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第一篇:幼師個人教學特色總結(jié)
一、幼兒基本狀況分析
我班幼兒男生少,女生多。通過大班上學期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的提高。
從身體發(fā)展狀況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,理解新知識快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng),會用筷子進餐,衣服保潔干凈,但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴格要求,持續(xù)正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累不夠多,語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,但傾聽能力要加強培養(yǎng)。
從科學發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有必須的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有必須的順序。
從數(shù)學發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有必須的數(shù)概念,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅持,繪畫要加大提高,作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動進行有效的交往、合作、分享,能主動用心的參加班級活動,但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,做事還需持久化。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強,喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高,上課時有必須的紀律性,舉手比較用心,但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁,所以入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。本學期,我和劉梅教師執(zhí)教,張教師負責配教。三位教師配合得十分默契,針對班上工作和問題開展班務(wù)會,進行協(xié)調(diào),解決。
1、從幼兒的興趣入手,帶動家長,小組教學和個別教育相結(jié)合,讓教師和家長,幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動,家長和幼兒共同進行活動,(與幼兒合影留念)(珠算比賽),開展活動注重讓幼兒動手操作,如科學小實驗等活動。
3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€搞笑的洗手歌,幫忙幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最終抓癢癢。"這個兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。
4、注重語言的運用,要求幼兒用準確的語言向教師問早,喝水,喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話。
5、開展班長競選活動,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達能力,和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,使幼兒真正成為主人,孩子們上進心都有明顯的提高.
三、保育工作
1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2、每一天堅持2小時的戶外活動,用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,增強幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00----2:20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,即時更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,汗巾不離手,保育教師為幼兒勤擦汗。
4、提醒幼兒多喝水,每一天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。
5、每一天向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,教師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了在吞。
6、每日訂定時喂藥,降低生病率.
四、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)
1、營造良好的心理環(huán)境,多用鼓勵和正面語言,構(gòu)成良性循環(huán),增強幼兒的自信心、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動,得到了孩子們的大力支持,不少孩子們都能大膽的上臺,鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動,孩子們用心性高,情緒愉快,競爭意識較強。
2、活動室的環(huán)境,百分之九十以上都是孩子們自己的作品?;顒邮覂?nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,孩子們通過自己的參與,對活動了解得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品,用畫、剪、貼、捏等各種不一樣的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境,這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置資料,又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。
3、我們利用班級的親子平臺,加大家長的參與程度,讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,配合教學。
五、家長工作
1、利用多種形式(家訪)、(電話交流)、(便條)、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展狀況,真正成為合作伙伴。
2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽家長的意見.
3、及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識。
4、合大型節(jié)日開展文藝演出,讓家長走進園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況。
5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,并經(jīng)常地聽取意見,向家長宣傳科學育兒的知識。
六、班級財產(chǎn)保管
我班無任何財產(chǎn)丟失狀況。三人共同保管、記錄。
第二篇:幼師個人教學特色總結(jié)
日月如梭,光陰如劍,一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學期生活又過去了?;仡欉^去的一年,我校在xx縣教育局領(lǐng)導和有關(guān)科室領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,全體教職工認真學習和貫徹黨的會議精神,以“三個代表”重要思想為指導,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校的教育教學工作,圍繞學校素質(zhì)教育三年辦學目標,全體黨員同舟共濟,齊心協(xié)力,在提升學校管理、師資隊伍建設(shè)和辦學質(zhì)量等方面,做出了積極的努力。學校教育秩序穩(wěn)定,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,社會滿意度不斷提高。在全體黨員的帶領(lǐng)下,全校教職工以求真務(wù)實的精神實現(xiàn)了學校新三年辦學規(guī)劃中的第二年的工作目標,學校的教育教學工作得到了學生、家長和社會各界的好評。
1、以“兩綱教育”為核心,開展形式多樣的德育教育活動。
(1)、我校認真落實“xx市民族精神教育指導綱要”和“xx市生命教育指導綱要”的精神。開展了豐富多彩的符合學生特點的教育活動。如開展“走近中華精典”的系列活動。
(2)、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動。如黑板報、學校班級主題班會、演講等比賽;組織心理輔導和社會實踐活動;結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會演;進行防火自救演練等活動。
(3)、積極參加縣教育局各條線組織的征文比賽并有xx位學生獲獎。
(4)、要求每一位教師做到“兩綱教育”進課堂,為了確保落實,要求每一位教師把“兩綱教育”內(nèi)容寫進備課本,每學期不少于6篇,一學期進行檢查,并與學期考核掛鉤。
(5)、“傳承民族精神,靈動可愛生命”,我校實施的“兩綱教育”工作開展情況,在局中學校長交流中并榮獲三等獎。
通過“兩綱教育”活動的開展,極大地豐富了學生的知識面,拓展了學生的視野,激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng),愛我中華的愛國熱情。我校認真落實中學生行為規(guī)范教育。今年修訂完善了“學生一日常規(guī)”制度,如從每天學生的進校到學生的離校,從學生的舉手投足到學生之間所進行的各項活動,都由學生自己管理自己。學校的公物保管良好,學生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象,新課桌椅使用已有五年了,但各班級的學生保管的還是完好如新。我校重視學生心理健康教育,做到定期向?qū)W生開放,學生在心理老師的指導下,進行心理知識輔導。如學生有心理問題,可以得到及時的排解。學校團隊制度健全,活動豐富多彩,有序規(guī)范,一批團員學生在學校開展的各項活動中,表現(xiàn)突出,發(fā)揮了主人翁的作用。一年來我校的校風好、教師的教風正,學生的學風盛。學生的違法犯罪率始終保持零的記錄。
2、學校管理方面,依法行政,規(guī)范辦學,落實教代會制度。學校每學期召開教職工代表大會,為了調(diào)動教職工的積極性,學校制定教職工崗位職責,做到分工明確,獎懲分明。完善學?!丢剳蜅l例》、《骨干教師隊伍建設(shè)意見》等十二項管理措施。針對學校發(fā)展情況,不斷調(diào)整學校的發(fā)展計劃,使學校一年一個樣,年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導班子及全體教師學習了xx市、xx縣教委關(guān)于糾風工作的文件,統(tǒng)一思想提高認識。嚴格按照xx市課程標準設(shè)置課程,認真執(zhí)行教育局關(guān)于中學生收費標準的文件精神,學校經(jīng)費的收取和使用合理、規(guī)范,校務(wù)公開。為此,通過縣文明辦公室綜合評估考核,我校被xx縣政府評為xxxx―xxxx年度xx縣文明單位;xxxx年xx月,我校在教育局的指導下,反映學校實施二期課改教育教學情況,“創(chuàng)造美好的明天”的電視片,在xx縣電視臺播放;xxxx年學校黨支部榮獲xx縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標獎;學校檔案室榮獲xx縣一級先進檔案室;學校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學校被教育局命名為田徑、足球體育項目特色學校。從本學期開始,教職工的資料實行了電子檔案袋管理。一年來,我校在學校管理、學生發(fā)展、行風建設(shè),辦學質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。
3、以學生發(fā)展為本,全面提高教育質(zhì)量
我校堅持面向全體學生的質(zhì)量觀,注重學生個性的健康和可持續(xù)發(fā)展的“二期課改”要求辦學。為了全面實現(xiàn)學校制定的三年辦學目標,全校教職工勵精圖治,開拓創(chuàng)新,勤奮工作。堅持學習黨的方針政策和有關(guān)法規(guī),認真貫徹xx市課程教學標準組織教學。引領(lǐng)教職工學習“二期課改”的先進理念,組織教師開展課堂教學創(chuàng)新活動,特別在三維教學上注重情感、態(tài)度、價值觀教育。在教育方法上,注重多媒體技術(shù)在課堂教學中的運用。在教學管理上,以“六個一”為抓手,重視質(zhì)量管理監(jiān)控機制,實行教學效益與考核掛鉤。一年來,我校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。實現(xiàn)了三年辦學目標中提出的教學質(zhì)量達到縣中等以上的好成績。
4、師資隊伍建設(shè)方面,學校十分重視教師隊伍建設(shè)。
(1)組織教職工學習師德規(guī)范要求,制訂“長興中學師德章程”,明確教師的使命和職責,學習先進人物,樹立身邊的榜樣,確立人民教師的光榮感和責任感。邀請xx市十佳教師xx縣大新中學孫淼老師作“放飛夢想”的主題報告;
(2)組織教師培訓,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。學校利用暑期休息時間,邀請縣進修學校劉偉超等名師作“提高教師科研素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展”等報告。結(jié)合聽報告,組織教師開展“我為實現(xiàn)學校三年目標做貢獻”的大討論。交流中,教師們情群激昂,產(chǎn)生了較好的共鳴和自我提升的效果。
(3)堅持走出去請進來,我校在教育局領(lǐng)導的指導下,同xx縣的窗口校東門學校結(jié)成對子,在教學管理、師資隊伍建設(shè)、校本培訓等方面進行了廣泛的交流和學習,使我校的行政領(lǐng)導和校骨干以上教師拓展了視野,增長了知識。
(4)學校抓干部隊伍建設(shè),組織中層干部學習,并大膽地給年輕同志壓擔子。
(5)關(guān)心教師成長,由于學校重視,經(jīng)過幾年的進修、培訓,中青年教師高一層次學歷已接近xx%以上。把好人才引進關(guān),通過招聘、引進,目前,我校學科教師的結(jié)構(gòu)趨于合理?,F(xiàn)在我校有校級骨干教師xx名,縣教學能手5名。學校創(chuàng)設(shè)平臺,鼓勵校級以上骨干教師為學校爭榮譽創(chuàng)成績。組織校本培訓,走內(nèi)涵發(fā)展道路。學校制訂校本培訓計劃,認真落實校本培訓的每一次活動。
(6)發(fā)揮縣骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,給他們平臺,讓他們?yōu)楸拘<靶值軐W校教師作如何提高自身理論水平,促進質(zhì)量提升的交流。
(7)通過組織新教師上亮相課、青年教師上公開課、骨干教師上示范課等活動,指導教師進行有效的聽課、評課和說課,有效地促進了廣大教師實踐和探究“二期課改”的積極性和自覺性,一個抓學習,促科研比學趕幫的風氣正在我校形成。我校新教師呂世民榮獲“xx縣青年崗位能手”稱號,涂德成榮獲“xx縣新長征突擊手”稱號。
(8)學校行政和黨支部團結(jié)一致,積極支持工會和團隊工作。在創(chuàng)建和諧校園方面做了大量工作。如開展辦公室文化活動;每年組織一次全校性的教工運動會;組織全體教職工外出修養(yǎng);開展專題論壇等。學校內(nèi)教職工氣順、勁足、熱情高。
5、辦學成效方面,成效顯著。由于全校師生求真務(wù)實腳踏實地努力工作,教育教學各方面取得了可喜的成績。
(1)全體教職工愛崗敬業(yè),轉(zhuǎn)變了教育觀念,滿懷熱情積極投入到“二期課改”的實踐之中。學校注重“常態(tài)課”的管理,通過教學展示月的形式鼓勵和督促教師上好每一節(jié)課。關(guān)注教學的基本環(huán)節(jié)的管理。目前,我校學習型教師群體正在逐漸形成,一批骨干教師正在由實踐型、反思型向?qū)<倚湍繕伺ΑHw教師勤教、善教、樂教,廣大學生虛心好學。
(2)在教學質(zhì)量方面,xxxx屆初三學生在市學業(yè)考中,五科合格率達xx%以上,榮獲xxxx年xx縣“教育教學優(yōu)勝”表彰單位。xxxx屆初三學生市學業(yè)考試中,五科合格率達到縣中等以上水平。高中階段四類學校的錄取率達到xx%。
(3)我校的科研課題《xxxx學生自主學習能力培養(yǎng)的實踐研究》作為xx區(qū)的區(qū)級課題已結(jié)題。今年我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下支架式教育在農(nóng)村初中新課程實施中的應(yīng)用與研究》的課題被評為xx縣的縣級課題,目前我校各教研組有子課題5個,目前正在實際研究過程中。五位教師榮獲xxxx年xx縣教育科研論文評比二、三等獎。
(4)經(jīng)過二年多全校師生的共同努力,取得了可喜的成績。我校以田徑、足球為體育傳統(tǒng)項目的特色學校申報成功。
(5)學校團委少先隊開展工作有特色,多次被縣、鄉(xiāng)評為先進集體。xxxx年我校六(1)班、六(4)班的“星火小隊”分別榮獲xx縣《雛鷹小隊》,初三(3)班榮獲“xx市紅旗中隊”。
6、在教育活動方面,市縣級各項競賽活動獎項連連。xxxx年,我校初二龔艷同學在暑期xx縣舉辦的“我與好書交朋友”讀書征文比賽中榮獲xx縣的一等獎;初三年級xx同學在縣組織的“我愛家園“安全教育征文活動中榮獲二等獎。初二(1)班的xx同學在“今天我怎樣成長”的演講比賽中,榮獲縣初中組一等獎。xxxx我校的浪花合唱隊在xx縣中小學藝術(shù)節(jié)比賽中,一曲《春雨沙沙》獲初中女聲合唱比賽第二名。長中合唱團獲“揚子杯”xxxxxx縣校園社團榮譽稱號。xxxx年學校開展以學生田、足球為特色的體育活動,成績突出,初中男子足球在xx縣第十四屆運動會中又獲中學組足球冠軍,并獲得xx縣“體育道德風尚獎”。我校又一次代表xx縣參加xx市初中男子足球比賽,不辱使命,獲得xx市初中組團體前四名的成績。在和法國留尼旺初中生比賽中,我校足球隊代表xx初中生獲得了冠軍,為xx縣爭得了榮譽,也為xx乃至中國爭得了榮譽。在今年xx縣冬季長跑比賽中,我校奪得xx縣初中女子田徑團體比賽第一名,男子田徑獲得第三名。
7、家庭、學校、社區(qū)互動效果好。學校注重家、校聯(lián)系,每學期做到“三個一”,每學期各班級開一次家長會,每學期召開家長委員會一次,每學期班主任家訪學生一次,做到家、校互動,家長、教師都滿意。學校向社區(qū)開放是市、縣政府領(lǐng)導的要求,我校在創(chuàng)建和諧社區(qū)方面做了一定的工作。xxxx年我校的電腦房、圖書館、教室和籃球足球場向社區(qū)開放近xx余場次,極大地豐富了社區(qū)人員的學習娛樂活動,為長興海洋裝備島的建設(shè)者提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為此,我校學校場所向社區(qū)開放工作得到了教育局領(lǐng)導的肯定并在全區(qū)大會上作了交流。
8、學校環(huán)境整潔,優(yōu)雅美觀,校園文化氣息濃郁,為廣大教師、學生提供了優(yōu)美的場所。學校的圖書館、閱覽室、實驗室、衛(wèi)生室和食堂以及心理咨詢室,使用效率高,管理到位。學校硬件設(shè)備建設(shè)基本達到了“市頒標準”。學校實驗室經(jīng)縣設(shè)備儀器站驗收,榮獲三等獎。學校安全工作常抓不懈,職責明確,安全事故為零。
黨的報告中指出,“教育是一個民族振興的基石”。辦好人民滿意的教育是每一位共產(chǎn)黨員義不容辭的責職,面對教育的大好形勢,我們將抓住機遇,乘勢而上。為了xxxx學生的美好明天,我校將在xx縣教育局的關(guān)心支持下,為實現(xiàn)新三年的辦學目標而繼續(xù)努力奮斗。
第三篇:幼師個人教學特色總結(jié)
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼羊年過去了,在這一年里,既有成功,又有失敗;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié):
一、日常教學:
鑒于以往在教學中出現(xiàn)過的教學走形式,幼兒最后什么都沒有學到,幼兒一問三不知情況,在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初,組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學期目標及計劃,并實施到每月、每天的教學計劃中去。教學園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課,與授課教師及時探討教學中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動,學習其他教師好的方法及經(jīng)驗,指出其他教師的不足,這一辦法好處雖有,但是也存在不足,如:經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞,針對這一情況擬在下學期增加集體聽課評課的機會。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動,此后,教師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改進。
二、英語教學:
組織教師參加了吉得堡英語教學培訓,并首次在大班實行了英語、珠心算教師分科教學方式,首次引進了專業(yè)英語教師來園任教,以帶動幼兒園的英語教學。在這
期間,組織英語教師進行了英語觀摩課,提高了英語教師的教學水平。在學期末進行的教學效果檢查中發(fā)現(xiàn),幼兒對英語情有獨衷,參加抽查的50名幼兒,有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握,另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好??梢姡覉@的英語教學已初見成效。
三、教師素質(zhì)的提高:
1、技能技巧:幼兒園在8月份進行了教師技能技巧比賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,其中,鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),正是因為我們教師日日夜夜的努力,才迎來了此次鋼琴比賽的成功。
2、理論水平及授課能力:教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,組織教師學習理論文章、剖析教學實例,填寫觀察記錄,并組織了全園電腦公開課,從教學理念到環(huán)節(jié)安排進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,我園進行了作課并取得了的成績。
3、幼兒活動:幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。
四、家長工作:
在今年,我園加大了家長工作力度,學期初以平行班為單位召開了家長會,向家長公布了本學期教學計劃及事務(wù);在學期中,進行了家長開放日,在開放日后,得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進行了“賞識教育”講座;在學期末,組織了家園同歡“圣誕活動”。
以上是xx年的一些成績,但是還存在著不足,在xx年將從教育主題活動、家長委員會等方面進行改進。
第四篇:幼師個人總結(jié)通用
轉(zhuǎn)眼間,我已在xx幼兒園工作了兩個多月,感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗,園長平易近人,老師們和氣可親,孩子們天真可愛,我很慶幸能來到這里,因為這里有家的感覺,不管是生活上和工作上,園長們和老師們都是那么照顧我,幫助我,即使是在嚴寒的冬天,我都覺得溫暖,因為我心里得到了極大的安慰和滿足。
在這個幼兒園,我整天都過得很忙碌和充實,我自認為年輕人吃點苦是應(yīng)該的,沒什么大不了,究竟我們有足夠的經(jīng)歷和時間,而且我們可以在這其中學到很多的東西,人生本來是在磨難中長大,要不然就永恒長不大了。我會把我經(jīng)歷的累與苦當做是收獲結(jié)果的喜悅。不經(jīng)意間,十月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們經(jīng)歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中,我們不忘總結(jié)自己的工作從而找到不足之處,此刻就讓我們一同來回憶吧!
一、迎檢工作
配合學校搞好普惠性幼兒園的評選。這個月,我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料,區(qū)域區(qū)角布置等,大家都付出了很多,在大家的齊心協(xié)力下,于本月24號最終順利接受完檢查。
二、五項技能比賽
進行了幼師五項技能比賽的前三項,公開課,手工,舞蹈。在比賽中,老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,展現(xiàn)了自我的個性。我來說說我在比賽中的感受吧,先說公開課方面,這是我上的第一堂公開課[我長大了],自我感覺還好,克服了自己擔心的毛病,整堂課還算連貫,流程比較緊湊清晰,小朋友也很給力,積極回答老師提出的問題。不足的是打算不夠充分,目標三沒完全達到,提問題沒提到點上;最后那個排序的,自己應(yīng)該演示一遍,然后引導幼兒去排,還有后面的'總結(jié)由于時間關(guān)系不夠到位,未將幼兒引導到長大了想做什么以至為社會做貢獻這個點上來。手工方面,我本來選擇用紐扣做一幅畫的,但是紐扣買不齊就另換了一次性紙盤做兩條說話的魚了,我給它取了個名字叫[悄悄話],一個半小時內(nèi)完成了,對于沒有手工基礎(chǔ)的我來說還比較滿足。舞蹈方面,我選的節(jié)目是[我們都是小青蛙],簡單易記。當天正好趕上家長委員會的召開,園長臨時通知我們在家長面前表演,這多少讓自己沒有底,但是整體表演下來動作還算連貫。雖然只進行完三項比賽,但是我感覺自己上了一個新臺階,這次比賽對我來說是一次好的歷練,有壓力才有動力吧。
三、教育教學工作
1、繼續(xù)進行[多元整合]和[長征教育]特色課程的教學活動。在開學前園長就專門請來專業(yè)老師給我們進行了相關(guān)培訓,讓我們受益匪淺,同時也使我們在以后的教學中更加輕松和易于操作。我是配班老師,上的是副課,在上課和紀律方面還有待加強,上課方面是自己惟獨一年的工作經(jīng)驗,經(jīng)驗不足,紀律方面可能這跟我的性格有很大關(guān)系,沒有一開始就在小朋友間樹立起威信來。
2、做好班級每周的備課工作。為了使班級的教學工作有效進行,本月每周園長定期檢查各班老師的備課本。對寫得好的,賦予了肯定,對不足的賦予指正。3定期上交[家長手拉手]。[家長手拉手]是老師和家長交流的平臺,上個月因為一些客觀的原因無法完善,這個月已完善。寫[家園手拉手]是我擅長的工作吧,第一次抽查我的細心和無錯別字就得到了園長的加分獎勵,我會更加努力的,發(fā)揮出我讀書時的作文功底來。
4、本月開展了晨間活動,戶外活動不單單是讓孩子們玩淘氣堡了。園長利用幼兒園的現(xiàn)有資源,合理地安排了各班的活動區(qū)域,例如玩沙子,灌藍,滾環(huán),爬山洞,扔沙包,讓小朋友們擁有了快樂的童年,同時也愛上幼兒園了。
四、衛(wèi)生保健工作
1、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而復雜,為了查看是否達到目標,園長每周五都定期檢查衛(wèi)生,并賦予相應(yīng)的加分扣分,這樣一來,老師的任務(wù)就加重了,除了完成教學任務(wù)外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生,但是我覺得這樣的檢查很不錯,可以讓小朋友們在干凈舒適下的環(huán)境下學習。
2、整理幼兒寢室,把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。被子小朋友們已經(jīng)蓋了2個月了,加上時冷時熱的天氣,上面有汗?jié)n,已經(jīng)很臟了,這個星期小朋友們帶來后又套好膽,清理了床下衛(wèi)生,讓小朋友有一個舒適的安睡環(huán)境。
3、做好幼兒的護膚工作。這個月底,天氣轉(zhuǎn)涼了,給小朋友都使用了臉霜,提前杜絕小朋友呈現(xiàn)臉繃的現(xiàn)象。
4、做好物品消毒工作。我天天都要對物品進行消毒,做好登記,例如飯碗我們老師要進行二次清洗,并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時候要給幼兒晾曬被子,衛(wèi)生檢查時被子都要很干凈整潔。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時,班上的晨檢表每個班級都有填寫,做到了事事有登記。以后我們將進一步規(guī)范記錄的內(nèi)容,做到事事有登記,事事一目了然,方便查看。
6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點二十午睡,下午二點半起床,孩子睡覺期間,必須保證有一個老師照看幼兒睡覺,維持好睡覺秩序,多幫幼兒蓋被子。我覺得我這方面還是做得很不錯的。
五、安全教育工作
1、我們把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強對工作的責任感,強化安全意識,認真細致地做好工作,避開意外事故的發(fā)生。平時小朋友間相處難免有磕碰,例如摔倒了,被別的小朋友抓傷了,但至今為止還沒有呈現(xiàn)大的安全事故。
2、在每周的班主任會議上,園長都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作,加強對幼兒的安全保護工作,開完會后班主任及時轉(zhuǎn)達給配班老師。
3、注重幼兒的飲食安全
1)認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。
2)粥開水飯菜等放在安全的地方,防止燙傷。
3)藥品洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食誤飲中毒。
4、組織戶外活動時,確保幼兒安全
1)老師在組織幼兒戶外活動時,首先要進行安全教育。
2)教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。
3)幼兒進行活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,注重每個幼兒活動情況,不能離開幼兒做其他的事情。
5、幼兒園校車跟車老師的安全職責這個月園長安排我接送小朋友,我要做到以下4點:
1)學生上下車時,在車下引導指揮,維護上下車秩序;
2)發(fā)明駕駛?cè)藷o校車駕駛資格,飲酒醉酒后駕駛,或者身體嚴重不適以及校車超員等明顯阻礙行車安全情形的,制止校車開行;
3)清點乘車學生人數(shù),幫助指導學生安全落座系好安全帶,確認車門關(guān)閉后示意駕駛?cè)藛有\嚕?/p>
4)制止學生在校車行駛過程中離開座位等兇險行為;
5)核實學生下車人數(shù),確認乘車學生已經(jīng)全部離車后本人方可離車。通過跟車我深有體會到三點:1小朋友跟我的關(guān)系拉近了許多,除了把我當他們的老師外我還成為他們的傾聽者,他們都很樂意跟我分享她們的情緒,我從中感受到她們的童真,這是平時我們老師在幼兒園見不到的一面;二是我可以跟所接送學生的家長直接溝通,第一時間了解到家長的寶貴意見,回園后又能及時反饋給當班老師,調(diào)節(jié)好家長和老師間的關(guān)系;三是可以了解到所接送學生的生長環(huán)境,能更好的因材施教,實現(xiàn)家園共育。
六、開始籌劃下個月的秋游活動
今天我們老師進行了竹竿舞的排練,為下個月的秋游做打算。大家都玩得很開心,老師間的默契也增加了不少,我期望以后能多開展這樣的活動,能讓老師們在工作之余得到精神上的放松。
上面就是我對十月份的工作做出的總結(jié),其實一句話就能概括出,累并充實著。我很喜愛幼師這一工作,而良溪幼兒園帶給我的感觸是,運用了網(wǎng)絡(luò)這一先進平臺,創(chuàng)建了群,老師們可以在群里相互交流,拓展了自己的知識面,還可以把小朋友的每日活動上傳,和家長分享孩子們的成長點滴。這段時間的工作雖然有時候因為自己的經(jīng)驗不足顯得有些力不從心,但是“功夫不負有心人”,我會不斷學習,不斷進步,爭取做得越來越好,對得起幼師這一偉大職業(yè)。
第五篇:師德師風工作總結(jié)范文
教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,教師是學生美好心靈的塑造者。因此,我時刻以"德高為師,身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心,增強責任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。
“以情育人,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學生,管而不死,嚴而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮限度的作用??梢哉f,熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道:“嚴師出高徒。”
又說:“嚴是愛,寬是害”。對學生不嚴格要求,嚴格訓練,是難以培育出跨世紀合格的建設(shè)者?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”。所以,對學生不嚴不行。當然,嚴要得法,嚴要有度。慈,就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信,關(guān)心學生的學習和成長進步,使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處,尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛,開啟每個學生的心靈。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子?!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,可以開啟每個學生的心靈。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個學生,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行,凈化每個學生的心靈。
“無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責,就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們,肩負著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻的人格,塑造每個學生的心靈。
沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻。教師是園丁,學生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,影響一代又一代的學生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。