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第一篇：學生軍訓教官個人總結(jié)

時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。

一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的

我?guī)У姆疥犑莀__班，學習成績都是學校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W習。

軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。

授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。

二、科學施訓——做到功效結(jié)合

隊列訓練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場活躍了，訓練效果也就會顯著提高，我總結(jié)的經(jīng)驗有：

1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調(diào)動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓練。

2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點娛樂性，比如說不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內(nèi)向、自尊很強，那么就不要進行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。

3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。

4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥?，自我感覺這點還是挺不錯的，以至于后來訓練他們都說：“教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快。”這讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩(wěn)住了，使他們自覺的想要練好很重要。

李主任教導教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實際訓練中來，但科學施訓非常深刻，所以科學實訓之關鍵在于：勤動腦，敢創(chuàng)新。

這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最后一次教官。

第二篇：軍訓個人總結(jié)

為期一周的軍訓現(xiàn)已圓滿結(jié)束，對于這次軍訓，我想從三個方面談談自己的想法：

首先是從我自己談起。這次軍訓，我是作了充分準備的。

思想工作到位，表現(xiàn)在軍訓之前我反復做了軍訓動員，讓同學們意識到軍訓是很苦的、很累的，以便讓他們做好思想準備。

后勤工作到位，軍訓開始后，我為同學們準備好了純凈水，以及一些常用的藥品。

衛(wèi)生工作到位，作到了軍訓衛(wèi)生兩不誤。在軍訓期間，我班的教室、寢室以及保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況基本是令人滿意的。

配合工作到位。在軍訓過程中，密切配合教官，使整個班級的管理做到井井有條。

其次我想從參訓學生的角度談談。軍訓時間雖然短暫，但是通過軍訓，同學們進一步增強了國防觀念，提高了國防意識，養(yǎng)成了令行禁止的隊列作風，培養(yǎng)了英勇頑強的革命精神，加強了集體榮譽感和凝聚力，強化了自我約束力和時間觀念。同學們參訓熱情高漲，精神飽滿，沒有一名同學故意逃避軍訓，有的同學帶著傷病堅持訓練，對每一個動作都一絲不茍、力爭做到準確規(guī)范，訓練中堅決服從并尊重教官，充分顯示了當代中學生良好的精神風貌，給我們教官留下了深刻的印象。

最后，我想從教官的角度來談談。我們班的教官何志勇同志是一位非常認真負責的教官，也是一位很有經(jīng)驗的教官。在訓練場上，他嚴格要求學生，在訓練之余，他又能和學生積極交流。不僅在動作上對學生提出了嚴格的要求，而且在思想上也是嚴格要求。這一點得到了廣大教官和其他班主任老師們的一致認同。這一點使我頗感欣慰。

總之，這次軍訓，不僅對學生們來說產(chǎn)生了重大的影響，而且對我個人而言，我也是收益匪淺的