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第一篇：高中教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力。

和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

第二篇：法院個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái)，在院黨組和辦公室黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在辦公室全體同志的支持和幫忙下，我能夠及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，重新擺正自己的位置，盡快適應(yīng)自己的主角變化。在工作中，能夠時(shí)刻從共產(chǎn)黨員的黨性要求出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，并不斷充實(shí)和完善自己，工作用心進(jìn)取。同時(shí)，按照法院工作人員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的法律業(yè)務(wù)知識(shí)和各項(xiàng)綜合素質(zhì)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作、生活、學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)法律及各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，只有不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，才能不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。在工作中我能夠不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身思想文化素質(zhì)。采用向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向同志學(xué)的方法，努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。透過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己立足法院干好工作的本領(lǐng)。

一是用心參加院里組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策、法律和法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，并將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。一年來(lái)，對(duì)全院組織的所有教育和學(xué)習(xí)我做到了一課不少、一堂不漏，并努力做到學(xué)以致用，尤其在先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，針對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，做到了從心靈深處查找對(duì)黨員先進(jìn)性認(rèn)識(shí)上的不足，從工作態(tài)度查擺在工作落實(shí)上的不足，從生活態(tài)度查看在自身要求上的不足，并制訂了切實(shí)可行的個(gè)人整改措施，有力地指導(dǎo)了自己的工作。

二是活注重加強(qiáng)法律知識(shí)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在工作之余和節(jié)假日時(shí)間，能自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和應(yīng)用文寫(xiě)作，不斷提高駕馭整體工作的潛力。在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持從“三個(gè)少”中擠時(shí)間，即少聊會(huì)閑天、少喝點(diǎn)閑酒、少看會(huì)電視，做到“四個(gè)?！奔闯？?、常思、常問(wèn)、常做，不斷鞏固學(xué)習(xí)的效果。三是虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。在工作和學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻牢記“三人行則必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)，以虛心向身邊的同事請(qǐng)教為榮，透過(guò)嘴勤、腦勤、手勤，不斷地將學(xué)習(xí)的效果引向深入。透過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作水平，寫(xiě)作水平，及信息采取、編報(bào)水平都有了不同程度的提高，使自己在盡量短的時(shí)間內(nèi)熟悉了工作環(huán)境和資料。

二、腳踏實(shí)地，埋頭苦干，認(rèn)真做好本職工作。

腳踏實(shí)地，埋頭苦干，是每一位機(jī)關(guān)工作人員，完成本職工作的前提和基礎(chǔ)。在法院辦公室工作期間，我始終不渝地堅(jiān)持平心戒燥、與人為善、踏實(shí)工作的態(tài)度，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。做到了“四個(gè)好”，即自己份內(nèi)的工作主動(dòng)干好、上級(jí)機(jī)關(guān)安排的工作務(wù)必做好、領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情想法辦好、同事求助的事情盡力辦好：

一是在主任的領(lǐng)導(dǎo)下用心做好法院各部門(mén)內(nèi)部協(xié)調(diào)工作。法院辦公室是法院內(nèi)部的“樞紐”和對(duì)外接待的“窗口”，代表法院糸統(tǒng)的形象。為此，我每一天堅(jiān)持按時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)上下班，，認(rèn)真有禮地接待各方當(dāng)事人和上訪(fǎng)群眾，真正做到了“三不”即態(tài)度不燥、言語(yǔ)不急、法律講解不斷，使當(dāng)事人來(lái)訪(fǎng)的過(guò)程變成我們宣傳法院良好形象和法律知識(shí)的過(guò)程。同時(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)法院內(nèi)部各部門(mén)的工作，做到了及時(shí)匯報(bào)(向上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo))、及時(shí)反饋(種類(lèi)狀況和信息)、及時(shí)通知(各種會(huì)議和活動(dòng))，為有效地促進(jìn)法院以審判為主的各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展作出了自己的貢獻(xiàn)。

二是從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。我始終認(rèn)為要干好每一項(xiàng)工作，就要象雕琢藝術(shù)品一樣，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。一年來(lái)，所負(fù)責(zé)的信息工作既要親自書(shū)寫(xiě)、打印、校改，還要自己報(bào)送，有時(shí)材料多、

要求急，自己就加班加點(diǎn)、不分晝夜，全身心投入工作之中。元至十一月份共編寫(xiě)信息(簡(jiǎn)報(bào))期，其中被省高級(jí)法院采用數(shù)為期，被市各級(jí)信息(簡(jiǎn)報(bào))采用余期，為宣傳我市法院公正司法、一心為民的良好形象，起到了很好的宣傳輻射作用。

三、時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，持續(xù)一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

在法院工作的一年時(shí)間里，我能夠正確對(duì)待自己，始終做到“三不為”，即不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)。不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，持續(xù)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

一是在生活上堅(jiān)持不驕不躁，遵章守紀(jì)，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不行賄受賄。為人謙虛謹(jǐn)慎，處事公道正派。心胸寬容大度，嚴(yán)以律己，寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失。待人誠(chéng)懇、友善，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，博采眾長(zhǎng)，不斷完善自己。

二是在工作中能夠做到尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。對(duì)同事求助的任何事情，只要能夠做到的都不推辭，而是擠出時(shí)間想方設(shè)法的去幫忙解決。對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題也能給予耐心地解釋?zhuān)瑥牟灰煌屏酥?/p>

三是嚴(yán)格自身要求，時(shí)刻將法律、法規(guī)和黨的宗旨牢記心中。不論是在上班時(shí)間，還是八小時(shí)以外，均能夠嚴(yán)格要求，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制不良習(xí)氣。

一年來(lái)，我雖然在自己的工作崗位上完成了一些工作，取得了必須的成績(jī)，但這些并未給自己帶來(lái)一絲成就和簡(jiǎn)單感，反而愈加覺(jué)得沉重，總覺(jué)得工作起來(lái)始終不能稱(chēng)心如意，不如別人游刃有余。同時(shí)，工作中大多是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，提前預(yù)測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)備。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏全局性把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。

在今后的工作中，我將進(jìn)一步堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)水平，既要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，也要想領(lǐng)導(dǎo)之未想。全面提高自己綜合素質(zhì)，個(gè)性是文字水平，盡力把材料寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)好、寫(xiě)細(xì)，使領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，自己提高。必須要撲下身子抓落實(shí)，做到“四個(gè)注重”即，注重學(xué)習(xí)、注重積累、注重煅煉、注重提高，不斷完善自己，提高自己，為我院的全面建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：高中教師工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼高一新生已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)多月了，“新”這個(gè)字再用都過(guò)時(shí)了，但是到現(xiàn)在才總結(jié)這段的工作。這是因?yàn)橐惶焯熳约罕犻_(kāi)眼就像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，面對(duì)這樣的生源，要做的事太多了，其中好多“事”在其他學(xué)校是不需要做的。這些事今天就不再想了，還是按正常的學(xué)校總結(jié)正常的工作吧。

按照學(xué)校本年度的工作計(jì)劃制定了本年級(jí)的工作計(jì)劃和管理目標(biāo)，主要是針對(duì)高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育是關(guān)鍵這一時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。以全員育人為契機(jī)，以推進(jìn)三五五教學(xué)改革目的，結(jié)合各項(xiàng)工作的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做法有：

1、管理育人

在入學(xué)第一天上午，我們就召開(kāi)了有全體同學(xué)及全體家長(zhǎng)參加的年級(jí)大會(huì)，在會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)介紹了幾年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)思路、教學(xué)改革、德育管理取得的成效，結(jié)合學(xué)校管理對(duì)全體同學(xué)提出了希望和要求。下午再次召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本年級(jí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和一日常規(guī)教育及要求；對(duì)三五五課堂教學(xué)模式進(jìn)行培訓(xùn)，晚上各班班主任結(jié)合本班情況，就每一件具體事項(xiàng)進(jìn)行教育，通過(guò)這三次會(huì)議使學(xué)生對(duì)學(xué)校及本年級(jí)的工作和制度有了接本的認(rèn)識(shí)。

2、活動(dòng)育人

一是以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了感恩教師師生聯(lián)歡活動(dòng)和愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)；二是利用軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，同時(shí)為保持軍訓(xùn)成果，開(kāi)展了文明宿舍、文明班集體的評(píng)選工作；三是以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和理想與目標(biāo)教育為目的，每周召開(kāi)一次特殊學(xué)生培訓(xùn)會(huì)，首先是從請(qǐng)?jiān)摻逃胧?，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)；四是狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從課上、課下全員參與，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)每個(gè)班級(jí)都符合要求；五是狠抓課間操及寢室管理。課間操要求做到“靜、齊、快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、全員育人

按照學(xué)校全員育人計(jì)劃，以我校“三五五”教學(xué)模式為平臺(tái)，突出對(duì)學(xué)生的'理想教育，人生觀、價(jià)值觀教育，道德規(guī)范教育，健康健全人格教育，良好心理素質(zhì)教育和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成性教育，一是建立每位教師以任課班級(jí)學(xué)生小組為基本單位確立德育工作責(zé)任關(guān)系，負(fù)責(zé)該小組的全面德育工作的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)面向全體，全員育人。二是建立以學(xué)生評(píng)價(jià)，包括主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)（學(xué)生全面表現(xiàn)）為主的多方面多層次教師德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，將教師德育工作評(píng)價(jià)納入教師年度評(píng)價(jià)內(nèi)容，促進(jìn)教師德育工作的積極性，實(shí)現(xiàn)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。三是以《育英中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)記錄》為平臺(tái)，建立學(xué)校、責(zé)任教師、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)等多位一體的合力育人機(jī)制，充分發(fā)揮的與功能。四是啟動(dòng)了導(dǎo)師制的管理模式，明確了責(zé)任教師的主要職責(zé)是隨時(shí)關(guān)注自己所負(fù)責(zé)的小組的每一個(gè)同學(xué)的思想表現(xiàn)、行為表現(xiàn)，關(guān)注他們的品德、學(xué)習(xí)、生活、情感、人格、心理等。在自覺(jué)的有意識(shí)的與學(xué)生的接觸和交往中，充分了解自己所負(fù)責(zé)的每一個(gè)同學(xué)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生發(fā)展的個(gè)性要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同的思想引導(dǎo)、品格塑造、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。責(zé)任教師要同時(shí)擔(dān)當(dāng)三重角色，導(dǎo)師引導(dǎo)、指導(dǎo)、幫助，家長(zhǎng)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)，朋友平等、真情、付出。三重角色決定了對(duì)責(zé)任教師的更高的要求。教師不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)，還必須要有高尚的道德品味和人格魅力。五是結(jié)合這人小組導(dǎo)師制抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)各班各方面較差的學(xué)生在承包中，重點(diǎn)實(shí)施教師定期對(duì)承包者談話(huà)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、學(xué)科育人

要求每位教師都要以三五五課堂為平臺(tái)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，一是培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的精神；二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，道德規(guī)范教育，健康健全人格教育，良好心理素質(zhì)教育和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成性教育；四是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人才觀教育，是學(xué)生先成人，后成才。