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第一篇：大三學(xué)年鑒定表個人總結(jié)

時光如梭，歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是大三的學(xué)生了，在過去的兩年的我得做出總結(jié)了：

在學(xué)習(xí)上，我有很強的進取心。在學(xué)習(xí)專業(yè)課方面我是非常努力的去學(xué)習(xí)，上課認真聽講，下課復(fù)習(xí)，這在我的學(xué)習(xí)成績上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績基本上保持良好。

在政治上，我積極向黨組織靠攏。進大學(xué)一年之后，我就真誠地向黨組織遞交了黨申請書。與此同時，能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，并已光榮成為入黨積極分子。

在生活中，我是一個樂觀向上的人，我喜歡交朋友，在大學(xué)的兩年生活中我在交際方面得到了很好的鍛煉，而且懂得了很多交際的道理，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的.信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通?；仡檭赡?，我很高興在同學(xué)有困難的時候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時候同學(xué)也無私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友；經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。

在工作方面，我作為老師與同學(xué)們交流的橋梁，我保持著對工作認真負責(zé)的態(tài)度，積極配合輔導(dǎo)員工作，熱心服務(wù)于同學(xué)，我始終都嚴格要求自己，以身作則，給同學(xué)們樹立好榜樣。

至于缺點方面嘛，在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經(jīng)驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經(jīng)過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續(xù)努力，我相信我自己，在兩年后會一個全新的自己。

第二篇：大一學(xué)年鑒定表個人總結(jié)

在大學(xué)一年，就這樣匆匆而過了?；仡櫼幌逻@一年走的路，可謂是有得有失和有必要總結(jié)一下為了更好地認清自己，也是為了明白自己的方向，更好地走自己以后的路。

在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識?，F(xiàn)在，我思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我認真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并希望把他們付之于實踐，希望能在以后的工作和學(xué)習(xí)中能以自己多學(xué)為人民做點實實在在的事情。

在生活中，我誠懇待人，與同學(xué)相處融洽。在我看來，人與人之間是需要真誠的，當(dāng)你以笑臉迎接別人的時候，別人一樣會還你一張笑臉。送人玫瑰，手留余香，從周圍人的身上，我感覺到了自己存在的價值，也種感覺是快樂的.，同時還能夠促使我努力奮斗，為了實現(xiàn)更大的價值。

大學(xué)一年，雖然說收獲不少，但是，也有不少的遺憾。在計算機和英語這兩項上，花費的時間太少，對自己的要求太低，而沒有更進一步學(xué)習(xí)；總之，就是做事缺乏毅力，有的時候甚至還存在著逃避的心理，自信心不夠，這都是我在以后的學(xué)習(xí)和工作中特別需要注意的。相信只要努力，一定能夠克服的。

一年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。在以后的路上，我一定會更加努力，去描繪自己的人生藍圖。

第三篇：大四學(xué)年鑒定表個人總結(jié)

這是大四的一年，對于一般的本科生來說此學(xué)年其實就是即將踏入社會的一年。這一年里更加感覺到即將就業(yè)的壓力。四年制的本科生這種感覺就會混雜在一起，而我們的感覺確實是如此分來的。

在大四的這一年里，基本能做到兼顧學(xué)業(yè)，遵紀(jì)守法，雖然說不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀?；仡櫞髮W(xué)四年來，其實個人覺得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識，反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育，所謂分到不同的專業(yè)，也只是學(xué)習(xí)到該專業(yè)入門的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會在一兩年內(nèi)可以被一個從零開始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí)，并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識通過四種方法獲得：1、閱讀;2、觀察;3、思考;4、實際操作。而工作后的人往往是被動地進行實際操作，單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時俱進，并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后，一位朋友跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學(xué)階段時刻思考著，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學(xué)期間一直在堅持著。

這句話就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時間的一點一滴過去，這句話的含義對于我來說才越來越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的意義，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中，一直從來沒有如此體會到“學(xué)習(xí)”兩字意義。而這一句話卻伴隨了我大學(xué)的四年，一直深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生經(jīng)驗的積累，會從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的意義。

大四的一年結(jié)束了。眼看旁人一同入學(xué)的同學(xué)們也一個個的畢業(yè)，參加過其他人的畢業(yè)典禮，不禁感觸良多。有的.人是匆匆忙忙地畢業(yè)進入社會，有的人卻是準(zhǔn)備十足。對于我們專業(yè)的學(xué)生來說，更多的是一種對社會的憧憬，想更快地投入其中。

大學(xué)的時間畢竟是有限的，而對于一般人來言，人生最后在校園中學(xué)習(xí)度過的時間就是那么的四年，并且工作將會是一輩子的事情。因此在大四的最后這一年，我覺得是無比的珍貴，一方面我們好好感受一下畢業(yè)生留戀校園的心情，另一方面讓我們更應(yīng)該抽出時間的思考和給予自己更加充分的準(zhǔn)備。人永遠是活在當(dāng)下的，不可能是活在過去或者未來。

大四一年，不同于往年，卻是轉(zhuǎn)折的一年，相信未來的日子將會變得更加的精彩。

第四篇：學(xué)生學(xué)年鑒定表個人總結(jié)

一、寫在前言

記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學(xué)過的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會大學(xué)――這一深刻的詞匯。

和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想，走進為之寒窗苦讀十二載的大學(xué)殿堂，說實在的，我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中――沒有方向，沒有目標(biāo)，一味尋找大學(xué)讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中――這就是大學(xué)不該有的悲哀。

二、我眼中的大學(xué)

何謂大學(xué)呢?首先，大學(xué)是“學(xué)以載道”：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)意識，提升專業(yè)素養(yǎng);道，使我們終身的目標(biāo)，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當(dāng)今時代下，道是我們生存的法則，修身養(yǎng)性，自我提高，做個有道義的人，才能“齊家治國平天下”。

其次，大學(xué)是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀千萬計大學(xué)生，為國為社會做了多少貢獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學(xué)生是可以在國家需要的時候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個世界越來越文明，也越來越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至于大學(xué)生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習(xí)，養(yǎng)心怡情，方是大學(xué)之道。

三、學(xué)習(xí)篇

經(jīng)過大一一整年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，對專業(yè)有了一個很好的定位，明確了專業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前景，以及怎樣去看待應(yīng)用心理學(xué)在社會中的地位，怎樣調(diào)節(jié)自身與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的平衡，按部就班的做好“早適應(yīng)、準(zhǔn)定位、明目標(biāo)、深鉆研”四步驟，每一個本科大學(xué)生的前途是美好的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來，為以后的美好前程添磚加瓦，總的說來，大一這一年，除了適應(yīng)高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點，就是多想多思、多行多探，培養(yǎng)自我獨立意識，批判意識，多維意識，更要做一個生活中的有心人，增強責(zé)任意識，更要培養(yǎng)堅韌性格，這些我不敢說全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著……

根據(jù)專業(yè)的特殊性，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)所學(xué)知識廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動搖的時候。好在很快適應(yīng)了專業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教導(dǎo)，對心理學(xué)有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，發(fā)展前景其實很大，畢竟可用范圍廣，專業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進行突擊復(fù)習(xí)的模式，但是呢，這些所學(xué)過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中，成為長時記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學(xué)科的話，請試著去親近這門學(xué)科。這句話放在我們身上再好不過了。這里要做個檢討，對于本專業(yè)，我的積極性還不強，投入度不夠，對于一些課外的專業(yè)論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復(fù)習(xí)的時候，我很少去，從下學(xué)期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。

四、生活篇

來到應(yīng)心2班就是一種緣分，我們珍惜很現(xiàn)在班級這種的友情，大家就像一個小家庭似的，充滿了溫馨之感，班級團結(jié)，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氛圍甚濃，課余活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語言差異，不論風(fēng)俗習(xí)慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來說，我異地求學(xué)，獨立意識增強了，在生活方面能夠照顧好自己，我是一個比較注重享受生活的人，喜歡出游，每到周末總喜歡約上三五好友，外出走走，散散心，看看風(fēng)景，不枉大學(xué)四年風(fēng)華。平日里，對電腦的過度使用，是我的一個老毛病了，上網(wǎng)、游戲、看電影占的時間較多，這個必須克制自己，把更多的時間留在學(xué)習(xí)上。

我從覺得一個人的生活會很無聊、孤獨。周老師說過，一個人獨處的時候，是進行自我反省的最好時機。或者說是，一個人獨處也是一種美，可以冷靜到思考很多問題，可以靜下心來去想想以后的路該怎么走，再進一步說，就人生的意義進行一番探討有何不可呢?

五、實踐篇

進入大學(xué)，進入學(xué)生會，理所當(dāng)然的是大學(xué)生活進行實踐，鍛煉自己的最佳選擇，而我像很多大學(xué)生一樣，躊躇滿志的加入到校學(xué)生會中去，成為自律委部下的一名干事，踏實進取，贏得了主任，副主任的一致認可，鍛煉的目的已達到，綜合能力得到了進一步的提高，在待人處世方面的能力，也有明顯提升，培養(yǎng)了大局觀，整體性，對突發(fā)事件的應(yīng)急處理敏捷度。這些東西正是我進入社會所需要的，可以說學(xué)生會給了我鍛煉平臺，給了我施展自己能力的舞臺，必將受益無窮。

大一下學(xué)期，在班委換屆選舉中，被推選為班干部――生活委員，我很珍惜這個機會，我盡職盡責(zé)，做好自己的分內(nèi)之事，處理好班級同學(xué)之間的關(guān)系，做好班級上的清潔安排，及時傳達學(xué)院生活部的任務(wù)，在平時里，我和其他班委開展一些活動，比如“破殼日”活動，周末游線路推薦，盡我所能，給全班的兄弟姐妹們帶來一個愉快的課余生活。

六、后記

我揮一揮手，大一的路已經(jīng)遠走，我望一望眼，大二的夢依舊還在。

第五篇：學(xué)生學(xué)年鑒定表個人總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)本科生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說大學(xué)本科是半個社會環(huán)境，大學(xué)本科生活可以讓一個人變得成熟。的確，這四年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了爸爸媽媽，使我不得不學(xué)會了獨立，學(xué)會了怎么生活。大學(xué)本科里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)本科生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經(jīng)歷。

我的大學(xué)本科生活不算的成功的，在這四年的大部分時光里，我并不快樂。因為我所學(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè)，也不是我擅長的專業(yè)，進修好象只是應(yīng)付考試，這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了，四級考了三次，學(xué)習(xí)成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來。

回想從入學(xué)到畢業(yè)，我到底是怎么過的？回憶這四年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應(yīng)該那么頹廢，卻已經(jīng)沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。

大一剛進學(xué)校，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經(jīng)常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感興趣；熱心于學(xué)生會選舉，盡管最后沒有成功；積極參加運動會，盡管名次并不理想；積極參加合唱團，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。

上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時光除了上課，也剩下沒多少了。這段時光的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路：或著事務(wù)，或者繼續(xù)深造。這段時光是大學(xué)本科以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。

這四年里，確實有不少遺憾，沒做過學(xué)生干部，沒有什么獎狀，沒體驗過拿獎學(xué)金的喜悅，沒能加入中國共產(chǎn)黨。只希望還有機會，給我多兩年時光去把過去的遺憾補回來?？上Ч怅幰蝗ゲ环怠?/p>

總結(jié)大學(xué)本科生活，簡單的說，應(yīng)該學(xué)會做人。關(guān)于大學(xué)本科里做人，我有以下幾點體會。

1、自我尊重

一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、為別人著想

現(xiàn)在的社會環(huán)境需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在進修事務(wù)過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的`幫助，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標(biāo)。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說：”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

3、適應(yīng)環(huán)境

這是我們這一代大學(xué)本科生最需要的基本能力?，F(xiàn)在社會環(huán)境，是一個飛速變化的社會環(huán)境，一個激烈競爭的社會環(huán)境，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會環(huán)境圈首先必須學(xué)會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的進修環(huán)境，進修氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的芳華又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。當(dāng)我們走上社會環(huán)境，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值！

4、決心、雄心和恒心

一個真正優(yōu)秀的大學(xué)本科生應(yīng)該保持雄心！在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計劃可以作為激勵的一個來源，引領(lǐng)困境前行！決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。