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第一篇：大學(xué)生個人總結(jié)

兩年的大學(xué)生活讓本人學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團組織的活動，豐富自身的大學(xué)生活，認識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會了主動跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在學(xué)習(xí)方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是本人的最低要求，也應(yīng)了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會好一點，可是結(jié)果并非我所想?？赡苁菦]有靜下心來，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好，準備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業(yè)，也是幾個同學(xué)做完了，大家拿來拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結(jié)果。這些都已無形中成了我們的習(xí)慣。事實就是這樣，不過都已過去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自己的不滿，更重要的是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長進。

而在思想上面，本人覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結(jié)為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。

以上這些就是本人對大二這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。本人知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自己制定的計劃，越挫越勇！

第二篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯個人總結(jié)

匆匆四年，隨著大學(xué)的腳步越走越遠，我們也漸漸的從校園走向社會，走向未來。四年以來，我也經(jīng)常會在閑暇的時間里幻象自己未來會是怎樣的生活和環(huán)境。為此，也一直在學(xué)習(xí)上努力奮進，希望能憑借努力讓自己離理想更進一步。

如今，大學(xué)的時間已近在不知不覺中結(jié)束，作為一名大四的迎接畢業(yè)生，回首過往，我也為自己的人生做過不少的努力和奮斗。在此，我對自己四年來的成長收獲做自我鑒定如下：

一、學(xué)習(xí)情況

在校期間，我認真聽課，嚴格遵守校園的紀律和要求，較好的完成了大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我有較為扎實專業(yè)基礎(chǔ)，認真吸收了老師教導(dǎo)的知識，鍛煉了自身的一些工作技巧和方法。

當(dāng)然，除了課堂之外，我還經(jīng)常在校園的圖書館里學(xué)習(xí)，借助網(wǎng)絡(luò)和資料，我了解了很多課堂上沒有的知識和技巧，并通過和同學(xué)們的討論以及向老師的請教，積極篩選并掌握了這些額外知識。

二、思想態(tài)度

作為一名大學(xué)生，我在思想上面有嚴格的紀律和責(zé)任性，熱愛祖國、熱愛人民、遵紀守法，樂于幫助身邊的同學(xué)。

大學(xué)校園的經(jīng)歷，不僅培養(yǎng)了我較好品德素質(zhì)，在團隊精神和自我責(zé)任感上，我也有較高的`成長。這些思想的成長，不僅幫助我提升了學(xué)習(xí)的動力，更保持了對自己的要求，培養(yǎng)了自身的價值觀、人生觀。

三、工作經(jīng)歷

四年的大學(xué)生活，我在班級中負責(zé)的是xx崗位的班干部任務(wù)。在校期間，我一直嚴守自身崗位完成老師交代的工作任務(wù)，并熱情幫助同學(xué)，處理好他們xx方面的問題，并了解他們關(guān)于xx方面的麻煩，主動和同學(xué)溝通解決。

四、生活自立

大學(xué)的校園比起過去更加的寬廣，也更加的“自由”。為此，很容易讓人不禁散漫和懈怠下來。但對于生活，我始終保持著對自己的嚴格要求，按時起床，認真處理好自身的事物。并且在生活方面，我和周圍的同學(xué)們都保持著融洽的關(guān)系。

五、個人反思

回顧自身的情況，在大學(xué)期間我成長并進步了許多。但其實在自身的能力以及對未來的規(guī)劃方面，我仍然有許多不擅長的地方。雖然校園的生活已經(jīng)結(jié)束，但我仍要繼續(xù)努力下去，讓自己不斷的成長、進步!成為一名真正有用的社會人士!

第三篇：大學(xué)生學(xué)年個人總結(jié)

時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹，長一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯！

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問―――這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的.

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往，又是尊重別人。

本學(xué)期即將過去，可以說是緊張而忙碌，兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期時間較長，雖然累點，但收獲頗多?？傮w看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極聽課，吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學(xué)經(jīng)驗，備好每一堂課，上好每一堂課，在教學(xué)過程中，將專業(yè)知識與課堂教學(xué)相結(jié)合。

第四篇：大學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)個人總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已進入大三。回首這兩年走過的時光，感覺自己沒有多大的成就感，沒有多大的收獲。

記得剛進入大學(xué)的時候，懷著一顆無比崇敬之心進來，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過了我的大學(xué)一半的時光，現(xiàn)在的我，已由來時的滿懷希望，到進來之后的迷茫。大學(xué)就像《圍城》這本書寫的，外面的人想進來，而里面的人想出去。說實話，大學(xué)就是有志者的天堂，墮落者的墳?zāi)拱。?/p>

大一，在我們充滿好奇的眼神中悄然而過，感覺那時的我們心里裝滿的是疑惑和不解，過去之后留下的滿是對大二的期待。期待新學(xué)期的到來，期待更多的美好。然而，進入了大二，很自然成了大一新生眼中的師哥師姐。我們順理成章的把自己當(dāng)成了老生，感覺比別人高一級，比別人多懂一些。說實在的，除了對學(xué)校的路徑比較熟悉以外，其余的還真不敢保證就比別人好，比別人強。畢竟，天外有天，人外有人。

一學(xué)期也就在不覺中過去了，每學(xué)期開始都滿懷信心的說我要怎么樣，我要做成什么樣，然而到最后自己許下的承諾一般都無以兌現(xiàn)。而現(xiàn)在，我已成為一名大三的學(xué)生，年齡是在不斷的增大，知識也在一定程度上有所增長。自己已不再是當(dāng)初那個稚嫩的`孩子了，很多事情都心里清楚，無論做與不做，做好還是差都在于個人的努力?，F(xiàn)在的自己已經(jīng)成年了，長大了，少了別人都管束，更多的是要自己把握。所以說，命運掌握在自己手中。

新學(xué)期開始了，我的任務(wù)也更加艱巨了。畢竟，已經(jīng)大三了，一切都要抓緊時間準備了。想考研或者想上完學(xué)就業(yè)都在這一年要明確并著手準備了。時間已經(jīng)很近了，已不再是剛上大一那會兒了。所以，沒有那么多可以猶豫的時間了。想工作，必須先學(xué)好專業(yè)知識；想考研，在學(xué)好專業(yè)課的同時，還要準備英語以及理論課。所以現(xiàn)在時間是迫在眉睫??！

現(xiàn)在，我目前的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)大三的專業(yè)課知識，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語，然后多練練手繪，為考研做準備。原本有些想直接參加工作的打算，暑假的實踐經(jīng)歷讓我深深體會到學(xué)歷的重要性。學(xué)歷不僅僅是身份的象征，更與我們以后就業(yè)的待遇息息相關(guān)。畢竟我們以后都會從事工作，學(xué)習(xí)到最后都會回歸到現(xiàn)實，都是為了自己以后的生活更寬裕。所以，在我們有能力學(xué)習(xí)的時候，就不應(yīng)該放棄這個機會。努力抓住現(xiàn)在的每分每秒，爭取讓自己做的更好，不要給自己留有遺憾。最近，《北京青年》這部電視劇真是熱播啊。很多人在這上面看到了自己的影子，說什么重走青春，哪有那么簡單啊。重走青春要的不僅僅是勇氣，還有就是時間啊。等到快三十歲了，你說重走青春，你敢嗎？那是電視，那里面可以，我們可以嗎？所以說，我們趁現(xiàn)在我們還年輕的時候，我們的青春還沒有殆盡的時候，努力做的更好，認清自己的方向，努力！不要讓自己因為現(xiàn)在而遺憾然后再想什么去重走，電視劇引發(fā)我們的反思，是在警醒我們，所以，我們更不能糊里糊涂的過了。

現(xiàn)在，我們還在學(xué)校里，我們首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)是很重要，我們也應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，與此同時，我們應(yīng)該學(xué)會處理好人際關(guān)系，給自己創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境以便讓自己更好的去學(xué)習(xí)。一個人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。很多人之所以一輩子都碌碌無為，那是因為他活了一輩子都沒有弄明白該怎樣去做人做事。

每一個人生活在現(xiàn)實社會中，都渴望著成功，而且很多有志之士為了心中的夢想，付出了很多，然而得到的卻很少，這個問題不能不引起人們的深思：你不能說他們不夠努力，不夠勤勞，可為什么偏偏落得個一事無成的結(jié)局呢？這值得我們每一個人去認真思考。從表面上看，做人做事似乎很簡單，有誰不會呢？其實不然，比如說你當(dāng)一名教師，你的主觀愿望是當(dāng)好教師，但事實上卻不受學(xué)生歡迎；你去做生意，你的主觀愿望是賺大錢，可偏偏就賠了本。拋開這些表層現(xiàn)象，去發(fā)掘問題的癥結(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)做人做事的確是一門很難掌握的學(xué)問。

可以這么說，做人做事是一門涉及現(xiàn)實生活中各個方面的學(xué)問，單從任何一個方面入手研究，都不可能窺其全貌。要掌握這門學(xué)問，抓住其本質(zhì)，就必須對現(xiàn)實生活加以提煉總結(jié)，得出一些具有普遍意義的規(guī)律來，人們才能有章可循，而不至于迷然無緒。

總的來說，大學(xué)時光一晃而過，我們切莫虛度。仔仔細細去學(xué)，認認真真去做，縱使自己不能功成名就，但也不至于給自己的青春留下遺憾！

第五篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)

進入大學(xué)，認識新的人加入新的群眾，就必定會接觸到新的人際關(guān)系，而宿舍則成為了我們在大學(xué)階段最基本的人際關(guān)系圈，住群眾宿舍，與宿舍成員搞好關(guān)系也就變得至關(guān)重要了。寢室是我們大學(xué)生的另一個家，從入校到離校，在寢室一齊度過的3到4年的時光，要么是一筆財富，要么是艱辛旅程，而所經(jīng)歷的點點滴滴將會對我們的大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，工作乃至未來發(fā)展都有巨大影響。融洽的關(guān)系，使人情緒舒暢，有利于我們的身心健康以及學(xué)習(xí)生活。反之則如求助者反映的，感到困惱和覺得不知如何相處下去。

一個宿舍幾個人，由于各自的成長環(huán)境的不一樣、性格的差異，天天處在一齊難免會出現(xiàn)這樣那樣的一些問題，雖說是正常。但如果這樣的現(xiàn)象在宿舍內(nèi)長期存在、矛盾不斷或死氣沉沉，亦或是當(dāng)一些不盡如人意的事情出現(xiàn)時，沒有很好的處理，就會影響人際關(guān)系，讓自我生活的不歡樂！所以學(xué)會怎樣樣處理好宿舍的人際關(guān)系成為了大學(xué)生務(wù)必應(yīng)對的問題。

首先要“自知”。我們對自我的個性進行分析，找到自我不足的地方，發(fā)揚自我好的方面，改正不足的方面。在現(xiàn)實生活中，我們往往覺得別人不關(guān)心自我或不尊重自我，但這都只是我們自我所認為的，自我胡亂的猜測會影響和宿舍人的關(guān)系，在這種狀況下我們很好的反省自我，問問自我對別人怎樣，夠不夠關(guān)心，分析一下自我個性是不是太過于要強，各方面不夠完善的?！叭速F有自知之明”、“金無足赤人無完人”的古訓(xùn)就是告誡我們，不要總是去要求別人對自我怎樣樣，或是要求別人要理解自我，自我不去理解別人，這些都是處理宿舍關(guān)系，或者在處理其他人際關(guān)系時最忌諱的。

所以大學(xué)生如果自我在宿舍里和同學(xué)關(guān)系差，就要在自我身上多找找原因，不能把職責(zé)推在其他同學(xué)的身上。要想被人喜歡，自我先要喜歡別人。這樣你在同學(xué)們心中的地位會得到提升會更，人員自然而然的也會得到提升，同學(xué)也愿意主動的和你交往。

其次要“尊人”?！白鹑苏呷撕阕鹬?。每個人都有優(yōu)點也有缺點，我們要學(xué)會容忍別人的優(yōu)缺點，既能欣賞他的優(yōu)點也能容忍他的缺點。擁有容人之量，方能為人所容。大學(xué)宿舍里的同學(xué)都是來自不一樣的地方，不一樣的家庭，有的成長環(huán)境、家庭背景很好，而有的家庭背景卻不盡人意，我們不能因為這些差異就對我們身邊的人不一樣的.態(tài)度相待，不能戴著“有色眼鏡”看人。要學(xué)會尊重別人。怎樣尊重首先要學(xué)會尊重他人的人格，尊重他人的生活習(xí)慣。做事不僅僅要思考到自我的需求，還要多多的為別人思考，“獨樂不如眾樂”要把“眾樂”放在第一位。另外我們還有要有一顆寬容的心，寬容待人，俗云“凡能成大器者，無不有容忍之量。古有齊桓公盡釋前嫌納管仲”，人非圣賢，孰能無過，每個人都會有犯錯誤的時候，不管是有意的還是無意的。我們要學(xué)會用一顆寬容的心去對待他人，換個角度多為別人想想。不要抓住別人的錯誤不放，不原諒。試想一下。當(dāng)我們做錯事或是做了對不起別人的事情時，多么渴望得到別人的原諒，所以學(xué)會寬容的去原諒別人，也會給你贏來很好的人際關(guān)系。處理好寢室人際關(guān)系除了寬以待人外，還要學(xué)會肯定別人的優(yōu)點，化嫉妒為欣賞，要允許和敢于承認別人的優(yōu)點，學(xué)會贊美和欣賞，并主動走進優(yōu)秀同學(xué)

，懂

得“近朱者赤”，你也會轉(zhuǎn)成優(yōu)秀。

最終要“求同存異”。“求同存異”的意思是尋求共同之處，保留不一樣意見。講的是不因個別分歧而影響主要方面的求得一致。有時“求同存異”也說成“求大同，存小異”?，F(xiàn)將寢室關(guān)系中的“求同存異”理解成：尋求共同之處，保存有差別的地方，在寬容中求同，在尊重中存異，共同提高，各成其才?！扒笸娈悺笔且环N學(xué)習(xí)和思維方法，要求我們在寢室生活實戰(zhàn)中一方面是遵守共同寢室公約，參加寢室群眾活動，服從寢室的群眾利益，尋求互相認同的喜憂，融入寢室日常生活，同寢室的人更就應(yīng)要學(xué)著去尋找彼此共同點，尋求共同的話題，共同的觀點，在共同奮斗過程中互相了解，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補，建立和培養(yǎng)深厚感情，一方面有助于順利完成學(xué)業(yè)和畢業(yè)，另一方面，用時間來鍛造彼此的感情和結(jié)締長久友誼之花。歷年來一個寢室全部考研成功的例子比比皆是，這都是因為他們“求同”的結(jié)果。同時，我們還要學(xué)會在差異性觀點和想法的交流中豐富自我的認識。世上許多事，若一味只從自我的角度出發(fā)，往往只能百思而不得其解，陷于山重水復(fù)之中，倘若有“差異性”室友存在，常常會豁然開朗。世界上沒有兩片同樣的葉子，世界萬物的差異性才讓世界這樣豐富多彩，讓我們的生活色彩斑斕。僅有我們大學(xué)生成為有主見，多樣性的

人

才才能滿足社會對人才多元化的需求，在社會各個崗位，各個位置，貢獻自我的力量。對于一個寢室畢業(yè)后，從事各個行業(yè)的室友將會是一張強有力的人力資源網(wǎng)。所以在求同之時，要在尊重中存異。

俞敏洪上大學(xué)的時候，為舍友打了四年水，掃了四年地，有地時候他忘了打水，舍友就會說：“俞敏洪你怎樣還不去打水”。有些人也許會嘲笑他傻，可是他從來不認為為同學(xué)打水是一件吃虧的事。他說如果你做了一件好事，當(dāng)天就要求回報，那你必須是個勢利眼，也是個心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會來。十年之后當(dāng)他的新東方需要合作伙伴以壯大規(guī)模時，他在美國和加拿大的同學(xué)紛紛舍棄高薪的工作，來幫忙他，他們說：“俞敏洪，我回來是沖著你為我們掃了四年的地，打了四年的水。”他們說：“我們明白，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃，肯定不會給我們喝粥?！?/p>

“天道酬勤，功不唐捐”是一種舍與得的辯證法。所以處理宿舍人際關(guān)系的方法與技巧，其實也是一種人品，一種修行，一種歷練，一種對他人利益的反思，一種相互尊重。設(shè)身處地，寬以待人，與人為善、己所不欲，勿施與人，就會贏來很好的人際關(guān)系，讓我們在大學(xué)里的宿舍生活過得生動而有好處！