,為使她們能更好的適應工作,我加強了對她們的培訓。本學期,我有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務的學習,每周定期召開一次后勤人員工作會議,學習內容以《幼托機構衛(wèi)生保健工作手冊》為主,重點學習了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時間,餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣常見方法等,在學習的同時認真對照職責要求,總結和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進步和成績,指出工作中存在的問題,提出改進的意見和方法。通過學習,后勤人員的服務意識得到的增加,業(yè)務知識和操作技能得到了提高,她們明白自己的這份工作雖不起眼,但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康,少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確,本學期后勤服務的質量有了新的提高。
本學期我一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法:每月一次對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度,并督促門衛(wèi)把好大門關。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,我繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,本學期物品的消毒上有了新的舉措,班班安裝了消毒柜,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,確保了室內外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅持以“預防為主”的原則,重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,尤其加強了晨檢把關工作,較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延。
認真對待每周值班工作,將工作中發(fā)現的問題及時記錄、總結,會上和老師們探討、商量。
反思不足:
缺少靜心撰寫反思、總結。
家長工作還不夠細致。
對組內年輕老師的指導工作還有待加強。
與保育老師交流、指導缺少計劃性。
展望未來,我將會更加努力學習、積極向上,不斷充實自我,并時刻迎接挑戰(zhàn)、不斷進步!