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第一篇：護士對口支援幫扶情況總結

方旺中心學校對口支援工作總結實施教育對口支援，是國家科教興國戰(zhàn)略、官渡區(qū)教育局實施義務教育均衡發(fā)展的重大舉措。采用先進帶后進、優(yōu)質學校幫助薄弱學校的形式，可以有效地發(fā)揮先進優(yōu)質學校優(yōu)質教育資源更大效益的輻射作用、促進薄弱學校辦學效益的穩(wěn)步提高，通過教育對口支援，實行優(yōu)質教育資源共享，可以逐步實現(xiàn)國民基礎教育機會均等的目標。結合我校的教育對口支援實際情況工作總結如下：

一、工作思路：

根據上級有關文件精神，方旺中心學校與金馬中心學校結對子”，成為“手拉手學校”。近一年來，兩校間建立聯(lián)系紐帶，加強學校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，共享優(yōu)質教育教學資源，互相幫助，共同進步。

二、工作舉措：

一年來，兩校進一步加大對口支援的力度。堅持求真務實的原則，精心組織、周密實施，對口支援工作，做到“四有”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導。以此推動結對、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運作。

（一）在教師培訓提高方面給予指導：

一年來，我校采取走出去，請進來的方式，認真選派思想素質好，渴望進步的教師到金馬中心學校學習，同時邀請金馬中心學校的業(yè)務骨干到我校授課、聽評課，力爭使我校教師在管理理念、教學思想、教學管理方法等方面有所突破。

（二）在學校常規(guī)管理方面給予指導：

一年來，我校每學期均安排學校行政人員到金馬中心學校參觀學習，交流探討。通過實地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高。

三、工作成效：

一是兩所學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。

二是我校教師在交流活動中，感受到了不同的管理模式，認識了規(guī)范管理的重要。

三是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎教育的均衡發(fā)展。

總而言之，開展教育對口支援是基礎教育改革和發(fā)展的大事，對口支援工作是一項歷史使命。在今后的工作中，我校將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，根據學校發(fā)展需求，加強交流，虛心向支援學校學習，取人之長，補己之短，努力開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面。

第二篇：護士對口支援個人總結

在防控新冠肺炎的斗爭中，成千上萬的醫(yī)務工作者響應黨的號召，頑強拼搏、日夜奮戰(zhàn)，展現(xiàn)了對黨、對人民高度負責的精神面貌。這種壯舉是以人民為中心，全心全意為人民健康服務的人道主義精神的時代閃光，是醫(yī)德精神的時代閃光，也是紅醫(yī)精神在新時代的傳承、弘揚。

所謂紅醫(yī)精神，即“紅色醫(yī)生精神”，它是廣大醫(yī)務工作者所形成的理想信念、價值取向、工作作風、專業(yè)技術等多維度的`思想體系。它包括了政治堅定、對黨忠誠的理想信念;救死扶傷，全心全意為人民健康服務的宗旨意識;埋頭苦干、無私奉獻的優(yōu)良作風;技術優(yōu)良、精益求精的工作作風。他們相輔相成，共同構成紅醫(yī)精神的本質內涵。

紅醫(yī)精神將繼續(xù)鼓舞新時代的紅醫(yī)傳人不忘初心，牢記使命，發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，發(fā)揮火線上的中流砥柱作用，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，用他們無聲的行為深刻詮釋著紅醫(yī)精神的時代內涵。

在同新冠肺炎疫情的阻擊戰(zhàn)中，在無數(shù)醫(yī)務工作者的艱苦奮戰(zhàn)中，在人民生命安全的危機時刻，紅醫(yī)精神依然映射出它固有的時代價值、精神力量。紅醫(yī)精神為戰(zhàn)勝疫情提供精神引領。紅醫(yī)精神所蘊涵的不怕犧牲，堅定理想，追求勝利的信念，是戰(zhàn)勝疫情的不竭動力和精神源泉。

紅醫(yī)精神為戰(zhàn)勝疫情提供道德支持。廣大醫(yī)務人員以人民為中心，堅守人道主義的初心和全心全意為人民服務的宗旨，頑強拼搏，與時間賽跑，挽救人民的生命，維護人民健康的價值訴求，體現(xiàn)了弘毅精神，救死扶傷，全心全意為人民健康服務的道德內涵。紅醫(yī)精神為戰(zhàn)勝疫情提供精神動力。廣大醫(yī)務工作者汲取先輩們逢山開路、遇水架橋，克服重重艱難險阻，不屈不撓的精神和勇氣，激勵自己，努力拼搏，克服各種艱難險阻，竭盡全力，堅守在維護人民生命健康的戰(zhàn)疫一線，直到最后勝利。

我們堅信，在黨中央的堅強領導下，在全國人民的共同努力下，在廣大醫(yī)務人員的頑強阻擊下，病魔必將被降服，勝利不久將會到來。

第三篇：醫(yī)務人員對口支援個人工作總結

為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強學校間的交流和合作，腰站小學高度重視學校對口支援活動，按照“真誠幫扶，攜手共進”的總體目標，確定本學年腰站中心小學繼續(xù)對口支援小鋪子小學。一學年來，我校以多種形式接受腰站中心小學的對口支援，取得了一定的成績，總結如下：

一、活動開展情況

1、20xx年10月26日，腰站中心小學由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學，選派縣級骨干教師普學艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學艷分別上了一節(jié)語文、數(shù)學示范課，并進行了學科教學模式運用經驗交流，幫助小鋪子小學教師提高對學科教學模式的內化與理解并指導運用方法。

2、20xx年11月17日，腰站中心小學校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學參與小鋪子小學首屆教學開放日活動。兩位就創(chuàng)新教學開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。

3、4月11日下午，腰站中心小學組織學校5名教學能手在教導主任、完小校長的帶領下，奔赴小鋪子小學開展為期半天的“送教到校”教學交流活動。腰站小學教導主任潘定學老師，中心完小普學艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學理念、新穎的教學方式，受到小鋪子小學全體老師的一致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學課《擺》，以巧妙的實驗設計、精準的課堂導語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學風格、良好的科學素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學生學習情況，走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶?。觀摩課結束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學課堂教學和學生學習狀態(tài)等方面存在的不足，從調動學生積極性、有效備課、有效預習、有效探究、有效練習、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學教師到中心完小觀摩學習。

4、20xx年6月6日完小校長率普發(fā)毅、鮑長文、陸萍先、普建華四名班主任到腰站中心小學參加中心小學參加復習課教研活動，學習班級管理經驗。縣級骨干教師鮑長翠、普學艷分別就高年級數(shù)學、語文學科復習方法進行了課堂展示，完小教研組長交流了完小復習活動的復習、管理等方法，為我校教師后期的復習明確了目標，指引了方向。

二、取得的成績

1、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學校搭臺，教師唱戲，職責明確，互利雙贏”的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、時效性和科學性，有力推動了學校各項工作的開展。

2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機制。兩校在活動參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。

3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動等方式，為兩校教師提供了許多學習交流的平臺，為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學研究能力，提升各教師自身教育教學能力等方面取到了巨大的促進作用。

4、學生的學習方式有所轉變、學習技能有所提高。

三、存在的不足

1、活動內容的組織與安排有待進一步完善。本年度的對口支援活動雖然在時間與內容的安排上盡力做到合理，既有學期初的新課教學示范又有學期末的復習研討交流，同時在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。對口支援活動的內容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內容，而其它方面如教學研討、學生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會交流活動等未能組織安排。

2、學習主動性不強，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學或班級管理的問題，對支援方提出的指導性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學初就提出了主動派教師到腰站中心小學全天跟班學習，但始終未能有效實施。

第四篇：護理人員對口支援工作總結

一、切實加強扶貧幫困工作組織領導

為切實加強對扶貧幫困工作的領導，確保工作按計劃、有步驟地開展，醫(yī)院成立了由院長親自任組長的嘎查幫扶工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責組織和協(xié)調嘎查扶貧幫困工作。制定了具體的實施方案和幫困措施，并積極組織調研，落實規(guī)劃措施。

二、領導重視，措施得力，幫扶工作成效顯著

我院高度重視幫扶工作，始終把結對幫扶工作作為一項政治任務來抓，為使幫扶工作真正取得實效，達到預期目標，醫(yī)院動員全院職工積極參與，結合幫扶嘎查實際，制定幫扶計劃，落實幫扶措施，有針對性地開展各項幫扶活動。

1、將幫扶工作與“下基層、辦實事、轉作風”活動統(tǒng)籌推進，醫(yī)院主要領導深入基層開展調研走訪，了解嘎查經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，參與討論制定嘎查發(fā)展思路與發(fā)展規(guī)劃，了解群眾生產生活情況，傾聽群眾關心的熱點、難點問題。黨員干部先后共有xx人次深入嘎查實地調研，征集群眾意見xx余條。堅持理清思路、解難題、健全機制相結合，以群眾最迫切的發(fā)展訴求為工作中心，以幫助解決群眾面臨的主要困難為工作重點。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，開展“送醫(yī)、送藥、送溫暖”大型專家義診活動。在“服務百姓健康”全國大型義診活動周中，由分管院長親自帶隊組織各科專家為村民進行健康檢查、健康咨詢及健康教育，共有60多名農牧民群眾接受了義診檢查，為6名患病村民制定了治療方案。

三、加強交流，增進相互感情

在幫扶工作中，醫(yī)院高度重視全村經濟生產發(fā)展情況和村民生活情況，走訪重點幫扶對象，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習，學習他們?yōu)榧涌旄虏榻洕l(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力;學習他們注重科技、培養(yǎng)人才、開拓進取的精神;學習他們深入基層、調查研究、扎實工作的工作方法和作風，積極聽取他們的建議和要求。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

四、注重教育，促進作風轉變

我院黨總支始終以幫扶活動為載體，加強對黨員干部的教育工作，一是讓大家了解國情、民情，增強了社會責任感;二是讓大家在活動中不斷深化對十八大會議精神和“三個代表”的認識，增強黨員的使命感;三是深入開展“下基層、辦實事、轉作風”活動，密切了黨群干群關系，促進了黨員干部作風的轉變，提升了為基層服務、為農牧民兄弟服務的水平。

第五篇：護士對口支援個人總結

這是我在醫(yī)院工作的第10個年頭了，從護士到主管護師，醫(yī)院見證了我的成長。在封城之前，病毒肆虐的新聞已經紛至沓來，我也在時刻都在關注著各種最新報道。就在醫(yī)院通知取消假期的那一刻，我認識到這次的疫情的嚴重性，身為一名護士，一名醫(yī)生的妻子，我知道取消假期、隨時待崗意味著什么?？戳搜凵磉呎谕嫠５?歲的兒子，今年不能陪他一起看春晚，不能陪他一起過年，要把他連夜送回武陟的姥姥家，這段時間我和他的爸爸應該是沒有時間照顧他，陪伴他了。小家伙知道要去姥姥家還挺高興，一直在催我快點出發(fā)，看著他無憂無慮、不知風雨的樣子，好想他能一直開心下去，我對自己說，就讓媽媽在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中守護著大家和你，你要等著媽媽勝利歸來，接你回家!

進發(fā)熱門診之前，我們家的張醫(yī)生也囑托了我一番，表示全力支持我，要我放心，家里的事兒和孩子他會照顧，我可以全心全意敬業(yè)奉獻。一點也不浪漫，沒有告別時的真情告白，也沒有鮮花慰問，一如既往的的務實作風，只重行動，不重表達，都在心里了。

在發(fā)熱門診的日子每天都一樣，每天又不一樣，起初我也有些緊張，雖然穿戴上了一層又一層的防護物品，這樣真的安全了么?病人會不會不配合檢查、治療……這些憂慮都在我開始按流程工作以后，不翼而飛了，就是這么的心大樂觀，忙碌讓我沒有煩惱。身上穿的防護服有些不透氣，里邊穿的衣服沒一會兒就被汗水浸透了，正好可以減肥，就是防護面罩勒出的印子有點影響顏值，就當它是在一線工作的功勛章吧……

不能出去的日子里，手機是唯一能與外界溝通的媒介，跟兒子視頻，他沒有吵著要我去接他，我既欣慰又心酸，從小就很懂事的他，因為爸爸媽媽工作的原因早早就習慣了他們不能時常陪在身邊的日子。

轉眼間讓這十幾天的封閉工作就要結束了。相濡以沫，不如相忘于江湖，再見我的戰(zhàn)友、同胞;再也不見，新冠病毒!愿疫情早日結束，我們再一起相聚藍天白云下!

第六篇：醫(yī)務人員對口支援個人工作總結

自我省“萬名醫(yī)師支援農村衛(wèi)生工程”活動開展后，在縣衛(wèi)生局的領導及組織下，我院本著提高醫(yī)院醫(yī)療服務能力和水平，加強農村常見病，多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務，緩解基層群眾看病難的問題和提高基層醫(yī)院管理水平的宗旨?，F(xiàn)將半年工作總結如下：

20xx年04月01日，支援醫(yī)院下派人員（xx）支援我院。

1、自支援醫(yī)院下派人員到達我院，并未因我院食宿不周，交通不便而抱怨，而是積極的投入到的工作中與我院廣大醫(yī)護人員一同坐診、下村開展公共衛(wèi)生均等化服務共為醫(yī)院的發(fā)展勞力費心。

2、下派醫(yī)師不僅與我院醫(yī)務人員同甘共苦，還額外肩負著培養(yǎng)幫扶我院醫(yī)務人員的工作，他們在門診病區(qū)開展正常醫(yī)療工作的同時還開展技術培訓，集中授課，彌補我院醫(yī)務人員在醫(yī)療工作中的不足，以自身的經驗和專業(yè)技術作參考為我院的建設提出了諸多建議。

3、在“萬名醫(yī)師支援農村衛(wèi)生工程”活動的開展中，作為受援醫(yī)療單位，雖然并不能從根本上解決長期存在的弊病和不足，但新鮮力量的加盟和高級技術人才的流動帶來了明顯的經濟效益和社會效益?？傊霞墝谥г以?，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，在規(guī)范管理、規(guī)范行為、規(guī)范操作、規(guī)范診療方面有了明顯的進步和改善，醫(yī)護人員的醫(yī)療技術水平、服務質量不斷提高。

我們決心，一定抓住對口支援難得的機遇，在各領導關心支持下，在各位專家的精心指導下，在全體職工的共同努力下，進一步提升醫(yī)院綜合實力，促進對口支援工作健康持續(xù)發(fā)展，使我院的各項醫(yī)療工作再上一個新臺階。