千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《醫(yī)學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文(范文五篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《醫(yī)學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文(范文五篇)》。
第一篇：醫(yī)學(xué)生學(xué)期總結(jié)
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練；盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要，我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情；能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合；按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種活動(dòng)，這不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能；我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，以及助學(xué)金。更重要的是，在“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度；在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的'信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！
第二篇：醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
為了滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)臨床醫(yī)生的需求，適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，進(jìn)一步提高我校臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)一流的臨床醫(yī)學(xué)人才，我校于2004開始面向全國(guó)招收八年制高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)生。該專業(yè)設(shè)置近兩年以來(lái)，學(xué)校對(duì)該專業(yè)的辦學(xué)給予高度的重視，負(fù)責(zé)該班級(jí)教學(xué)管理工作的化學(xué)化工學(xué)院更是在課程設(shè)置，任課教師的遴選，教學(xué)資源的配備等方面為該班級(jí)的教學(xué)提供了盡可能的優(yōu)惠條件，保證該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，以便將該專業(yè)辦成我校的特色專業(yè)，名牌專業(yè)。現(xiàn)將該專業(yè)近二年的特色人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)工作總結(jié)如下。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
八年制高等醫(yī)學(xué)教育的辦學(xué)目標(biāo)就是通過(guò)八年的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程，相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和選修課程的教學(xué)，將該專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代社會(huì)迫切需求的具有博士學(xué)位的高素質(zhì)臨床醫(yī)生。該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，和五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生相比，除了必須具備更扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握最先進(jìn)的臨床醫(yī)學(xué)診療技術(shù)，具有更高尚的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德之外，還必須具有更高的綜合素質(zhì)，如，具有熟練的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)文獻(xiàn)的閱讀能力，具有跟蹤世界醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展前沿的能力，具有廣泛的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有獨(dú)立開展醫(yī)學(xué)科研課題的能力，等等。
二、培養(yǎng)特色
為了達(dá)到上述的培養(yǎng)目標(biāo)，負(fù)責(zé)該專業(yè)學(xué)生教學(xué)管理工作的化學(xué)化工學(xué)院在課程設(shè)置，任課教師的遴選，教學(xué)資源的配備等方面為該班級(jí)的教學(xué)提供了盡可能的優(yōu)惠條件。
首先，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，對(duì)該專業(yè)學(xué)生前兩年的課程設(shè)置進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，仔細(xì)的論證。為了夯實(shí)該專業(yè)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)，對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)課的課時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。與五年制和七年制專業(yè)學(xué)生相比，增加了有關(guān)課程的教學(xué)時(shí)數(shù)。同時(shí)，大量開設(shè)選修課，如生物無(wú)機(jī)化學(xué)，高等有機(jī)化學(xué)，藥物化學(xué)，醫(yī)用高分子材料，電工技術(shù)II，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，模擬電子技術(shù)Ⅰ等，有效地拓寬了該專業(yè)學(xué)生的知識(shí)面，優(yōu)化了該專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
其次，由于我國(guó)人民生活水平的不斷提高，生活方式的不斷改變，新的疾病不斷產(chǎn)生，如非典，禽流感等。人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康水平，患者的求診方式也在不斷改變。因此，要求對(duì)疾病的治療方法進(jìn)一步專業(yè)化，多樣化，對(duì)醫(yī)生的要求也越來(lái)越專業(yè)化，多樣化。針對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的更新更高的要求，對(duì)該專業(yè)學(xué)生的教學(xué)進(jìn)行了模塊設(shè)置。即該專業(yè)學(xué)生在第一學(xué)年全部學(xué)習(xí)相同的課程，從第二學(xué)年開始，將三個(gè)班的學(xué)生分為化學(xué)，信息，物理三大教學(xué)模塊。化學(xué)模塊的學(xué)生除了第一學(xué)年學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，法律基礎(chǔ)，馬克思主義哲學(xué)原理，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，鄧小平理論概論，形勢(shì)與政策，毛澤東思想概論，基礎(chǔ)英語(yǔ)，體育，高等數(shù)學(xué)Ⅰ，大學(xué)物理Ⅰ，物理實(shí)驗(yàn)Ⅱ，無(wú)機(jī)及分析化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，普通生物學(xué)，生物物理，創(chuàng)造學(xué)原理，計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐等必修課外，在第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理化學(xué)，儀器分析，工程制圖等必修課，同時(shí)還必須從生物無(wú)機(jī)化學(xué)，環(huán)境化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高等有機(jī)化學(xué)，放射化學(xué)，化學(xué)信息學(xué)，藥物化學(xué)，天然藥物分離提取技術(shù)，醫(yī)用高分子材料，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等11門選修課中選修至少12個(gè)學(xué)分的課程。這樣使該模塊的學(xué)生具有十分厚實(shí)的化學(xué)理論和化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后在化學(xué)藥物的結(jié)構(gòu)，功能，研發(fā)，臨床使用等方面都具有相當(dāng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，成為該方面的名副其實(shí)的專家。信息模塊的學(xué)生在第一學(xué)年的課程和化學(xué)模塊的相同，在此基礎(chǔ)上，第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程制圖，離散數(shù)學(xué)，電路理論，數(shù)字電子技術(shù)Ⅰ，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等信息類必修課，同時(shí)還必須從面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，模擬電子技術(shù)Ⅰ，電工電子實(shí)驗(yàn)Ⅰ，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等五門選修課程中選擇總學(xué)分不低于6學(xué)分的課程學(xué)習(xí)。通過(guò)這些課程的必修和選修，使該模塊的學(xué)生具有十分扎實(shí)的信息科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后能充分發(fā)揮他們?cè)谛畔⒖茖W(xué)技術(shù)方面的長(zhǎng)處，迅速地接受，消化高度發(fā)展的信息科學(xué)技術(shù)，并能將這類新型技術(shù)熟練地應(yīng)用于臨床診斷和治療中，有效地提高診斷的正確性和治療效率，盡量地減輕患者的痛苦。物理模塊的學(xué)生除了第一學(xué)年和化學(xué)模塊，信息模塊的學(xué)生一起學(xué)習(xí)相同的課程以外，在第二學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)工程制圖，原子物理與近代物理概論，近代物理實(shí)驗(yàn)，熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理等物理類必修課，同時(shí)還必須從電工技術(shù)II，分析力學(xué)，電子技術(shù)，材料力學(xué)II，科學(xué)計(jì)算與Matlab語(yǔ)言，數(shù)學(xué)建模與科學(xué)計(jì)算，生物數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等7門選修課中選修至少12個(gè)學(xué)分的課程。使該模塊的學(xué)生具有十分厚實(shí)的物理學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基礎(chǔ)，使他們畢業(yè)后能有效地將物理學(xué)的最新技術(shù)應(yīng)用到臨床診斷和治療中，提高臨床診斷和治療的質(zhì)量，保障和提高人民的健康水平。
在教學(xué)方式方面，在化學(xué)化工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們?cè)诎四曛频幕瘜W(xué)模塊學(xué)生的基礎(chǔ)物理化學(xué)教學(xué)中采用了使用英語(yǔ)原版教材的雙語(yǔ)教學(xué)方式。原版教材由化學(xué)化工學(xué)院出資統(tǒng)一購(gòu)買，再以很低的收費(fèi)出租給該專業(yè)的學(xué)生使用。雙語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)方式提高了學(xué)生化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)聽力和口頭表達(dá)能力；增加了學(xué)生的化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)詞匯；增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教材，文獻(xiàn)的閱讀能力；熟悉了本課程的化學(xué)概念的英文表達(dá)方式。向?qū)W生介紹了與本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向。開闊了學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的視野。雙語(yǔ)教學(xué)的方式受到八年制臨床專業(yè)學(xué)生的歡迎。
在八年制各課程的任課教師的派任和其他教學(xué)資源的配備上，我們盡可能地選擇政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，英語(yǔ)水平高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的高職稱的教師為其授課，將最好的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，最好的實(shí)驗(yàn)帶教老師配備給該專業(yè)學(xué)生的各個(gè)課程的實(shí)驗(yàn)，以保證其教學(xué)質(zhì)量達(dá)到培養(yǎng)的目標(biāo)。
三、培養(yǎng)效果
由于我校八年制的招生才兩年，培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃都在進(jìn)一步的完善之中。雖然現(xiàn)在談培養(yǎng)的效果和成果似乎為時(shí)尚早，而且最終的培養(yǎng)效果應(yīng)該讓他們畢業(yè)后的用人單位和社會(huì)來(lái)評(píng)價(jià)。但就現(xiàn)在的教學(xué)過(guò)程和課程考試情況來(lái)看，該專業(yè)學(xué)生的各個(gè)科目的理論基礎(chǔ)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本實(shí)驗(yàn)技能，專業(yè)英語(yǔ)詞匯的掌握和英文文獻(xiàn)的閱讀方面，顯然比其他同年級(jí)的本科生要強(qiáng)。這當(dāng)然與他們?nèi)胄r(shí)就是比其他本科生更優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不無(wú)關(guān)系，但我們也有理由相信，這與他們?nèi)胄：笫艿降奶厣囵B(yǎng)有著密切的關(guān)系。
四、存在的問(wèn)題及發(fā)展的建議
由于我校對(duì)該專業(yè)的辦學(xué)才剛剛起步，一切都在探索，發(fā)展，完善的過(guò)程中。我們對(duì)該專業(yè)的培養(yǎng)提出以下的建議。
1、要求各院系盡力作好師資配備工作，一定要為該專業(yè)的學(xué)生配備最好的師資和其他教學(xué)資源。
2、大力提高該專業(yè)學(xué)生的雙語(yǔ)課的授課比例，尤其是專業(yè)課，可能的話，應(yīng)該全部以雙語(yǔ)教學(xué)的方式進(jìn)行。由于英文原版教材很貴，學(xué)校應(yīng)該為該專業(yè)學(xué)生的雙語(yǔ)課的英文教材的配備上投入一定的經(jīng)費(fèi)，以保證他們的雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。對(duì)該專業(yè)的學(xué)生大力地開展雙語(yǔ)教學(xué)，能更加體現(xiàn)出對(duì)他們的培養(yǎng)特色。
3、建議從第二學(xué)年開始就給該專業(yè)的學(xué)生每人（或每2人）配備一名博士生導(dǎo)師作為他們的導(dǎo)師，讓該專業(yè)的學(xué)生定期地參加該導(dǎo)師研究小組的學(xué)術(shù)研討會(huì)。該導(dǎo)師可以一年或二年更換一次。這樣，使該專業(yè)的學(xué)生可以得到更廣泛的，更嚴(yán)格意義上的專業(yè)熏陶，使他們能成為社會(huì)需要的具有廣泛的，扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)的頂尖醫(yī)學(xué)人才。
4、對(duì)于從事八年制教學(xué)工作的教師，應(yīng)給予一定的工作量的補(bǔ)貼。因?yàn)?，?duì)該專業(yè)的課程的教學(xué)要求更高，教師必須付出更多的精力備課。
第三篇：醫(yī)學(xué)生的學(xué)期個(gè)人總結(jié)
20__年，我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過(guò)自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。
以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)；牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
在這一年，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動(dòng)，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容。對(duì)各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認(rèn)真維修，對(duì)于不能維修的工作，及時(shí)上報(bào)科室。
在工作中我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴(kuò)大自己知識(shí)面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試，同時(shí)也學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，并結(jié)合著自己的實(shí)際工作，械電子維修知識(shí)，虛心向身邊同志請(qǐng)教，通過(guò)看、聽、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。
但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時(shí)工作懶散，對(duì)各科室的維修工作有時(shí)出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對(duì)一些工作敷衍了事，沒有很認(rèn)真的完成。對(duì)院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時(shí)不能堅(jiān)持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)院上和科室的一些工作制度不能堅(jiān)持到底，不按程序辦事，有個(gè)人主義思想的存在。
發(fā)覺工作中的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團(tuán)結(jié)在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的周圍，團(tuán)結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時(shí)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識(shí)面有很好的提高。
第四篇：醫(yī)學(xué)生個(gè)人學(xué)年總結(jié)
匆匆忙忙，就像今秋降溫的速度一樣，轉(zhuǎn)眼間我已是大學(xué)五年級(jí)——這個(gè)在來(lái)到口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)之前非常陌生的年級(jí)。
今年夏天，其他__級(jí)的朋友都已畢業(yè)離校，留下的也大多進(jìn)入到研究生階段的學(xué)習(xí)。新學(xué)期伊始，我有幸能作為老生代表在__大學(xué)2015級(jí)新生開學(xué)典禮上發(fā)言。是的，我已是老生，而且可以算是個(gè)“老資歷”的老生。至今我還清楚的記得當(dāng)年還是新生、坐在臺(tái)下聽時(shí)任學(xué)生會(huì)主席的老生代表發(fā)言時(shí)的激動(dòng)與敬仰，歲月的輪回悄然的發(fā)生在每個(gè)人身上。褪去當(dāng)年如臺(tái)下新生眼中一樣的稚氣與好奇，聲音變得些許渾厚堅(jiān)實(shí)。臺(tái)上短短的不到三分鐘時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)那是大學(xué)四年的積累，也是大學(xué)四年的感悟，分享與各位學(xué)弟學(xué)妹。
借此學(xué)年總結(jié)的機(jī)會(huì)，好好總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。
我的第一身份是學(xué)生，是一名醫(yī)學(xué)生。這一年我在華西臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)，實(shí)踐中鞏固課堂學(xué)習(xí)成果，提高臨床操作技能，拓展醫(yī)學(xué)知識(shí)。同時(shí)真切體會(huì)到作為醫(yī)生的辛苦和責(zé)任重大，也深深的為老師們的兢兢業(yè)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)，向醫(yī)生們致敬!經(jīng)過(guò)半年的臨床實(shí)習(xí)，更讓我堅(jiān)定了自己作一名合格的口腔醫(yī)生、從事臨床工作的信念。我希望將來(lái)能通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)為人民解除疾病和痛苦。這一年也是學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)最重要的一年，要想成為一名合格的口腔醫(yī)生，專業(yè)知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，雖然平時(shí)學(xué)生工作繁雜，但是我仍盡力擠出時(shí)間多看書多學(xué)習(xí)，期末成績(jī)整體優(yōu)秀。進(jìn)入高年級(jí)后，我更加加大了對(duì)科研的投入，第一次作為立項(xiàng)人成功申請(qǐng)到口腔疾病研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目，并參與其他科研課題研究。誠(chéng)然，自己在知識(shí)上還有很多欠缺和不足，在今后臨床實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)中我一定會(huì)一如既往的向老師同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
除了學(xué)生身份，我還擔(dān)任學(xué)生干部。學(xué)生干部，這個(gè)自打我進(jìn)校以來(lái)便熟悉稱謂，已經(jīng)連續(xù)陪伴我整整四年的大學(xué)時(shí)光。除去睡覺和學(xué)習(xí)，可以說(shuō)學(xué)生工作占據(jù)我了幾乎全部的課余時(shí)間，過(guò)去的一年尤其甚之。從最早的班長(zhǎng)和干事，到后來(lái)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選失敗，再到去年__大學(xué)第二十七次學(xué)代會(huì)勝利召開，我成功競(jìng)選到__大學(xué)學(xué)生會(huì)主席。新的崗位，新的挑戰(zhàn)，而且是更大的挑戰(zhàn)。在競(jìng)選成功的那一刻，我就意識(shí)到這一年我必須付出原先的很多倍才能兼顧學(xué)業(yè)與學(xué)生工作;才能順利完成任期內(nèi)工作和任務(wù)。一路上邊學(xué)習(xí)邊思考，磕磕絆絆走來(lái)，從招新工作圓滿結(jié)束到上任第一個(gè)大型活動(dòng)——“錦馥華年”__大學(xué)20__年“十佳學(xué)生會(huì)”頒獎(jiǎng)暨迎新晚會(huì)的順利舉辦，寢室文化節(jié)、冬季環(huán)校跑、女生節(jié)活動(dòng)、PPT大賽還有維權(quán)等所有工作的順利開展離不開所有為學(xué)生會(huì)默默付出的老師和同學(xué)。
最后一個(gè)大型活動(dòng)，__大學(xué)20__年畢業(yè)晚會(huì)盛況空前，再一次讓我感受到學(xué)生會(huì)的魅力，讓我們?yōu)橹?，為之團(tuán)結(jié)，為之感動(dòng)。同時(shí)我還作為成都市學(xué)聯(lián)主席、成都市青聯(lián)主席，在市學(xué)聯(lián)、青聯(lián)工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高，更有幸成為中國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第五期學(xué)員。這些既是職務(wù)也是榮譽(yù)。也真誠(chéng)的希望通過(guò)自己的努力能為廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上帶來(lái)更多便利，豐富大家的課余生活。四年來(lái)我在學(xué)生工作崗位上學(xué)到了很多，鍛煉了很多，成長(zhǎng)了很多。這里面有過(guò)迷茫有過(guò)失落、有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)有過(guò)非議，但正是這些“逆境”讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)持、磨練了毅力。這四年也結(jié)交了許多志同道合的朋友，得到了很多師長(zhǎng)的幫助和指點(diǎn)。感謝命運(yùn)，感謝朋友。人無(wú)完人，工作中難免有不周之處，望見諒。隨著“主席”職務(wù)的卸任，四年的學(xué)生工作生涯也圓滿告一段落。有始有終，善始善終。這一點(diǎn)自己努力做到了?！盀橐料萌算俱?，衣帶漸寬終不悔”，也是我任期末臨近畢業(yè)季專門為紀(jì)念我四年的學(xué)生工作而在個(gè)人網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)專門建立的相冊(cè)的題目。謹(jǐn)此紀(jì)念我的學(xué)生工作。
這一年是我奮斗的一年，也是我收獲的一年，成長(zhǎng)的一年。有得必有失，忙碌的生活也留下了很多遺憾，比如少了很多陪伴家人和朋友的時(shí)間，少了很多像樣的旅行，還有堅(jiān)持了九個(gè)月零十五天、已完成十二萬(wàn)余字的日記因?yàn)槿纹谀┕ぷ鞣泵涂荚噳毫Σ坏貌恢袛?，而后面再也沒有續(xù)寫……有些遺憾在今后日趨簡(jiǎn)單的生活中希望可以彌補(bǔ)。
其實(shí)在我心中，一直覺得，大四的結(jié)束基本上就代表我本科的結(jié)束。因?yàn)檫@時(shí)的我已經(jīng)沒有課堂教學(xué)，而是一整年的醫(yī)院實(shí)習(xí)，我可以很自豪的說(shuō)我去醫(yī)院“上班”。這時(shí)的大家紛紛為將來(lái)的研究生或工作努力籌劃，不少同學(xué)已提前接觸到研究生階段的學(xué)習(xí)。這時(shí)的我已沒有太多的理由再奔赴望江或江安校區(qū)，昔日很多要好的朋友也多在遠(yuǎn)方。我也會(huì)在今后的一年和更久的時(shí)間里，專心學(xué)業(yè)，努力提高，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生。
每個(gè)時(shí)期都有各自不同的任務(wù)，繼續(xù)努力吧!
第五篇：醫(yī)學(xué)生個(gè)人學(xué)年總結(jié)
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的安定與增強(qiáng)，也是對(duì)臨床技藝操作的培養(yǎng)和練習(xí)，一起也是咱們賦閑崗前的最佳鍛練。即使這段時(shí)辰很短，但對(duì)咱們每自身都很重要。咱們倍償珍惜這段時(shí)辰，珍惜每一天的練習(xí)和自我前進(jìn)的機(jī)會(huì)，珍惜與教員們這段可貴的師徒之情。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和責(zé)任打下了杰出的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)耕種：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和日子。咱們活躍極力的爭(zhēng)奪每一次的練習(xí)機(jī)會(huì)，一起還不斷豐盛臨床實(shí)踐常識(shí)，活躍自覺地考慮各類問(wèn)題，關(guān)于不明白的問(wèn)題謙遜的向帶教教員或其它教員請(qǐng)教，做好常識(shí)筆記。遇到教員沒空回答時(shí)，咱們會(huì)在責(zé)任之余查找書本，或向教員及更多的人請(qǐng)教，以更好的增強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的聯(lián)合。根據(jù)校園和醫(yī)院的央求咱們活躍自覺地完結(jié)了病歷的書寫，教育查房，病例評(píng)論，這些培養(yǎng)了咱們書寫、安排、表達(dá)等各方面的才華。
這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，咱們的耕種許多許多，假定用隨意的詞匯來(lái)歸納就顯得言語(yǔ)的慘白有力，至多不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)咱們收成頗豐。實(shí)習(xí)年代的耕種將為咱們今后使命和學(xué)習(xí)打下杰出的基礎(chǔ)?？傊诟兄x公民醫(yī)院培養(yǎng)咱們點(diǎn)點(diǎn)滴滴耕種時(shí)，咱們將以更活躍自覺的責(zé)任情緒，更厚實(shí)健壯的操作技藝，更豐盛深重的實(shí)踐常識(shí)，走上各自的責(zé)任崗位，前進(jìn)臨床責(zé)任才華，對(duì)衛(wèi)惹作業(yè)盡心盡責(zé)!
在師友的嚴(yán)峻教益及自身的極力下，我具有了厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)常識(shí)，瑣細(xì)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。一起，在不滿足于學(xué)好實(shí)踐課的一起也重視于對(duì)各類相干醫(yī)學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)。一起我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書本，參加各類活動(dòng)，這不但空無(wú)了自身，也培養(yǎng)了自身多方面的技藝。我對(duì)常識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定，以及助學(xué)金。更重要的是，在“勾搭，勤勞，務(wù)虛，立異”的校訓(xùn)下，謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)和規(guī)矩的學(xué)習(xí)情緒刻畫了我樸素、慎重、立異的性格特色。
嚴(yán)峻遵循國(guó)度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭撻下，我極力學(xué)習(xí)，吃苦研討、勇于進(jìn)步、極力將自身培養(yǎng)成為具有較高歸納本質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我，勾搭同窗，以“熱心、務(wù)虛、瀆職”的風(fēng)格，活躍完結(jié)校園和年級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任，活躍向醫(yī)院的醫(yī)師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)常識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷尋求，不斷學(xué)習(xí)，不斷立異，極力打開自我，完善自我，跨過(guò)自我是我崇尚的理念。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺。
身為醫(yī)師的我在修好學(xué)業(yè)的一起也重視于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)踐發(fā)揚(yáng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，練習(xí)自身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔，使我在競(jìng)賽中獲益;向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)格、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、拓荒進(jìn)步的風(fēng)格。
我熱愛醫(yī)學(xué)作業(yè)，并立志犧牲于醫(yī)學(xué)作業(yè)!我牢記取醫(yī)先生的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學(xué)，熱愛家園，忠于公民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，吃苦研討，孜孜不倦，如虎添翼，片面打開。我決計(jì)調(diào)理生息除人類之病痛，助健康之滿意，保護(hù)醫(yī)術(shù)的純潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著尋求，為家園醫(yī)藥衛(wèi)惹作業(yè)的打開和人類身心健康退讓畢生。我將在事前的責(zé)任和學(xué)習(xí)中更加極力，不斷空無(wú)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)師!
