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第一篇：實習(xí)工作總結(jié)

夢想的誕生

我想是因為在大一時報告會聽多了的緣故，因偶爾的一次社會實踐報告會而心潮澎湃，像是被驚醒的猴子，慌張的看看周圍到底發(fā)生什么有趣的事情，也因此打破了它寧靜而閑散的生活，想去探個究竟?？戳怂麄兩鐣嵺`時采集的照片，和孩子們歡快的玩耍，和村民們熱情的交談，最感動的就是離別時相擁著哭泣的場面，讓我迷茫的大學(xué)生活暫時有了一個目標(biāo)――參加一次社會實踐。一是想親身體驗一下他們所謂的值得。二是想尋找一些感動，人一旦適應(yīng)了一個環(huán)境，也就習(xí)慣了生活在你周圍的人對你的付出，怕自己缺少發(fā)現(xiàn)生活中的感動而變的麻木。三是想和我有共同目標(biāo)的人一起努力團結(jié)的實現(xiàn)我們的目標(biāo).，我喜歡認識新的朋友，這樣我們的生活才會時刻充滿著新鮮的東西。

夢想的實現(xiàn)

這個夏天夢寐以求的社會實踐成為現(xiàn)實，滿心歡喜的在大二一年第一個任務(wù)――社會實踐后面畫上一個句號。依稀記得當(dāng)我被確定選中的那個晚上，興奮的睡不著，想象著自己站在講臺上的樣子。等考完試就開始忙著準(zhǔn)備，每天早上都是在網(wǎng)吧從8點泡到12點才出來，查教案、找資料。下午又要排節(jié)目。雖然每天很忙，但是我卻知道這次機會對我有多重要，再多的努力都是必須的。

盡管有朋友的鼓勵，但還是有點害怕和擔(dān)心，害怕自己是教案準(zhǔn)備不夠充分，擔(dān)心上課效果會很差。即便是出征的那天坐在車上，依舊控制不住自己的心情，一會兒興奮，一會兒緊張。去了才知道那是一個什么樣的地方，XX年才通上電，去年才吃上水的地方，放眼望去，周圍都是山和溝，根本看不到人家，時而躥出一條狗遠遠的瞄一下我們。我們對這里的一切都感到新奇，喜歡山的蒼翠，月的清晰，天的湛藍。更喜歡那些天真可愛的孩子，同時也被他們感動著，因為家離學(xué)校很遠，中午只能帶上些饃饃在休息時吃，雖然我們并沒有要求他們都到，但是他們還是堅持按時到校下雨天也準(zhǔn)時來齊。

出海報與黑板報的時候，才發(fā)現(xiàn)我們那一組人各個都是能手，有擅長畫畫的，字寫的漂亮的，有奇思秒想的……惟獨感覺自己根本沒有特長，只是跑龍?zhí)?。但我還是盡力去認真的做好每一件事。

體驗課堂

只有真正到了課堂，你才會知道你的實力怎么樣，也才會明白當(dāng)一個老師遠沒有那么簡單，特別是低年級的的老師（這是我的親身體驗）。在支教活動中我負責(zé)給小班（一二年級）、大班（五年級）上數(shù)學(xué)課，同時和福淵擔(dān)任小班的班主任職務(wù)。從上第一節(jié)課起就感覺到小班和大班的上課的不同，小班的同學(xué)畢竟是年齡小，好動，上課喜歡做小動作。其實讓我始料未及的是小班不僅僅是一二年級的學(xué)生，還有沒有上過學(xué)的和育兒班的（學(xué)前班），他們每一個層次的學(xué)生都有著不同程度的學(xué)習(xí)水平，尤其在數(shù)學(xué)課上，我既害怕有些學(xué)生因為聽不懂而不想聽，又害怕有些學(xué)生因為太簡單而不想聽，所以小班的數(shù)學(xué)幾乎不能按照原計劃實施，幸好我還準(zhǔn)備了一些趣味性的數(shù)學(xué)題，不是純粹的數(shù)學(xué)計算問題，有考觀察能力的，也有考察認真程度的和想象能力的。因為是由一個小故事引出的數(shù)學(xué)題，主要是有故事性做鋪墊，所以他們才聽的很不錯。不象第一節(jié)課，我是按照準(zhǔn)備好“的長度測量”來講，需要先認識尺子，而二年級的學(xué)生早已學(xué)過，可能是因為我講的內(nèi)容引不起他們的興趣，因此有些在我講的時候他們干其他的事情。所以我就改變了計劃，不講原先準(zhǔn)備的內(nèi)容了，改講本來作為輔助教學(xué)的數(shù)學(xué)習(xí)題，講那些趣味性的數(shù)學(xué)題時課堂的紀(jì)律還有效果都很不錯。

大班的人數(shù)比小班少，總共有十一二個同學(xué)，和小班的同學(xué)們相比他們確實已經(jīng)懂事多了，有一定的自制力，知道上課時該干什么不應(yīng)當(dāng)干什么，也不會出現(xiàn)在小班經(jīng)常發(fā)生的上課要去上廁所的現(xiàn)象。他們聽課也都很認真，我們不需要強調(diào)上課的紀(jì)律。在第一節(jié)課時我征求他們的意見，是要講同分母的加減法、異分母的加減法、解方程還是解應(yīng)用題，他們一致認為同分母的加減法和異分母的加減法比較簡單，讓我講解方程和解應(yīng)用題。在他們的`課上我要求他們積極主動的回答問題，并答應(yīng)在每節(jié)下課時會對回答問題次數(shù)最多的學(xué)生進行一定的獎勵，包括上黑板做題的次數(shù)，只要回答了就算，不管是否正確。實踐證明這個做法很適合他們這個班，因為其他我們的隊員給五年級上課的都說這個班的學(xué)生不活躍，上課的氣氛有點沉悶。而在我上課時同學(xué)們都爭先恐后的回答問題，表現(xiàn)是很積極，氣氛很活躍，總是感覺45分鐘很短很短，沒有讓我們每一個人盡興，下課鈴已響起。

關(guān)注細節(jié)

因為我們?nèi)チ藘蓚€學(xué)校支教，也同時在兩個學(xué)習(xí)舉行了支農(nóng)活動，還有“奧運杯知識競賽”活動，活動的內(nèi)容幾乎是相同的，但是效果很不一樣，當(dāng)然是第二次的肯定好過第一次的。第一次時，本以為老焦和老楊的策劃已經(jīng)夠詳細的了，剩下的只有場上的正常發(fā)揮和隨機應(yīng)變，我們似乎都堅信活動會很圓滿，也幾乎沒有過多在意隊長一再強調(diào)要考慮周到，不要只計劃個大概要詳細。如“奧運杯知識競賽”活動正式開始后，我們才發(fā)現(xiàn)隊長的顧慮與提醒根本不是多余的，每一個細節(jié)問題都會影響到大局，我們在場上出現(xiàn)了很多細節(jié)問題，包括負責(zé)計分的人員少，統(tǒng)計速度太慢；在某些節(jié)目沒有人負責(zé)倒計時的時間；其中參賽人員有作弊的現(xiàn)象；活動現(xiàn)場秩序的維持等，我們所有的人才真正明白細節(jié)決定成敗這句話的分量，只有親身經(jīng)歷過才會知道有多少事先想不到的地方。整體的感覺可能還行，是平穩(wěn)的結(jié)束了。畢竟都是第一次參與組織，最重要的是我們每個人從這次活動中得到了教訓(xùn)。在后來的活動中我們避免了同類錯誤的出現(xiàn)，所以進行的比較順利。在支農(nóng)活動中，遠沒有我想象的效果，我以為會來很多的家長，可是在我我們第一次進行支農(nóng)活動時，因為下雨的緣故，家長來了很少，我們的座談會只能以聊天的形式進行。而由我負責(zé)的同學(xué)們的“個人風(fēng)采展演”活動的唱歌部分也因為提前沒有找好人有點亂，學(xué)生的個人作品展覽還算不錯。鄉(xiāng)村運動會也因為可實施性比較低最后沒有舉行，不過村民籃球賽進行的非常順利，老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與，打的很激烈。

用心付出

曹灣小學(xué)的最后一天要舉行文藝演出，我們的素質(zhì)拓展課都要出一個節(jié)目，從張大灣過來的學(xué)生不是很多，因此每一個素質(zhì)拓展課幾乎都是重新開始，燕妮的大合唱、中娟的舞蹈、福淵的太極拳、我的劍術(shù)，看的出來，那幾天孩子們都很累，老實說，明明知道三天的時間其實最多是四個小時的時間來完成這些是有困難的，因為太極拳和劍術(shù)我們都是各用了半個學(xué)期的時間，即至少用二十個小時學(xué)會的，要讓那些孩子在四個小時內(nèi)學(xué)會，，連我們自己也不會相信。但是為了最后一天在臺上的精彩演出，孩子們和我們都非常努力的去做好自己該做的。在25號的文藝演出時，孩子們的節(jié)目都是非常的精彩，他們每個人都是很棒的。

留滯的感動

回來之后，我確實尋找到了自己要找的感動，留給我的也全是感動。老師的熱情――差不多一個月了，我還是舍不得刪掉那邊老師們發(fā)來的問候的短信，閑了常會翻出來再看看，每每淚水總是情不自禁的流下，真的很謝謝叔叔們對我們的關(guān)心與照顧，因為還惦念著那里，讓我常常想如果有機會的話我一定要回去看看，去看看我們一起看夕陽的地方，去看看我們一起走過的山路,去看看我們打籃球的操場…….我們的團隊――“因為我們是一家人，相親相愛的一家人?！辈唤?jīng)意間就會哼起，想起我們八個人在一起的日子，似乎就在昨日，爽朗的笑聲依舊在耳畔。這是我們最喜歡唱的歌，但每每總是只唱出這么一句，可能是因為不知道歌詞，也可能是這一句已經(jīng)足夠表達。不約而同的一句“嘔耶”好象就是我們的共識，并且讓我相信有了大家的努力，一切都會做的很好。

最后文藝演出的那天，在節(jié)目的最后想想結(jié)束了以后同學(xué)們就該回家了，我們的活動全部結(jié)束了，望著孩子們熟悉的臉龐、老師們關(guān)切的面孔，淚水已經(jīng)悄然流下。還沒有回到學(xué)校孩子們也開始哭了，我們相擁著哭泣。等送走孩子們我忽然感覺像是丟了什么似的，心情也變得沉重起來，也許這一面將是我們的最后一面，真的還想再認真看看他們的臉，還想再教他們劍術(shù)，還想再聽聽他們唱歌……

坐在回來的車上，淚水不停的流，感覺自己像是一個要背井離鄉(xiāng)的孩子，車經(jīng)過張大灣的時候好希望司機能停一下，讓我再去看一下，哪怕就是看看我們每天進出的校門也好，即便是讓我能在籃球場上駐足五分鐘我也已足夠。望著遠去的學(xué)校、綠山，忽然覺得好像自己就是從那兒出生到長大，車漸漸走遠，我已經(jīng)開始思念那里的所有。

我的感想

我認為作為一個志愿者我們不應(yīng)該只教一些書本上的知識，而是盡我們的所能，以一個協(xié)助者、合作者的身份，來幫助他們學(xué)會怎樣來面對和解決生活中的各種問題。即便是我們也只能做一個聆聽者，或許這也是對他們最大的安慰與幫助。在我看來，更多時間心與心的交流令我們和這些孩子欣慰。因為書本的知識他們可以盡他們的所能學(xué)到，得到，但是一個人與一個人的交流不會有人來代替，也不會有一個人來替你來感悟。也許講過的知識隨著孩子們的長大可能會被淡卻，并且很可能再也用不上，但是，一句話語，一次聆聽興許會在人生的某一時刻會想起。我不敢說這些會對他們有多大的幫助，至少他們的想起表示曾經(jīng)的那時我們都沒有白過。

其二，我認為作為我們志愿者應(yīng)當(dāng)更多地去關(guān)注那些看起來平平常常，實際上很有特點、很優(yōu)秀的孩子。因為在平時，他們并沒有從老師那里獲得太多的關(guān)注。而我們對他們的關(guān)心可能會增加他們的信心，包括在生活、對學(xué)習(xí)方面，這樣也許會讓他們感覺到，其實自己也能夠得到別人的喜歡，也可以是那樣的優(yōu)秀。一般，學(xué)習(xí)好的學(xué)生自信心都較強，因為平時他們得到的認可和鼓勵就比別人多。其實每個人都有特長，但是只拿學(xué)習(xí)成績這一個指標(biāo)來衡量人，就使有些孩子自認為是差生，都不知道自己所作的畫是使我們那樣的羨慕他們。不喜歡好學(xué)生的老師很少，但是，如果把對好學(xué)生的疼愛與關(guān)心分給其他的孩子一些，用心來發(fā)掘他們每個人的特點，或許這些孩子對自己的感覺，對自己的未來會因我們的一個微笑而充滿信心。

第二篇：畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

乙未羊年臘月十三，在幾番周折下，我有幸謀得一份難得的實習(xí)工作機會，在縣水利局的工程管理處當(dāng)一名助理，心想這下終于可以切實感受一下工作的酸甜苦辣，踏踏實實作出自己每一份努力了。初到工作崗位，遇到很多人都在問，為什么要實習(xí)呢，何不直接找個單位上班？其實這個問題在我心中早有答案。

實習(xí)，是即將畢業(yè)大學(xué)生進入社會工作的過渡階段，就像一輛在高速公路上以110千米每小時行駛的汽車，即將轉(zhuǎn)入下一個路口時，需要提前減速，進入減速車道，開向自己下一個行駛目的地。我們需要這樣一個過程，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，去適應(yīng)新環(huán)境，免得冒冒失失撞的頭破血流。在這個階段，我們要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，轉(zhuǎn)換自己的角色，承擔(dān)起一定的責(zé)任，為自己的一言一行作出考量，甚至三思而行。在這里我們可以提前進一步確切感受到專業(yè)前沿發(fā)展?fàn)顟B(tài)，了解這個行業(yè)對人才的需求。另一方面，檢驗一下自己大學(xué)四年來專業(yè)知識掌握程度，查缺補漏，找準(zhǔn)自己的著力點，厚積薄發(fā)。同時，讓自己去感悟、學(xué)會人際關(guān)系的經(jīng)營之道，處理好與家人、與朋友、與同事、與上級領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，學(xué)會開始平航工作與生活之間的關(guān)系，明白入世工作與在校學(xué)習(xí)之間的差異，讓自己在工作狀態(tài)中繼續(xù)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱度，也能對現(xiàn)實與理想之間的差距做好心理準(zhǔn)備?？偠灾?，實習(xí)就是緩沖期，不會讓我們硬著陸！

我所在的單位為xx縣水利局，主要工作職責(zé)是統(tǒng)一管理水資源（含空中水、地表水、地下水），組織擬定全縣跨鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）水長期供求計劃、水量分配方案并監(jiān)督實施；組織有關(guān)國民經(jīng)濟總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃及大中型建設(shè)項目的水資源和防洪的論證工作；組織實施取水許可制度和水資源費征收制度；發(fā)布xx縣水資源公報；指導(dǎo)全縣水文工作。

而作為縣水利局工程管理處的一名助理，工作更具體，需要了解全縣過去和將來各種在建或擬建的水利工程，摸清各處水利工程所在地、名稱、規(guī)模和功能。需要親自實地查看各水利工程施工進展情況，在規(guī)劃建設(shè)時還要踏勘所處地區(qū)的地質(zhì)、水文條件，了解當(dāng)?shù)厝宋暮妥匀画h(huán)境，而且要處理施工地點的三通一平工作。另一方面，協(xié)助黨組書記、局長分管水利工程規(guī)劃、勘測設(shè)計、工程建設(shè)（含冬春修、安全飲水、病險水庫治理、河道治理、國債項目、扶貧項目、水土保持等建設(shè)）、水利安全、工程招標(biāo)及投資控制、工程資料、水利統(tǒng)計等工作。同時分管規(guī)劃科、建設(shè)站、水利水電工程質(zhì)檢分站。另外，對老百姓所反映的各種水利工程問題要及時處理回應(yīng)。所以，該崗位要做的工作種類繁多，也不是天天坐辦公室，需要時常下基層跑動，還得吃苦，不怕臟，不怕累。因此水利工作行業(yè)者常常自嘲到：有一種職業(yè)，遠看起來像逃難的，近看起來像撿破爛的，仔細一看原來是xx縣水利局的！

作為新人初來乍到，盡快認識單位同事，清楚單位各辦公室布局，知道上下班工作時間，明白單位工作規(guī)定，是第一要義。簡而言之，就是要熟悉環(huán)境！

每與一位同事開始接觸，我都要詢問貴姓和職務(wù)，同時介紹自己，有時就像一個復(fù)讀機，還好幾天下來，單位同事都知道來了一個實習(xí)生就叫小梁，連打掃衛(wèi)生的阿姨也不掉隊，還叫我?guī)兔χ更c辦公室衛(wèi)生情況。

上班是早九晚五的，中午就休息一個小時，剛開始可把我折騰夠嗆。本身自己多年養(yǎng)成睡午覺的習(xí)慣，但是時間短，同事們也不休息，直接工作一整天都沒事。我就沒辦法了，活生生戒掉睡午覺的習(xí)慣，沒事也得忙著。同事中年輕人就幾個，其他都是70、80后的居多，大家平時談?wù)撘词枪ぷ?，要么針砭時事，話家長里短，談人生雜事，自己感覺都接不上話，好像脫軌了一樣，只能見縫插針說上幾句。思來想去，自己還是得平時多多看看新聞，鞏固一下專業(yè)知識，懂得各種專業(yè)術(shù)語，爭取能和同事們、領(lǐng)導(dǎo)們說上話。

剛開始幾天都在辦公室看文件，幫忙處理雜活，與時間死磕，等待一天工作的結(jié)束，心中竟有百般無聊，心想這樣下去可不是辦法，自己也得沉住氣??！后來，我主動要求和單位領(lǐng)導(dǎo)同事下基層，決心跟著去走走，去看看。

我們?nèi)チ怂畮鞌M建地，翻小山，過河流，穿樹林，走泥濘路，爬坡山坎，冒著小雨我們在野外連續(xù)奔波幾小時，就是為了檢查庫區(qū)情況，核對圖紙上的信息，看看庫區(qū)是否適合進行后續(xù)開工建設(shè)的條件，而中午飯就在老百姓家煮了幾個土雞蛋充饑，感覺這日子雖然苦但是充實。

我們以一半坐車、一半走路的方式去了人煙稀少的地方查看水利工程設(shè)施的運行情況，檢查這些大山中的“野孩子”是否一個個都健康，了解周邊人文和自然環(huán)境的變化，如果不常去看看，到時候它們生病了就麻煩了，那可是動輒就是上萬的開支，所以我們要避免走進“重建設(shè)，輕管理”的盲區(qū)。

我們?yōu)榧磳㈤_工的水利工程做了三通一平工作，即通路、通水、通電和平整場地，為后面招投標(biāo)工作做好準(zhǔn)備。沒有水，我們要安裝管道，調(diào)用水源；沒有電，我們要從附近變電站或高壓線路接來電源；沒有路，我們要開辟山林，測量規(guī)劃線路，按標(biāo)準(zhǔn)建好臨時或長久公路；我們要開辟規(guī)劃施工場地，為施工單位提供場所。每一件事都時間緊，任務(wù)重，它們環(huán)環(huán)相扣，這一步?jīng)]有解決好，下一步工作就很難開展。讓每一個任務(wù)都按時按質(zhì)完成，才是我們做好本職工作的表現(xiàn)。

我們也去為水利工程建設(shè)征地事宜作出努力。每一寸耕地，每一片山林，每一處房屋設(shè)施，我們都要如實登記。是老百姓的，我們要一一為他們核實，按補償標(biāo)準(zhǔn)足額按時為他們發(fā)放補償資金；是集體的公共財產(chǎn)，我們要做好備案，根據(jù)國家法律條文和相關(guān)文件，做好財產(chǎn)變動分配。爭取不亂花一分錢，不多占一分田地，不少給老百姓一厘，為國家公益性工程爭取到老百姓的`支持，維護社會的穩(wěn)定和治安，把工程風(fēng)險評估做好，是我們要落實好的事情。

我們?nèi)チ舜迕駹幾h抱怨的水利工程，為大家排憂解難。主要是因為工程修建完成后產(chǎn)生了新的安全隱患，這是前期評估中沒有考慮到的。認真聽取村民的意見，摸清村民反應(yīng)的實際情況，根據(jù)實際需要和預(yù)算承受范圍內(nèi)，制定相應(yīng)的解決方案，給老百姓一個滿意大答復(fù)。

我們參加政府各種會議，及時了解中央和地方政府的政策和指示。思想和作風(fēng)保持與黨中央高度一致，在新常態(tài)下，做到思想不松懈，廉潔奉公，加強思想和理論建設(shè)，避面臉難看、門難進、事難辦的壞風(fēng)氣。勿為官不為，真正動起來，為老百姓辦實事、辦好事。

作為水利局的每一名職工免不了要和各種水利文件打交道。各種通知、函、通報、情況匯報、申請、批復(fù)等應(yīng)接不暇。及時領(lǐng)會、傳達、備案各種文件顯的任重道遠，不僅需要會看，有時還得草擬一份符合規(guī)定的文件供領(lǐng)導(dǎo)審閱，基本格式要爛熟于心，內(nèi)容詳實正確。

實習(xí)的日子一晃而過，每一天都過得充實而新鮮，對于新手來說，第一次去嘗試接觸的事情，不管性質(zhì)如何，結(jié)果好壞，感覺自己都值得去花費時間、投入精力去做。在崗位積極性很高，也難怪在職員工普遍認為實習(xí)生工作效率是最高的，如果他們都像實習(xí)生一樣隨時充滿戰(zhàn)斗力，也許很多事都迎刃而解，不爛谷陳倉。同時，在日常工作中，自己也有幾點感觸，覺得應(yīng)總結(jié)反思。

一是專業(yè)知識必須嫻熟。很多人覺得自己的專業(yè)知識在崗位得不到充分發(fā)揮和利用，或者直接感覺專業(yè)不對口。但是在專業(yè)技術(shù)管理等崗位，基本專業(yè)知識必須透徹，在和領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、施工單位對接中，自己對某些工程專業(yè)術(shù)語、工程施工工具和工藝認識不到位甚至沒有耳聞，這就一下子暴露了自己的不專業(yè)，顯得像一個外行人，著實有一點難堪。自己今后得暗下功夫，抓緊撿回來所學(xué)的東西。

二是要學(xué)會學(xué)以致用。平時我們都是在書本上摸索計算，很少涉及到現(xiàn)場或?qū)嵨镏庇^的認識。而到真正的工作崗位中，需要隨時調(diào)動知識儲備，對現(xiàn)場實際情況作出判斷，制定方案，取舍得當(dāng)，具體情況具體對待，靈活運用。自己也免不了犯“較真”的錯誤，因為有些東西已經(jīng)過時或者條件不足，自己得趕上發(fā)展腳步，看清問題本質(zhì)。

三是要懂得與人溝通。溝通往往是加深別人對自己印象的直接有效的方式。在工作中，要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、施工單位、監(jiān)理單位、老百姓等熟人或陌生人進行交流，正確傳達自己的意思，大方得體講出來，注意場合和方式，不讓別人誤解自己的原意，是一門技術(shù)活。自己在實習(xí)期間深有體會，說話之前一定得三思，想好自己要表達的意思，組織好語言在說也不遲，免得言不達意，弄巧成拙。自己初生牛犢，在這些方面準(zhǔn)備不足，后期的加強學(xué)習(xí)，多觀察，多思考。

四是快速熟悉工作崗位職責(zé)。自己作為一名助理，理應(yīng)主動快速了解工作要求和職責(zé)，馬上轉(zhuǎn)換自己的角色，做到該知道的必須清楚，不能等不能靠。對于出現(xiàn)的問題，應(yīng)在合適的時間點向領(lǐng)導(dǎo)、同事詢問清楚，忌模棱兩可，糊里糊涂混過去。前期自己在這方面思想有點松懈，行動沒有跟上，造成一些不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還好自己馬上反省，后期加強了這方面的準(zhǔn)備，不滿足于滿足，而要超出別人的意料。

總而言之，實習(xí)是自己工作的處女作，自己也曾奮斗過、檢討過、反思過、滿足過、開心過，自己收獲頗豐，選擇可能比努力更重要，態(tài)度端正了，事情就成功了一半。擁抱未來，為實現(xiàn)自己的人生價值，找到小而確切的幸福，不負此生！