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第一篇：大四學(xué)年自我鑒定個人總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)珍貴的四年生活即將結(jié)束，回想四年中的點點滴滴會有很多的感慨，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的東西改進(jìn)不足的地方。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快發(fā)現(xiàn)大學(xué)仍需努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠上課聽講是完全不夠的，這就要求課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館差一些資料。

古話說的好，授人以魚不如授人以魚，這是我來這里的目的，但說起來容易做起來難，我換了好多學(xué)習(xí)方法，做什么事都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。 我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到，在大學(xué)生活中我堅持著反省且努力完善自己的人格，所以無論什么情況下，我都以品德至上要求自己，無論何時何地都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實遵行它。

回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的在我有困難時我的同學(xué)也無私的伸出了援助之手，對于老師，我一直是十分尊重的，因為他們在我們彷徨的時候指導(dǎo)幫助我們，如果沒有老師的指導(dǎo)，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任，一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

第二篇：大學(xué)生大三學(xué)年自我鑒定

大學(xué)三學(xué)年轉(zhuǎn)眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學(xué)三學(xué)年的時間里，我享受過成功的甜蜜，品嘗過失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個青澀，魯莽的中學(xué)生，蛻變成一個成熟，內(nèi)斂的大學(xué)生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩(wěn)；面對生活的挫折時，知道該怎樣去應(yīng)對。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得對于一個大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是無比重要的，我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。這是我們當(dāng)代大學(xué)生必備的涵養(yǎng)，作為千千萬萬當(dāng)代大學(xué)生的其中一位，我時刻記得要好好學(xué)習(xí)，天天向上。無論是課內(nèi)的知識還是課外的知識，我都會以一種虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

在生活方面，我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。在與很多同學(xué)接觸的這三學(xué)年時間里，我也懂得了很多生活的樂趣，我們一起談笑風(fēng)生，快樂無比。我們相互幫助，不讓哪個同學(xué)落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學(xué)會了感恩。 在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環(huán)境下，我們方可歷練自己。學(xué)會吃苦，學(xué)會容忍，學(xué)會微笑，學(xué)會謙讓。這樣的'我們才能立足于社會的不敗之地。

三學(xué)年的大學(xué)生活，給了我一個歷練的平臺。三學(xué)年的所有事情，都是我以后回首可見的瑰寶。我衷心的感謝我的大學(xué)給我的所有。

第三篇：大一學(xué)年鑒定表個人總結(jié)

滿懷激動和夢想，我進(jìn)入了大學(xué)，在這個更廣闊的世界里開始了新的生活。

時光飛逝，一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)即將結(jié)束。默默回首，雖然一年來沒有什么轟轟烈烈的成績，但卻以潛移默化的方式取得了很多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績，彌補不足，方便以后的工作學(xué)習(xí)，鑒定總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)本身是嚴(yán)格的。帶著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，努力學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢牢掌握了一些專業(yè)知識和技能。同時，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐活動中，將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論與實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的理論知識和應(yīng)用技能的同時，也注重各方面知識的拓展，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高自己的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈努力。

我積極要求思想進(jìn)步。一年來，我始終堅持自強不息的信念和成為成功人士的決心，始終保持著高昂的斗志和不屈不撓的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。我堅持自我反省，努力提升自己的人格。所以無論什么情況，我總是以德要求自己。無論何時何地，我都會遵循嚴(yán)格要求自己的信條，并切實遵守。平時愛同學(xué)，尊重老師，樂于助人，和班級一起努力，積極參加學(xué)校和班級活動。

在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的.生活方式，我熱情大方，誠實守信，樂于助人，有自己良好的意外原則，能與同學(xué)和睦相處；積極參加各種課外活動，從而不斷豐富自己的經(jīng)歷。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志，塑造健康的人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

在我看來，我最大的問題就是喜歡兩用甚至多用。另外，溝通能力需要加強。積極的人在每一次艱難中看到機會，消極的人在每一次機會中看到某種艱難。我堅信我的未來不是夢！我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。