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第一篇：大學(xué)生個人總結(jié)

踏著秋風(fēng)，伴著細(xì)雨，我同我的新同事來到了涿州總后基地，參加中青旅對新員工的軍訓(xùn)。進(jìn)入那綠色的軍營，一種遙遠(yuǎn)又熟悉的感覺涌上心頭，一切仿佛又回到高中和大學(xué)時的軍訓(xùn)生活，一樣的營房，一樣的參天大樹，一個個景象在腦中浮現(xiàn)，想起了軍訓(xùn)中的酸、甜、苦、辣。但事過境遷，做為一個社會人，不同于學(xué)生。來到這里軍訓(xùn)，正是來體驗軍營生活的。在軍訓(xùn)中增加了解，加強(qiáng)默契，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，鍛煉吃苦。學(xué)生時代的軍訓(xùn)是被動的、是減效的，所以軍訓(xùn)前的鍛煉目的在軍訓(xùn)后將打了折扣。但步入社會后，我發(fā)現(xiàn)人正需要這種環(huán)境下的鍛煉，正所謂“天將降大任于是人也，必先苦其心智，餓其體膚”，所以我抱著一種積極參與、體驗的心態(tài)投入到了軍訓(xùn)的生活中。

在幾天的軍訓(xùn)當(dāng)中，正如預(yù)想的那樣，早起、跑步、鍛煉、站軍姿、打軍體拳、集體吃飯、統(tǒng)一熄燈。但似乎感覺并沒有從前的那么嚴(yán)格，或許教官在訓(xùn)練中理解我們，融入了人情味。但我依然盡我所能地全身心感受著軍訓(xùn)。體驗著一次又一次的疲憊和酸痛，我希望我不要再忘記這種感覺，讓這種感覺伴隨著我一輩子，每當(dāng)我遇到困難就想想軍訓(xùn)時的經(jīng)歷。雖然在某些人眼里是那么不值一提，但這都是我人生的一種經(jīng)歷，它能讓我克服一些心理、身體上的困難來完成某件事。這時我也深深體會到了中青旅領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。是啊!現(xiàn)在的年輕人什么都不少，學(xué)識、干勁、朝氣，卻普遍缺少克服困難的勇氣和能力。所以我要由衷地感謝中青旅，軍訓(xùn)生活使我更加完善，更加成熟，一句話總結(jié)“累死了”這都怪自己大學(xué)以來都非常非常少做運(yùn)動所致的。那天真是可憐的娃，又冷。簡直是我人生的一悲劇。說起我們這個軍訓(xùn)也挺倒霉的。就在十天內(nèi)就有三股冷空氣來襲擊?！袄洹笔俏覀冘娪?xùn)必需的。我們每天穿兩條長褲，衣服嘛?因人而議，總之我穿得很強(qiáng)壯，哈哈。預(yù)料到第一天會很累的。所以沒什么驚奇的。大學(xué)的軍訓(xùn)就是不同。晚上還有拉歌。說來這個也挺好玩的。只不過那要唱的歌老得不能再老。之前有一首，我認(rèn)為很好聽的歌《兵心”，那教官之后說這首歌要很有感情才能唱好，難度比較高。所以不要。那只是他自己說的。其實很多人都喜歡唱這首。這首也表達(dá)的感情非常感人(這是我認(rèn)為的)。

第一天就是在累與笑中度過。軍訓(xùn)期間，突然發(fā)現(xiàn)讀書時候是多么美好的。不用早起。軍訓(xùn)早起是必需的。要記住，這是冬訓(xùn)，如果是夏訓(xùn)早起到?jīng)]所謂。冬天很冷的。每天集合第一件事是：首先站半個鐘?！拔铱俊?這是教官的經(jīng)典口頭禪，其實還有一句：知道?知道個鬼?，F(xiàn)在搞到我也比較經(jīng)常說這兩句話了。文化這是在潛移默化的影響著每一個人。

第二天：我們連隊部分人被挑去學(xué)軍體拳了。我也其中的一份子。我們連對的人真的很搞笑，時不時爆出笑話。軍訓(xùn)好就好在這里，時時可以有笑話可以讓我們放松心情。開始學(xué)軍體拳時真的很別扭。覺得動作怪怪的。還有學(xué)扎馬。哇。那痛苦真是爽。順便說一下：我們的總教官“兩毛二”是一個很搞笑的人，前期覺得這個人聽平易近人的。但是在倒數(shù)第三天時：暈，捉我們練拳的搞特訓(xùn)，那天差點(diǎn)累暈在那。還有的是我們在練拳時難免會被教官罰。跑圈圈都沒所謂。但是最恐怖的是要你做“掌上壓”，不是我們不會做，雖然雙手都是按在小石頭上。這樣很讓手疼。即使教官要我們做分解動作。沒做一個都要我們撐比較久。這我們都無所謂。但是最可惡的是“竟然說笑話”讓我們爆笑。我們很多人都給他氣死，很多人也因此與大地親密接觸。我們練拳的。都是這樣過來的。(正確的來說是我們連隊的)，在軍訓(xùn)期間我們覺得最美好的時間：就是吃飯時間。那原因就不用說了。汗，軍訓(xùn)真的很無奈，上廁所，三分鐘要解決。我靠，在那么遠(yuǎn)地方跑回來。那可要比劉翔還差一點(diǎn)點(diǎn)，但也不賴哦。那可以看出一個人真正的爆發(fā)力。哈哈。(還有的人說，看來要邊跑邊解褲，因為兩條褲嘛，只好要這樣省時間。當(dāng)然這只是說笑而已。這軍訓(xùn)讓我們記憶深刻的一件事也是發(fā)生在倒數(shù)。

第三天：整個練拳的人被總教頭捉來特訓(xùn)時。大家都很辛苦了。而且有很多怨言。就在原地休息時，突然有個人大聲喊報告：請求脫衣服(這也源于特訓(xùn)太熱了，)班長不但不批。而且罰我們?nèi)w“苦外撐”。呵呵，那時大家怒得，一口說：不要做。差點(diǎn)就起來。這也體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)。最后另一個連長說：做。一個連隊也異口同聲說：做，我們聽連長的。那時我看了非常感慨：那連長的影響力也太大了吧!大家就一起做。我相信那連長看到自己訓(xùn)練的連隊這樣，心里的那份滿足是無法形容的。在軍訓(xùn)期間：我感受最深的是團(tuán)結(jié)。

第二篇：大學(xué)生的綜測個人總結(jié)

時光荏苒，大學(xué)生活即將結(jié)束．回顧大學(xué)時間里的學(xué)習(xí)和生活，有成功的汗水，也有失敗的辛酸，正是有了這些在大學(xué)里的歷練，才讓我變得更加成熟和穩(wěn)重。此刻的我已經(jīng)長大了，思想也比較成熟了?；厥走@三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這四年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

20xx年9月，開始了我的大學(xué)生活。記得剛開始輔導(dǎo)員老師叫我們寫一個四年的規(guī)劃，那時候為自己定下了許多目標(biāo)，但是在規(guī)劃寫完之后，沒過多久就將規(guī)劃的資料都忘的差不多了。當(dāng)時就期望自己考試別掛科就行了，也就是靠著考試別掛科這個想法，使我堅持每一天去圖書館學(xué)習(xí)。每一天早出晚歸，就這樣我的生活就在寢室、教室、圖書館，三點(diǎn)一線之間度過。雖然，這樣的生活很平淡，但是很充實。

此刻我已經(jīng)是大四的學(xué)生了，我即將畢業(yè)，回顧大學(xué)過去三年的學(xué)習(xí)生活，我在大學(xué)前三年每學(xué)期每年都是專業(yè)第一名，也正是這個原因我也被報送到本校的研究生。我每一天將自己大部分的時間都用在學(xué)習(xí)上，我只學(xué)習(xí)課本知識，我們平均每學(xué)期要開設(shè)10科以上的課程，基本每一天都是學(xué)這些東西，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)。雖然我學(xué)習(xí)成績不錯，但是我除了課本的知識之外其他知識我學(xué)到的卻很少。如果我能從新來過大學(xué)，我肯定不是這樣度過的。此刻我將自己走的彎路和自己的經(jīng)驗分享給大家。

第一，我們要明白大學(xué)的學(xué)習(xí)是首位的，但是我們更要明白學(xué)些什么，什么是重點(diǎn)。也就是哲學(xué)中所說的，要抓住矛盾的主要方面，不能眉毛胡子一齊抓。明白重點(diǎn)了，也就明白我們該學(xué)什么了。重點(diǎn)顧名思義是對自己以后的學(xué)習(xí)和工作都有用的知識。明白什么是重點(diǎn)并不難，我們能夠向自己專業(yè)的老師要培養(yǎng)方案。從培養(yǎng)方案中，我們能夠看到，大學(xué)四年我們要學(xué)的所有課程以及學(xué)習(xí)這些課程的時間安排。明白了這些我們要自己理清思路明白什么課程是為什么課程做鋪墊的，也就是說如果這個課程沒有學(xué)好，以后再學(xué)后面的課程是學(xué)不懂的或者是費(fèi)力的。明白自己專業(yè)的核心專業(yè)課是什么。這樣的思路在培養(yǎng)方案中肯定是存在的，因為任何課程都是循序漸進(jìn)，由淺入深的。找到了這個思路是大學(xué)學(xué)習(xí)生活最為重要的部分。

第二，就是制定學(xué)習(xí)計劃，那里所說的學(xué)習(xí)計劃是廣義的，是一個學(xué)習(xí)的大方向，在里面的細(xì)節(jié)資料是隨時可能發(fā)生變化的。在分析出重點(diǎn)課程后，制定的計劃就是對這些重點(diǎn)學(xué)科要學(xué)到什么樣的程度。對待一些非重點(diǎn)學(xué)科又該學(xué)到什么程度。我是這樣安排的，重點(diǎn)學(xué)科要課前預(yù)習(xí)，做到對書中的公式要明白是怎樣來的，怎樣推導(dǎo)出來的，課下要做到經(jīng)常反復(fù)的復(fù)習(xí)。對于非重點(diǎn)學(xué)科不需要做預(yù)習(xí)，上課只需記筆記明白那些是考試的重點(diǎn)即可，課下不需要復(fù)習(xí)，在考試前2―3周開始復(fù)習(xí)就來得及。做到這些考試取得好成績已成必然。

第三，我想說一下關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，英語是十分重要的，每一天都要學(xué)習(xí)，一般安排每一天至少一個半小時的時間，要持久，不能間斷。英語短期學(xué)習(xí)是看不出來效果的，只有長期學(xué)習(xí)才能看到效果。

第四，我想說一下空閑時間就應(yīng)做些什么，如果你把上面我所說的事情都做完了，你還有空閑時間的話。你就應(yīng)做兩件事，第一件事，學(xué)會如何處理好人際關(guān)系，這點(diǎn)是走向社會務(wù)必具備的技能。（人際關(guān)系我處理的也不是很好所以在那里不多說了。）第二件事，就是多讀一些跟自己專業(yè)相關(guān)的論文。這樣你在跟別人交流的時候或者找工作面試的時候，別人就會認(rèn)為，你小子腦袋里肯定有貨。論文一般是很多知識的精華的組合，讀起來很節(jié)約時間。有的人會問你怎樣不讀課外書籍呢？我是這樣認(rèn)為的，一些老師為了評職稱，開始自己寫書，說白了就是在別的書籍中抄來抄去，最后掛上自己的大名。出于這種目的的很多書籍寫的都不是很好，錯別字，概念歧義等等。所以還是推薦只要你能學(xué)好你的課程里面涉及到的書就夠了，這樣的書往往錯誤就是比較少的，因為這些書籍都是你們專業(yè)老師為你們百里挑一選出來的。即便有錯誤老師在課堂上也都會糾正的。如果你說你還是想學(xué)一些課外的書籍的話，那么就讓你的專業(yè)老師推薦你幾本吧。

第五，說一下假期該如何度過，大學(xué)在學(xué)校的生活已經(jīng)叫你很辛苦了，假期需要做的只有簡單的兩件事了，第一件事，就是學(xué)習(xí)一些常用的計算機(jī)軟件。第二件事，就是玩了，多跟以前的同學(xué)一齊出去玩玩。

第六，做到以上資料，在你大學(xué)畢業(yè)的時候，我想你已經(jīng)具備兩種最重要的技能了，一個是自學(xué)的潛力，另一個是學(xué)會如何獲得自己目前不明白，但想明白的“東西”的途徑和方法，這點(diǎn)是十分重要的。

以上都是個人觀點(diǎn)，如有雷同，純屬巧合。

第三篇：大學(xué)生的綜測個人總結(jié)

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。

兩年來，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得必須的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

德：

在日常生活中我努力以身作則，用心響應(yīng)共青團(tuán)委的號召，盡自己最大的努力幫忙所以有困難的人。

用心參加各種群眾活動和社會實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。

智：

學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和潛力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改善。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前務(wù)必解決的一個問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我必須會全力以赴。

體：

包括身體和心理兩個方面。大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用心參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。

在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是用心探索、逐步成熟的兩年。同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)。

在新的一年里，我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長，把握有限的大學(xué)時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

第四篇：大學(xué)生綜測自我評價

時間飛逝，眨眼又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和做人的好習(xí)慣。

在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基矗我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還積極參加各社團(tuán)活動，提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步入社會做好準(zhǔn)備。

第五篇：大學(xué)生個人總結(jié)

“不學(xué)禮，無以立?！报D――孔子。

做為當(dāng)代大學(xué)生，我們首先就是要學(xué)會如何做一個文明有禮的大學(xué)生，做到文明有禮后才能談做合格的大學(xué)生問題。如果連最基礎(chǔ)文明禮貌都不懂，那也就不是一個合格的大學(xué)生。我覺得這個就像是房子的地基，基礎(chǔ)決定上層建筑，只有基礎(chǔ)打得好，房子才能蓋得高。如果連這最最基礎(chǔ)的都做不到，你的學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀，能力再出眾，相信也是不會取得多大成功。

文明，基本釋義：人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。他的主要作用，一是最求個人道德完善；而是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

文明，體現(xiàn)在日常生活學(xué)習(xí)中每一件事情，如對家人、老師、同學(xué)的態(tài)度，對自己的要求。無論事情的大與小，都會體現(xiàn)出一個人的文明程度，或許小事更能體現(xiàn)一個人的文明程度。

看一個人，對方給我們的第一印象會是他的外貌，但是隨著對對方的了解的深入，我們更加注重對方的內(nèi)在，注重對方的文明程度，在我們與他人交往的時候，對方的一舉一動都會體現(xiàn)出一個人內(nèi)在的文明程度，而我們的一舉一動同樣的也會被對方看在眼里，也正是這些小細(xì)節(jié)決定了一個人。

在我看來現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生，對外貌的要求越來越高，而對自己內(nèi)在與要求越來越低，更有甚者就談不上文明這兩個字，有些同學(xué)每天打扮的像模像樣，看著是個挺好的學(xué)生，可是一張嘴便“出口成臟”，手里不要的垃圾隨手便會丟到地上，也不管垃圾桶離他有多么得近。

我認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生的不文明行為兩點(diǎn)：一、抄襲成風(fēng)；二、不尊重他人現(xiàn)在大學(xué)生，無論是平時的作業(yè)還是各種考試都想著抄，到了大學(xué)平時的作業(yè)不再像高中那樣一天一收，所以大家就把老師留的作業(yè)攢著，老師不說收作業(yè)，大家就不寫，一直攢到老師說：“下回上課的時候，同學(xué)們把作業(yè)都帶來，下次上課的時候我們收作業(yè)?！币坏竭@時候大家就開始忙著補(bǔ)作業(yè)，有的同學(xué)是老師留完作業(yè)就把作業(yè)寫完了，有些同學(xué)是老師說收作業(yè)了自己就能把攢下的作業(yè)獨(dú)立做完，但是有百分之八、九十的大學(xué)生是等著那一小部分的同學(xué)寫完作業(yè)后，直接拿來人家的作業(yè)就開始抄，也不管這些題自己能不能做出來，甚至連老師留的作業(yè)具體是什么都不知道，完全就是為了應(yīng)付老師的作業(yè)。到了考試的時候那就更不用說了，可謂是“八仙過海，各顯神通”啊，你能想到的，你想不到的抄襲招數(shù)都能在考場中看得見，有用小紙條的；有寫在手上腿上的；有些在桌子上的；有用手機(jī)傳答案的等等，這些都是知道的招數(shù)，還有不知道的，不得不佩服這些同學(xué)??！為了考試作弊要花多大的心思啊！有你想這些辦法的時間，考試題背也背的差不多了，何必呢！平時上課認(rèn)真點(diǎn)多聽點(diǎn)，或者有想辦法，做工具的時間，把題看一看、背一背也就會了，何必要到考試的時候冒著被老師發(fā)現(xiàn)處分的風(fēng)險去抄呢，考試的時候還要提心吊膽的。

不管怎么說我們都是不應(yīng)該抄襲的，試問抄襲可以讓你方便一時，但是人的一生各種各樣的開始都能靠抄襲混過去嗎！抄襲是竊取他人的勞動成果；抄襲是撒謊，是個人品質(zhì)問題；抄襲是在欺騙他人的同時欺騙自己。

做為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該誠實守信，做一個正直的人，不去抄襲，不去欺騙做一個坦蕩的大學(xué)生，做一個坦蕩的人！

大學(xué)的四年是人生中關(guān)鍵的四年，拼的也就是這四年，大學(xué)的四年教會我們不光光是知識，我們還將用著四年去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法我們將受用終生。學(xué)習(xí)，不光是在學(xué)校里，到了以后的工作中要學(xué)習(xí)的東西會更多，只有不斷的學(xué)習(xí)，才不會被高速發(fā)展的社會所落下。做為新時代的大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)好專業(yè)技能，以適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)高尚的道德情操，學(xué)會做人。

來到大學(xué)，我們就不能浪費(fèi)了這四年的大好時光，給自己一個目標(biāo)，讓自己的朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)，這個目標(biāo)可能我們不能完成，但是在朝著目標(biāo)前進(jìn)的過程中會讓我們學(xué)會很多的東西，我們會在這條路上成長。

大學(xué)生活，四年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要好好的鍛煉自己，好好學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)技能，有句話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，充分利用這四年的時間，把自己變成一塊好鋼，鑄成利劍，只有這樣，我們才能在競爭激烈的時代殺出一片屬于自己的天地！

新時代，做文明大學(xué)生，做合格大學(xué)生。大學(xué)，加油！

第六篇：大四學(xué)生綜合測評自我總結(jié)

這是大四的一年，對于一般的本科生來說此學(xué)年其實就是即將踏入社會的一年。但對于我們的專業(yè)，是五年制，多出一年的時光，這一年里更加感覺到即將就業(yè)的壓力。以前同學(xué)還戲說，我們有兩個大三，一個大三是體驗到專業(yè)功課的繁重，一個是體驗到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會混雜在一起，而我們的感覺確實是如此分來的。

在大四的這一年里，基本能做到兼顧學(xué)業(yè)，遵紀(jì)守法雖然說不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀?；仡櫞髮W(xué)四年來，其實個人覺得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識，反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育，所謂分到不一樣的專業(yè)，也只是學(xué)習(xí)到該專業(yè)入門的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會在一兩年內(nèi)能夠被一個從零開始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí)，并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識通過四種方法獲得：1閱讀；2觀察；3思考；4實際操作。而工作后的'人往往是被動地進(jìn)行實際操作，單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時俱進(jìn)，并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后，一位網(wǎng)友所跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學(xué)階段時刻思考著，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學(xué)期間一向在堅持著。

這句話就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時光的一點(diǎn)一滴過去，這句話的含義對于我來說才越來越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的好處，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中，一向從來沒有如此體會到“學(xué)習(xí)”兩字好處。而這一句話卻伴隨了我大學(xué)的四年，一向深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生經(jīng)驗的積累，會從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的好處。