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第一篇:個人社會實踐活動總結
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,當然會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的`話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力.
我們以后也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之后還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
寒假的社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結束。它使我走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
參加社會實踐是中學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識!中學生要多多參加此類活動,對自己有很大的好處!
第二篇:個人社會實踐總結相關文章
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第三篇:社會實踐個人總結
我是中途加入我們社會實踐團隊的。經人介紹,又由于自己對中國傳統(tǒng)文化的熱愛,我加入了我們現(xiàn)在的團隊――中國心?文化情暑期社會實踐團隊。這個項目的意義和目的是深刻的,2009年中國迎來了她的60華誕,我們此次“中國心?文化情”宣傳活動以文化為切入點,緊緊圍繞開展群眾性愛國主義教育這一中心展開相關活動,即以文化為紐帶進行愛國主義教育;我們加入慶祝建國60年的行列中,是我們對祖國的一份感激之情的表達,也是弘揚愛國主義精神很好的教材。一路走來,自己收獲了許多,也有許多感悟,更重要的親身體驗到了中國民俗文化的博大精深?,F(xiàn)將活動中的收獲與心得總結如下:
第一站我們去了靖子村,靖子村從一個小漁村已經成為了民俗旅游村的典范,它的變遷也印證了我們建國60周年以來,特別是改革開放以來的變化,特別是文化與產業(yè)的融合程度,給我們很多啟示,帶給我們很多文化記憶。
它是選擇“漁家樂”的最佳去處,是威海的“后花園”,靖子村位于威海山后的孫家疃鎮(zhèn),有膠東最完整、最原始的龍王廟,有“夜宿漁家、泛舟出?!钡摹皾O家樂”旅游,靖子村的“漁家樂”活動把海邊的漁民風情體會的淋漓盡致,是將文化與旅游產業(yè)結合起來,打造文化品牌的典范。堅持海洋文化、休閑文化、漁家文化相結合,以鎮(zhèn)餐飲協(xié)會為龍頭紐帶,統(tǒng)一整合全鎮(zhèn)200多家餐飲服務企業(yè),突出漁家特色,豐富漁家文化,“山后海鮮,特色美食”的餐飲品牌不斷做大做強。旅游休閑經濟日益發(fā)展壯大,堅持保護自然景觀與合理有序開發(fā)相結合,旅游景區(qū)、景點的建設力度不斷加大。我們團隊成員在龍王廟前與游客進行了交流,并且一起表演了節(jié)目。當?shù)鼐用駸崆楹每?,我們受到了熱烈的歡迎。大家被靖子村的美麗所震撼,風景如畫的鄉(xiāng)村讓我們如癡如醉。中午,大家體驗了靖子村的漁家樂,在當?shù)卮迕窦依锍粤宋顼垼l(xiāng)村飯菜樸實而可口,很受歡迎。
靖子村曾有接待我校學生開展社會實踐活動,主要是到當?shù)貐⒂^、領略漁家民俗風情,但未建立實踐基地,為保持長期比較固定的實踐關系,該村有意向建立我校大學生社會實踐基地。經過我們的努力,如今靖子村已經掛牌正式成為我校的社會實踐基地,這對于我校同學的實習等實踐活動都將有重要的意義。
第二站我們去了榮成市港西鎮(zhèn)巍巍村,巍巍村以海草房聞名。整個村子保留有古老的海草房,就像是童話里的城堡,尤其是房子的屋頂,是由36層海草堆積而成的,很有韻味。這種房子住進去冬暖夏涼,十分舒適。其實這種海草房的建造藝術就是一種民俗文化,濾布一種值得傳承與保護的傳統(tǒng)文化。不過據(jù)了解,能夠建造這種海草房的人已經不是很多了。很明顯,一種文化,當傳承人逐漸減少的'時候,它的明天就不容樂觀了。不過讓人欣慰的是海草房已經在申遺中,我們相信當海草房成為一種文化遺產時,將會受到更好的保護,這種文化也將傳承下去。
第三站是拜訪德高望重的剪紙大師王言昌老先生,王言昌老先生從事剪紙事業(yè)幾十年,創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品,在剪紙領域里有很高的知名度。老先生曾經到西歐,韓國等許多國家,對中國傳統(tǒng)民俗文化―剪紙的傳播作出了重要的貢獻,讓外國人更深刻地認識了中國民俗文化。
我們到時受到了王老先生的熱情歡迎,老先生向我們展示了他的作品和出訪外國的圖片集,并熱情的回答了我們的各種問題。王老先生看待自己的成就很是平和,他說,這就是他一生的職業(yè),也沒有什么特別的東西。當談到剪紙藝術的傳承問題時,老先生語重心長向我們講,現(xiàn)在的電腦技術十分發(fā)達了,一些東西完全可以依靠電腦技術制作出來,年輕人對剪紙的熱情并不是很高。中國剪紙藝術是中國民俗文化的重要組成部分,壓濾機濾布其內容博大精深,技巧方法很是靈活,尤其是很多民間剪紙藝人埋沒于民間,因此很多技術都失傳了,這不能不說是剪紙藝術的損失,更是中國民俗文化的損失。老先生談到很多小學現(xiàn)在都開了額外的剪紙課,這是一種值得推廣的做法,對于剪紙藝術的傳承將起到極大作用,并讓兒童從小就認識到中國民俗文化的魅力,對于以后民俗文化的保護有很大幫助。
我參與的最后一站是走入海軍軍營,本來民俗文化與走入軍營并沒有多大的聯(lián)系,但是考慮到今年是祖國建國60周年華誕,我們決定走入軍營,去感受一下中國軍人的風范,并且以軍民聯(lián)歡的形式增進大家對軍人的了解,鼓舞軍人們?yōu)閲业膰腊踩^續(xù)奉獻。
一行人走入海軍軍營,參觀了營房與各種設施,然后是聯(lián)誼活動,由學校與軍隊雙方各自出節(jié)目。接著是包餃子,這時大家的興致達到了高潮,大家在共同的勞動中歡笑著,交流著,其樂融融。午飯過后,由學校部分男生與軍人們進行了友誼籃球賽,大家在友誼第一比賽第二的精神下積極拼搏,直至球賽結束。
由于個人時間安排上的問題,有的活動我并沒有參與,這不能不說是一種遺憾。
社會實踐一路走來,我得到了許多,也感悟了許多。以前總是聽說中國民俗文化如何如何博大精深,通過這次社會實踐,我親身體悟到了這一點。
中國傳統(tǒng)文化是世界文明史上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古代文明。大風泱泱,大潮滂滂,中華文化天下無雙,我為中國民俗文化而驕傲與自豪。
同時,中國民俗文化多數(shù)分布于民間,因此其保護問題尤其需要注意,政府應采取更多的手段去保護我們的民俗文化,并將其發(fā)揚光大,讓世界都感受中國民俗文化的傳奇。
社會實踐雖然結束了,但我們團隊成員都結下了身后的友誼,雖然活動結束了,但友誼常在。活動雖然結束了,我們的研究也只是中國民俗文化的冰山一角,但中國民俗文化的魅力將吸引更多人的關注。
第四篇:社會實踐個人總結
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,今年,我有幸加入學院赴安吉小分隊的暑期社會實踐。此次實踐以“推進生態(tài)理念”為主題。這次實踐隊員8名,指導老師3名,實踐時間7月13日開始到18日,雖然只持續(xù)了6天,但我們獲得的東西卻很多。
安吉,地處浙北山區(qū),人稱“*竹鄉(xiāng)”。6月5日,世界環(huán)保日之際,全國生態(tài)城市首度張榜。惟一的“國家級生態(tài)縣”花落安吉。我們的社會實踐就在這個國家首個生態(tài)縣拉開了。
第一天下午與安吉縣團委的座談會,徐科長介紹了生態(tài)縣建立前的狀況,讓我們更了解了安吉的歷史。會中我們指導老師對安吉的發(fā)展提出了很多可行*的建議,我們也提了很多問題,雙方進行了很好的交流。
第二天到吳昌碩紀念館了解當?shù)匚幕z址,同時還到社區(qū)就居民的生態(tài)理念做了調查問卷,從側面了解居民的生態(tài)意識。我們發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用窠^大部分有很好的生態(tài)環(huán)保意識。
后來幾天我們分別到龍王山、中南百草原、溪龍鄉(xiāng)、竹博園和天荒坪進行了實地考察調研,了解當?shù)匚锓N多樣*和生態(tài)平衡狀況。據(jù)統(tǒng)計,近五年來,全縣森林覆蓋率和植被覆蓋率分別提高2個和3個百分點,達到71%和75%,空氣質量保持一級,大部分水質二類以上,建成“國家級生態(tài)示范區(qū)”、榮獲“*人居環(huán)境范例獎”。
我們參觀了當?shù)氐奈鬯幚硐到y(tǒng),那是個很大的人工濕地,我們過去時看到一個老伯伯在除雜草。當我們問起關于污水處理的問題時,他告訴我們污水流經濕地,由有生物膜的水管流進進行處理。濕地結構分下至上分別為大鵝卵石、小鵝卵石、毛紗和喜水根深的植物。經過處理,水質由渾濁變?yōu)榍宄?,出水可以達到環(huán)保要求,已經可以向外排放。我們看到覆蓋植被明顯分層,未處理的水質下生長的植物茂盛,而經過處理的水下生長的植物則顯得枯黃。老伯伯一邊講一邊比劃,他只是一個農民,我不由敬佩他能把污水處理系統(tǒng)如此清晰地表達,讓我們接受,這說明保護環(huán)境的生態(tài)理念已經深入民心,難怪安吉被評為全國首個生態(tài)縣了。
這次暑期社會實踐為我們走出校園,走入社會提供了平臺。實踐雖然忙碌,但很充實,實踐活動讓我們更深刻地體會到了當?shù)?和移民所做出的巨大付出和努力,讓我們感受到了基層干部的偉大之處,讓我們真正地學習了一把。同時,我們得到了當?shù)?和農民的大力支持。我是車輛工程*的學生,我明白了環(huán)保多么重要,或許以后可以把汽車跟環(huán)保聯(lián)系起來,為環(huán)保事業(yè)出一份力。我們要充分利用大好時光,好好學習知識,以便在今后做到學以致用,貢獻自己的一份力量。
為了能使自己有所收獲,特將這次社會實踐的所見所聞所感所想總結如上。
第五篇:個人實踐活動總結
當一學期嚴重的學習日子走向了結尾,“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整,有的以為旅行玩耍更勝一籌,有的則閉門修行好好學習,不過,更多的同學則想使用暑期去進行社會實踐。加之學校的火上加油,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。由于每一個神采飛揚、熱血沸騰的中學生都巴望走出安靜閑適的學校,脫節(jié)庸俗無聊的日子,踏入社會,找一份作業(yè),靠自己的雙手和才智,盡力奮斗,交換跌傷自己的勞動成果,得到社會對自己價值的必定。
作為一個巴望作業(yè)、巴望改動、巴望成功的中學生,我也悵然地加入了這股勢不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下,我順暢地進入xx家紡干了三天。
這家工廠的作業(yè)首要分為五種,裁剪、縫紉、手藝、查驗、包裝。望文生義,裁剪是將完好的'布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機制成初期窗布、坐墊,手藝則是加之潤飾,如窗布需求剪平袖頭,坐墊需求填上錦綸棉,釘上扣子或許縫上背帶,其他還會增加一些小飾件,經幾位叔叔阿姨的查驗之后,便進入最終一道程序――包裝。包裝最簡略,所以我便挑選了這一項來實踐。
我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀,與一張闡明卡一同裝入包裝袋,然后貼上條形碼,合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡略,可是仍是需求仔細對待,既不行弄錯正反面,也不能貼錯條形碼。一天下來,需求重復同一種工序幾百遍,下班后也難免感到腰酸背痛,打工的確不容易。
當然,在作業(yè)中我有許多的缺乏,至少與正式職工比較有必定的距離,詳細而言是短少仔細和經歷。干事不太靈敏,不太長于調查細節(jié),所以不管在速度或質量上都略遜一籌。
不過我打工的意圖并不是為了掙錢,而是為了融入這個實際的社會,訓練自己的才華,開闊視界,增加才智和履歷,獲取名貴的社會作業(yè)經歷,領會另一種異乎尋常的暑期日子。當然,在這次作業(yè)實踐之后,我也按期獲得了不少的認知。
作業(yè)訓練了膽略和勇氣,重復培養(yǎng)了耐性和仔細,盡力交換了自傲和高興?!捌D苦知人生,實踐長才調”,經過這三天打工,使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦,發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏,對自身價值能夠進行客觀點評。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,增強了我盡力學習的決心和意志。下學期。我必定愈加盡力地學習,耐性對待每一道難題,遇到困難時不氣不餒,盡全力做好自己應該做的事。
培根說:“常識自身并沒有告知人怎樣運用,運用的才智在于書本之外?!痹诖蚬さ倪M程中,中學生能夠在打工進程加強自己的實踐才華與經歷,至少能夠得到一種領會。由于打工的進程中,中學生天可是然地要跟各色各樣的人進行往來。在這些進程中,中學生不得不考慮怎樣看待眼前的問題,怎樣處理好人之間的聯(lián)系,等等。這不只使中學生愈加了解社會,加強實踐才華,也會讓中學生愈加深入地學會處世,一同進步了思想深度。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,打工實踐有助于咱們我提前走進社會、知道社會、習慣社會。咱們已經是一位高中生了,不只要獲得優(yōu)異的學業(yè)成績,也要領會各種不同的日子,了解日子中的悲歡離合,融入社會,進步自我!
第六篇:個人社會實踐活動總結精選
今年的假期,我過得很充實,也很有意義。我利用這個假期參加了社會實踐活動,雖然只有一個月的時間,但是我收獲良多,不僅體驗了社會生活,還鍛煉了自我。
考完試的當天下午(1月18號),我便和我的一位同學馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行為期17天的打工生活。每天上班的時間從早上8:00—晚上8:00,每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛(wèi)生,活而不算少,一天忙下來感覺也好累。或許是由于第一次參加工作,對一切都感到很新鮮,也很好奇。開始兩三天,我們還干得挺起勁、挺耐心的,可以說充滿熱情地去對待第一份工作,得到了老板和顧客的一致好評和表揚。工作了一天下來,全身心雖然都感覺到好累,可我們心里卻甜滋滋的??墒?,堅持了幾天,我們就覺得不耐煩了,感到膩了,熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多,加之天氣尤為的冷,手碰到了冷水,便感到鉆心的疼,有時不小心碰傷,割傷了手,更是讓人疼痛無比。這樣一來,真的不想再堅持下去了,真的想打退堂鼓,不想再干下去了。
當然,在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峰期,客人甚是多,這時便忙得不得了,忙這送湯水,有要忙著收拾碗筷、清理桌面,有時還得幫忙打飯,及時的清掃地面,一直忙到下午的2點種左右,實在忙得有些手忙腳亂,不可開交。有時,偶爾也會遇到一些較為棘手的問題。心得體會比如,客人抱怨湯水的味道不好,湯內有異物(頭發(fā)、蟲子之類的);在送湯的過程中,偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時,我都會感到十分的抱歉與過意不去,與之同時,我更多的是誠心微笑地向客人賠不是,向客人真誠的道歉,恰到好處地去處理這些不愉快的事情,讓客人感到滿意,吃得開心。與此同時,在為客人服務的時,也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。比如,你給客人盛湯水,他(她)不需要,便有些不耐煩地對你說“拿走,我不要!”……這些都會讓你感到特別的不快,很是氣憤。唉,真有些手不了。最苦最吃力的事情便數(shù)拖地板了。餐廳不算大,但地板尤為的臟,拖起來超費勁,加之老板娘苛刻、挑剔無比,這也叫你拖,那也叫你做,心中的那個起啊,便不言而明了。
在那里工作著實是苦與累,時間雖然才不過十多天,但我卻覺得好漫長,度日如年,一天竟都是那樣的漫長難熬,每天都在數(shù)著手指頭過日子,盼呀盼,多希望這十幾天快一點過去,這辛苦難熬的日子快些結束??墒牵M管這樣時間依舊過得好慢,每天依舊得重復著那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持,個人簡歷咬緊牙關挺過去,盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作,再苦再累,只要意志足夠堅強,再大的坎能跨過去的!是的,功夫不負有心人,我們終于熬過了這艱苦的十幾天!當我們從老板手中接過第一筆并不算多的,但卻是用自己的辛勞換來的錢時,我們的心情既激動又興奮!
我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長著,從不知生活的艱難,從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了,真正地步入社會了,才體會到了生活的種種苦與累,也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故!當代大學生,應該積極地多參加社會實踐活動,在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己,不斷地積累經驗,增長才干。
在今后的寒暑假里,我也要經常參加一些有意義的事,做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去,在實踐中不斷成長,并提升自己,做一個有理想的人。